CONVITE - Tertúlia

Inquietações Pedagógicas

9 de abril, 5ª feira, às 17h30

Na Escola Superior de Educação de Lisboa (Sala de Atos) (Ver contactos e localização em: http://www.eselx.ipl.pt/contactos-localizacao)

Em debate:

EDUCAÇÃO DE ADULTOS EDUCAÇÃO PERMANENTE

Com:

Alberto Melo Presidente do Conselho Executivo da APCEP - Associação Portuguesa para a Cultura e Educação Permanente

Rui Canário Professor Catedrático aposentado do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa

Manuel Carvalho da Silva Investigador do CES – Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra. Coordenador da delegação do

CES em Lisboa e do Observatório sobre Crises e Alternativas. Professor Catedrático convidado da Universidade Lusófona . Ex-Secretário Geral da CGTP.

A moderar: Maria Emília Brederode Santos

Questões a debater: Que é feito dos adultos? Da Educação de Adultos sabemos, infelizmente, o que é feito. Basta olhar para o gráfico do próprio Ministério da Educação para apreciar a evolução do número de “adultos em atividades de educação e formação nos ensinos básico e secundário…em Portugal (2000/01 a 2012/13)”e constatar a queda abrupta desta frequência nos últimos anos a tal ponto que o número de adultos a frequentarem os ensinos básico e secundário em 2012/13 é cerca de metade dos que os faziam em 2000 e cerca de 1/5 dos de 2008/09! (http://w3.dgeec.mec.pt/dse/eef/indicadores/Indicador_1_3.asp)

Mas a pergunta “Que é feito dos adultos?” é mais vasta, mais vaga e mais inquietante. Como se definia um adulto nos finais do século XX? Qual o papel que o trabalho desempenhava nessa definição? A revolução digital acarreta uma revolução no trabalho, no lugar do trabalho nas vidas adultas, suscita e ressuscita reflexões, dúvidas, questões a que é urgente atender: enquanto uns estão em “burn out” com o excesso de trabalho e de falta de condições, outros enchem as fileiras dos “nem-nem” (nem trabalho nem escola), do desemprego de longa duração, do trabalho precário ou dos subaproveitados. Como redistribuir o trabalho nas nossas vidas e entre a população? Qual o papel e a natureza da Educação de Adultos neste novo cenário? Como manter a perspetiva da Educação Permanente perante a pressão da empregabilidade e da competitividade?

Contactos “INQUIETAÇÕES PEDAGÓGICAS”: Email: pedagogicasinquietacoes@gmail.com

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