Curso de Especialização em Gestão de IES Criatividade e Inovação em Instituições de Ensino...
100
Transcript of Curso de Especialização em Gestão de IES Criatividade e Inovação em Instituições de Ensino...
Curso de Especialização em Gestão de IES
Criatividade e Inovação em Instituições de Ensino Superior - IES
Aníbal Viegas
OBJETIVOS:
Objetivo Geral:
Desenvolver uma nova atitude nos gestores de IES que buscam promover o uso da criatividade juntamente com sua equipe, na obtenção de soluções inovadoras que agreguem valor as suas unidades de IES
Objetivos Específicos:
1.Repensar os modelos mentais, convidando a uma revisão de posturas, comportamentos e atitudes na maneira como se relaciona com o seu trabalho e com o mundo.
2.Identificar os bloqueios do pensamento criativo.
3.Identificar habilidades pessoais a serem utilizadas para desenvolver o processo criativo individual e do grupo.
4.Identificar a força criativa pessoal e a visão criativa que ajudarão o indivíduo a atingir seus objetivos pessoais e profissionais.
Objetivos Específicos:
5.Desenvolver uma nova percepção e uma atitude mais flexível em relação a sua atividade profissional, ao ambiente de trabalho e à IES.
6.Exercitar um conjunto de técnicas de geração de idéias, solução de problemas, administração de conflitos e identificação de oportunidades.
Objetivos Específicos:
BLOCO TEMÁTICO 1
CRIATIVIDADE
TEMA 1 (manhã) TEMA 2 (tarde)
Mudança e Criatividade
Processo Criativo
CONTEÚDO 1 CONTEÚDO 1
Mudanças – os pontos de ruptura - as fases de crescimento
As fases do processo criativo
CONTEÚDO 2 CONTEÚDO 2
Pensamento Divergente x Convergente Julgamento adiado
Solução Criativa de prolemas Definição e redefinção de problemas
BLOCO TEMÁTICO 2
INOVAÇÃO
TEMA 3 (manhã) TEMA 4 (tarde)
Cultura da Inovação
Inovação nas IES
CONTEÚDO 1 CONTEÚDO 1
Tipos de Inovação O Ambiente Inovador O profissional Inovador
Exemplos de organizações Inovadoras e suas práticas.
CONTEÚDO 2 CONTEÚDO 2
Técnicas de geração de idéias Avaliação de uma idéia
Criatividade aplicada na inovação de processos e produtos nas IES
“ “CriatividadeCriatividade envolve quebrar os
padrões estabelecidos para olhar
as coisas de uma maneira
diferente.” De Bono
Hábitos
• Piloto automático
• Economizar energia
• Não ter que pensar no que fazer todos os dias.
• Zona do conforto
Edward deBono’s Mental Valleys Model for ThinkingStreams of thinking Valleys
Purposeful channel Random jump
Qual foi a última vez que você fez algo pela
primeira vez ?
Você tem 5 anos de experiência ou
cinco vezes um ano de experiência ?
““Na vida, mudança é inevitavel. Na vida, mudança é inevitavel.
nos negócios, mudança é vital.”nos negócios, mudança é vital.”
- Warren Bennis/ “Leadership”- Warren Bennis/ “Leadership”
Mudança . . .Mudança . . .Mudança . . .Mudança . . .
Curva “S” padrão de inovação
Esforço
Per
form
ance Descontinuidade
NovaTecnologia
A
B
C
O Medo do Novo
O Novo é, em princípio, assustador.
Curva “S” padrão de inovação
Esforço
Per
form
ance Descontinuidade
NovaTecnologia
A
B
C
Raízes
Sintomas
É resistente, não procura explorar novas oportunidades
Sintomas
Defende sem pensar a sua posição, seu status quo
Sintomas
Age ou toma decisões baseado em falsos pressupostos
Sintomas
Olha os problemas e desafios de um única maneira.
Sintomas
Usa coisas que já funcionaram no passado sem verificar sua validade no presente: “sucesso, soluções e remédios tem prazo de validade”
O Medo do Novo
O Novo é, em princípio, assustador.
8
8
Por que eu nãopensei nisso antes ?
Exercício Exercício
Criatividade envolve quebrar os padrões estabelecidos para olhar as coisas de
uma maneira diferente.
Olhar o mundo de uma nova maneira
Flexibilidade
Criatividade
Criar mudanças que sejam
produtivas, que geremresultados.
Desafio• Fazer o processo criativo algo fácil de
entender e usar.• Entender e aplicar a criatividade que
você tem.• Criar um ambiente que estimule a
criatividade.• Utilizar técnicas e adotar atitudes que
permitam a aplicação do nosso potencial criativo.
OPORTUNIDADE
Buscar Alternativas
Síndrome da inspiração
- Esperando o homem perfeito
diferençadiferençass
DVD
DVD
Criatividade ?
““O analfabeto do século 21, O analfabeto do século 21, não será aquele que não não será aquele que não sabe ler ou escrever, será sabe ler ou escrever, será aquele que não sabe aquele que não sabe aprender, desaprender, e aprender, desaprender, e reaprender.”reaprender.”
- Alvin Toffler,- Alvin Toffler, ““Wisdom & Ignorance”Wisdom & Ignorance”
PARA ACESSAR SLIDES PARA ACESSAR SLIDES DA AULA E ESTUDOS DA AULA E ESTUDOS
DIRIGIDOS:DIRIGIDOS:
www.ead.ftc.br/posieswww.ead.ftc.br/posies
