Critérios de correção de redação
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CRITÉRIOS DE CORREÇÃO DE REDAÇÃO
• Professor Rogério de Oliveira Souza
Twitter: @profBauru
Facebook: fb.com/professorBauru
CRITÉRIO DE CORREÇÃO DE REDAÇÃO
• Na redação, seguindo o planejamento, temas estudados em sala de aula e propostos semanalmente, invariavelmente, também serão avaliadas as cinco competências da Matriz do ENEM, referidas à produção de um texto. A pontuação em cada critério será estipulada previamente de acordo com a proposta dada.
CRITÉRIO DE CORREÇÃO DE REDAÇÃO
• Os critérios de anulação variam também conforme a atividade, mas um será comum a todas as redações feitas. Caso o aluno não desenvolva o tema e a estrutura solicitados, será atribuída a nota ZERO, o que anula a correção das demais competências da redação.
• A nota total da redação será dada pela soma dos critérios especificados separadamente.
AS CINCO COMPETÊNCIAS DO ENEM
– As cinco competências avaliadas nas nossas propostas de redação seguem as matrizes do ENEM. Cada uma delas é traduzida aqui para uma situação específica de produção de texto, conforme será explicado na próxima tela:
COMPETÊNCIA I
• Demonstrar domínio da norma culta da língua escrita.
COMPETÊNCIA II
• Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
COMPETÊNCIA III
• Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
COMPETÊNCIA IV
• Demonstrar conhecimento dos mecanismos lingüísticos necessários para a construção da argumentação.
COMPETÊNCIA V
• Elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.
Tema
• utilização adequada dos dados fornecidos pela proposta;
• adequação ao assunto tratado;• adequação ao tipo de texto exigido na
proposta;• observância das orientações gerais
apresentadas.
Conteúdo
• argumentação;• conclusão;• paragrafação;• informatividade/ criticidade.
Coerência
• relação e organização dos argumentos;• encadeamento das ideias.
Coesão
• uso adequado dos conectivos;• relação entre as frases;• uso adequado das palavras.
Gramaticidade
• ortografia;• acentuação;• concordância;• regência;• pontuação;• colocação pronominal;• conjugação verbal.
Apresentação
• letra legível e uniforme;• título instigante e relacionado ao texto;• parágrafo de aproximadamente 2cm;• respeito às margens, isto é, escrever até o
final da linha;• rasuras devem ser evitadas. Se necessário,
passe apenas um risco sobre a palavra. Não use corretivo.
Linguagem
• clareza;• vocabulário;• concisão.