Cpp Ficha Avaliação 4

3

Click here to load reader

description

Teste

Transcript of Cpp Ficha Avaliação 4

Mdulo 4 Ficha de avaliaoCaderno do ProfessorL atentamente o texto e responde s questes formuladas.5O cavalo da noiteApareceu de madrugada e ningum sabia de onde vinha. Era um cavalo to preto, to preto que parecia azul, da cor das noites profundas.Tinha corrido sem destino pelas plancies do Alentejo. Quando avistou a brancura do nosso monte, parou. Veio depois bater com a pata porta grande da cozinha.Fui eu que o ouvi primeiro e pus-me em bicos de ps para lhe abrir a porta. Ele viu que eu era pequeno, relinchou, aproximou de mim o focinho e lambeu-me a testa e os cabelos. Tinha nos olhos muito pretos uma gua de amizade.Pedi que lhe dessem uma rao de aveia e o metessem na cavalaria. Como estava to suado de galopar, enxugaram-lhe o corpo com uma manta e no tardou a deitar-se na palha para dormir.Os meus pais mandaram saber de quem seria o cavalo, mas dez lguas volta do nosso monte ningum o conhecia, de modo que o belo animal ficou a ser meu hspede, espera de que pudesse mont-lo. Tentavam aproveit-lo para outros trabalhos e manda-dos, mas nem a sela ele deixava que lhe pusessem, a no ser com vrios homens a agarr--lo.Quando fiz sete anos, j ento andava de burro, teimei com os meus pais para mont-lo. E o cavalo, que derrubava qualquer um, aceitou-me em cima do selim, deixou-me cal-mamente enfiar os ps nos estribos, pegar nas rdeas, e comeou a andar a passo; depois, num galope muito suave, deu duas voltas ao monte, mostrando a todos que eu no corria o menor perigo na sua companhia.Assim nos tornmos amigos e aprendi a lev-lo pela rdea, ao lado do meu pai, at ribeira, hora em que o sol se deita nos pastos e a gua fresca da rega corre pelas leiras da terra lavrada.J lhe chamvamos todos o Cavalo da Noite, mas o meu pai batizou-o com o nome de Pgaso, que era um cavalo da Grcia antiga que voava sobre os montes beira do mar. E ele realmente quase voava quando disparava a correr sozinho, de boca aberta, bebendo o vento.Ensinaram-me depois a fazer-lhe festas, a escovar-lhe o pelo at onde conseguia che-gar e a dar-lhe torres de acar.Principiei a falar com ele: Pgaso, de onde vieste? Aqui ningum te conhece. Percebes o que eu te digo? Gostas de mim?O cavalo acenava que sim com a cabea, dava-me turras e lambia-me o cabelo e as orelhas, com a sua lngua spera. []Um dia, assim como tinha chegado, desapareceu de noite, libertando-se misteriosa-mente da cavalaria fechada chave, onde os outros cavalos e muares permaneceram quietos at o feitor ir levar-lhes a rao da manh.Passaram invernos e estios, muita coisa aconteceu, o meu pai foi promovido e j pens-vamos at em ir habitar na capital, houve searas perdidas e outra seca grande, que deixou muita gente fome, e tambm eu sofri com isso, impotente para mudar o clima e as horrveis diferenas que havia entre pobres e ricos.Na vspera dos meus treze anos, dormi pouco, a pensar nas prendas que me dariam e nas que eu desejava. [] Urbano Tavares Rodrigues, in A ltima Colina, Dom Quixote, 1.a ed., 2008 (com supresses)

10

15

20

25

30

35

40

I1. Localiza a ao no espao.2. Faz o levantamento das expresses temporais que mostram a progresso do tempo da histria. 3. Atenta no narrador deste conto.3.1. Classifica-o quanto presena.3.2. Caracteriza-o.3.3. Explicita a relao que se estabeleceu entre o narrador e Pgaso.3.4. Transcreve a metfora que, no terceiro pargrafo, indicia a afinidade que se vai estabelecer entre o cavalo e o rapaz. 4. A comunicao no se estabelece apenas com recurso linguagem verbal.4.1. Prova, com um exemplo do texto, a veracidade da afirmao de 4.5. Tinha corrido sem destino pelas plancies do Alentejo. Quando avistou a brancura do nosso monte, parou. (ll. 3-4)5.1. Assinala as formas verbais presentes no excerto, justificando o(s) tempo(s) e modo(s) em que se encontram. 6. Assinala, no quinto pargrafo, os termos anafricos utilizados para evitar a repetio do nome cavalo.7. Na frase Como estava to suado de galopar, enxugaram-lhe o corpo com uma manta [] (ll. 8-9), substitui a conjuno destacada por outra conjuno/locuo conjuncional com o mesmo valor.8. Reescreve, em discurso indireto, a nica fala do rapaz (ll. 31-32).II1. Imagina um final para o conto que leste. O teu texto dever ter entre cem e cento e trinta palavras, deve ser narrativo com recurso descrio e ao dilogo e os verbos devem estar predominantemente no pretrito perfeito e no pretrito imperfeito do indicativo.140 pontos

10

15

10

15

15

10

10

15

15

10

15

60 pontos

Total

200 pontos

2CPP14CP Porto Editora

fotocopivel