Critérios avaliação grego12º 2015

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Direção Geral dos Estabelecimentos Escolares Direção de Serviços Região Algarve Agrupamento de Escolas Manuel Teixeira Gomes - Cód.145464 Escola Secundária Manuel Teixeira Gomes DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS - GRUPO 310 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO GREGO |12.º ano de escolaridade Cursos Científico-Humanísticos COMPETÊNCIAS CONHECIMENTOS PESO ATRIBUÍDO INSTRUMENTOS/ MEIOS DOMÍNIO COGNITIVO Análise; Síntese; Reflexão; Memorização; Oralidade; Escrita (em língua grega e em língua portuguesa); Espírito crítico. Estruturas morfossintáticas; Léxico; Código linguístico grego uersus código linguístico português; Aspetos civilizacionais. 95% Testes dirigidos a várias competências (peso 2); Testes dirigidos a uma competência (peso 1); Práticas de oralidade (peso 1); Fichas de trabalho (peso 1); Trabalhos de investigação (peso 1 ou peso 2). DOMÍNIO SOCIOAFETIVO > Atitudes e valores Responsabilidade (assiduidade, pontualidade, cumprimento de regras e prazos…) Autonomia; Interesse, empenho e persistência; Relacionamento interpessoal (cooperação, respeito, tolerância…); Qualidade das intervenções orais 5% Observação direta; Fichas de observação (a) (a) 1- Insuficiente; 2- Suficiente – (menos); 3- Suficiente; 4- Bom; 5- Muito Bom FATOR DE PONDERAÇÃO Classificação do 2.º período Média não arredondada do 1.º período + Média não arredondada do 2.º período Classificação do 3.º período Média não arredondada do 2.º período + Média não arredondada do 3.º período Para uma informação mais pormenorizada, consultar a planificação anual da disciplina e o guião de aprendizagem. Luís Fernando Pinto Salema

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Direção Geral dos Estabelecimentos Escolares Direção de Serviços Região Algarve

Agrupamento de Escolas Manuel Teixeira Gomes - Cód.145464 Escola Secundária Manuel Teixeira Gomes

DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS - GRUPO 310

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

GREGO |12.º ano de escolaridade Cursos Científico-Humanísticos

COMPETÊNCIAS CONHECIMENTOS PESO ATRIBUÍDO INSTRUMENTOS/

MEIOS

DO

MÍN

IO C

OG

NIT

IVO

Análise;

Síntese;

Reflexão;

Memorização;

Oralidade;

Escrita (em língua grega e em língua

portuguesa);

Espírito crítico.

Estruturas morfossintáticas;

Léxico;

Código linguístico grego uersus código linguístico português;

Aspetos civilizacionais.

95%

Testes dirigidos a várias competências

(peso 2);

Testes dirigidos a uma competência (peso 1);

Práticas de oralidade

(peso 1); Fichas de trabalho

(peso 1);

Trabalhos de investigação (peso 1

ou peso 2).

DO

MÍN

IO

SOC

IOA

FETI

VO

> Atitudes e valores

Responsabilidade (assiduidade, pontualidade, cumprimento de

regras e prazos…)

Autonomia;

Interesse, empenho e persistência;

Relacionamento interpessoal (cooperação, respeito, tolerância…);

Qualidade das intervenções orais

5% Observação direta;

Fichas de observação (a)

(a) 1- Insuficiente; 2- Suficiente – (menos); 3- Suficiente; 4- Bom; 5- Muito Bom

FATOR DE PONDERAÇÃO

Classificação do 2.º período Média não arredondada do 1.º período + Média não arredondada do 2.º período

Classificação do 3.º período Média não arredondada do 2.º período + Média não arredondada do 3.º período

Para uma informação mais pormenorizada, consultar a planificação anual da disciplina e o guião de aprendizagem.

Luís Fernando Pinto Salema