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CONTEÚDO: REVISÃO

GÊNERO TEXTUAL:

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1. Texto próprio para quem quer expor opiniões ou persuadir de algumacoisa, no qual se emprega o abstrato (conceitos, ideias, concepções). Tipode texto que tem por objetivo influenciar o leitor/interlocutor composicionamentos elencados através de uma cuidadosa ordenação lógica.Estamos falando da

A. descrição.B. narração.C. exposição.D. injunção.E. dissertação.

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2. "É comum, no Brasil, a prática de tortura contra presos. A tortura é imoral econstitui crime.Embora não exista ainda nas leis penais a definição do 'crime de tortura', torturar umpreso ou detido é abuso de autoridade somado à agressão e lesões corporais,podendo qualificar-se como homicídio, quando a vítima da tortura vem a morrer.Como tem sido denunciado com grande frequência, policiais incompetentes,incapazes de realizar uma investigação séria, usam a tortura para obrigar o preso aconfessar um crime. Além de ser um procedimento covarde, que ofende a dignidadehumana, essa prática é legalmente condenada. A confissão obtida mediante torturanão tem valor legal e o torturador comete crime, ficando sujeito a severas punições.“

(Dalmo de Abreu Dallan)

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Esse trecho é uma dissertação que apresenta

A. Personagens individualizadas, movimentando-se em uma unidade deespaço/tempo através de um pelo narrador.

B. ideias discutidas através de um encadeamento lógico de uma tese defendidana exposição.

C. uma organização temporal com os acontecimentos denunciados durante otexto.

D.uma denúncia contundente expressando várias ideias a serem repudiadas.E. um texto persuasivo com uma linguagem conotativa voltada para o leitor.

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Adolescentes: mais altos, gordos e preguiçosos

A oferta de produtos industrializados e a falta de tempo têm sua parcela deresponsabilidade no aumento da silhueta dos jovens. "Os nossos hábitosalimentares, de modo geral, mudaram muito", observa Vivian Ellinger,presidente da Sociedade Brasileira de Endocrinologia e Metabologia (SBEM), noRio de Janeiro. Pesquisas mostram que, aqui no Brasil, estamos exagerando nosal e no açúcar, além de tomar pouco leite e comer menos frutas e feijão.

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Outro pecado, velho conhecido de quem exibe excesso de gordura por causa da gula,surge como marca da nova geração: a preguiça. "Cem por cento das meninas queparticipam do Programa não praticavam nenhum esporte", revela a psicóloga CristinaFreire, que monitora o desenvolvimento emocional das voluntárias. Você provavelmentejá sabe quais são as consequências de uma rotina sedentária e cheia de gordura. "E não énovidade que os obesos têm uma sobrevida menor", acredita Claudia Cozer,endocrinologista da Associação Brasileira para o Estudo da Obesidade e da SíndromeMetabólica. Mas, se há cinco anos os estudos projetavam um futuro sombrio para osjovens, no cenário atual as doenças que viriam na velhice já são parte da rotina deles. "Osadolescentes já estão sofrendo com hipertensão e diabete", exemplifica Claudia.

DESGUALDO, P. Revista Saúde. Disponível em: http://saude.abril.com.br. Acesso em: 28 jul. 2012 (adaptado).

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Sobre a relação entre os hábitos da população adolescente e as suas condições desaúde, as informações apresentadas no texto indicam que

A. a falta de atividade física somada a uma alimentação nutricionalmentedesequilibrada constituem fatores relacionados ao aparecimento de doençascrônicas entre os adolescentes.

B. a diminuição do consumo de alimentos fontes de carboidratos combinada comum maior consumo de alimentos ricos em proteínas contribuíram para o aumentoda obesidade entre os adolescentes.

C. a maior participação dos alimentos industrializados e gordurosos na dieta dapopulação adolescente tem tornado escasso o consumo de sais e açúcares, o queprejudica o equilíbrio metabólico.

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D. a ocorrência de casos de hipertensão e diabetes entre os adolescentesadvém das condições de alimentação, enquanto que na população adulta osfatores hereditários são preponderantes.

E. a prática regular de atividade física é um importante fator de controle dadiabetes entre a população adolescente, por provocar um constanteaumento da pressão arterial sistólica.