7/23/2019 Curso de Etiqueta Social Modulo 3

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Mdulo 3 - Aula 1: Ajudo ou no?

Sempre educado oferecer-se para ajudar, desde o momento do convite. Pergunte sea pessoa precisa de algo, se quer que voc leve gelo ou algo mais. Ao chegar, se forntimo dos anfitries, coloque-se disposi!"o para cola#orar. $aso contr%rio, s& o fa!a

se perce#er que necess%rio. Algumas pessoas podem achar a oferta ofensiva,sinali'ando que elas n"o se prepararam adequadamente.

Por isso, a maneira de falar no momento de oferecer ajuda tam#m conta muito. Sejagentil e se sua (m"o'inha) for aceita, fa!a apenas o que for solicitado. *em#re-se+mais ajuda quem n"o atrapalha.

m icas, o complemento da aula de hoje./a pr&0ima aula+ Perguntar n"o ofende

Ajudar ou n"o na arruma!"o da festa, na co'inha ou na hora de servir, depende. mgeral, s& se for muito ntimo da casa.

Se perce#er que o dono da casa est% atrapalhado, ofere!a ajuda, mas s& fa!a o que ese ele solicitar.

Ao se colocar disposi!"o para ajudar, seja gentil. 1ente n"o passar a impress"o deque est% insatisfeito com o andamento da festa.

1erminou de comer2 3 o4 levar seu prato at a co'inha ou entregar copeira ougar!om.

Mdulo 3 - Aula 2: Perguntar no ofende

Perguntar com jeitinho geralmente a melhor solu!"o para a maioria das d5vidas./"o sa#e onde o #anheiro2

Perguntar melhor do que sair e0plorando a casa e ser indiscreto. Seu #e# pequenodormiu no caminho2 Pergunte onde seria o lugar adequado para dei0%-lo dormindo.6ogar #olsas e casacos no sof% ocupa lugares de outros convidados e pode causar

inc7modo se algum sentar so#re suas coisas. Por isso, questione qual o melhorlocal para guard%-los.

m casa de n"o fumantes, n"o acenda o cigarro antes de sa#er se pode. Pe!a umcin'eiro e dirija-se a um local arejado. Sua fuma!a n"o deve incomodar os outros.8espeito #om e todo mundo gosta. 6% cheiro de cigarro, n"o todo mundo quegosta, n"o...

m icas, o complemento da aula de hoje./a pr&0ima aula+ $om ou sem crian!as2

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Perguntar 9 com educa!"o 9 n"o ofende. m caso de d5vida, pergunte. 0emplo+ n"osaia e0plorando a casa at achar o #anheiro.

: mesa, pergunte qual o seu lugar e s& sente depois de uma sinali'a!"o, mesmoque seja para escolher qualquer lugar.

$hegou de mala, cuia, casaco, #olsa e guarda-chuvas... e agora2 Pergunte ondecolocar, n"o v% jogando no sof% e ocupando espa!o.

$asa de n"o fumantes2 Pergunte antes de acender o cigarro se e onde permitidofumar.

Mdulo 3 - Aula 3: Com ou sem crianas?

;uita gente tem d5vida na hora de levar as crian!as a uma festa. nquanto na casade familiares quase certo que n"o h% restri!es, em #ares ou festas noturnas melhor avaliar caso a caso. /o caso de casamentos, convites onde est% escrito (Sr. eSra.) sinali'am o (desconvite). Porm, em geral, n"o h% pro#lemas em levar ospequenos, principalmente se a festa for de algum da famlia ou de um amigopr&0imo.

Se os seus filhos s"o educados, sempre ser"o convidados, portanto, seja #om pai eeduque-os. /ada de manha, correr no meio dos adultos, gritar ou que#rar coisas. /"o nada (#onitinho). m caso de choro incontrol%vel, pegue a crian!a com calma,despe!a-se e v% em#ora. m casa vocs conversam.

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Mdulo 3 - Aula 4: a marmita?

;armitinha ou quentinha, como muita gente chama, uma quest"o delicada. $asoseja muito ntimo do dono da festa, e se so#rou muita comida, n"o h% pro#lema empedir. Seja elegante e quando for devolver a travessa, coloque um peda!o de #olo ou

um doce. ;as, se voc n"o (de casa), melhor n"o pedir. Se for oferecido, aceite de#om grado.

m grandes festas, nunca enfie docinhos nos #olsos ou nas #olsas, nem sanduchesem#rulhados em guardanapos. 3 muito feio= com educa!"o, tem pra todo mundo.

m icas, o complemento da aula de hoje./o pr&0imo m&dulo+ >ora de ir em#ora.

? #olo o seu favorito e so#rou metade. Pode levar um peda!o pra casa2 S& se for

oferecido e se a pessoa tiver como acomodar.m muitos casos de so#ra, o pr&prio anfitri"o quem oferece. Afinal, ele jamais dar%conta de @ 4g de #olo so'inho.

oc adorou a torta2 Pe!a a receita, nunca um peda!o para levar. A n"o ser que tenhaso#rado #astante e voc seja ntimo do anfitri"o.

m geral, o anfitri"o n"o est% preparado para distri#uir marmitas. /"o crie saia justa.

Mdulo 3 - Aula !: "ora de ir em#ora

A anima!"o muita, voc est% adorando o papo... mas ao olhar para o lado perce#eque metade das pessoas j% se foi. esse ponto pra frente, voc est% com o tempocontado, meia horinha de divers"o o m%0imo que a etiqueta aconselha. Bma #oadica ficar de olho nos sinais de cansa!o do anfitri"o e perce#er quando as outraspessoas est"o indo em#ora. Se estiver na casa de um amigo pr&0imo ou familiar, vocpode ficar por 5ltimo para ajudar a tirar os copos e organi'ar o local.

?s anfitries tam#m cometem gafes nessas horas. 8etirar os pratos, agili'ar pararecolher tudo e lavar a lou!a s"o indicadores de que quer que seus convidados seretirem, pois est"o loucos para ir para a cama. S& recorra a isso quando as pessoas

realmente passarem do ponto.

m icas, o complemento da aula de hoje./a pr&0ima aula+ >ospedagem C estrelas

A festa est% &tima, mas parte da #oa educa!"o sa#er a hora de ir em#ora.

Se teve um dia pu0ado, est% cansado ou gripado, d uma passada, fa!a uma horinha,despe!a-se e v% para casa.

? para#ns ou o momento em que servido o cafe'inho sinali'a que est% chegando a

hora. Dique atento para n"o passar do ponto

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Se o anfitri"o est% com cara de sono ou se restam poucas pessoas, a hora essa=

Mdulo 3 - Aula $: "os%edagem &

>ospedar algum a#rir as portas da sua casa com pra'er e fa'er com que a pessoa

se sinta vontade e #em-vinda. ? convite deve ser feito pelo menos uma semanaantes, para que todos possam se programar.

vite surpresas, avisando seus h&spedes so#re eventuais pro#lemas e dificuldadescomo tomadas EEFG, #ichos de estima!"o, a forma certa de ligar o chuveiro etc.1am#m importante dei0ar as regras claras+ se as despesas ser"o divididas, quemleva o que, quem fa' qual tarefa, qual a hora de chegar e se necess%rio levar roupasde cama e ou de #anho, por e0emplo. ai chamar mais de um grupo ou casal2 1enhacerte'a de que eles se d"o #em entre si, para evitar desconfortos.

m icas, o complemento da aula de hoje./a pr&0ima aula+ >ospedagem C estrelas 9 parte HH+ mimos

8ece#er #em um talento. , na hora de hospedar algum, mesmo que por poucosdias, o cuidado deve ser redo#rado.

Para rece#er algum, seja na casa de praia, de campo ou em sua pr&pria casa nacidade, dei0e tudo limpo e arrumado.

?rgani'ar a rotina da casa papel do anfitri"o. ei0e as regras claras+ hor%rio dechegar, de sair, quem leva o que, quem dorme onde etc.

;ais do que ter a programa!"o definida ou a casa impec%vel, tenha pra'er emrece#er.

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Mdulo 3 - Aula ': "os%edagem &&

Prepare-se= 1enha um local pronto para acomodar os h&spedes na chegada, comsuco, %gua e caf para que se acostumem com o lugar. ei0e os quartos preparados,limpos e com tudo o que possam precisar, como sa#onete, toalha e travesseiros. /"o

vai ter o suficiente2 Avise, n"o h% nada de errado em pedir que a pessoa traga decasa. 3 melhor do que faltar, certo2

Se os hor%rios dos convidados forem muito diferentes dos seus, com#ine aprograma!"o do dia e ofere!a uma c&pia da chave. Assim, todo mundo fica livre edespreocupado. /o caso de estarem passando frias, n"o determine hor%rio de cafda manh", j% que a ocasi"o pede um soninho a mais. Ao hospedar pessoas de gruposdiferentes na mesma poca, certifique-se de que todos se d"o #em. oc n"o vaiquerer #rigas e desconforto em sua casa, certo2

m icas, o complemento da aula de hoje./a pr&0ima aula+ ? convidado e0emplar

;ostre que est% preparado e feli' em rece#er+ assim que chegarem, ofere!a uma#e#ida e dei0e os convidados se aclimatarem.

? quarto pronto tam#m sinal de que a visita lhe tra' pra'er e satisfa!"o. ei0e tudoarrumado e limpinho.

etalhes fa'em a diferen!a+ cama arrumada, toalhas limpas, sa#onete novo, espa!ono arm%rio, compartilhar a senha do GiDi etc. pegam #em.

quipe-se= 1enha livros, jogos, filmes e revistas novas para entreter em caso dechuva.

Mdulo 3 - Aula (: ) con*idado e+em%lar

Ser rece#ido pode ser uma delcia ou um pesadelo. Da!a a sua parte para que tudoseja &timo e sua visita dei0e saudade e um gostinho de quero mais. Algumas regrasde convivncia podem ajudar+ chegue na hora, adeque-se rotina da casa, leve tudo oque foi com#inado, n"o e0agere na #agagem e, caso goste de alguma coisa muitoespecfica ou difcil de encontrar, leve de casa. Seja solcito, por e0emplo+ complete adupla do #aralho, ajude na co'inha se for preciso etc.

Algo que demonstra desaten!"o com os donos da casa e demais visitantes ficarmuito tempo no celular, seja em liga!es, em mensagens ou navegando na internet.ai parecer que o programa est% chato e voc quer ir em#ora. $aso queira mesmo ir,o recomendado aguentar firme e s& partir no dia com#inado, para n"o chatear osanfitries. ;as, na pr&0ima ve', pense #em antes de aceitar o convite. Se decidir n"oaceitar, seja educado na recusa.

m icas, o complemento da aula de hoje./a pr&0ima aula+ Destas e recep!es

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$hegar de m"os va'ias para se hospedar na casa de algum n"o d%. ;as n"o precisase preocupar demais. Bma lem#rancinha #asta.

/"o estenda a estadia alm do que foi com#inado, pode parecer a#uso. = A n"o serque haja algum motivo ou um convite.

Siga os hor%rios propostos pelo anfitri"o. Se detesta acordar cedo e seu amigo madrugador, melhor conversar antes de aceitar o convite.

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Mdulo 3 - Aula 1/: "s%ede tem%or0rio

Hr casa de algum para uma temporada atpica , na verdade, mais tpico do queparece.