7/25/2019 Conselhos Aos Jovens Musicos

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Conselhos aos jovens msicosR. Schumann (1810-1856)

do lbum para a Juventude, Op. 68

A educao do ouvido o mais importante. Dispe-te de boa vontade a distinguir cada nota e cadatonalidade. Sinos, cucos - apreende bem os sons que produzem.

Deves tocar diligentemente escalas e outros exerccios digitais. No entanto, muitas pessoas pensamque podem atingir tudo tocando muitas horas por dia, at velhice, atravs da prtica mecnica.Isso como passar os dias a dizer o abecedrio to depressa quanto possvel, de forma a diz-locada vez mais rpido. Usa o teu tempo de melhor forma.

Foi inventado o chamado "teclado mudo". Experimenta-o um pouco e vers que no serve paranada. O mudo no te pode ensinar a falar.

Mantm o andamento quanto tocas! A execuo de alguns virtuosos soa como o passeio de umembriagado. No imites essas pessoas.

Aprende cedo as regras bsicas da harmonia.

No te assustes com palavras como Teoria, Baixo Contnuo, Contraponto, etc. Podem ser tuasamigas se te aproximares de forma amistosa.

Nunca te limites a deixar correr os dedos. Coloca a tua alma quando tocas e no pares a meio deuma pea!

Atrasar o tempo e apress-lo so ambos graves erros.

Preocupa-te em tocar peas fceis de forma correcta e bonita: melhor do que tocar peas difceisde forma medocre.

Nunca toques num instrumento a precisar de afinao.

No deves saber as peas apenas com os teus dedos, mas deves ser capaz de cant-las tambmlonge do piano. Treina a tua mente de forma a seres capaz de te lembrar no apenas da melodia,mas tambm da harmonia que a acompanha.

Esfora-te, mesmo que no tenhas uma boa voz, para cantar vista sem ajuda de qualquerinstrumento; desta forma melhorars continuamente a capacidade do teu ouvido. Se tiveres umavoz bonita, no percas a oportunidade de a treinar, e trata-a como o melhor presente que o Cu teconcedeu!

Deves chegar ao nvel em que compreendes a msica apenas ao v-la escrita.

Quando tocares, no te preocupes com quem possa estar a ouvir.

Toca sempre como se um Grande Mestre estivesse a ouvir.Se algum te colocar frente uma composio para tocares, e ainda no a conheas, l-a primeiro.

Se fizeste o teu trabalho musical dirio e te sentes cansado, no te forces a continuar. melhordescansar do que trabalhar sem prazer e sem entusiasmo.

No toques, quando fores mais velho, peas que esto na moda. O tempo precioso. Precisarias decem vidas apenas para conhecer todas as boas peas que existem.

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As crianas no se fazem pessoas saudveis comendo doces, bolos e gelados. A comida espiritual,como a comida para o corpo, deve ser simples e nutritiva. Esta ltima foi amplamente fornecidapelos Grandes Mestres; alimenta-te dela.

O trabalho tcnico brilhante no perdura. A desenvoltura tcnica s presta em funo de um valormais elevado.

No deves promover ms composies; pelo contrrio, deves desenvolver todos os esforos paraajudar a suprimi-las.

No cultives a tcnica e a chamada "bravura". Numa composio procura explorar a expresso queo compositor tinha em mente e no mais. Tudo quanto v alm disto uma caricatura.

Mudar alguma coisa, deixar de parte alguma coisa ou adicionar novos ornamentos em peas debons compositores deve ser entendido como uma abominao. o maior ultrage que podes infligir Arte.

Em relao s peas que deves estudar, procura o conselho dos mais velhos. Isso poupar-te- muitotempo.

Deves adquirir um conhecimento extenso de todas a obras importantes de todos os grandesmestres.

No te deixes desviar pelo aplauso que sada to frequentemente os chamados grandes virtuosos.Deve ser mais importante para ti a aprovao dos artistas, em vez da aprovao das massas.

Todas as coisas da moda ficaro um dia fora de moda, e se as seguires ao longo da vida fars de tium tolo, e ningum te respeitar.

Tocar muito em sociedade faz mais mal do que bem. Olha as pessoas na cara e no toques nadaque te faa sentir interiormente envergonhado.

No percas a oportunidade de fazer msica com outros msicos, em duos, trios, etc. Tal confere

fluncia e animao ao teu discurso musical. Acompanha tambm cantores com frequncia.

Se todos quisessem tocar primeiro violino no existiriam orquestras. Cada msico deve apreciar oseu lugar prprio.

Ama o teu instrumento, mas no sejas to vo que penses que o nico ou o mais importante.Lembra-te que h outros que so igualmente belos. Lembra-te tambm que h cantores que doexpresso s coisas mais elevadas na msica para coro e orquestra.

Quando te tornares mais velho, ocupa-te mais com partituras do que com virtuosos.

Toca fugas dos bons Mestres no teu estudo, especialmente Johann Sebastian Bach. O "Cravo bemtemperado" deve ser o teu po de cada dia. Assim te tornars seguramente um msico bem

formado.Entre os teus amigos, procura aqueles que sabem mais do que tu.

Como descontrao dos teus estudos musicais, l bastante poesia. Sai tambm para dar um passeio.

Podes aprender muito com os cantores, mas no deves acreditar em tudo o que eles te dizem.

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H muitas pessoas no mundo. S modesto, porque no h nada que possas pensar ou inventar queno tenha sido j pensado ou inventado por outra pessoa. Se te lembrares de algo deverdadeiramente original, encara-o como uma oferta do Alto que deve ser partilhada com outros.

O estudo da histria da msica, juntamente com a audio de obras primas dos diferentes perodos, a cura mais rpida para a complacncia e a vaidade.

Um bom livro sobre msica "Sobre a pureza da composio musical", de Thibaut. L-ofrequentemente quando fores mais velho.

Se passares por uma igreja e ouvires o rgo a ser tocado, entra e ouve. Se fores suficientementeafortunado para ser admitido ao banco do organista, pe os teus deditos nas teclas e maravilha-tecom o impressionante poder da Msica.

No percas a oportunidade de estudar no rgo. Nenhum outro instrumento se vinga toimediatamente de um tocar desajeitado e de ms composies como o rgo.

Canta regularmente em coro, especialmente as vozes interiores. Isso desenvolve a tua musicalidade.

O que que significa ser musical? No s musical quando olhas ansiosamente para as notas e te

apressas para chegar ao fim. Tambm no s quando, estando algum a virar-te as pginas e porengano vira duas pginas em vez de uma, pras e no consegues continuar. Mas s musical quandoconsegues antecipar o que se vai passar numa pea de msica nova para ti, bem como numa peaque j te familiar, isto , quando a msica no est apenas nos teus dedos, mas tambm no teucorao e na tua cabea.

Como que uma pessoa se torna bom msico? Meu caro, as coisas mais importantes - bom ouvidoe percepo mental rpida - so enviadas do alto. Mas estes dons podem ser desenvolvidos eaumentados. No te tornars bom msico enclausurando-te como um eremita em trabalhomecnico contnuo, mas sim tomando parte numa mirade de actividades musicais, especialmente asque envolvem coros e orquestras.

Habitua-te a conhecer as tessituras dos quatro tipos de voz humana; ouve especialmente os coros,

descobre que intervalos tm mais fora e quais so adequados para tratamento suave e gentil.

Ouve frequentemente todo o tipo de folclore: uma mina de belas melodias e oferece uma viso docarcter das diversas naes.

Aprende cedo a ler as claves antigas. Seno muitos tesouros do passado permanecero ocultos parati.

Aprende cedo o timbre e o carcter dos diferentes instrumentos; educa o teu ouvido a distinguir oseu colorido prprio.

No percas oportunidade de ouvir boas peras!

Tem o antigo em alta conta, mas aproxima-te do moderno calorosamente. No tenhas preconceitosem relao a nomes desconhecidos.

No julgues uma composio numa nica audio; aquilo que te prende a ateno em primeirolugar nem sempre o melhor. Os grandes mestres devem ser estudados. Muitas coisas s ficaroclaras para ti mais tarde.

Quando apreciares composies, distingue entre as que so obras de arte verdadeiras e as queforam escritas para agradar a amadores. Defende as primeiras, mas no te irrites com as segundas.

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"Melodia" o chavo dos diletantes, e seguramente no existe msica sem melodia. Mas o que elessignificam por melodia algo simples e agradavelmente rtmico. Contudo, existem melodias degnero bem diferente, e se procurares em Bach, Mozart ou Beethoven, descobrirs milhares deformas diferentes. Ento, espero, em breve te sentirs aborrecido com a monotonia da "melodia"das novas peras italianas.

Se improvisas pequenas melodias ao piano, j muito bom; mas se elas vm ter contigo mesmo

sem instrumento, ento podes sentir-te feliz, porque ests a comear a desenvolver um sentidointerior para a msica. Os dedos devem fazer o que a cabea quer, no o contrrio.

Se comeares a compr, medita e prepara tudo mentalmente. Dirige-te a um instrumento para atocar apenas aps a teres terminado. Se a tua msica vem de dentro de ti, se realmente a sentiste,ento afectar os outros do mesmo modo.

Se o Cu te concedeu uma imaginao frtil, ento passars frequentemente horas solitrias aopiano, como em transe, procurando as harmonias para exprimir os teus sentimentos maisprofundos. Sentir-te-s tanto mais imerso num crculo mgico, quanto mais desconhecido for parati o mundo da harmonia. Essas so as horas mais felizes da juventude. Mas tem cuidado para noalimentares um tipo de talento que te pode levar a perder tempo e energia em fantasmas daimaginao. O domnio da forma e a capacidade de formular pensamentos de forma clara apenas

podem ser adquiridos atravs dos smbolos fixos da notao. Escreve, pois, mais, e sonha menos.

Aprende cedo a dirigir e v frequentemente bons maestros; tenta dirigir peas mentalmente. Talfaz-te pensar com mais clareza.

Tenta ser excelente na vida, bem como nas outras artes e saberes.

As leis da moral so tambm as da Arte.

O caminho para melhorar passa sempre por trabalho rduo e perseverana.

De um quilo de ferro valendo pouco podem ser feitas muitas peas de relojoaria valendo muito.Usa bem o quilo que Deus te concedeu.

Sem entusiasmo no se pode alcanar em Arte nada que valha a pena.

O objectivo da Arte no adquirir riqueza. Procura ser um artista pleno e o resto vir poracrscimo.

S aps a forma ser clara para ti que o esprito se pode revelar.

Talvez apenas os Gnios sejam capazes de compreender os Gnios.

Algum disse que o msico consumado aquele que, ao ouvir pela primeira vez uma obraorquestral complexa, consegue visualizar a partitura. Este o nvel mais elevado a que se podeaspirar em msica.

A aprendizagem nunca acaba.

(traduo livre de Rui Vilo, baseada na traduo francesa de Franz Liszt e na traduo inglesa dePaul Merrick, da edio Knemann Music Budapest)