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SUBDIVISÃO TÉCNICA DE PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO

CRONOGRAMA DE CONTEÚDOS

AVALIAÇÃO REMOTA DO 1º TRIME

Senhores pais e/ou responsáveis

Apresentamos aos senhoresorientações que farão parte das avaliações do 1º trimestre acompanhem o(a) aluno(a)para que tenham sempre um bom desempenho.

Obs.: Plataforma/Ferramentas que podem ser utilizadas pelos docentes Webex, TENB, Endereço Eletrônico: CBNB(GMAIL) ou FAB(Zimbra), Google Forms ou outras pertinentes.

COMPONENTE CURRICULAR: FILOSOFIA

INSTRUMENTO AVALIATIVO:

PROFESSOR: CEL RÔMULO

CONCEITOS ESTRUTURANTES DA FILOSOFIA: espanto, estranh

valores, visão de mundo, zona de conforto, estranharmundo do espírito, modo de ser, atitude filosófica, valor da filosofia.

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES QUE COMEÇAM A SER DESENVOLVIDAS: REPRESENTAÇÃO E COMUNICAÇÃO;Elaborar por escrito o que foi apropriado de modo reflexivo. INVESTIGAÇÃO E COMPREENSÃO; eArticular conhecimentos filosóficos e diferentes conteúdos e modos discursivos nas Ciências

Naturais e Humanas, nas Artes e em outras produções cultu CONTEXTUALIZAÇÃO SOCIOCULTURAL.Contextualizar conhecimentos filosóficos, tanto no plano de sua origem específica, quanto em

outros planos: o pessoal-biográfico; o entorno sócioda sociedade científico-tecnológica.

COMANDO DA AERONÁUTICA DIRETORIA DE ENSINO

COLÉGIO BRIGADEIRO NEWTON BRAGA - CBNB DIVISÃO DE ENSINO - DE

SUBDIVISÃO TÉCNICA DE PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO – STPA

Rio de Janeiro, 11 de maio de 2020.

CRONOGRAMA DE CONTEÚDOS

AVALIAÇÃO REMOTA DO 1º TRIMESTRE 2020 – AV1

ENSINO MÉDIO

Senhores pais e/ou responsáveis,

aos senhores o cronograma contendo os conteúdos e as orientações que farão parte das avaliações do 1º trimestre (AV1). Solicitamos

o(a) aluno(a) quanto aos conteúdos ministrados e aos trabalhos realizados para que tenham sempre um bom desempenho.

Plataforma/Ferramentas que podem ser utilizadas pelos docentes Webex, TENB, Endereço Eletrônico: CBNB(GMAIL) ou FAB(Zimbra), Google Forms ou outras

1 º ANO


INSTRUMENTO AVALIATIVO:TRABALHO ESCRITO PONTUAÇÃO:

O

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

CONCEITOS ESTRUTURANTES DA FILOSOFIA: espanto, estranhamento, encanto, valores, visão de mundo, zona de conforto, estranhar-se, questionar-se, alargamento do eu, mundo do espírito, modo de ser, atitude filosófica, valor da filosofia.

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES QUE COMEÇAM A SER DESENVOLVIDAS:

E COMUNICAÇÃO; Elaborar por escrito o que foi apropriado de modo reflexivo.

INVESTIGAÇÃO E COMPREENSÃO; e Articular conhecimentos filosóficos e diferentes conteúdos e modos discursivos nas Ciências

Naturais e Humanas, nas Artes e em outras produções culturais.

CONTEXTUALIZAÇÃO SOCIOCULTURAL. Contextualizar conhecimentos filosóficos, tanto no plano de sua origem específica, quanto em

biográfico; o entorno sócio-político, histórico e cultural; o horizonte nológica.

STPA

Rio de Janeiro, 11 de maio de 2020.

AV1

conteúdos e as . Solicitamos que,

s trabalhos realizados

Plataforma/Ferramentas que podem ser utilizadas pelos docentes Webex, TENB, Endereço Eletrônico: CBNB(GMAIL) ou FAB(Zimbra), Google Forms ou outras


PONTUAÇÃO: 10,0 PONTOS

TURMAS: TODAS

amento, encanto, se, alargamento do eu,

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES QUE COMEÇAM A SER DESENVOLVIDAS:

Articular conhecimentos filosóficos e diferentes conteúdos e modos discursivos nas Ciências

Contextualizar conhecimentos filosóficos, tanto no plano de sua origem específica, quanto em político, histórico e cultural; o horizonte

STPA

COMPONENTE CURRICULAR: LITERATURA

INSTRUMENTO AVALIATIVO: PROVA ESCRITA PONTUAÇÃO: 10,0PONTOS

PROFESSORA: DEISIANE SANTOS TURMAS: TODAS


LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS:

Funções da literatura; Sistema literário;

Texto literário x texto não literário;

Denotação e conotação; e Polissemia.

COMPONENTE CURRICULAR: REDAÇÃO

INSTRUMENTO AVALIATIVO: PROVA ESCRITA PONTUAÇÃO: 10,0 PONTOS

PROFESSORA: MAGDA SANTOS TURMAS: TODAS


Produção de texto dissertativo-argumentativo considerando os seguintes aspectos trabalhados

no 1º trimestre:

Estrutura do texto dissertativo-argumentativo;

Esquema textual da dissertação;

Tese e argumentos; e Construção do parágrafo dissertativo-argumentativo.

COMPONENTE CURRICULAR: SOCIOLOGIA

INSTRUMENTO AVALIATIVO: TRABALHO PONTUAÇÃO: 10,0PONTOS

PROFESSORES: SO CLÁUDIA MARQUES e 3S WENISGTEN SANTOS TURMAS: TODAS


A partir das leituras de texto, discussões e vídeo/filme trabalhados nas aulas presenciais e remotas:

Sociologia como ciência;

Senso comum e conhecimento científico;

Sociabilidade e Socialização;

Isolamento social e exclusão; e

Desigualdades.

STPA

COMPONENTE CURRICULAR: QUÍMICA

INSTRUMENTO AVALIATIVO: PROVA SEM CONSULTA PONTUAÇÃO: 10,0PONTOS

PROFESSOR: SO MARCELOTRANCOSO TURMAS: 1001 E 1002


Estrutura Atômica:

Distribuição eletrônica, semelhanças atômicas (isótopos, isóbaros, isótonos, isoeletrônicos),

camada de valência, subnível mais energético, cátions, ânions.

Números Quânticos:

Principal, secundário, magnético, spin.

Radioatividade:

Partículas alfa e beta, radiação gama, Leis da Radioatividade, transmutação, período de meia- vida,

desintegração nuclear, reação nuclear de decaimento radioativo, fissão nuclear, fusão nuclear.

Laboratório:

Teste de chama, produção do etanol (álcool etílico), produção do gás hidrogênio, densidade,

destilação.

Tabela Periódica:

Divisões da Tabela, Linhas e Colunas; elementos naturais e artificiais; metais, ametais (não

metais), semimetais, gases nobres e hidrogênio; localização dos elementos na Tabela; grupos com

nomes específicos; elementos de transição, elementos representativos; e

Propriedades Periódicas e Aperiódicas (raio atômico, densidade, ponto de fusão e ponto de ebulição,

energia (potencial) e ionização, afinidade eletrônica (eletroafinidade), eletronegatividade e

eletropositividade.

COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA II

INSTRUMENTO AVALIATIVO:PROVA COM CONSULTA PONTUAÇÃO: 5,0 PONTOS

PROFESSORES: FÁTIMA REGINA EJOSÉ JORGE NICODEMOS TURMAS: TODAS


Capítulo 10 – semelhança e triângulos retângulos:

Semelhança de triângulos: razão de semelhança; teorema de tales; teorema fundamental da semelhança;

Critérios de semelhança: aa (ângulo – ângulo);lal (lado-ângulo-lado);lll (lado-lado-lado)

Consequências da semelhança de triângulos: primeira consequência; segunda Consequência; terceira consequência; e

O triângulo retângulo: semelhança no triângulo retângulo; relações métricas; aplicações

STPA

notáveis do teorema de Pitágoras.

COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA

INSTRUMENTO AVALIATIVO: PROVA COM CONSULTA PONTUAÇÃO: 10,0 PONTOS

PROFESSORA: LÚCIA ALBERIGI TURMAS: TODAS


Linguagens, linguagem verbal e língua;

Signo linguístico;

A língua como prática social; e

Variação linguística.

COMPONENTE CURRICULAR: FÍSICA

INSTRUMENTO AVALIATIVO: PROVA COM CONSULTA PONTUAÇÃO: 10,0PONTOS

PROFESSOR: CEL. MARCOS JUAREZ TURMAS: 1002, 1003, 1004 E 1005


Aulas 1 e 2 – Introdução à Cinemática Escalar;

Aula 3 – Movimento Retilíneo Uniforme (MRU);

Movimento Progressivo eRetrógrado;

Função Horária doEspaço;

Movimento Uniforme(MU);

Função Horária do Espaço no MU; e

Aula 4 – Gráficos do Movimento Uniforme.


INSTRUMENTO AVALIATIVO: PROVA COM CONSULTA PONTUAÇÃO:10,0 PONTOS

PROFESSOR: MANOEL COSTA TURMAS: 1003, 1004 E 1005


Estrutura atômica: partículas, núcleo, eletrosfera; números atômico e de massa;

Semelhanças atômicas (isótoPos; isóbAros, isótoNos, isoeletrônicos); Radioatividade:

emissões alfa e beta; meia-vida;

Distribuição eletrônica por níveis e subníveis (diagrama de Linus Pauling); e

Tabela periódica: grupos, períodos, blocos, principais grupos.

STPA

COMPONENTE CURRICULAR: BIOLOGIA

INSTRUMENTO AVALIATIVO: TESTE COM CONSULTA PONTUAÇÃO: 10,0 PONTOS

PROFESSORA: FLÁVIA DAMIANI TURMAS: TODAS


Características dos seres vivos;

Vírus; e

Diferentes níveis de estudo da vida. A avaliação será realizada pelo Google Forms e postada na segunda-feira, às 15h. A devolução da avaliação deverá ocorrer até às 18h da sexta-feira, dia 22/05.

COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA I


PROFESSOR: EDISON SOUZA TURMAS: TODAS


Capítulo 1 – Noções de conjuntos:

Introdução; Igualdade de conjuntos; Subconjuntos - relação de inclusão: propriedades da relação de inclusão; Interseção e reunião: propriedades da relação e da reunião; e Diferença.

Capítulo 2 – Conjuntos numéricos:

Introdução; O conjunto n O conjunto z: números inteiros opostos; módulo de um número inteiro; interpretação

geométrica; O conjunto q: representação decimal das frações; representação fracionária das dízimas

periódicas; representação geométrica do conjunto dos números racionais; oposto, módulo e inverso de um número racional;

O conjunto i; O conjunto r dos números reais: representação geométrica do conjunto dos números reais;

intervalos reais; e Razão, proporção e porcentagem.



PROFESSOR: TEN CEL JARBAS TURMA: 1001

STPA


Aulas 1 e 2 – Introdução à Cinemática Escalar.

Aula 3 – Movimento Retilíneo Uniforme (MRU).

Movimento Progressivo eRetrógrado;

Função Horária doEspaço;

Movimento Uniforme(MU); e

Função Horária do Espaço noMU.

Aula 4 – Gráficos do Movimento Uniforme.

COMPONENTE CURRICULAR: ARTES

INSTRUMENTO AVALIATIVO: TRABALHO ARTÍSTICO PONTUAÇÃO: 10,0 PONTOS

PROFESSORA: 1T MÔNICA CAUHI TURMAS: TODAS


Arte egípcia (lei da frontalidade).

Observações:

1 - Serão disponibilizadas (no portal TENB) duas propostas de trabalho artístico: “desenho” e “colagem”; e

2 - O aluno deverá realizar apenas uma dessas propostas e entregar à professora até o dia

22/05/20, no e- mail: [email protected]

COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA ESTRANGEIRA – INGLÊS

INSTRUMENTO AVALIATIVO: TEXTO PARA INTERPRETAÇÃO E AFERIÇÕES GRAMATICAIS PONTUAÇÃO: 10,0 PONTOS

PROFESSORA: TATIANA DE CASTRO TURMAS: 1003, 1004 E 1005


Interpretação textual

Nounphrases

Pronounreference

Presentsimple

Modal: can

Imperative

STPA

ATENÇÃO!!!!!

O texto (link) para estudo será disponibilizado no dia 18/05/2020 na Plataforma TENB.

As questões serão feitas oralmente nas aulas dos dias 20/05/2020 para a turma 1005 e

22/05/2020 para as turmas 1004 e 1003.

COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA ESTRANGEIRA – INGLÊS

INSTRUMENTO AVALIATIVO:PROVA COM CONSULTA PONTUAÇÃO:10,0 PONTOS

PROFESSORA: HELOÍSA DO NASCIMENTO TURMAS: 1001 E 1002


Interpretação textual;

Simple present tense; e

Present continuous tense.

ATENÇÃO!!!!!

A prova estará em word e os alunos poderão utiliza-la para responder às

perguntas. Estará disponibilizada no dia 20/05/2020, às 18:00, horário de

Brasília, na Plataforma TENB.

As respostas serão enviadas para o e-mail: [email protected]

até o dia 25/05/2020, às 18:00, horário de Brasília.

COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO FÍSICA

INSTRUMENTO AVALIATIVO: EMAIL COM REGISTRO DE ATIVIDADES PROPOSTAS NO TENB OU ENCONTROS WEBEX. PONTUAÇÃO: 10,0 PONTOS PROFESSORES: CINTHIA PORTES, ALVARO BARROS, MARCELO JANNUZZI E 2T ANDREA JANSEN. TURMAS: TODAS


Atividade 01: Agachamento; Atividade 02: Alongamento; Atividade 03: Abdominais; e Atividade 04: Treinamento TABATA.

COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA ESTRANGEIRA - ESPANHOL

INSTRUMENTO AVALIATIVO:AVALIAÇÃO COM CONSULTA PONTUAÇÃO:10,0 PONTOS

STPA

PROFESSORA: 2T AMANDA BITENCOURT TURMAS: TODAS


Leitura e compreensão leitora; artigos definidos e indefinidos; contraste entre artigos definidos e indefinidos VS artigo Neutro LO.

COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA

INSTRUMENTO AVALIATIVO: TRABALHO ESCRITO PONTUAÇÃO:10,0 PONTOS

PROFESSOR: RONALDO PIMENTA TURMA: 1003


Coordenadas geográficas: e Fuso-horário.

2 º ANO

COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA ESTRANGEIRA – ESPANHOL


PROFESSORES: 2T EDGAR SILVA E 2T SÂMIA XAVIER TURMAS: TODAS


Tiempos compuestos – Indicativo;

Pretérito Indefinido;

Pretérito Perfecto;

pretérito Imperfecto – Marcadores Temporales;

Vocabulario: Prendas de vestir y Partes de la casa; e

Interpretación de textos en lengua español.



PROFESSOR: SÁVIOLATERCE TURMAS: 2002 E 2003

STPA


Justiças social, vertical e horizontal em Platão;

Ideia em Platão e Forma em Aristóteles;

Níveis de conhecimento em Aristóteles; e

Três dualismos em Aristóteles.


INSTRUMENTO AVALIATIVO: TRABALHO ESCRITO PONTUAÇÃO: 10,0 PONTOS

PROFESSOR: CEL RÔMULO TURMAS: 2001 E 2004


PLATÃO (JÁ ADQUIRIDO) E ARISTÓTELES: dualismo platônico, sistema aristotélico.

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DESENVOLVIDAS:

REPRESENTAÇÃO E COMUNICAÇÃO

Ler textos filosóficos de modo significativo;

Debater, tomando uma posição, defendendo-a argumentativamente e mudando de posição

face a argumentos mais consistentes; e

Elaborar por escrito o que foi apropriado de modo reflexivo.

CONTEXTUALIZAÇÃO SOCIOCULTURAL

Contextualizar conhecimentos filosóficos, tanto no plano de sua origem específica,

quanto em outros planos: o pessoal-biográfico; o entorno sócio-político, histórico e

cultural; o horizonte da sociedade científico-tecnológica.



PROFESSORES: CEL GILMAR E CEL JARBAS TURMAS: TODAS


Aula 1: Introdução à Óptica Geométrica:

Conceitos Fundamentais; e

Princípios da Óptica Geométrica.

Aula 2: Reflexão da Luz (Espelhos Planos):

Reflexão da Luz. Leis da Reflexão;

STPA

Imagem de um Ponto num Espelho Plano;

Imagem de um Objeto Extenso;

Campo Visual de um Espelho Plano;

Deslocamento de um Espelho Plano; e

Imagens de um Objeto entre Dois Espelhos.



PROFESSOR: ATAÍDE VELOSO TURMAS: 2001, 2002 E 2003


Literatura de informação (revisão);

Literatura jesuítica (revisão);

Barroco (revisão);

Arcadismo;

Leitura e interpretação de textos;

Análise literária; e

A literatura e o contexto contemporâneo: o isolamento social, as questões humanas.



PROFESSORA: DEISIANE SANTOS TURMA: 2004


Interpretação de textos;

Quinhentismo (Literatura de Informação e Jesuítica); e

Literatura barroca no Brasil, a poesia de Gregório de Matos e os sermões de Padre

Antônio Vieira.



PROFESSOR: FERNANDO HENRIQUE TURMAS: 2001, 2002 E 2004


STPA


Identificação de informações específicas em textos;

Reconhecimento do uso semântico de palavra(s): sentido denotativo (literal) e sentido

conotativo (figurado);

Organização coerente de ideias em parágrafos completos; e

Constatação dos valores expressivos do grau (aumentativo e diminutivo) nos

substantivos.



PROFESSORA: DEISIANE SANTOS TURMA:2003


Interpretação de textos; e

Classe dos substantivos: aspectos semânticos, morfológicos e funcionais:

A classificação dos substantivos: perspectivas semânticas e morfológicas; e

A variação de grau nos substantivos e seus diferentes valores expressivos.


INSTRUMENTO AVALIATIVO:PROVA SEM CONSULTA PONTUAÇÃO:10,0 PONTOS

PROFESSOR: SO MARCELO TRANCOSO TURMA: 2001


Relações Numéricas:

Unidade de massa atômica, massa atômica, massa molecular, Constante de Avogadro, Mol, massa molar.

Estudo Físico dos Gases:

Características dos gases, variáveis de estado dos gases (pressão, volume e temperatura), conversão de graus Celsius para Kelvin, transformações gasosas (isobárica, isovolumétrica, isotérmica), Condições Normais de Pressão e Temperatura (CNPT, CNTP ou CN), Equação Geral dos Gases, Equação de Clapeyron.

Cálculo Estequiométrico:

Leis Ponderais (Leis de Lavoisier ou Lei de Conservação das Massas e Lei de Proust ou Lei das Proporções Constantes ou Definidas), Lei de Gay-Lussac ou Lei Volumétrica, Relação entre mol, massa molar, massa, número de moléculas, átomos ou íons e volume.

Cálculo Estequiométrico simples(direto); Reagente limitante e excesso e Rendimento de uma

STPA

reação.



PROFESSOR: THIAGO COSTA TURMA: 2004


Massa atômica; Massa molecular; Mol; Massa molar; Número de átomos e de moléculas; Volume molar nas CNTP; e Equação de Clapeyron.

Obs¹: Todos os tópicos citados acima foram trabalhados em sala de aula, ainda durante o regime presencial. Obs²: A AV1 de Química será composta por 10 questões objetivas. Os alunos receberão por e-mail, no dia da avaliação (30 minutos antes da realização da mesma), um link contendo as questões da

avaliação. Cada aluno deverá, inicialmente, preencher o seu nome completo e seu endereço de

e-mail. Em seguida aparecerão as questões.

Atenção: A avaliação poderá ser respondida uma única vez. Ao responder a última questão

da AV1, aparecerá a mensagem: “Obrigado!! Sua resposta foi registrada.

COMPONENTE CURRICULAR: REDAÇÃO INSTRUMENTO AVALIATIVO: PROVA-PRODUÇÃO TEXTUAL PONTUAÇÃO: 10,0 PONTOS

PROFESSORA: VIVIANE FONTESTURMAS: TODAS


Produção de texto dissertativo-argumentativo

Obs¹: A proposta de elaboração será disponibilizada no dia 12//05/20. O texto produzido pelo

aluno precisa ser enviado até dia 19/05/20 para o e-mail [email protected]


INSTRUMENTO AVALIATIVO: TRABALHO PONTUAÇÃO: 10,0 PONTOS

PROFESSORA: SO CLAUDIA MARQUES TURMAS: TODAS


A partir das leituras de texto, discussões e vídeo/filme trabalhados nas aulas presenciais e

STPA

remotas:

Sociologia como ciência; Senso comum e conhecimento científico; Sociabilidade e Socialização; Isolamento social e exclusão; Controle social e instituições; Crise e fato social total; Efeitos das Desigualdades; Trabalho invisível; e Família como instituição social.



PROFESSORA: FÁTIMA REGINA TURMAS:TODAS

CONTEÚDOPROGRAMÁTICO

Capítulo 10 – análise combinatória;

Princípio fundamental da contagem (pfc);

Fatorial de um número natural;

Agrupamentos simples: permutações e arranjos;

obs.: combinação ainda não será cobrado;

Permutações com elementos repetidos;

1º) apenas um elemento que se repete; e

2º) dois elementos se repetem.

COMPONENTE CURRICULAR: ARTES

INSTRUMENTO AVALIATIVO: TRABALHO ARTÍSTICO PONTUAÇÃO:10,0 PONTOS

PROFESSOR: DANIEL OLIVEIRA TURMAS: TODAS


ARTE PRÉ-HISTÓRICA BRASILEIRA

Produção de uma pintura do cotidiano atual, com estilo da pré-história brasileira em uma

folha a4, empregando as tintas naturais feitas em casa e materiais disponíveis para pintar;

Fabricar tintas naturais com café, chá, cascas de frutas e/ou legumes; Usar pelo menos 2 a 3 cores fabricadas por você; e Usar pincéis, cotonetes ou escova para a pintura.

STPA



PROFESSORES:EDISON SOUZA E RICARDO VIZ TURMAS:TODAS

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO AV 1

CAPÍTULO 8 – POLIEDROS

Introdução; Prisma; Elementos e classificação; Áreas e volume; Complementos sobre poliedros: Poliedros convexos; e Relação de euler.

COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA ESTRANGEIRA - INGLÊS


PROFESSORA: FLÁVIA GUARANI TURMA: TODAS


Interpretação textual;

Simplepast tense;

Presentperfecttemse; e

Pastperfect tense.

ATENÇÃO!!!!!

A prova estará em word e os alunos poderão utiliza-la para responder às perguntas.

Estará disponibilizada no dia 21/05/2020, às 18:00, horário de Brasília, na Plataforma TENB.

As respostas serão enviadas para o e-mail: [email protected] até o

dia 22/05/2020, às 18:00, horário de Brasília.



PROFESSOR: CELSO SOBRINHO TURMA: 2002 E 2003


STPA

Massaatômica;

Massamolecular;

Mol;

Massa molar;

Determinação do número de átomos, moléculas e partículas emgeral;

Volume molar nasCNTP;

Equação de Clapeyron (gasesideais); e

Estequiometria Simples.

A prova conterá 10 questões objetivas. O arquivo com as questões será enviado entre os dias 18 e 19 de maio e os alunos deverão enviar as respostas para o e-mail [email protected]é às12:00 horas do dia 22/05/2020.

COMPONENTE CURRICULAR: BIOLOGIA 1


PROFESSORA: RAFAELA PETRA TURMAS: TODAS


A pele humana e seus anexos.


INSTRUMENTO AVALIATIVO:TRABALHO DE PESQUISA PONTUAÇÃO:10,0 PONTOS

PROFESSOR: WARLEY PIRES TURMAS: 2002 E 2004


Geografia - unidade 1 - capítulo 1 - do capitalismo comercial à revolução do conhecimento;

Geografia - unidade 1 - capítulo 2 - a guerra fria e o mundobipolar; e

Geografia - unidade 1 - capítulo 3 - a globalização e a economia-mundo.


INSTRUMENTO AVALIATIVO: TRABALHO ESCRITO PONTUAÇÃO:10,0 PONTOS

PROFESSOR: RONALDO PIMENTA TURMAS: 2001 E 2003


STPA

Transformações no processo produtivo: As 1ª, 2ª e 3ª Revoluções Industriais


INSTRUMENTO AVALIATIVO: EMAIL COM REGISTRO DE ATIVIDADES PROPOSTAS NO TENB OU ENCONTROS WEBEX. PONTUAÇÃO: 10,0 PONTOS PROFESSORES:MARCOS ZANCO, PROF. RODRIGO TERRA, 2T ANDREA JANSEN E CINTHIA PORTES. TURMAS: TODAS


Atividade 01: Agachamento; Atividade 02: Alongamento; Atividade 03: Abdominais ; e Atividade 04: Treinamento TABATA.

COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA


PROFESSORES: ANDRÉA AGUIAR, MÁRCIO BRIGEIROE ÂNGELA FALABELLA TURMAS: TODAS


I – Iluminismo

Crítica ao Antigo Regime; Características; e Principais Filósofos.

3º ANO



PROFESSOR: SÁVIO LATERCE TURMAS: TODAS


Protágoras, relativismo e democracia; Górgias, niilismo da linguagem e a onipotência da palavra; Aristóteles, empirismo e o meio-termo ético; e Ética da cidade e ética individual.


STPA


PROFESSOR: ATAÍDE VELOSO TURMA: 3001


As três gerações da poesia do romantismo (revisão);

Parnasianismo (revisão);

Simbolismo;


Análise literária; e

A literatura e as questões contemporâneas: o isolamento social, a busca da transcendência.


INSTRUMENTO AVALIATIVO:PROVA COM CONSULTA PONTUAÇÃO:10,0PONTOS

PROFESSOR: THIAGO COSTA TURMAS: 3003 E 3004


Classificação do carbono;

Carbono quiral ou assimétrico;

Ligações sigma e pi;

Hibridização do carbono;

Classificação de cadeias carbônicas;

Classificação dos hidrocarbonetos; e

Nomenclatura de alcanos e alcenos de cadeia normal.

Obs¹: Vale ressaltar que 70% dos tópicos citados acima foram trabalhados em sala de aula, ainda

durante o regime presencial.

Obs²:A AV1 de Química será composta por 10 questões objetivas. Os alunos receberão por e-mail,

no dia da avaliação (30 minutos antes da realização da mesma), um link contendo as questões da

avaliação. Cada aluno deverá, inicialmente, preencher o seu nome completo e seu endereço de

e-mail. Em seguida aparecerão as questões.

Atenção: A avaliação poderá ser respondida uma única vez. Ao responder a última questão

da AV1, aparecerá a mensagem: “Obrigado!! Sua resposta foi registrada.”


STPA


PROFESSOR: CELSO SOBRINHO TURMA: 3002


Classificação de carbonos;

Determinação de fórmulas;

Ligações sigma e pi;

Hibridização do carbono.

Classificação de cadeias carbônicas;

Carbono quiral ou assimétrico; e

Hidrocarbonetos: reconhecimento e nomenclatura.

Obs: A prova conterá 10 questões objetivas. O arquivo com as questões será enviado entre os dias

18 e 19 de maio e os alunos deverão enviar as respostas para o e-mail [email protected]

até as 12:00 horas do dia 21/05.

COMPONENTE CURRICULAR: REDAÇÃO INSTRUMENTO AVALIATIVO: PROVA -PRODUÇÃO TEXTUAL

PONTUAÇÃO: 10,0 PONTOS

PROFESSORA: VIVIANE FONTES TURMA: 3002


Produção de texto dissertativo-argumentativo

Obs: A proposta de elaboração será disponibilizada no dia 14//05/20. O texto produzido pelo

aluno precisa ser enviado até dia 21/05/20 para o e-mail [email protected]



PROFESSOR: CARLOS BRENER TURMAS: TODAS


CAPÍTULO 1 – PONTO

Introdução a geometria analítica;

Plano cartesiano;

Distância entre dois pontos;

Ponto médio de um segmento:mediana e baricentro; e

Condição de alinhamento de três pontos.

STPA

LIVRO DIDÁTICO: “MATEMÁTICA CIÊNCIAS E APLICAÇÕES” – GELSON IEZZI, OSVALDO DOLCE , DAVID DEGENSZAJN , ROBERTO PÉRIGO , NILZE DE ALMEIDA- VOLUME 3

COMPONENTECURRICULAR: QUÍMICA

INSTRUMENTO AVALIATIVO:PROVA SEM CONSULTA PONTUAÇÃO:10,0 PONTOS

PROFESSOR: SO MARCELO TRANCOSO TURMA: 3001


Introdução a Quimica Orgânica:

Características do carbono, tetravalente, forma cadeias, fórmulas molecular, eletrônica,

estrutural e bastão. Classificação do carbono (primário, secundário, terciário, quaternário);

carbono quiral (assimétrico). Classificação das cadeias carbônicas: aberta: normal/

ramificada, homogênea/heterogênea, saturada/insaturada; fechada: aromática/alicíclica.

Ligações sigma e Pi. Cálculos envolvendo mol, massa molar, massa, número de moléculas

Funções Orgânicas – HIDROCARBONETOS.

Alcanos, alcenos, alcinos, dienos, ciclanos. Características, fórmulas,

nomenclatura, reações de combustão. Radicais metil, etil, propil, iso-propil,

butil, sec-butil, iso-butil, terc-butil.

Funções Orgânicas Oxigenadas – ÁLCOOL.

Características,tipos,classificação,fórmulas,nomenclatura,reaçõesdecombustão.

Principais álcoois: metanol (álcool metílico), etanol (álcool etílico),

isopropanol (álcool isopropílico). Etanol: importância, produção no Brasil,

aplicações, graduação alcoólica, bebidas alcoólicas, efeitos do etanol

noorganismo.

Funções Orgânicas Oxigenadas –FENOL.

Identificação, características, tipos, fórmulas, nomenclatura, reações de

combustão completa e incompleta. Principais fenóis, importância, aplicações,

efeitos organismo.


INSTRUMENTO AVALIATIVO: TRABALHO PONTUAÇÃO:10,0PONTOS

PROFESSOR: 3S SANTOS TURMAS: TODAS


STPA

Crises do séc. XIX e a organização da Sociologia como Ciência;

Conceitos: Sociologia, Sociedade, Grupos Sociais e Interação Social;

Sociedade para Karl Marx, Èmile Durkheim e Max Weber;

Desigualdade Social: O que é, dados e consequências;

O mundo do trabalho e desigualdade social: A questão do trabalho em Marx, Weber e Durkheim;

Três Estados de Auguste Comte; O Positivismo;

Texto aplicado em aulas presencia;

Debates e conteúdos em aulas online (remotas); e

Textos do livro didático.

COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA ESTRANGEIRA - INGLÊS

INSTRUMENTO AVALIATIVO:TESTE PONTUAÇÃO:10,0 PONTOS

PROFESSOR: ULYSSES NAZARENO TURMAS: TODAS


TÓPICOS LINGUÍSTICOS

Presentperfect;

Modal auxiliaries;

Ifclauses;

Relativepronouns; e

Discoursemarkers,

Observação: os tópicos linguísticos acima citados estão inseridos no texto proposto. Como o

foco principal é sua compreensão, os alunos utilizarão as seguintes estratégias de leitura: skimming,

scanning e inference.

COMPONENTE CURRICULAR: REDAÇÃO

INSTRUMENTO AVALIATIVO: PRODUÇÃO TEXTUAL PONTUAÇÃO: 10,0 PONTOS

PROFESSORA: ADRIANA CARVALHO TURMAS: 3001, 3003 E 3004


Competências I, II, III, IV e V da matriz de correção do ENEM aplicadas a texto produzido

pelos alunos sobre o assunto: "Epidemia de COVID 19 no Brasil do século XXI".


STPA

INSTRUMENTO AVALIATIVO:PROVACOMCONSULTA PONTUAÇÃO: 10,0 PONTOS

PROFESSOR: LEONARDO MOTTA TURMAS: TODAS


Cargaelétrica;

Lei decoulomb; e

Campoelétrico.


INSTRUMENTO AVALIATIVO:PRODUÇÃO TEXTUAL PONTUAÇÃO:10,0 PONTOS

PROFESSORA: ADRIANA CARVALHO TURMAS: 3001 E 3003


Interpretação de texto segundo técnicas estudadas para a prova de Linguagens do ENEM,

especialmente as ligadas ao texto argumentativo; e

A linguagem verbal e não verbal na prova de Linguagens do ENEM.



PROFESSORES: ARMANDA LOPES E FLÁVIO SIMÃO TURMAS: TODAS


Capítulo 6 – matemática financeira:

Introdução; Aumentos e descontos; Juros; Juros simples; e Juros compostos.

LIVRO DIDÁTICO: “MATEMÁTICA CIÊNCIAS E APLICAÇÕES” – GELSON IEZZI, OSVALDO DOLCE , DAVID DEGENSZAJN , ROBERTO PÉRIGO , NILZE DE ALMEIDA- VOLUME 3


INSTRUMENTO AVALIATIVO: EMAIL COM REGISTRO DE ATIVIDADES PROPOSTAS NO TENB OU ENCONTROS WEBEX. PONTUAÇÃO: 10,0 PONTOS

STPA

PROFESSORES: MARCELO JANNUZZI, CINTHIA PORTES, RODRIGO TERRA E ALVARO BARROS. TURMAS: TODAS


Atividade 01: Agachamento. Atividade 02: Alongamento. Atividade 03: Abdominais. Atividade 04: Treinamento TABATA.

COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA ESTRANGEIRA - ESPANHOL

INSTRUMENTO AVALIATIVO:ATIVIDADE TEXTUAL PONTUAÇÃO:10,0 PONTOS

PROFESSORA: 1T MARIA FERNANDA TURMAS: TODAS


Atividade textual “La Responsabilidade Social y Empreserial”. Habilidades/ competências avaliadas: - Capacidade interpretativa do assunto abordado; - Capacidade de síntese e elaboração de respostas; - Capacidade de interligação de ideias coerentes ao assunto abordado.

COMPONENTE CURRICULAR: BIOLOGIA


PROFESSORA: LÚCIA VARELA TURMAS: TODAS


Genética

Conceitos básicos;

Leis de Mendel;

Codominância;

Gens letais;

Polialelia; e

COVID19.


INSTRUMENTO AVALIATIVO:AVALIAÇÃO ESCRITA PONTUAÇÃO:10,0 PONTOS

STPA

PROFESSORA: SUSANA ELAINE TURMAS: 3002 E 3004


Interpretação de texto, relação entre linguagem verbal e não verbal e aspectos da língua

(variedade linguística). Envio: A folha de resposta digitalizada ou fotografada (foto legível) deverá ser enviada para [email protected], com NOME e TURMA no assunto do e-mail.


INSTRUMENTO AVALIATIVO:AVALIAÇÃO ESCRITA PONTUAÇÃO:10,0 PONTOS

PROFESSORA: SUSANA ELAINE TURMAS: 3002, 3003 E 3004


- Solicitação de análise reflexiva sobre aspectos da Literatura (em sua relevante contribuição para o questionamento do mundo), considerando, especialmente, o atual contexto de isolamento social. - Envio: A folha de resposta digitalizada ou fotografada (foto legível) deverá ser enviada para [email protected], com NOME e TURMA no assunto do e-mail.


INSTRUMENTO AVALIATIVO: ATIVIDADE REMOTA PONTUAÇÃO:10,0 PONTOS

PROFESSOR: VALTERMACEDO TURMAS: 3001 E 3002


Brasil: Localização eterritorialidade;

Formação e ocupação do territóriobrasileiro;

Divisão administrativa e divisão regional doBrasil.


INSTRUMENTO AVALIATIVO:TRABALHO ESCRITO PONTUAÇÃO:10,0 PONTOS

PROFESSOR: RONALDO PIMENTA TURMA:3003


Brasil: localização e posição geográfica

Formação territorial brasileira

Divisão política e regional do Brasil

STPA

Estrutura do Estado Brasileiro

COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA DO BRASIL


PROFESSORA: 2T LAURA FONTANA TURMA: 3001


Esta avaliação está trabalhando com as seguintes habilidades:

"Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais" e

"Utilizar as linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica, diferentes gêneros textuais e tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais, incluindo as escolares, para se comunicar, acessar e difundir informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva .

OBS: Trata-se de uma produção de texto, que será dividida em três partes. Ao fim, pretende-se a elaboração de um relato de quarentena relacionado ao conteúdo trabalhado na turma (Neste primeiro momento, na 3001, o Movimento operário na Primeira República).

COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA DO BRASIL

INSTRUMENTO AVALIATIVO: AVALIAÇÃO ESCRITA PONTUAÇÃO:10,0 PONTOS

PROFESSOR: EDUARDO MISTURA TURMAS: 3002, 3003 E 3004


Revisão - História do Brasil; Proposta de realização de questões do Enem. Atenção: a turma 3004 (apenas ela), poderá optar entre as propostas de avaliação da professora Laura e do professor Eduardo, para nota de História.

COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA GERAL


PROFESSORA: 2T LAURA FONTANA TURMA: 3004


Esta avaliação está trabalhando com as seguintes habilidades:

"Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais" e

STPA

"Utilizar as linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica, diferentes gêneros textuais e tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais, incluindo as escolares, para se comunicar, acessar e difundir informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva .

OBS: Trata-se de uma produção de texto, que será dividida em três partes. Ao fim, pretende-se a elaboração de um relato de quarentena relacionado ao conteúdo trabalhado na turma (Neste primeiro momento, na 3004, a Gripe espanhola e a Primeira Guerra Mundial).

COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA GERAL


PROFESSORA: ANDRÉA AGUIAR TURMAS: 3001, 3002 E 3003


I – IMPERIALISMO

Características Segunda Revolução Industrial; e Transformações do Capitalismo.

CRONOGRAMA DE CONTEUDOS A.R 1TRIM EM atualizada em 16-05 › cbnb › images ›...

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