Curso de Graduação em Odontologia UNIG - Nova Iguaçu … · 2020-04-02 · Odontologia Social,...

Curso de Graduação em Odontologia UNIG - Nova Iguaçu

Organização Curricular

A estrutura curricular implantada no Curso de Graduação em

Odontologia da UNIG, Campus Nova Iguaçu, busca contemplar, com qualidade,

em uma análise sistêmica e global, os aspectos: flexibilidade,

interdisciplinaridade, compatibilidade da carga horária total (em horas) e

articulação da teoria com a prática.

Ao apresentar uma Matriz Curricular, o curso tem como

preocupação realizar um currículo voltado para o atendimento do perfil definido

para o profissional, buscando-se atender ao desenvolvimento de competências

e habilidades gerais descritas na Resolução CNE/CES No. 03 de 19 de fevereiro

de 2002 que institui as DCN para os Cursos de Graduação em Odontologia, sem

perder de vista o mercado de trabalho na articulação orgânica com as tendências

da profissão na sociedade contemporânea.

O Curso de Graduação em Odontologia da UNIG, Campus Nova

Iguaçu, seguindo a recomendação de suas diretrizes curriculares, encontra-se

voltado para a formação generalista do egresso. O curso promove a articulação

dos professores e suas respectivas disciplinas, por meio de uma integração do

seu Projeto Pedagógico em interface aos demais cursos da área de saúde, ou

seja, Biologia, Educação Física, Enfermagem, Farmácia, Fisioterapia, Medicina

e Nutrição.

A área da Odontologia é por si só, multidisciplinar, fundamentada

nas Ciências Biológicas e da Saúde, Ciências Humanas e Sociais. A

interdisciplinaridade acontece naturalmente, a partir da abordagem dos temas

específicos em cada disciplina e na prática da Clínica de Ensino e Estágio

Supervisionado.

O Curso de Graduação em Odontologia tem um Projeto

Pedagógico, construído coletivamente, centrado no aluno como sujeito da

aprendizagem e apoiado no professor como facilitador e mediador do processo

ensino-aprendizagem. Este projeto pedagógico busca a formação integral e

| ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO‐PEDAGÓGICA


adequada do estudante através de uma articulação entre o ensino, a pesquisa e

a extensão/assistência.

No decorrer do desenvolvimento deste Projeto Pedagógico (ao longo dos oito períodos), está prevista a realização de 3.480h de disciplinas obrigatórias, 160h de disciplinas optativas, 100h de atividades complementares e 1.060h de Estágio Curricular Obrigatório, conforme regulamentos anexos a este PPC, totalizando 4.800h.

O currículo está organizado em regime semestral, permitindo a

integralização do curso em, no mínimo, 08 (oito) semestres letivos de acordo

com amparo legal Resolução CNE/CES Nº2, 18 de junho de 2007, justificado por ter seu funcionamento em horário integral, sem prejuízo do cumprimento da carga horária total prevista pela estrutura curricular do curso, a aprovação obtida em unidades curriculares, Atividades

Complementares, Estágio Supervisionado, Trabalho de Conclusão de Curso,

Trabalho Efetivo Discente bem como as competências e habilidades a serem

trabalhadas e desenvolvidas pelos discentes para o exercício da profissão.

Nesse sentido, efetivaram-se as seguintes mudanças na estrutura

curricular:

• ajuste nas ementas e nos planos de ensino, objetivando a articulação entre teoria e prática;

• preocupação do corpo docente em estabelecer relações interdisciplinares

entre conceitos e conteúdos emanados das disciplinas, havendo

flexibilidade curricular no momento da explanação dos temas propostos

nas ementas e nos projetos intra e extracurriculares;

• constante diálogo entre os atores do ensino-aprendizagem proposto,

sobretudo na formulação de problemas e questionamentos acerca de

casos clínicos odontológicos nos quais, sempre que possível, propõe-se

a utilização de metodologias ativas de ensino, que levem a compreender

quão reflexivo deve ser o trabalho do Cirurgião Dentista no ato de

tomadas de decisões, uma vez que implica a articulação de saberes que

ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO‐PEDAGÓGICA|


provêm de diversas instâncias científicas, técnicas e sociais, mediadas

pela dimensão ético-política;

• a integração do ensino com serviços de saúde e comunidade, aproximando o futuro profissional da realidade social;

• a articulação entre ensino, pesquisa, extensão e assistência;

• a formação de profissionais com autonomia, criticidade, capacidade de

comunicação e realização de trabalho em equipe, de modo que a

contextualização entre as áreas do saber, com foco na integralidade da

atenção, na qualidade e na humanização do atendimento prestado aos

indivíduos, famílias e comunidades.

A estrutura Curricular do referido curso possibilita articular de forma

dinâmica o ciclo básico e o clínico, o ensino prático e o teórico, contempla

mecanismos que lhe conferem um grau de flexibilidade que permite ao estudante

desenvolver conhecimentos através da integração dos conteúdos e da

abordagem de temas transversais, como ética, direitos humanos e a

compreensão, interpretação, preservação, reforço, fomento e difusão das

culturas nacionais e regionais, internacionais e históricas, em um contexto de

pluralismo e diversidade cultural.

As disciplinas para formação básica compreenderão:

1. Ciências Morfológicas, onde serão ministrados conhecimentos de

Anatomia Humana, Anatomia de Cabeça e Pescoço, Biologia

Celular e Molecular, Histologia e Embriologia Humana e Anatomia

e Escultura Dental.

2. Ciências Fisiológicas, onde serão ministrados conhecimentos de

Bioquímica, Fisiologia Humana e Farmacologia.

3. Ciências Patológicas, onde serão ministrados conhecimentos de

Processos Patológicos Gerais, Parasitologia, Microbiologia e

Imunologia e Cariologia.

4. Ciências Sociais, onde serão ministrados conhecimentos de

Estudos Sócio Antropológicos e Culturais e Psicologia Aplicada.



5. Metodologia Científica e Metodologia do Trabalho Científico que

compreenderá os fundamentos científicos e recursos tecnológicos

atuais aplicados à pesquisa em geral.

6. As matérias de formação básica como Ciências Sociais e

Metodologia Científica, poderão ser ministradas por disciplinas

constituídas de: todos os assuntos de uma ou mais matérias; parte

dos assuntos de uma ou mais matérias.

As disciplinas de formação profissionalizante compreenderão:

1. Propedêutica clínica, onde serão ministrados conhecimentos de

Semiologia e Diagnóstico Bucal, Patologia Bucal e Radiologia

Bucal

2. Clínica odontológica, onde serão ministrados conhecimentos de

Materiais dentários I, Materiais dentários II, Oclusão I, Oclusão II,

Dentística I, Dentística II, Estágio Supervisionado em Dentística

Clínica, Endodontia I, Endodontia II, Endodontia III, Periodontia I,

Estágio Supervisionado em Periodontia Clínica, Prótese Fixa Pré-

Clínica, Estágio Supervisionado em Prótese Fixa Clínica, Prótese

Removível I , Prótese Removível II, Cirurgia Bucal I, Cirurgia Bucal

II, Estágio Supervisionado em Clinica Integrada I, Introdução a

Implantodontia, Estágio Supervisionado em Clinica Integrada II,

Estágio Supervisionado em Clinica Integrada III, Clínica da Dor,

Estágio Supervisionado em Cirurgia Buco Maxilo Facial, Estágio

Supervisionado em Saúde Pública.

3. Odontologia pediátrica, onde serão ministrados conhecimentos de

Odontopediatria I, Odontopediatria II, Ortodontia I e Ortodontia II.

4. Odontologia Social, onde serão ministrados conhecimentos de

Odontologia em Saúde Coletiva, Políticas Públicas de Saúde e

Administração em Odontologia, Odontologia Legal e Ética e

Bioética em Odontologia. 5. Entre as matérias de formação profissional, deverão ser

ministrados conhecimentos que possibilitem o atendimento de

pacientes com necessidades especiais, treinamento em



planejamento e administração de serviço de saúde comunitária,

trabalho em equipe de saúde e com pessoal auxiliar.

6. A promoção de saúde, a bioética e a biossegurança constituir-se-

ão no fundamento básico do ensino e focalizadas nas diferentes

disciplinas ou atividades.

7. As atividades extramurais sob a forma de Estágio Supervisionado

em Saúde Pública, preferencialmente em sistemas públicos de

saúde.


Iguaçu, tem por objetivo formar profissionais crítico-reflexivos, comprometidos

com a justiça social e a cidadania-solidária.

Atualmente, já não é mais possível entender a educação como um

processo desenvolvido apenas da escola, sem relacionamento com o contexto

social.

Isto requer dos futuros egressos uma maneira de pensar também

"globalizada", ou seja, a capacidade de, frente a uma situação de tomada de

decisão, encará-la como um todo, buscando na sua bagagem de conhecimentos

adquiridos durante o curso de graduação, as possíveis alternativas para a

solução do problema com o qual se defrontam.

Com uma formação crítico-reflexiva, o egresso do Curso de

Graduação em Odontologia da UNIG, Campus Nova Iguaçu, funda-se em

metodologia interdisciplinar, fundamental ao ensino, à pesquisa e à extensão,

garantindo aos discentes conhecimentos dialógico e interativo, necessário ao

(re)pensar do futuro Cirurgião Dentista, habilitando-os a interagir e transformar a

realidade social.

Tal formação será alcançada por meio da oferta curricular de

disciplinas obedecendo as orientações emanadas pelas DCNs e os eixos de

formação das Ciências Humanas e Sociais, Ciências Biológicas e da Saúde e

das Ciências Odontológicas fundamentais para a graduação em odontologia.

A busca da interdisciplinaridade também é alcançada no eixo de

formação profissional e prática, por meio da coordenação no interior das demais



disciplinas de conteúdos oriundos de disciplinas conexas ao campo do saber.

Por outro lado, a interdisciplinaridade também está presente na interligação entre

as disciplinas do eixo de formação básica profissional e prática.

A concepção crítico-reflexiva permite, ainda, a formação de alunos

pesquisadores, que desenvolvem suas atividades observando a realidade social

em que estão inseridos. O desenvolvimento da pesquisa é fomentado pelo

estudo das disciplinas de Metodologia Científica, Ética e Bioética e Metodologia

do Trabalho Científico

Somada às disciplinas arroladas tem-se as Disciplinas Optativas, o

que possibilita ao aluno uma livre escolha da que mais se enquadra em seu perfil

e necessidade. As disciplinas optativas são ofertadas nos 3º, 4º, 5º, 6º e 8º

período as disciplinas Optativas. Cumpre ressaltar que este rol de disciplinas

optativas será ampliado e atualizado a cada semestre letivo, garantindo a

flexibilidade e atualização na formação dos acadêmicos do curso. O aluno

deverá cursar quatro disciplinas optativas, no mínimo (160 horas).

O rol de disciplinas enumeradas como optativa pode assim ser

descrito: Clínica da Dor, Informática em Saúde, Inglês Instrumental, Introdução

aos instrumentos Rotatórios em Endodontia, Linguagem Brasileira de Sinais

(LIBRAS), Odontologia Hospitalar e Responsabilidade Social e Saúde

Ambiental.

Tem-se por fim, como componente curricular obrigatório, o

desenvolvimento das atividades complementares, que possibilita a busca por

parte de aluno de culturas diversas extra mural criando mecanismos de

aproveitamento de conhecimentos, adquiridos pelo estudante, através de

estudos e práticas independentes presenciais e/ou a distância além disso, o

aluno tem a oportunidade de desenvolvimento de monitorias e estágios;

programas de iniciação científica; programas de extensão; estudos

complementares e cursos realizados em outras áreas afins.

A estrutura foi elaborada de forma a favorecer a flexibilidade

curricular e atender interesses mais específicos e atualizados, sem perda dos

conhecimentos essenciais ao exercício da profissão. Ela também compromete o



graduando com o desenvolvimento científico e a busca do avanço técnico

associado ao bem-estar à qualidade de vida e ao respeito dos direitos humanos.

No que se refere à Estrutura Curricular, os cursos de Graduação

da UNIG, Campus Nova Iguaçu, em especial o de Odontologia, seguindo a

recomendação de suas respectivas Diretrizes Curriculares, encontram-se

voltados para uma “formação generalista, humanista, crítica e reflexiva”,

possibilitando que os profissionais egressos estejam capacitados ao exercício

de atividades referentes à sua formação, de forma a atender a população,

pautados em princípios éticos, legais e na compreensão da realidade social,

cultural e econômica do seu meio, dirigindo sua atuação para a transformação

da realidade em prol da sociedade.

O trabalho integrado do NACE e do GAPP junto às coordenações

dos cursos de graduação da IES, bem como a capacitação dos docentes em

relação à acessibilidade, tem sido o melhor caminho para flexibilizar a estrutura

curricular, promover a interdisciplinaridade, acessibilidade pedagógica e

atitudinal no intento de instrumentalizarem-se para intervir no processo de

condução dos cursos de forma consciente, eficiente, eficaz e inclusiva.

Coerência do currículo com as DCN e legislações pertinentes


Iguaçu, atende à Resolução CNE/CES Nº 3, de 19 de fevereiro de 2002 e demais

legislações pertinentes, uma vez que:

a) Os objetivos do curso e o perfil do egresso atendem ao estabelecido

nos Art. 3º, 4º e 5º das DCN (Resolução CNE/CES de 3 de 19 de

fevereiro 2002, publicada no Diário Oficial da União de 4 de março

de 2002. Seção 1, p. 9);

b) O Estágio Supervisionado, com 1060h (22%) (mínimo de 20% da

Carga Horária do Curso), atende ao Art. 7º das DCN (Resolução

CNE/CES de 3 de 19 de fevereiro 2002, publicada no Diário Oficial

da União de 4 de março de 2002. Seção 1, p. 9);



c) As Atividades Complementares atendem ao Art. 8º das DCN

(Resolução CNE/CES de 3 de 19 de fevereiro 2002, publicada no

Diário Oficial da União de 4 de março de 2002. Seção 1, p. 9);

d) O Trabalho de Conclusão de Curso atende ao Art. 12 das DCN

(Resolução CNE/CES de 3 de 19 de fevereiro 2002, publicada no

Diário Oficial da União de 4 de março de 2002. Seção 1, p. 9); e

será feito sob orientação docente, atividade obrigatória como

requisito para a graduação;

e) A carga horária total do curso é de 4.800 horas relógio, conforme

estabelecido na Resolução CNE/CES nº 2/2007 e o Parecer

CNE/CES nº 08/2007;

f) O tempo mínimo de integralização é de 4 anos, conforme determina

a Resolução e o Parecer CNE/CES nº 2/2007), justificado no

presente Projeto pedagógico do Curso (PPC);

g) O Curso de Graduação em Odontologia da UNIG, Campus Nova

Iguaçu, contempla a Educação das Relações Étnico-Raciais pelo tratamento de questões e temáticas que dizem respeito aos afros descendentes e indígenas por meio da disciplina “Estudos Sócio Antropológicos e Culturais” (1º Período), em cuja ementa

estão previstos temas como: “Saúde e doença e seus discursos no ocidente, mercado de trabalho na odontologia atual e perspectivas, o saber popular e o processo saúde doença, os aspectos socioculturais da formação da demanda nos serviços de saúde e os modelos de relação entre pacientes e profissões da saúde. Introdução aos conceitos de ética/moral/bioética. Valorização do patrimônio histórico-cultural afro-brasileiro, de aquisição de competências e habilidades para atuar como cidadãos responsáveis e participantes no seio de uma sociedade multicultural e pluriétnica, capazes de construir uma nação democrática. Reconhecimento da igualdade dos direitos sociais, civis, culturais e econômicos de todo o povo brasileiro, sem distinção, bem como consciência política e histórica da diversidade. Reflexões interdisciplinares acerca do tratamento



de questões e temáticas que dizem respeito aos afrodescendentes e indígenas, bem como a educação para os direitos humanos”.

h) As Políticas de Direitos Humanos (Resolução CNE/CP N° 01 de 30

de maio de 2012) são estudadas de forma transversal contínua e

permanente, nas Atividades Complementares e no componente

curricular de” Estudos Sócio Antropológicos e Culturais” (1º

Período)

i) Libras: O Projeto Pedagógico do Curso Odontologia da UNIG, Campus Nova Iguaçu, prevê a oferta de “LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) ” (40h) como uma das disciplinas optativa do

curso, conforme prevê a legislação vigente;

j) As Políticas de Educação Ambiental (Lei nº 9.795, de 27 de abril de

1999 e Decreto Nº 4.281 de 25 de junho de 2002) Como parte do

compromisso social e em cumprimento a legislação vigente, a

Educação Ambiental é tema transversal do Curso de Graduação

em Odontologia da UNIG, Campus Nova Iguaçu, perpassando toda

a formação do Cirurgião Dentista da UNIG, Campus Nova Iguaçu,

dada à natureza de sua atuação, sendo ainda mais fortalecida nas

disciplinas de Odontologia em Saúde Coletiva (3º período) e Políticas Públicas de Saúde e Administração em Odontologia (4º período) nas quais serão trabalhadas a Educação Ambiental reiterando o objetivo de promover a construção de conhecimentos acerca do meio ambiente como “a morada de todos” de forma a oportunizar a construção de valores sociais,

conhecimentos/competências, habilidades, atitudes voltadas para a

conservação do meio ambiente, relevar questões sobre Políticas Públicas, Sistemas de Saúde e Saúde Pública, essenciais à

qualidade de vida e sua sustentabilidade.



Coerência do currículo com os objetivos do curso


Iguaçu tem por objetivo formar profissionais crítico-reflexivos. Essa formação

baseia-se em metodologia interdisciplinar, fundamental ao ensino, à pesquisa e

à extensão, garantindo aos discentes conhecimentos dialógico e interativo,

necessário ao (re)pensar da Odontologia, habilitando-os a interagir e transformar

a realidade social. Os conteúdos essenciais para o Curso de Graduação em

Odontologia devem estar relacionados com todo o processo saúde-doença do

cidadão, da família e da comunidade, integrado à realidade epidemiológica e

profissional. Os conteúdos devem contemplar os seguintes eixos temáticos

(CNE/CES 3 de 10/02/2002):

I- Ciências Biológicas e da Saúde;

II- Ciências Humanas e Sociais;

III- Ciências Odontológicas – incluem-se os conteúdos (teóricos e

práticos) de:

a) propedêutica clínica, onde serão ministrados conhecimentos de patologia

bucal, semiologia e radiologia;

b) clínica odontológica, onde serão ministrados conhecimentos de materiais

dentários, oclusão, dentística endodontia, periodontia, prótese, implantodontia,

cirurgia e traumatologia buco-maxilo-faciais; e

c) odontologia pediátrica, onde serão ministrados conhecimentos de patologia,

clínica odontopediátrica e de medidas ortodônticas preventivas.

.



Competências e Habilidades Gerais do bacharel em Odontologia

Previstas nas DCNs

Referencial de Conteúdos

I - Atenção à saúde: os profissionais de saúde, dentro de seu âmbito profissional, devem

estar aptos a desenvolver ações de prevenção, promoção, proteção e reabilitação da saúde,

tanto em nível individual quanto coletivo. Cada profissional deve assegurar que sua prática

seja realizada de forma integrada e contínua com as demais instâncias do sistema de saúde,

sendo capaz de pensar criticamente, de analisar os problemas da sociedade e de procurar

soluções para os mesmos. Os profissionais devem realizar seus serviços dentro dos mais

altos padrões de qualidade e dos princípios da ética/bioética, tendo em conta que a

responsabilidade da atenção à saúde não se encerra com o ato técnico, mas sim, com a

resolução do problema de saúde, tanto em nível individual como coletivo;

I - Ciências Biológicas e da Saúde – incluem-se os

conteúdos (teóricos e práticos) de base moleculares e

celulares dos processos normais e alterados, da

estrutura e função dos tecidos, órgãos, sistemas e

aparelhos, aplicados às situações decorrentes do

processo saúde-doença no desenvolvimento da prática

assistencial de Odontologia;

II - Ciências Humanas e Sociais – incluem-se os

conteúdos referentes às diversas dimensões da relação

indivíduo/sociedade, contribuindo para a compreensão

dos determinantes sociais, culturais, comportamentais,

psicológicos, ecológicos, éticos e legais, nos níveis

individual e coletivo, do processo saúde-doença;

II - Tomada de decisões: o trabalho dos profissionais de saúde deve estar fundamentado na

capacidade de tomar decisões visando o uso apropriado, eficácia e custo-efetividade, da

força de trabalho, de medicamentos, de equipamentos, de procedimentos e de práticas. Para

este fim, os mesmos devem possuir competências e habilidades para avaliar, sistematizar e

decidir as condutas mais adequadas, baseadas em evidências científicas;

III - Comunicação: os profissionais de saúde devem ser acessíveis e devem manterá

confidencialidade das informações a eles confiadas, na interação com outros profissionais

de saúde e o público em geral. A comunicação envolve comunicação verbal, não-verbal e




Previstas nas DCNs


habilidades de escrita e leitura; o domínio de, pelo menos, uma língua estrangeira e de

tecnologias de comunicação e informação;

III - Ciências Odontológicas – incluem-se os conteúdos

(teóricos e práticos) de:

a) propedêutica clínica, onde serão ministrados

conhecimentos de patologia bucal, semiologia e

radiologia;

b) clínica odontológica, onde serão ministrados

conhecimentos de materiais dentários, oclusão,

dentística endodontia, periodontia, prótese,

implantodontia, cirurgia e traumatologia buco-maxilo-

faciais; e

c) odontologia pediátrica, onde serão ministrados

conhecimentos de patologia, clínica odontopediátrica e

de medidas ortodônticas preventivas.

IV - Liderança: no trabalho em equipe multiprofissional, os profissionais de saúde deverão

estar aptos a assumirem posições de liderança, sempre tendo em vista o bem-estar da

comunidade. A liderança envolve compromisso, responsabilidade, empatia, habilidade para

tomada de decisões, comunicação e gerenciamento de forma efetiva e eficaz;

V - Administração e gerenciamento: os profissionais devem estar aptos a tomar iniciativas,

fazer o gerenciamento e administração tanto da força de trabalho, dos recursos físicos e

materiais e de informação, da mesma forma que devem estar aptos a serem

empreendedores, gestores, empregadores ou lideranças na equipe de saúde; e

VI - Educação permanente: os profissionais devem ser capazes de aprender continuamente,

tanto na sua formação, quanto na sua prática. Desta forma, os profissionais de saúde devem

aprender a aprender e ter responsabilidade e compromisso com a sua educação e o

treinamento/estágios das futuras gerações de profissionais, mas proporcionando condições

para que haja benefício mútuo entre os futuros profissionais e os profissionais dos serviços,




Previstas nas DCNs


inclusive, estimulando e desenvolvendo a mobilidade acadêmico/profissional, a formação e

a cooperação através de redes nacionais e internacionais.



Competências e Habilidades Específicas do bacharel em Odontologia

Previstas nas DCNs


I - Respeitar os princípios éticos inerentes ao exercício profissional; I - Ciências Biológicas e da Saúde – incluem-se os

conteúdos (teóricos e práticos) de base moleculares e

celulares dos processos normais e alterados, da

estrutura e função dos tecidos, órgãos, sistemas e

aparelhos, aplicados às situações decorrentes do

processo saúde-doença no desenvolvimento da prática

assistencial de Odontologia;

II - Ciências Humanas e Sociais – incluem-se os

conteúdos referentes às diversas dimensões da relação

indivíduo/sociedade, contribuindo para a compreensão

dos determinantes sociais, culturais, comportamentais,

psicológicos, ecológicos, éticos e legais, nos níveis

individual e coletivo, do processo saúde-doença;

III - Ciências Odontológicas – incluem-se os conteúdos

(teóricos e práticos) de:

II - Atuar em todos os níveis de atenção à saúde, integrando-se em programas de

promoção, manutenção, prevenção, proteção e recuperação da saúde, sensibilizados e

comprometidos com o ser humano, respeitando-o e valorizando-o;

III - Atuar multiprofissionalmente, interdisciplinarmente e transdisciplinarmente com extrema

produtividade na promoção da saúde baseado na convicção científica, de cidadania e de

ética;

IV - Reconhecer a saúde como direito e condições dignas de vida e atuar de forma a garantir

a integralidade da assistência, entendida como conjunto articulado e contínuo das ações e

serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos

os níveis de complexidade do sistema;

V - Exercer sua profissão de forma articulada ao contexto social, entendendo-a como uma

forma de participação e contribuição social;

VI - Conhecer métodos e técnicas de investigação e elaboração de trabalhos acadêmicos e

científicos;

VII - Desenvolver assistência odontológica individual e coletiva;




Previstas nas DCNs


VIII - Identificar em pacientes e em grupos populacionais as doenças e distúrbios buco-

maxilo-faciais e realizar procedimentos adequados para suas investigações, prevenção,

tratamento e controle;

a) propedêutica clínica, onde serão ministrados

conhecimentos de patologia bucal, semiologia e

radiologia;

b) clínica odontológica, onde serão ministrados

conhecimentos de materiais dentários, oclusão,

dentística endodontia, periodontia, prótese,

implantodontia, cirurgia e traumatologia buco-maxilo-

faciais; e

c) odontologia pediátrica, onde serão ministrados

conhecimentos de patologia, clínica odontopediátrica e

de medidas ortodônticas preventivas.

IX - Cumprir investigações básicas e procedimentos operatórios;

X - Promover a saúde bucal e prevenir doenças e distúrbios bucais;

XI – Comunicar e trabalhar efetivamente com pacientes, trabalhadores da área da saúde e

outros indivíduos relevantes, grupos e organizações;

XII - Obter e eficientemente gravar informações confiáveis e avaliá-las objetivamente;

XIII - Aplicar conhecimentos e compreensão de outros aspectos de cuidados de saúde na

busca de soluções mais adequadas para os problemas clínicos no interesse de ambos, o

indivíduo e a comunidade;

XIV - Analisar e interpretar os resultados de relevantes pesquisas experimentais,

epidemiológicas e clínicas;

XV - Organizar, manusear e avaliar recursos de cuidados de saúde efetiva e eficientemente;



108


Previstas nas DCNs


XVI - Aplicar conhecimentos de saúde bucal, de doenças e tópicos relacionados no melhor

interesse do indivíduo e da comunidade;

XVII - Participar em educação continuada relativa à saúde bucal e doenças como um

componente da obrigação profissional e manter espírito crítico, mas aberto a novas

informações;

XVIII - Participar de investigações científicas sobre doenças e saúde bucal e estar preparado

para aplicar os resultados de pesquisas para os cuidados de saúde;

XIX - Buscar melhorar a percepção e providenciar soluções para os problemas de saúde

bucal e áreas relacionadas e necessidades globais da comunidade;

XX - Manter reconhecido padrão de ética profissional e conduta, e aplicá-lo em todos os

aspectos da vida profissional;

XXI - Estar ciente das regras dos trabalhadores da área da saúde bucal na sociedade e ter

responsabilidade pessoal para com tais regras;

XXII - Reconhecer suas limitações e estar adaptado e flexível face às mudanças

circunstanciais;




Previstas nas DCNs


XXIII - Colher, observar e interpretar dados para a construção do diagnóstico;

XXIV - Identificar as afecções buco-maxilo- faciais prevalentes;

XXV - Propor e executar planos de tratamento adequados;

XXVI - Realizar a preservação da saúde bucal;

XXVII - Comunicar-se com pacientes, com profissionais da saúde e com a comunidade em

geral;

XXVIII - Trabalhar em equipes interdisciplinares e atuar como agente de promoção de saúde;

XXIX - Planejar e administrar serviços de saúde comunitária;

XXX - Acompanhar e incorporar inovações tecnológicas (informática, novos materiais,

biotecnologia) no exercício da profissão.



Componentes curriculares

Competências e Habilidades do bacharel em Odontologia das DCNs

Geral Específico

I II III

IV

V VI I II III

IV

V VI

VII

VIII IX

X XI

XII

XIII

XIV

XV

XVI

XVII

XVIII

XI

X XX

XX

I XX

II XX

III

XXIV

XX

V XX

VI

XXVI

I XX

VII

XXIX

XX

X

ANATOMIA DE CABEÇA E PESCOÇO

X

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X

X

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X

ANATOMIA E ESCULTURA DENTAL

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X X

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X

ANATOMIA HUMANA X X X X X X

BIOLOGIA CELULAR E MOLECULAR

X

X

X

X

X

X

BIOQUIMICA X X X X

CARIOLOGIA X X X X X X X X

CIRURGIA BUCAL I X X X X X X X X

CIRURGIA BUCAL II X X X X X X X X X X X X X

DENTÍSTICA I X X X X

DENTÍSTICA II X X X X X X X X X X X

ENDODONTIA I X X X

ENDODONTIA II X X X X X X X X X X

ENDODONTIA III X X X X X X X X X X





Geral Específico

I II III

IV

V VI I II III

IV

V VI

VII

VIII IX

X XI

XII

XIII

XIV

XV

XVI

XVII

XVIII

XI

X XX

XX

I XX

II XX

III

XXIV

XX

V XX

VI

XXVI

I XX

VII

XXIX

XX

X

ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM CIRURGIA BUCO MAXILO FACIAIS

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X

ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM CLÍNICA INTEGRADA I

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ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM CLÍNICA INTEGRADA II

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ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM CLÍNICA INTEGRADA III

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X

ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM DENTÍSTICA CLÍNICA

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X

ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PERIODONTIA CLÍNICA

X

X

X

X

X

X





Geral Específico

I II III

IV

V VI I II III

IV

V VI

VII

VIII IX

X XI

XII

XIII

XIV

XV

XVI

XVII

XVIII

XI

X XX

XX

I XX

II XX

III

XXIV

XX

V XX

VI

XXVI

I XX

VII

XXIX

XX

X

ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PRÓTESE FIXA CLÍNICA

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X

X

X

ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SAÚDE PÚBLICA

X

X

X

X

X

X

X

X

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X

X

ESTUDOS SÓCIO ANTROPLÓGICOS E CULTURAIS

X

X

X

X

X

X

ÉTICA E BIOÉTICA EM ODONTOLOGIA

X

X

X X

X

X

X

X

X

FARMACOLOGIA X X X X X

FISIOLOGIA HUMANA X X X X

HISTOLOGIA E EMBRIOLOGIA HUMANA

X

X

X X

INTRODUÇÃO A IMPLANTODONTIA

X X

X X

X

LINGUA PORTUGUESA X X





Geral Específico

I II III

IV

V VI I II III

IV

V VI

VII

VIII IX

X XI

XII

XIII

XIV

XV

XVI

XVII

XVIII

XI

X XX

XX

I XX

II XX

III

XXIV

XX

V XX

VI

XXVI

I XX

VII

XXIX

XX

X

MATERIAIS DENTÁRIOS I X X X X

MATERIAIS DENTÁRIOS II X X X X X

METODOLOGIA DA PESQUISA

X

X

X

X

X

X

X

METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO

X

X

X

X

X

X

X

MICROBIOLOGIA E IMUNOLOGIA

X

X

X

X

X

X

X

OCLUSÃO I X X X X X X

OCLUSÃO II X X X X X X

ODONTOLOGIA EM SAÚDE COLETIVA

X X

X

X X X X

X X

X X X

X X X X

X X X X

ODONTOLOGIA LEGAL X X X X X X X X X X

ODONTOPEDIATRIA I X X X X X X X

ODONTOPEDIATRIA II X X X X X X X X X X X X X X X X X X

ORTODONTIA I X X X X X X





Geral Específico

I II III

IV

V VI I II III

IV

V VI

VII

VIII IX

X XI

XII

XIII

XIV

XV

XVI

XVII

XVIII

XI

X XX

XX

I XX

II XX

III

XXIV

XX

V XX

VI

XXVI

I XX

VII

XXIX

XX

X

ORTODONTIA II X X X X X X X X X X X X X X X X X

PARASITOLOGIA X X X X X X X X

PATOLOGIA BUCAL X X X X X X X X X X X X X X X X X X

PERIODONTIA I X X X X X X X X

POLÍTICAS PÚBLICAS DE SAÚDE E ADMINISTRAÇÃO EM ODONTOLOGIA

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

PROCESSOS PATOLOGICOS GERAIS

X X

X

X

X

X

PRÓTESE FIXA PRÉ‐CLÍNICA X X X X X X X X X X X

PRÓTESE REMOVÍVEL I X X X X X X X X X

PRÓTESE REMOVÍVEL II X X X X X X X X X X

PSICOLOGIA APLICADA X X X X X X X X X

RADIOLOGIA BUCAL X X X X X X X X X X X X

SEMIOLOGIA E DIAGNÓSTICO BUCAL

X X

X

X X X X X

X X X X X X

X X

X

X X X X X X

X



Coerência do currículo com o perfil desejado do egresso

Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais (Resolução

CNE/CES 03, de 19/02/2002) emanadas para os cursos de graduação em

Odontologia, enfatizando o aspecto interdisciplinar da profissão Cirurgião

Dentista, o Curso de Graduação em Odontologia da UNIG, Campus Nova

Iguaçu, integra o conhecimento entre as áreas de ciências exatas, ciências

biológicas e da saúde, ciências humanas e sociais, buscando despertar nos

discentes o enriquecimento profissional, a fim de se propiciar uma sintonia com

as características sócio culturais de seu tempo, a qual está inserido no contexto

de sua população.

O egresso deverá ser um profissional com conhecimentos

científicos, capacitação técnica e habilidades para definição, promoção e

aplicação de políticas de saúde, participação no avanço da ciência e tecnologia,

atuação em equipes multidisciplinares, em todos os níveis de atenção à saúde.

A capacitação deste profissional deverá estar alicerçada no

desenvolvimento de competências para o exercício do pensamento crítico e juízo

profissional; gerenciamento, análises de dados, documentação, tomada de

decisões e solução de problemas; comunicação oral e escrita; construção do

conhecimento e desenvolvimento profissional; interação social; atuação ética e

responsável, com compreensão da realidade social, cultural e econômica de seu

meio.

Este profissional deverá compreender as diferentes concepções da

saúde e enfermidade, os princípios psicossociais e éticos das relações e os

fundamentos do método científico; distinguir âmbito e prática profissional,

inserindo sua atuação na transformação de realidades, em benefício da

sociedade.



DISCIPLINA PPF I PPE 2

ANATOMIA DE CABEÇA E PESCOÇO x

ANATOMIA E ESCULTURA DENTAL x ANATOMIA HUMANA x BIOLOGIA CELULAR E MOLECULAR x x BIOQUIMICA x x CARIOLOGIA x x CIRURGIA BUCAL I x CIRURGIA BUCAL II x DENTÍSTICA I x DENTÍSTICA II x ENDODONTIA I x ENDODONTIA II x ENDODONTIA III x ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM CIRURGIA BUCO MAXILO FACIAIS

x

ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM CLÍNICA INTEGRADA I x x ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM CLÍNICA INTEGRADA II x x ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM CLÍNICA INTEGRADA III x x ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM DENTÍSTICA CLÍNICA x ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PERIODONTIA CLÍNICA x ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PRÓTESE FIXA CLÍNICA x ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SAÚDE PÚBLICA x x ESTUDOS SÓCIO ANTROPLÓGICOS E CULTURAIS x

ÉTICA E BIOÉTICA EM ODONTOLOGIA x FARMACOLOGIA x x FISIOLOGIA HUMANA x x HISTOLOGIA E EMBRIOLOGIA HUMANA x x


Art. 3º O Curso de Graduação em Odontologia tem como perfil do formando

egresso/profissional o Cirurgião Dentista, com:

I - Formação generalista, humanista, crítica e reflexiva; II - Atuação em todos os níveis de atenção à saúde, com base no rigor técnico e científico.

Capacitado ao exercício de atividades referentes à saúde bucal da população, pautado em

princípios éticos, legais e na compreensão da realidade social, cultural e econômica do seu

meio, dirigindo sua atuação para a transformação da realidade em benefício da sociedade.

Perfil do Egresso - bacharel em Odontologia Previsto nas DCNs


DISCIPLINA PPF I PPE 2

INTRODUÇÃO A IMPLANTODONTIA x LINGUA PORTUGUESA x x MATERIAIS DENTÁRIOS I x MATERIAIS DENTÁRIOS II x METODOLOGIA DA PESQUISA x x METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO x x MICROBIOLOGIA E IMUNOLOGIA x x OCLUSÃO I x OCLUSÃO II x ODONTOLOGIA EM SAÚDE COLETIVA x x ODONTOLOGIA LEGAL x ODONTOPEDIATRIA I x ODONTOPEDIATRIA II x ORTODONTIA I x ORTODONTIA II x PARASITOLOGIA x PATOLOGIA BUCAL x PERIODONTIA I x POLÍTICAS PÚBLICAS DE SAÚDE E ADMINISTRAÇÃO EM ODONTOLOGIA

x x

PROCESSOS PATOLOGICOS GERAIS x x PRÓTESE FIXA PRÉ-CLÍNICA x PRÓTESE REMOVÍVEL I x PRÓTESE REMOVÍVEL II x PSICOLOGIA APLICADA x x RADIOLOGIA BUCAL x SEMIOLOGIA E DIAGNÓSTICO BUCAL x x

PPE = Perfil Profissional do Egresso UC = Unidade Curricular

Flexibilidade

Na perspectiva de construção de um currículo que priorize o

protagonismo discente rumo a uma educação que se pretende cada vez mais

emancipatória, a UNIG, Campus Nova Iguaçu, através do Curso de Graduação

em Odontologia da UNIG, Campus Nova Iguaçu, agrega o princípio da

flexibilização curricular ao Projeto Pedagógico do Curso (PPC). Urge elucidar

que, embora a inserção da flexibilidade curricular seja prevista no Art. 53 do

Capítulo IV da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB nº



9.394/96), no Plano Nacional de Educação (regulamentado pela Lei 10.172, de

janeiro de 2001) e nos Pareceres do CNE nº 776/1997 e nº 583/2001, mais que

uma exigência legal, para a IES constitui uma premente necessidade decorrente

das transformações que se vêm processando, no âmbito da sociedade, nas

últimas décadas e que vão influenciar no perfil dos profissionais demandados

pelo seletivo mercado de trabalho da sociedade contemporânea.

Para atender às demandas desse efervescente mercado, esta

comunidade acadêmica, sobretudo o corpo docente, com o suporte pedagógico

do Núcleo Docente Estruturante (NDE), idealizou um currículo que incita ações

constantes de abertura, criatividade, motivação, iniciativa, curiosidade, vontade

de aprender e de buscar soluções. Para tanto, busca-se demonstrar cooperação,

responsabilidade, organização, equilíbrio, disciplina, concentração e

assiduidade entre docentes e discentes tanto nas atividades realizadas teórico-

práticas envolvendo ensino e pesquisa (realizadas em sala de aula e nos

laboratórios especializados e multidisciplinares) quanto nos projetos e nas ações

extensionistas.

Dentre os princípios já discutidos e consensuais nos debates

defendidos pelo Curso de Graduação em Odontologia da UNIG, Campus Nova

Iguaçu, sobre a flexibilização curricular, destacam-se os seguintes:

a) A organização da estrutura curricular deve ser

resultado da discussão coletiva desenvolvida no âmbito do Projeto

Político-Pedagógico, contemplando um núcleo que caracterize a

identidade do curso e em torno do qual se construa uma estrutura que

viabilize uma formação mais generalista e que aproveite todas as

possibilidades e todos os espaços de aprendizado possíveis;

b) as disciplinas e atividades de ensino, pesquisa e

extensão devem expressar a articulação das concepções político-

pedagógicas que orientam a flexibilização curricular;

c) as atividades complementares devem contribuir para

a flexibilização curricular, mas não devem ser consideradas o único meio

para realizá-la;



d) os desenvolvimentos de ações pedagógicas, ao longo

do curso, devem gerar conhecimentos científico-acadêmicos que

produzam novos conhecimentos, a partir de processos investigativos

demandados pelas necessidades sociais;

e) as atividades realizadas, de forma transdisciplinar e

interdisciplinar, ora em sala de aula, ora em laboratórios especializados e

multidisciplinares ou em campos de estágio curricular, devem contemplar

a inclusão de todas as formas de diversidade étnico-racial, de educação

ambiental e dos direitos humanos.

Com esse propósito, a flexibilização curricular substituiu o modelo

centrado tão-somente voltado para a mera execução de grade por uma nova

estrutura, que possibilita ao graduando participar do processo de formação

profissional, justamente porque rompe com o enfoque unicamente disciplinar e

sequenciado a partir de uma hierarquização artificial de conteúdos, criando

novos espaços de aprendizagem por intermédio da busca pela articulação

teoria-prática como princípio integrador (conectar o pensar ao fazer) e pela real

possibilidade de o estudante de Odontologia ampliar os horizontes do

conhecimento e a aquisição de uma visão crítica que lhe permita extrapolar a

aptidão específica de seu campo de atuação profissional e abrir-se para a

diversidade de experiências profissionais inter e intrapessoais.


Iguaçu, tem assumido cada vez mais um papel estratégico, utilizando

metodologias ativas na construção e desenvolvimento de competências e

habilidades científico-técnicas, com responsabilidade socioambiental e ética,

favorecendo o despertar da consciência e dos valores emancipatórios do ser

humano, sobretudo autonomia e liberdade. Em tempo, esclarece-se que o

processo de flexibilização, não pode ser entendido como uma mera modificação

ou acréscimo de atividades complementares na estrutura curricular, mas sim

como uma nova postura didático-científico-metodológica cujas mudanças na

estrutura do currículo e na prática pedagógica estejam em consonância com os

princípios e com as diretrizes do Projeto Político-Pedagógico, com foco numa

aprendizagem significativa, a ponto de gerar a qualidade que, juntamente com



o saber técnico, faça a diferença numa sociedade que clama por justiça social

como condição da dignidade humana.

Assim, o grande desafio que incita frequentemente a comunidade

acadêmica do Curso de Graduação em Odontologia da UNIG, Campus Nova

Iguaçu, é, cada vez mais, legitimar o espaço da flexibilização curricular nas

ações cotidianas tendo como principal diretriz este Projeto Pedagógico,

transformando o que é intencionalidade em realidade, e, a despeito de todas as

dificuldades encontradas, sejam elas ideológicas, estruturais, administrativas

ou pedagógicas, adaptando-se diante dos desvios de não perder o foco, mesmo

que, para isso, proceda-se à correção de rumos, a serem construídos,

coletivamente, pela comunidade acadêmica.

Interdisciplinaridade

Os assuntos das disciplinas do Curso de Graduação em

Odontologia da UNIG, Campus Nova Iguaçu, foram estruturados de forma

interdisciplinar de áreas que agrupam conteúdos afins, visando a um

entendimento mais consistente da complexa rede que envolve conteúdos e

componentes curriculares.

Para elucidar a compreensão do papel da interdisciplinaridade,

Japiassú e Marcondes (apud MARTINS, 2004, p.2)1 conceituam

interdisciplinaridade da seguinte forma:

Interdisciplinaridade é um método de pesquisa e

de ensino suscetível de fazer com que duas ou mais disciplinas

interajam entre si, esta interação pode ir da simples

comunicação das ideias até a integração mútua dos conceitos,

da epistemologia, da terminologia, da metodologia, dos

procedimentos, dos dados e da organização da pesquisa. Ela

torna possível a complementaridade dos métodos, dos

1 MARTINS, Silvia. Interdisciplinaridade: Fundamentos teóricos e possibilidades institucionais na educação escolar. CAMPINAS, 2004. Dissertação [Mestrado] ‐ Universidade Estadual de Campinas Faculdade de Educação.



conceitos, das estruturas e dos axiomas sobre os quais se

fundam as diversas práticas científicas.

Na execução do currículo são utilizadas atividades

interdisciplinares que estimulam a discussão, aplicação e o aprofundamento de

conhecimentos provenientes de outras disciplinas.

São realizadas reuniões por períodos e inter períodos, para

que as disciplinas conheçam as necessidades umas das outras frente ao perfil

do Cirurgião Dentista que se deseja formar e para que haja uma ligação direta

entre o conteúdo desenvolvido e sua aplicação. Isso oportuniza não apenas a

integração dos conhecimentos, mas também o desenvolvimento de habilidades

tais como ética profissional, trabalho em grupo, comunicação, organização e

sistematização de condutas, dentre outras.

O trabalho em equipes multiprofissionais é incentivado desde a

área básica até a clínica; os discentes do Curso de Graduação em Odontologia

da UNIG, Campus Nova Iguaçu, em parceria com os alunos de Medicina,

Enfermagem e Odontologia, anualmente, participam de ações sociais em

comunidades carentes da região.

Entendemos que o conhecimento fragmentado e o isolamento

profissional não atendem às necessidades atuais e que as mudanças destes

paradigmas só podem ocorrer se a formação do profissional contemplar a

interdisciplinaridade, o trabalho multiprofissional e o respeito por todos os

profissionais que atuam na atenção ao paciente.



Articulação da teoria com a prática

A articulação da teoria com a prática é contemplada na abordagem

dos diversos conteúdos e componentes curriculares de área como nos

componentes curriculares do curso.

A tônica da proposta pedagógica, aqui delineada, prioriza o

equilíbrio teórico-prático, permitindo, na prática e no exercício das atividades, as

seguintes formas de articulação entre teoria e prática: a aprendizagem da arte

de aprender; a interação rotineira com temas inerentes às atividades

profissionais de forma integrada, sem perda dos conhecimentos essenciais ao

exercício da profissão; responsabilização/comprometimento do estudante com o

desenvolvimento científico e a busca do avanço tecnológico.

Além disto, a estrutura curricular do Curso de Graduação em

Odontologia, Campus Nova Iguaçu, deve também viabilizar a aproximação do

conhecimento básico da sua utilização clínica e “contribuir, também, para a

compreensão, interpretação, preservação, reforço, fomento e difusão das

culturas nacionais e regionais, internacionais e históricas, em um contexto de

pluralismo e diversidade cultural” (DCN, art. 10º).

Neste contexto, a estrutura curricular desenvolvida possui forte

coerência com o perfil traçado para o profissional egresso do curso. Esta

estrutura foi organizada de forma a propiciar uma articulação dinâmica entre

ensino e labor profissional, prática e teoria, ambiente acadêmico e convívio

comunitário, o básico e o profissionalizante de modo que assegure ao longo do

curso a formação científico-ético-humanista do profissional almejado e que

agregue diversas competências necessárias ao desenvolvimento do

empreendedorismo, com autonomia no pensar, decidir e inovar.

Na elaboração curricular, foram adotados também princípios que

promovem a organização do curso, partindo do geral para o específico, em níveis

crescentes de complexidade e em sucessivas aproximações teórico-práticas.

Assim, uma sequência de conhecimentos definirá os objetivos a

serem alcançados – novos conhecimentos e habilidades (cognitivos, afetivos e



psicomotores) são introduzidos em momentos subsequentes, reforçando o que

já se sabe e mantendo as interligações com as informações previamente

aprendidas. Deste modo, o estudante vai, gradualmente, apropriando-se do

conhecimento em uma maior amplitude e profundidade, havendo uma

concentração maior de componentes curriculares técnicos e específicos, à

medida que o estudante vai avançando no curso.

A distribuição teoria x prática na estrutura curricular do Curso de

Graduação em Odontologia da UNIG, Campus Nova Iguaçu, está sendo

apresentada no item 2.4.9 e a dinâmica das atividades práticas no item 2.4.12.

Representação Gráfica de um Perfil de Formação

Na matriz curricular, a distribuição dos componentes curriculares

visa ao desenvolvimento crescente do discente. Para tanto, os conteúdos foram

divididos em eixos, obedecendo às orientações emanadas na Resolução

CNE/CES nº 3, de 19 de fevereiro de 20022, fundamentada no Parecer

CNE/CES 1.300, de 6 de novembro de 2001, peça indispensável do conjunto

das presentes Diretrizes Curriculares Nacionais, homologado pelo Senhor

Ministro da Educação, em 4 de dezembro de 2001, publicado em 7 de dezembro

de 2001, que instituíram as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de

Graduação em Odontologia.

A organização Curricular deve ser deliberada pelo respectivo

Colegiado do Curso, com acompanhamento contínuo do Núcleo Docente

Estruturante (NDE), que orientará a estruturação dos planos de ensino,

cronogramas e programas dos componentes curriculares do curso, conforme

previsto nas políticas institucionais, definidas no PDI e no PPI e consolidadas no

PPC.

2 CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. Câmara de Educação Superior. Resolução CNE/CES 3/2002. Diário Oficial da União, Brasília, 4 de março de 2002. Seção 1, p. 10.



O Currículo do curso visa a estimular práticas de estudos cada vez

mais participativas, a fim de atingir uma progressiva autonomia profissional e

intelectual do estudante, encorajando o protagonismo discente na aquisição de

conhecimentos, com vistas ao desenvolvimento de habilidades e competências

adquiridas fora do ambiente escolar, inclusive as que se refiram à experiência

profissional considerada relevante para a área de formação pretendida, de modo

a consolidar a articulação da teoria com a prática, valorizando a pesquisa

individual e coletiva, assim como os estágios e a participação em atividades de

extensão, as quais poderão ser incluídas como parte da carga horária.

Com esse ensejo, o curso segue a modalidade seriada de ensino

dividido com organização semestral, cujo sistema permite ao estudante

perscrutar áreas livres para o seu desenvolvimento escolar e profissional. Esse

processo ensino-aprendizagem é realizado tanto nas atividades implementadas

em sala de aula quanto na efetiva participação discente em programas

extensionistas (iniciação científica, monitorias, estágios extracurriculares etc.) e

projetos de pesquisa (por iniciativa do próprio graduando, por convite para

integrar grupos de pesquisa e até na formalização do TCC).

Com esse intento, embora as disciplinas pertençam aos eixos a

seguir, integram-se de forma complementar e interdisciplinar, incitando,

naturalmente, a chamada flexibilização curricular.

Matriz Curricular dividida pelos núcleos de formação

Eixo I: Ciências Biológicas e da Saúde I - Ciências Biológicas e da Saúde – incluem-se os conteúdos (teóricos e

práticos) de base moleculares e celulares dos processos normais e alterados, da

estrutura e função dos tecidos, órgãos, sistemas e aparelhos, aplicados às

situações decorrentes do processo saúde-doença no desenvolvimento da prática

assistencial de Odontologia.



CÓDIGO

DISCIPLINA

CH Total Semestral

Hora Relógio

CH Total Semestral Hora Aula

Eixo de Formação: Art. 6º da Resolução 03/2002

8242 Anatomia de Cabeça e Pescoço 100 120 CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE

8243 Anatomia e Escultura dental 100 120 CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE

8236 Anatomia Humana 100 120 CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE

8237 Biologia Celular e Molecular 80 96 CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE

8020 Bioquímica 80 96 CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE 8024 Farmacologia 100 120 CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE 8023 Fisiologia Humana 80 96 CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE

8238

Histologia e Embriologia Humana

100

120

CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE

8245 Microbiologia e Imunologia 80 96 CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE

8247 Parasitologia 40 48 CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE

8246 Processos Patológicos Gerais 80 96 CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE

---- CH TOTAL EIXO I 940 1.128 -----

Eixo II: Ciências Humanas e Sociais II - Ciências Humanas e Sociais – incluem-se os conteúdos referentes às

diversas dimensões da relação indivíduo/sociedade, contribuindo para a

compreensão dos determinantes sociais, culturais, comportamentais,

psicológicos, ecológicos, éticos e legais, nos níveis individual e coletivo, do

processo saúde-doença.

CÓDIGO

DISCIPLINA

CH Total Semestral

Hora Relógio



8241 Estudos Sócio Antropológicos e Culturais 60 72 CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS

8266 Ética e Bioética em Odontologia 60 72 CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS

8239 Língua Portuguesa 40 48 CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS 8244 Metodologia Científica 40 48 CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS

8262 Metodologia do Trabalho Científico 20 24 CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS

8255

Políticas Públicas de Saúde e Administração em Odontologia

100

120

CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS

8240 Psicologia Aplicada 40 48 CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS CH TOTAL EIXO II 360 432



Eixo III: Ciências Odontológicas III - Ciências Odontológicas – incluem-se os conteúdos (teóricos e práticos) de:




dentários, oclusão, dentística endodontia, periodontia, prótese, implantodontia,

cirurgia e traumatologia buco-maxilo-faciais; e

c) odontologia pediátrica, onde serão ministrados conhecimentos de patologia,

clínica odontopediátrica e de medidas ortodônticas preventivas.

CÓDIGO

DISCIPLINA

CH Total Semestral

Hora Relógio



2658 Cariologia 60 72 CIÊNCIAS ODONTOLÓGICAS 2668 Cirurgia Bucal I 80 96 CIÊNCIAS ODONTOLÓGICAS 2674 Cirurgia Bucal II 80 96 CIÊNCIAS ODONTOLÓGICAS 2665 Dentística I 100 120 CIÊNCIAS ODONTOLÓGICAS 2669 Dentística II 100 120 CIÊNCIAS ODONTOLÓGICAS 2672 Endodontia I 100 120 CIÊNCIAS ODONTOLÓGICAS 2677 Endodontia II 80 96 CIÊNCIAS ODONTOLÓGICAS 2684 Endodontia III 80 96 CIÊNCIAS ODONTOLÓGICAS

8264 Estágio Supervisionado em Cirurgia Buco Maxilo Facial 100 120 CIÊNCIAS ODONTOLÓGICAS

8258 Estágio Supervisionado em Clínica Integrada I 100 120 CIÊNCIAS ODONTOLÓGICAS

8260 Estágio Supervisionado em Clínica Integrada II 200 240 CIÊNCIAS ODONTOLÓGICAS

8267 Estágio Supervisionado em Cínica Integrada III 300 360 CIÊNCIAS ODONTOLÓGICAS

8026 Estágio Supervisionado em Dentística Clínica 100 120 CIÊNCIAS ODONTOLÓGICAS

8025 Estágio Supervisionado em Periodontia Clínica 100 120 CIÊNCIAS ODONTOLÓGICAS

8027 Estágio Supervisionado em Prótese Fixa Clínica 80 96 CIÊNCIAS ODONTOLÓGICAS

8265 Estágio Supervisionado em Saúde Pública 80 96 CIÊNCIAS ODONTOLÓGICAS

8261 Introdução à Implantodontia 60 72 CIÊNCIAS ODONTOLÓGICAS 8248 Materiais Dentários I 60 72 CIÊNCIAS ODONTOLÓGICAS 8252 Materiais Dentários II 60 72 CIÊNCIAS ODONTOLÓGICAS 8254 Oclusão I 80 96 CIÊNCIAS ODONTOLÓGICAS 8256 Oclusão II 80 96 CIÊNCIAS ODONTOLÓGICAS



CÓDIGO

DISCIPLINA

CH Total Semestral

Hora Relógio



8249 Odontologia em Saúde Coletiva 100 120 CIÊNCIAS ODONTOLÓGICAS 8257 Odontologia Legal 60 72 CIÊNCIAS ODONTOLÓGICAS 2680 Odontopediatria I 100 120 CIÊNCIAS ODONTOLÓGICAS 2683 Odontopediatria II 80 96 CIÊNCIAS ODONTOLÓGICAS 2678 Ortodontia I 80 96 CIÊNCIAS ODONTOLÓGICAS 2682 Ortodontia II 80 96 CIÊNCIAS ODONTOLÓGICAS 8250 Patologia Bucal 80 96 CIÊNCIAS ODONTOLÓGICAS 2666 Periodontia I 100 120 CIÊNCIAS ODONTOLÓGICAS 4553 Prótese Fixa Pré-Clínica 60 72 CIÊNCIAS ODONTOLÓGICAS 8259 Prótese Removível I 100 120 CIÊNCIAS ODONTOLÓGICAS 8263 Prótese Removível II 120 144 CIÊNCIAS ODONTOLÓGICAS 8251 Radiologia Bucal 100 120 CIÊNCIAS ODONTOLÓGICAS 8253 Semiologia e Diagnóstico bucal 100 120 CIÊNCIAS ODONTOLÓGICAS

CH TOTAL 3.240 3.888

Para integralizar o Curso de Graduação em Odontologia da UNIG,

Campus Nova Iguaçu, o estudante deverá concluir unidades curriculares

optativas, totalizando 160 (cento e sessenta) horas relógio, 192 (cento e noventa

e duas) horas aulas, até o 8º período do curso.

COMPONENTES CURRICULARES OPTATIVOS

CÓDIGO

DISCIPLINA

CH Total Semestral

Hora Relógio


Eixo de Formação: Art. 6o da Resolução 02/2002

7545 Clínica da Dor 40 48 CIÊNCIAS ODONTOLÓGICAS 8268 Informática em saúde 40 48 CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE 6571 Inglês Instrumental 40 48 CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS

8270

Introdução aos Instrumentos Rotatórios em Endodontia

40

48

CIÊNCIAS ODONTOLÓGICAS

7226 Linguagem Brasileira de SINAIS (LIBRAS) 40 48 CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS

8269 Responsabilidade Social e Saúde Ambiental

40 48 CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS



Tem-se por fim, como componente curricular obrigatório, o

desenvolvimento das atividades complementares, oferecidas no âmbito do

ensino, da pesquisa e da extensão.

CH Total CH Total CH Total Eixos Semestral Semestral Semestral Hora

Hora Hora Aula Aula Relógio CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE 940 1.128 19,58% CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS 360 432 7,5% CIÊNCIAS ODONTOLÓGICAS 3.240 3.888 67,5% OPTATIVAS 160 192 3,33% ATIVIDADES COMPLEMENTARES 100 120 2,08% TOTAL 4.800 5760 100%



Estrutura Curricular por Período

PERÍODO

DISCIPLINA

CH Semanal Teórica

Hora Relógio

CH Semanal Prática Hora

Relógio

CH Total Semanal

Hora Relógio

CH Total Semestral

Hora Relógio

CH Total

Semestral Hora Aula

1º

Per

íodo

ANATOMIA HUMANA 3 2 5 100 120 BIOLOGIA CELULAR E MOLECULAR 3 1 4 80 96 BIOQUIMICA 3 1 4 80 96 ESTUDOS SÓCIOANTROPLÓGICOS E CULTURAIS 3 0 3 60 72 HISTOLOGIA E EMBRIOLOGIA HUMANA 3 2 5 100 120 LÍNGUA PORTUGUESA 2 0 2 40 48 PSICOLOGIA APLICADA 2 0 2 40 48

CH TOTAL 19 6 25 500 600

CH CH CH Total Semanal

Hora Relógio

CH Total Semestral

Hora Relógio

Semanal Semanal CH Total

PERÍODO DISCIPLINA Teórica Prática Semestral Hora Hora Hora Aula Relógio Relógio

2º

Per

íodo

ANATOMIA DE CABEÇA E PESCOÇO 3 2 5 100 120 ANATOMIA E ESCULTURA DENTAL 2 3 5 100 120 FISIOLOGIA HUMANA 3 1 4 80 96 METODOLOGIA CIENTIFICA 2 0 2 40 48 MICROBIOLOGIA E IMUNOLOGIA 3 1 4 80 96 PROCESSOS PATOLÓGICOS GERAIS 3 1 4 80 96

CH TOTAL 16 8 24 480 576



PERÍODO

DISCIPLINA

CH Semanal Teórica

Hora Relógio


Relógio

CH Total Semanal

Hora Relógio

CH Total Semestral

Hora Relógio


3º

Per

íodo

CARIOLOGIA 2 1 3 60 72 FARMACOLOGIA 5 0 5 100 120 MATERIAIS DENTARIOS I 2 1 3 60 72 ODONTOLOGIA EM SAÚDE COLETIVA 3 2 5 100 120 PARASITOLOGIA 2 0 2 40 48 PATOLOGIA BUCAL 3 1 4 80 96 RADIOLOGIA BUCAL 2 3 5 100 120

CH TOTAL 19 8 27 540 648

PERÍODO

DISCIPLINA

CH Semanal Teórica

Hora Relógio


Relógio

CH Total Semanal

Hora Relógio

CH Total Semestral

Hora Relógio

CH Total

Semestral Hora Aula

4º

Per

íodo

CIRURGIA BUCAL I 3 1 4 80 96 MATERIAIS DENTARIOS II 2 1 3 60 72 DENTISTICA I 1 4 5 100 120 SEMIOLOGIA E DIAGNÓSTICO BUCAL 2 3 5 100 120 OCLUSÃO I 3 1 4 80 96 POLÍTICAS PÚB. DE SAÚDE E ADM. EM ODONTOLOGIA

3 2 5 100 120

PERIODONTIA I 2 3 5 100 120 CH TOTAL 16 15 31 620 744



PERÍODO

DISCIPLINA

CH Semanal Teórica

Hora Relógio


Relógio

CH Total Semanal

Hora Relógio

CH Total Semestral

Hora Relógio


5º

Per

íodo

CIRURGIA BUCAL II 1 3 4 80 96 DENTISTICA II 1 4 5 100 120 ENDODONTIA I 1 4 5 100 120 ESTAGIO SUPERVISIONADO EM PERIODONTIA CLÍNICA

1 4 5 100 120

OCLUSÃO II 3 1 4 80 96 ODONTOLOGIA LEGAL 3 0 3 60 72 PROTESE FIXA PRÉ-CLÍNICA 1 2 3 60 72

CH TOTAL 11 18 29 580 696

PERÍODO

DISCIPLINA

CH Semanal Teórica

Hora Relógio


Relógio

CH Total Semanal

Hora Relógio

CH Total

Semestral Hora Relógio

CH Total

Semestral Hora Aula

6º

Per

íodo

ENDODONTIA II 1 3 4 80 96

ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM CLÍNICA INTEGRADA I 0 5 5 100 120

ESTAGIO SUPERVISIONADO EM DENTÍSTICA CLÍNICA 1 4 5 100 120

ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PRÓTESE FIXA CLÍNICA 1 3 4 80 96

ODONTOPEDIATRIA I 1 3 4 80 96

ORTODONTIA I 2 3 5 100 120

PRÓTESE REMOVÍVEL I 2 3 5 100 120

CH TOTAL 7 25 32 640 768



PERÍODO

DISCIPLINA

CH Semanal Teórica

Hora Relógio


Relógio

CH Total Semanal

Hora Relógio

CH Total Semestral

Hora Relógio


7º

Per

íodo

ENDODONTIA III 1 3 4 80 96 ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM CLÍNICA INTEGRADA II

0 10 10 200 240

INTRODUÇÃO A IMPLANTODONTIA 3 0 3 60 72 METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO 1 0 1 20 24 ODONTOPEDIATRIA II 1 3 4 80 96 ORTODONTIA II 1 3 4 80 96 PRÓTESE REMOVÍVEL II 2 4 6 120 144

CH TOTAL 9 23 32 640 768

PERÍODO

DISCIPLINA

CH Semanal Teórica

Hora Relógio


Relógio

CH Total Semanal

Hora Relógio

CH Total Semestral

Hora Relógio

CH Total

Semestral Hora Aula

8º

Per

íodo

ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM CIRURGIA BUCO MAXILO FACIAIS 1 4 5 100 120

ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM CLÍNICA INTEGRADA III

0 15 15 300 360

ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SAÚDE PÚBLICA 0 4 4 80 96 ÉTICA E BIOÉTICA EM ODONTOLOGIA 3 0 3 60 72

CH TOTAL 4 23 27 540 648



PERÍODO

DISCIPLINA CH Total Semanal

Hora Relógio

CH Total Semestral

Hora Relógio


O

ptat

ivas

Clínica da Dor 2 40 48 Informática em saúde 2 40 48 Inglês Instrumental 2 40 48 Introdução aos Instrumentos Rotatórios em Endodontia 2 40 48 Linguagem Brasileira de Sinais (LIBRAS) 2 40 48 Responsabilidade Social e Saúde Ambiental 2 40 48



Quadro-Resumo

Componentes

Carga horária Hora

Relógio

Carga horária %

Hora Aula Unidades Disciplinas

Curriculares - 3.480 4.176 72,51% Estágio Supervisionado 1.060 1.272 22,08% Atividades Complementares 100 120 2,08% Optativas 160 192 3,33% Total 4.800 5.760 100,00%

Carga Carga Componentes horária horária % Hora Hora

Relógio Relógio Teoria 2.040 2.448 42,08% Prática 2.500 3.000 52,51% Atividades Complementares 100 120 2,08% Optativas 160 192 3,33% Total 4.800 5.760 100,00%


CONTEÚDOS CURRICULARES

Apresentação dos Conteúdos Curriculares O Projeto Pedagógico de Curso contempla em sua organização curricular,

conteúdos e atividades, constituídos pelos núcleos de formação previstos na

Resolução CNE/CES nº 03/2002 de 19 de fevereiro de 2002:

Os conteúdos essenciais para o Curso de Graduação em Odontologia devem

estar relacionados com todo o processo saúde-doença do cidadão, da família e da

comunidade, integrado à realidade epidemiológica e profissional. Os conteúdos devem

contemplar:

I. Ciências Biológicas e da Saúde – incluem-se os conteúdos (teóricos e práticos)

de base moleculares e celulares dos processos normais e alterados, da

estrutura e função dos tecidos, órgãos, sistemas e aparelhos, aplicados às

situações decorrentes do processo saúde-doença no desenvolvimento da

prática assistencial de Odontologia.

II. Ciências Humanas e Sociais – incluem-se os conteúdos referentes às diversas

dimensões da relação indivíduo/sociedade, contribuindo para a compreensão

dos determinantes sociais, culturais, comportamentais, psicológicos,

ecológicos, éticos e legais, nos níveis individual e coletivo, do processo saúde-

doença e a abordagem de conteúdos pertinentes às políticas de educação

ambiental, de educação em direitos humanos e de educação das relações

étnico-raciais

III. Ciências Odontológicas – incluem-se os conteúdos (teóricos e práticos) de:




dentários, oclusão, dentística endodontia, periodontia, prótese,

implantodontia, cirurgia e traumatologia buco-maxilo-faciais; e

c) odontologia pediátrica, onde serão ministrados conhecimentos de

patologia, clínica odontopediátrica e de medidas ortodônticas preventivas.

A organização Curricular deve ser deliberada pelo respectivo colegiado do

curso, com acompanhamento contínuo do Núcleo Docente Estruturante


(NDE) que acompanhará a atualização do ementário, bibliografias, a

estruturação dos planos de ensino, cronogramas e programas das

disciplinas do curso conforme previsto nas políticas institucionais, no PDI e

no PPC.

O NDE do curso de odontologia da universidade Iguaçu, como mencionado

anteriormente em suas pesquisas juntamente com seu colegiado, docentes, discentes

e sociedade, uma forma de inserir na grade curricular elementos inovadores que

venham a contribuir para a formação dos alunos com comprometimento

socioambiental e comportamento e consciência de um cidadão e obedecendo o

desenvolvimento contínuo e crescente do corpo discente optou por fazer a inserção

gradativa das unidades eletivas conforme o grau de conhecimento acumulado do

aluno para que permita o seu desenvolvimento complementar na sua formação

obedecendo sempre a transinterdisciplinaridade

Em relação as atividades complementares, a preocupação inicial é o

desenvolvimento da curiosidade do aluno na procura de assuntos de seu interesse de

modo a que ele não fique preso somente em um único assunto de desse modo o NDE

estabeleceu que o aluno deverá apresentar no mínimo quatro tipos de atividades

diferentes durante sua formação.

O projeto de nivelamento interdisciplinar apesar , de ser um projeto de

extensão, devido ao seu grande sucesso frente aos alunos, já está em estudo para

que seja incorporado em breve no conteúdo curricular do curso. Dessa forma o NDE

demonstra sua preocupação constante com atitudes inovadores que vem contribuir

para manter o mais alto nível de qualidade do curso


Ementas e Bibliografias

1º Período

Anatomia Humana

Ementa Planos e Eixos Anatômicos. Sistema Esquelético. Sistema Articular. Sistema Muscular. Sistema Circulatório. Sistema Respiratório Sistema Digestório. Sistema Urinário. Sistema Genital Masculino. Sistema Genital Feminino. Introdução ao Sistema Nervoso Central. Medula Espinhal. Cérebro e Cerebelo. Bibliografia: BIBLIOGRAFIA BÁSICA DANGELO, José Geraldo; FATTINI, Carlo Américo. Anatomia básica dos sistemas orgânicos: com a descrição dos ossos, junturas, músculos, vasos e nervos. São Paulo: Atheneu, 2006. LOGAN, Bari M. et al. Macminn atlas colorido de anatomia da cabeça e pescoço. 5.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2017. NETTER, Frank H. (Frank Henry). Atlas de anatomia humana. 6.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2015. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: DANGELO, José Geraldo; FATTINI, Carlo Américo. Anatomia humana: sistêmica e segmentar. 3.ed. São Paulo: Atheneu, 2011. DRAKE, Richard L.; VOGL, A. Wayne. Gray´s, anatomia para estudantes. 2.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010. GRAY, Henry; GOSS, Charles Mayo. Anatomia. 29. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2012. ROHEN, JohannesWilhem; YOKOCHI, Chihiro. Anatomia humana: atlas fotográfico de anatomia sistêmica e regional. 7.ed. Barueri, SP: Manole, 2010. SPALTEHOLZ, Werner; SPANNER, Rudolf. Atlas de anatomia humana: texto e atlas.São Paulo: Roca, 2006.

Biologia Celular e Molecular

Ementa Introdução a Biologia Celular e Molecular. Membranas Biológicas. Núcleo Celular. Organelas celulares. Digestão Intracelular. Mitocôndrias. (Transformação e Armazenamento de Energia)


Bibliografia: BIBLIOGRAFIA BÁSICA ALBERTS, Bruce et al. Fundamentos da biologia celular. 3.ed. Porto Alegre: Artmed, 2011. (Inclui DVD-ROM em inglês) . DE ROBERTIS, E.D.P. (Eduardo Diego Patrício); DE ROBERTIS, E.M.F. Bases da biologia celular e molecular. 4.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2012. JUNQUEIRA, Luiz Carlos Uchoa; CARNEIRO, José. Biologia celular e molecular. 9.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2017. JUNQUEIRA, Luiz Carlos Uchoa; CARNEIRO, José. Histologia básica: texto e atlas. 13.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2018. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ALBERTS, Bruce et al. Biologia molecular da célula. 4.ed. Rio de Janeiro: Artmed, 2006. CARVALHO, Hernandes F.; RECCO-PIMENTEL, Shirley Maria. A célula. 3 ed. São Paulo: Manole, 2013. LODISH, Harvey et al. Biologia celular e molecular. Porto Alegre: Artmed, 2005. THOMPSON, James S. (James Scott); THOMPSON, Margareth W. Genética médica. 8.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2016. VIEIRA, Enio Cardillo; GAZZINELLI, Giovanni. Bioquímica celular e biologia molecular. 2.ed. Rio de Janeiro: Atheneu, 2002

Bioquímica

Ementa Bioquímica geral e química dos compostos orgânicos, química fisiológica, composição química dos elementos dentários, metabolismo do flúor, saliva e halitose, bioquímica da doença cárie. Bibliografia BIBLIOGRAFIA BÁSICA CHAMPE, Pamela C.; HARVEY, Richard A. Bioquímica ilustrada. 5.ed. Porto Alegre: Artmed, 2012. DEVLIN, Thomas M. et.al. Manual de bioquímica com correlações clínicas. 7.ed. São Paulo: Blucher, 2011. LEHNINGER, Albert L.; NELSON, David L. Princípios de bioquímica de Lehninger. 7.ed. Porto Alegre: Artmed, 2019.


MARZOCCO, Anita; TORRES, Bayardo Baptista. Bioquímica básica. 4.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2018. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: BAYNES, John W.; DOMINICZAK, Marek H. Bioquímica médica. 3.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010. BERG, Jeremy Mark; TYMOCZKO, John L.; STRYER, Lubert. Bioquímica. 7.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2017. KANANN, Salim et al. Bioquímica clínica. São Paulo: Atheneu, 2008. TYMOCZKO, John L.; BERG, Jeremy Mark. Bioquímica fundamental. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2011. VOET, Donald; VOET, Judith G. Fundamentos de bioquímica. 4.ed. Porto Alegre: Artmed, 2014.

Histologia e Embriologia Humana

Ementa Embriologia. Histologia dos tecidos. Histologia dos órgãos. Organogênese. Odontogênese Bibliografia: BIBLIOGRAFIA BÁSICA GARTNER, Leslie P.; HIATT, James L. Atlas colorido de histologia. 7. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2018. MAIA, George Doyle. Embriologia humana. São Paulo: Atheneu, 2017. MOORE, Keith L.; PERSAUD, T. V. N. Embriologia básica. 9.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2016. MOORE, Keith L.; PERSAUD, T. V. N. Embriologia clínica. Rio de Janeiro: Elsevier, 2016 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ABRAHAMSOHA, Paulo. Histologia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2016. DUMM, Cesar Gomez. Embriologia humana: atlas e textos. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006. HIB, José. Embriologia médica. 8.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008. KIERSZENBAUM, Abraham L. Histologia e biologia celular: uma introdução a patologia. 2.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2008. LANGMAN, Jan; SADLER, T. W. (Thomas W.). Embriologia médica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005.


Estudos Sócio Antropológicos e Culturais

Ementa Saúde e doença e seus discursos no ocidente. O saber popular e o processo saúde doença. Introdução aos conceitos de ética, moral e bioética. Relações étnico-raciais. Estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena. Responsabilidades individuais e coletivas na vida do cidadão. Direitos humanos. Bibliografia BIBLIOGRAFIA BÁSICA LAPLANTINE, François. Aprender antropologia. São Paulo: Brasiliense, 2010. MARCONI, Marina de Andrade. Antropologia: uma introdução. 7.ed. São Paulo: Atlas, 2010. MATTA, Roberto das. Relativizando: uma introdução a antropologia social. Rio de Janeiro: Rocco, 2010. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: AUGE, Marc (Org.). Não-lugares: introdução a uma antropologia da supermodernidade. 3.ed. Campinas, SP: Papirus, 2003. BERNARDI, Bernardo. Introdução aos estudos etno-antropológicos. Lisboa: Ed. 70, 1997. BRASIL. Fundação Nacional de Saúde. Política nacional de atenção à saúde dos povos indígenas. 2.ed. Brasília, DF: Ministério da Saúde. Fundação Nacional de Saúde, 2002. Disponível em: http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/politica_saude_indigena.pdf. Acesso em: 14 mar.2019. DEMO, Pedro. Introdução a sociologia: complexidade, interdisciplinaridade e desigualdade social. São Paulo: Atlas, 2013. THEODORO, Mario Lisboa (Org.). As políticas públicas e a desigualdade racial no Brasil: 120 anos após abolição. Brasília: IPEA, 2008. Disponível em:

http://www.ipea.gov.br/portal/images/stories/Livro_desigualdadesraciais.pdf.

Acesso em: 14 mar. 2019.

http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/politica_saude_indigena.pdf

http://www.ipea.gov.br/portal/images/stories/Livro_desigualdadesraciais.pdf


Psicologia Aplicada

Ementa Interação entre psicologia e odontologia. Relação de vínculo psico-odontologia. Aplicação da psicologia na prática odontológica. Bibliografia: BIBLIOGRAFIA BÁSICA DAVIDOFF, Linda L. Introdução a psicologia. 3.ed. São Paulo: Pearson, 2012. FRITZEN, Silvino José. Relações humanas interpessoais: nas convivências grupais e comunitárias. Petrópolis, RJ: Vozes, 2013. MELLO FILHO, Júlio de et al. Psicossomática hoje. 2.ed. Porto Alegre: Artmed, 2011. MINICUCCI, Agostinho. Relações humanas: psicologia das relações interpessoais. 6.ed. São Paulo: Atlas, 2013. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ANGERAMI-CAMON, Valdemar Augusto. et al. E a psicologia entrou no hospital. São Paulo: Pioneira, 2011. BALLONE, Geraldo José; ARTOLANI, Ilda Vani. Da emoção à lesão: um guia de medicina psicossomática. 2.ed. São Paulo: Manole, 2012. BIAGGIO, Ângela Maria Brasil. Psicologia do desenvolvimento. 22.ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2011. ETCHEGOYEN, R. Horácio. Fundamentos da técnica psicanalítica. Porto Alegre: Artmed, 2008. VYGOTSKY, L. S. (Lev Semenovich); COLE, Michael. A formação social da mente: o desenvolvimento dos processos psicológicos superiores. 7.ed. São Paulo: Martins Fontes, 2010. Língua Portuguesa

Ementa Conceito de texto e contexto. O texto e suas modalidades. Gêneros Textuais.

Bibliografia BIBLIOGRAFIA BÁSICA CÂMARA JUNIOR, Joaquim Mattoso. Manual de expressão oral e escrita. 29.ed. Petrópolis: Vozes, 2012.


CAMARA JÚNIOR, J. Mattoso (Joaquim Mattoso). Estrutura da língua portuguesa. 45.ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2013. CHALHUB, Samira. Funções da linguagem. 12.ed. São Paulo: Ática, 2011. FAVERO, Leonor Lopes. Coesão e coerências textuais. 11.ed. São Paulo: Ática, 2007. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ABREU, Antônio Suarez. Curso de redação. 12.ed. São Paulo: Ática, 2004. CUNHA, Celso; CINTRA, Luís F. Lindley (Luís Filipe Lindley). Nova gramática do português contemporâneo. 6.ed. Rio de Janeiro: Lexikon, 2013. FIORIN, José Luiz; SAVIOLI, Francisco, Platão. Lições de texto: leitura e redação. 5.ed. São Paulo: Ática, 2012. GARCIA, Othon M. (Othon Moacyr). Comunicação em prosa moderna: aprenda a escrever, aprendendo a pensar. 27.ed. Rio de Janeiro: FGV, 2012. ROCHA LIMA, Carlos Henrique da Rocha. Gramática normativa da língua portuguesa. 52.ed. Rio de Janeiro: J. Olympio, 2014.

2º Período

Anatomia de Cabeça e Pescoço

Ementa Estudo regional e topográfico da cabeça e pescoço. Estudo descritivo cérvico-cefálico, incluindo dados antropométricos. Vísceras cérvico-cefálicas. Anatomia aplicada. Bibliografia BIBLIOGRAFIA BÁSICA COSTA, Cesar; COSTA, Alexandre Cesar Bonfim. Fundamentos de anatomia para o estudante de odontologia. São Paulo: Atheneu, 2000. MADEIRA, Miguel Carlos. Anatomia da face: bases anatomo-funcionais para a prática odontológica. 4.ed. São Paulo: Sarvier, 2003. NETTER, Frank H. (Frank Henry). Atlas de anatomia humana. 6.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2018. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: FIGUN, Mario Eduardo; GARINI, Ricardo Rodolfo. Anatomia odontológica funcional e aplicada. 3.ed. São Paulo: Panamericana, 1994.


LOGAN, Bari M. et al. Macminn atlas colorido de anatomia da cabeça e pescoço. 5.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2017. MACHADO, Ângelo Barbosa Monteiro; CAMPOS, Gilberto Belisário. Neuroanatomia funcional. 2.ed. São Paulo: Atheneu, 2010. SILVA, Ricardo Gariba; PÉCORA, Jesus Djalma. Anatomia dental: dentes permanentes. São Paulo: Santos, 1998. WOELFEL, Julian B.; SHEID, Rickne C. Anatomia dental: sua relevância para odontologia. 5.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2000.

Microbiologia e Imunologia

Ementa Introdução à Microbiologia. Microorganismos de Interesse em Odontologia. Diversidade Microbiana na Cavidade Oral. Introdução ao Estudo de Imunologia. Bibliografia BIBLIOGRAFIA BÁSICA ABBAS, Abul K.; LICHTMAN, Andrew H. Imunologia celular e molecular. 9.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2019. BROCK, Thoma D.; MADIGAN, Michael T. et al. Microbiologia de Brock. 10.ed. Porto Alegre: Artmed, 2017. LEVINSON, Warren; JAWETZ, Ernest. Microbiologia médica e imunologia. Porto Alegre: Artmed, 2007. TRABULSI, Luiz Rachid; ALTERTHUM, Flavio. Microbiologia. 6.ed. São Paulo: Atheneu, 2017. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: BURTON, Gwendolyn R.W. Microbiologia para as ciências da saúde. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2017. CALICH, Vera Lucia Garcia; VAZ, Celideia A. Coppi. Imunologia. 2.ed. Rio de Janeiro: Revinter, 2009. COICO, Richard; SUNSHINE, Geoffrey. Imunologia. 6.ed. Rio de janeiro: Guanabara Koogan, 2010. JAWETZ, Ernest; MELNICK, Joseph L. Microbiologia médica. 26.ed. Rio de Janeiro: McGraw-Hill, 2015.


MURRAY, Patrick R.; ROSENTHAL, Ken S. Microbiologia médica. 8.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2017. Fisiologia Humana

Ementa

Membrana Celular: composição e tipos de transporte. Bioeletrôgenese. Fisiologia da Sinapse. Neurotransmissão. Fisiologia da Contração Muscular. Sistema Nervoso Autônomo (simpático e parassimpáticos). Fisiologia do Sistema Digestivo. Fisiologia do Sistema Cardiovascular. Fisiologia Respiratória. Fisiologia do Sistema Uninário. Fisiologia do Sistema Endócrino. Bibliografia BIBLIOGRAFIA BÁSICA BERNE, Robert M.; LEVY, Matthew M. Fisiologia.7.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2018. COSTANZO, Linda S. Fisiologia.6.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2018. GUYTON, Arthur C.; HALL, John E. Tratado de fisiologia médica. 13. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2017. SILVERTHORN, DeeUnglaub; GARRISON, Claire W. Fisiologia humana: uma abordagem integrada. 5.ed. Porto Alegre: Artmed, 2017. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR AIRES, Margarida de Mello; FAVARETTO, Ana Lucia Vianna. Fisiologia. 4.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2017. BRADLEY, Robert M. Fisiologia oral básica. São Paulo: Panamericana, 1981. FOX, Stuart Ira. Fisiologia humana. 7.ed. São Paulo: Manole, 2007. GUYTON, Arthur C. Fisiologia humana. 6.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2011. PORTH, Carol Mattson; GROSSMAN, Sheila C. Fisiopatologia. 9.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2019.


Metodologia cientifica

Ementa Metodologia Cientifica. Ciência e Conhecimento Científico. Pesquisa Científica. Métodos de Pesquisa Científica. Difusão do Conhecimento Científico.

Bibliografia BIBLIOGRAFIA BÁSICA CERVO, Amado Luiz; BERVIAN, Pedro Alcino. Metodologia científica. 6.ed. São Paulo: Pearson, 2013. GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 6.ed. São Paulo: Atlas, 2017. MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de metodologia científica. 8.ed. São Paulo: Atlas, 2019. PÁDUA, Elisabete Matallo Marchesini. Metodologia da pesquisa: abordagem teórico-prática. 16.ed. Campinas, SP: Papirus, 2010. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR GUIMARÃES, Flavio Romero. Como fazer? diretrizes para a elaboração de trabalhos monográficos. 5.ed. Leme, SP: CL EDIJUR, 2014. MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Metodologia do trabalho científico: projetos de pesquisa, pesquisa bibliográfica, teses de doutorado, dissertações de mestrado, trabalhos de conclusão de curso. 8.ed. São Paulo: Atlas, 2018. MATTAR, João. Metodologia científica na era da informática. 3.ed. São Paulo: Saraiva, 2013. PEREIRA, Mauricio Gomes. Epidemiologia: teoria e prática. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2018. SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 23.ed. São Paulo: Cortez, 2013. Anatomia e Escultura Dental

Ementa Dentes. Morfologia dos dentes permanentes. Relações interdentais. Técnica de escultura em cera branca. Morfologia interna. Morfologia dos dentes temporários. Bibliografia BIBLIOGRAFIA BÁSICA CANTISANO, Waldemar; PALHARES, Walace Renan. Anatomia dental e


escultura. 3.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1987. DELLA SERRA, Octavio; FERREIRA, Flavio Vellini. Anatomia dental. 3.ed. São Paulo: Artes Médicas, 1981. MADEIRA, Miguel Carlos. Anatomia do dente. 8.ed. São Paulo: Sarvier, 2016. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR MADEIRA, Miguel Carlos. Anatomia da face: bases anatomo-funcionais para a pratica odontológica. 8.ed. São Paulo: Sarvier, 2013. SANTOS JÚNIOR, José dos. Escultura dental na clínica e no laboratório. 4. ed. São Paulo:Artes Médicas, 1982. VIEIRA, Glauco Fioranelli. Atlas de anatomia de dentes permanentes: coroa dental. São Paulo: Santos, 2018. VIEIRA, Glauco Fioranelli; AGRA, Carlos Martins. Atlas de anatomia: dentes decíduos. São Paulo: Santos, 2011. WHEELER, Russell C.; ASH, Major M. Anatomia, fisiologia e oclusão dental. São Paulo: Santos, 1987.

Processos Patológicos Gerais

Ementa Alterações celulares. Alterações teciduais. Inflamação. Recuperação tecidual

Bibliografia BIBLIOGRAFIA BÁSICA BOGLIOLO, Luigi; BRASILEIRO FILHO, Geraldo. Patologia. 9.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2017. FRANCO, Marcelo et al (Ed.). Patologia: processos gerais. 6.ed. São Paulo: Atheneu, 2015. ROBBINS, Stanley L.; CONTRAN, Ramzi S. Patologia: bases patológicas das doenças. 8.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ANDERSON, W.A.D. (William Arnold Douglas). Patologia. 7.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1982. 2v. BOGLIOLO, Luigi; BRASILEIRO FILHO, Geraldo. Patologia geral. 4.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2011. CECIL, Russel L. (Russell Lafayette). Medicina. Rio de Janeiro: Guanabara


Koogan, 2009. PORTH, Carol Mattson; GROSSMAN, Sheila C. Fisiopatologia. 9.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2019. RUBIN, Emanuel et al. Rubin patologia: bases clinicopatológicas da medicina. 4.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2010. .

3º Período

Parasitologia

Ementa Introdução à parasitologia. Helmintos de interesse humano. Protozoários de interesse humano. Artrópodes parasitos e/ou micropredadores de humanos. Bibliografia BIBLIOGRAFIA BÁSICA NEVES, David Pereira. Parasitologia humana. 13.ed. São Paulo: Atheneu, 2016. REY, Luís. Parasitologia: parasitos e doenças parasitárias do homem nos trópicos ocidentais. 4.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2018. SIQUEIRA-BATISTA, Rodrigo et al. Medicina tropical: abordagem atual das doenças infecciosas e parasitárias. Rio de Janeiro: Cultura Médica, 2001. 2v. VERONESI, Ricardo(Ed.). Tratado de infectologia. 4.ed.São Paulo: Atheneu, 2010. 2v. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR COURA, Jose Rodrigues (Ed.). Dinâmica das doenças infecciosas e parasitárias. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005. 2v. MELO, Heloisa Ramos Lacerda. et al. Condutas em doenças infecciosas. Rio de Janeiro: Medsi, 2004. NEVES, David Pereira; BITTENCOURT NETO, Joao Batista. Atlas didático de parasitologia. 2.ed. São Paulo. Atheneu, 2009. REY, Luís. Bases da parasitologia médica. 2.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008. ROCHA, Arnaldo (Org.). Parasitologia: para enfermeiros, veterinários, biomédicos, nutricionistas, fisioterapeutas, dentistas, fonoaudiólogos, médicos e demais interessados. Sâo Paulo: Rideel, 2013.


Patologia Bucal

Ementa Introdução a Patologia Oral, classificação e taxonomia. Alterações de desenvolvimento dos tecidos moles da cavidade bucal. Alterações de desenvolvimento dos tecidos duros do dente. Infecção da cavidade bucal por fungo e vírus. Lesões reacionais e processos proliferativos não neoplásicos. Cistos da cavidade bucal. Neoplasias da cavidade bucal. Síndromes Genéticas. Bibliografia BIBLIOGRAFIA BÁSICA BOGLIOLO, Luigi; BRASILEIRO FILHO, Geraldo. Patologia. 9.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2017. NEVILLE, Brad W. et al. Patologia oral e maxilofacial. 4.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2016. SAPP, J. Phillip; EVERSOLE, Lewis R.; WYSOCKI, George P. Patologia bucomaxilofacial contemporânea. 2.ed. São Paulo: Santos, 2012. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR REGEZI, Joseph A.; SCIUBBA, James J. Patologia oral: correlações clinicopatológicas. 7.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2017. REICHART, Peter A.; PHILIPSEN, Hans Peter. Patologia bucal. Porto Alegre: Artmed, 2000. ROBBINS, Stanley L.; CONTRAN, Ramzi S. Patologia: bases patológicas das doenças. 8.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010. ROCHA, Arnaldo (Org.). Patologia. 2.ed. São Paulo: Rideel, 2011. RUBIN, Emanuel et al. Rubin patologia: bases clinicopatológicas da medicina. 4.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2010. Materiais Dentários I

Ementa Introdução aos materiais dentários. Moldagem. Materiais utilizados em prevenção odontológica. Materiais de moldagem – elastoméricos não aquosos. Materiais de moldagem – anelástico. Resinas. Resina fotopolimerizável e adesivos. Amálgama de prata. Fios ortodôntico. Bibliografia BIBLIOGRAFIA BÁSICA


CHAIN, Marcelo Carvalho. Materiais dentários. Porto Alegre: Artes Médicas, 2013. MMCCAB, John F.; WALLS, ANGUS W. G. Materiais dentários direitos: princípios básicos aplicação clínica. São Paulo: Santos, 2006. REIS, Alessandra; LOGUERCIO, Alessandro Dourado. Materiais dentários direitos: dos fundamentos a aplicação clínica. Rio de Janeiro: : Santos, 2013. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ANUSAVICE, Kenneth J. Phillips materiais dentários. 12.ed.Rio de Janeiro: Elsevier, 2013. CRAIG, Robert George; O'BRIEN, William Joseph. Materiais dentários: propriedades e manipulação. 3.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1988. GALAN JUNIOR, João. Materiais dentários: o essencial para o estudante e o clínico geral. São Paulo: Santos, 1999. MOTTA, Reynaldo Gomes da. Aplicações clínicas dos materiais dentários. Rio de Janeiro: EPUC, 1991. NAVARRO, Maria Fidela de Lima; PASCOTTO, Renata Correa. Cimentos de Ionômero de vidro: aplicações clínicas em odontologia. São Paulo: Artes Médicas, 1998. Farmacologia

Ementa Farmacocinética e farmacodinâmica. Farmacologia do sistema nervoso autonômico. Anestésicos locais. Anti-inflamatórios. Antibióticos. Bibliografia BIBLIOGRAFIA BÁSICA GOODMAN, Louis Sanford; GILMAN, Alfred Goodman. As bases farmacológicas da terapêutica.13.ed. Porto Alegre: Artmed, 2019. KATZUNG, Bertram G. et al. Farmacologia: básica e clínica. 13.ed. Rio de Janeiro: AMGH, 2017. RANG, H.P. (Humphrey Peter) et al. Farmacologia. 8.ed. Rio de Janeiro; Guanabara Koogan, 2016. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR CRAIG, Charles R. (Org.). Farmacologia moderna com aplicações clínica. 6.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2016.


ESTRELA, Carlos. Dor odontogênica. São Paulo: Artes Médicas, 2001. FORMULÁRIO Terapêutico nacional 2010: Rename 2010. 2.ed. Brasília, DF: Ministério da Saúde, 2011. FUCHS, Flavio Dan; WANNMACHER, Lenita. Farmacologia clínica e terapêutica. 5.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2017. WHALEN, Karen; FINKEL, Richard. Farmacologia ilustrada. 6.ed. Porto Alegre: Artmed, 2016.

Cariologia

Ementa Introdução ao estudo da cariologia. Fluoretos. Cariologia clínica. Dieta, nutrição e cárie. Prevenção: o uso de dentifrícios e antimicrobianos. Bibliografia BIBLIOGRAFIA BÁSICA BUISCHI, Yvonne de Paiva. Promoção de saúde bucal na clínica odontológica. São Paulo: Artes Médicas, 2000. KRIGER, Léo (Coord.). Odontologia baseada em evidências e intervenção mínima em odontologia. Porto Alegre: Artes Médicas, 2017. NARVAI, Paulo Capel. Odontologia e saúde bucal coletiva. 2.ed. São Paulo: Santos, 2002. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BOWEN, William; TABAK, Lawrence A. Cariologia para a década de 90. São Paulo: Santos, 1995. DOTTO, Carlos Alberto; SENDYK, Wilson Roberto. Atlas de higienização bucal. São Paulo: Panamed, 1981. FRENCKEN, Joe E.; HOLM, Christopher J. Tratamento restaurador atraumático (art) para a cárie dentária. São Paulo: Santos, 2001. LOESCHE, Walter J. Cárie dental: uma infecção tratável. 2.ed. Rio de Janeiro: Cultura Médica, 1993. SANT'ANNA, Giselle Rodrigues de. Cariologia: diagnóstico, controle e tratamento. São Paulo: Santos, 2001.


Odontologia em Saúde Coletiva

Ementa Saúde bucal coletiva: definição e aplicação. Conceito de saúde e doença. Odontologia Preventiva: Níveis de aplicação. Epidemiologia. Comunicação e educação para saúde. - Levantamento Epidemiológico. Introdução as ciências ambientais. Problemas ambientais da atualidade. Educação ambiental. Bibliografia BIBLIOGRAFIA BÁSICA CAMPOS, Gastão Wagner de Souza et al. Tratado de saúde coletiva. 2.ed.São Paulo: Hucitec, 2013. CIÊNCIA & SAÚDE COLETIVA. 1996- Associação Brasileira de Saúde Coletiva/Abrasco. ISSN 1413-8123 versão impressa. ISSN 1678-4561 versão on line. Mensal. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issues&pid=1413-8123&lng=pt&nrm=iso . Acesso em: 15 mar.2019. PEREIRA, Mauricio Gomes. Epidemiologia: teoria e prática. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2018. PINTO, Vitor Gomes. Saúde bucal coletiva. 7.ed. São Paulo: Santos, 2019. ROUQUAYROL, Maria Zélia; SILVA, Marcelo Gurgel Carlos da. Epidemiologia e Saúde. 8.ed. Rio de Janeiro: Medbook, 2018. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ALEXANDRE, Lourdes Bernadete dos Santos. Epidemiologia aplicada nos serviços de saúde. São Paulo: Martinari, 2012. ANTUNES, José Leopoldo Ferreira; PERES, Marco Aurélio De Anselmo. Epidemiologia da saúde bucal. 2.ed.São Paulo: Santos, 2013. DIAS, Aldo Angelim. Saúde bucal coletiva: metodologia de trabalho e práticas. São Paulo: Santos, 2007. KRIGER, Léo (Coord.). Saúde coletiva: políticas, epidemiologia da saúde bucal e redes de atenção odontológica. Porto Alegre: Artes Médicas, 2014. PELICIONI, Maria Cecília Focesi; MIALHE, Fábio Luiz. Educação e promoção da saúde. São Paulo: Santos, 2019.

Radiologia Bucal

Ementa Princípios gerais radiológicos de aplicação em odontologia. Técnicas radiográficas intra e extra bucais. Radiobiologia, interpretação radiológica,

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issues&pid=1413-8123&lng=pt&nrm=iso

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issues&pid=1413-8123&lng=pt&nrm=iso


métodos recentes de diagnóstico através da imagem. Patologia radiológica. Traumatologia bucomaxilofacial. Legislação e normas do emprego das radiações. Bibliografia BIBLIOGRAFIA BÁSICA FROMMER, Herbert H. (Henry); STABULAS-SAVAGE, Jeanine J. Radiolgy for the dental professional. 8 ed. Missouri: Elsevier Mosby, 2005. NOVELLINE, Robert A. Fundamentos de radiologia de Squire. 5.ed. Porto Alegre: Artmed, 2007. PASLER, Friedrich Anton; VISSER, Keiko. Radiologia odontológica: texto e Atlas. 3.ed. Porto Alegre: Artmed, 2006.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ÁLVARES, Luiz Casati, TAVANO, Orivaldo. Curso de radiologia em odontologia. 4.ed. São Paulo: Santos, 1998. ROSA, José Edu. Radiografia em odontopediatria. Rio de Janeiro: Publicações Científicas, 1990. SUTTON, David. Tratado de radiologia e diagnóstico por imagem. Rio de Janeiro: Revinter, 2003. 2v. WALLACH, Jacques Burton; WILLIAMSON, Mary A. Interpretação de exames laboratoriais. 10.ed. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2017. WATANABE, Plauto Christopher Aranha; ARITA, Emiko Saito. Imaginologia e radiologia odontológica. Rio de Janeiro: Elsevier, 2012.

4º Período

Materiais Dentários II

Ementa Protetores pulpares. Cimentos. Cimentos de ionômero de vidro e resinas acrílicas. Materiais obturadores utilizados em endodontia. Ceras e revestimento ligas metálicas. Biomateriais e Meio Ambiente, Clareamento dental e Materiais de Implantes. Bibliografia BIBLIOGRAFIA BÁSICA CHAIN, Marcelo Carvalho. Materiais dentários. Porto Alegre: Artes Médicas,


2013. MMCCAB, John; WALLS, Angus W. G. Materiais dentários direitos: princípios básicos aplicação clínica. São Paulo: Santos, 2006. REIS, Alessandra; LOGUERCIO, Alessandro Dourado. Materiais dentários direitos: dos fundamentos a aplicação clínica. Rio de Janeiro: : Santos, 2013. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ANUSAVICE, Kenneth J. Phillips materiais dentários. 12.ed.Rio de Janeiro: Elsevier, 2013. CALLISTER JR., William D.; RETHWISCH, David G. Ciência e engenharia dos materiais: uma introdução. São Paulo: LTC, 2016. GRAIG, Robert Georger; O'BRIEN, William Joseph. Materiais dentários: propriedades e manipulação. 3.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,1988. MOTTA, Reynaldo Gomes da. Aplicações clínicas dos materiais dentários. Rio de Janeiro: EPUC, 1991. TORRES, Carlos Rocha Gomes et al. Odontologia restauradora estética e funcional: princípios para a prática clínica. São Paulo: Santos, 2013.

Dentística I

Ementa Nomenclatura, classificação das cavidades e isolamento do campo operatório. Remoção de tecido cariado e materiais protetores do complexo dentino-pulpar. Amálgama dental. Compósitos resinosos de uso direto. Bibliografia BIBLIOGRAFIA BÁSICA BARATIERI, Luiz Narciso et al. Odontologia Restauradora: fundamentos e técnicas. São Paulo: Santos, 2018. 2v MONDELLI, José. Fundamentos de dentística operatória. 2.ed.São Paulo: Santos, 2018. OPERATIVE DENTISTRY. USA. 1958- ISSN 0361-7734. Bimestral. Disponível em: https://www.jopdentonline.org/loi/odnt . Acesso em: 15 mar.2019. SILVA, Adriana Fernandes da; LUND, Rafael Guerra. Dentística restauradora: do planejamento à execução. São Paulo: Santos, 2019.

https://www.jopdentonline.org/loi/odnt


BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ANUSAVICE, Kenneth J. Phillips materiais dentários. 12.ed.Rio de Janeiro: Elsevier, 2013. BARATIERI, Luiz Narciso; MONTEIRO JUNIOR, Sylvio. Odontologia restauradora: fundamentos e possibilidades. 2.ed. São Paulo: Santos, 2018. BUSATO, Adair Luiz Stefanello; MACEDO, Ricardo Prates. Dentística: restaurações estéticas. São Paulo: Artes Médicas, 2002. FRAGA, Ricardo Carvalhaes; FRAGA, Luciola Rangel de Luca. Dentística: bases biológicas e aspectos clínicos 2.ed. Rio de Janeiro: Medsi, 2001. GOMES, João Carlos. Odontologia estética: restaurações adesivas indiretas. São Paulo: Artes Médicas,1996. INTERNATIONAL JOURNAL OF ESTHETIC DENTISTRY. USA: Quintessence Publishing, 2006- ISSN 2198-591X versão on line, Trimestral. Disponível em: http://www.quintpub.com/ . Acesso em: 15 mar. 2019. Políticas Públicas de Saúde e Administração em odontologia.

Ementa Sistema odontológico e visão sistêmica da Odontologia. Políticas Públicas de Saúde. Estrutura Organizacional da Odontologia. Planejamento, Administração e Avaliação de serviços de saúde (serviços odontológicos). Modelos de prática odontológica e seus aspectos ergonômicos. Doenças Ocupacionais dos trabalhadores com manifestações bucais e as próprias do cirurgião-dentista. Mercado de Trabalho Odontológico. Bibliografia BIBLIOGRAFIA BÁSICA KRIGER, Leo (Org.) Promoção de saúde bucal: paradigma, ciência e humanização. 3.ed. São Paulo: Artes Médicas, 2003. LOPES, Mário. Políticas de saúde pública: interações dos atores sociais. 2.ed. São Paulo: Atheneu, 2017. PEREIRA, Antônio Carlos et. al. Odontologia em saúde coletiva: planejando ações e promovendo saúde. Porto Alegre: Artmed, 2007. ROUQUAYROL, Maria Zélia; SILVA, Marcelo Gurgel Carlos da. Epidemiologia e Saúde. 8.ed. Rio de Janeiro: Medbook, 2018. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: BERVIQUE, Janete de Aguirre; MEDEIROS, Ernesto Pilotto Gomes de. Paciente educado, cliente assegurado: uma proposta de educação odontológica do paciente. Bauru, SP: Santos, 1983.

http://www.quintpub.com/


BUISCHI, Yvonne de Paiva. Promoção de saúde bucal na clínica odontológica. São Paulo: Artes Médicas, 2000. CAMPOS, Gastão Wagner de Sousa. Tratado de saúde coletiva. 2.ed. São Paulo: Hucitec, 2013. DIAS, Aldo Angelim. Saúde bucal coletiva. São Paulo: Santos, 2007. PEREIRA, Antônio Carlos. Tratado de saúde coletiva em odontologia. Nova Odessa, SP: Napoleão, 2009. Oclusão I

Ementa Introdução ao Estudo da Oclusão. Sistema Estomatognático. Osteologia. Sistema Neuromuscular. Articulação Temporomandibular. Movimentos Mandibulares. Movimento Irruptivo Dental. Morfologia Oclusal. Determinantes da Morfologia Oclusal – Fatores Variáveis e Fixos. Articuladores e Montagem dos Modelos em ASA. Pontos de Contato. Enceramento: Progressivo e Diagnóstico.. Bibliografia BIBLIOGRAFIA BÁSICA ASH, Major M.; SCHMIDSEDER, Josef. Oclusão. 2.ed. São Paulo: Santos, 2007. OKESON, Jeffrey P. Tratamento das desordens temporomandibulares e oclusão. 7.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2013. VOLPATO, Claudia et al. Próteses odontológicas: uma visão contemporânea. São Paulo: Santos, 2017. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR CARDOSO, Antônio Carlos. Oclusão: para você e para mim. São Paulo: Santos, 2003. DAWSON, Peter E. Avaliação, diagnóstico e tratamento dos problemas oclusais. 2 ed. São Paulo: Artes Médicas, 1993. GOIRIS, Fabio Aníbal J. Oclusão: conceitos e discussões fundamentais. 2.ed. São Paulo: Santos, 1999. PAIVA, Helson José de; BOSCO, Álvaro Francisco. Oclusão: noções e conceitos básicos. São Paulo: Santos, 1997. SANTOS JUNIOR, José dos. Oclusão: princípios e conceitos. 5.ed. São Paulo:


Santos, 1998. Periodontia I

Ementa Anatomia macroscópica e microscópica do periodonto. Etiologia das doenças periodontais. Patogênese das doenças periodontais. Instrumentais em periodontia. Classificação das doenças periodontais. Fatores modificadores. Diagnóstico em periodontia. Plano de tratamento periodontal. Controle mecânico da placa supragengival. Controle químico da placa supragengival.. Bibliografia BIBLIOGRAFIA BÁSICA CARRANZA, FerminA.; NEWMAN, Michael G. Periodontia clínica. 12.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2016. IMPLANT NEWS PERIO. 2016- ISSN 1878-6661. Bimestral. LAJES-MARQUES, José Luiz. Traumatologia dentaria assistida: urgência e acompanhamento. São Paulo: Artes Medicas, 2009. LANG, Niklaus P. et Tratado de periodontologia clínica e implantodontia oral. 5.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2018. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR GENCO, Robert J. et al. Periodontia contemporânea. 3.ed. São Paulo: Santos, 1999. GOLDMAN, Henry Maurice; CONHEN, David Walter Periodontia. 6.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,1983. JOURNAL PERIODONTAL RESEARCH. 1960- . ISSN 1600-0765 versão on line disponível em: https://onlinelibrary.wiley.com/loi/16000765 . Acesso em: 13 mar. 2019. MALAMED, Stanley F. Manual de anestesia local. 5.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2015. PRADO, Roberto; SALIM, Martha Alayde Alcantara. Cirurgia bucomaxilofacial: diagnóstico e tratamento. 2.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2018. TREVIZANI FILHO, Eduardo; SANI NETO, José. Manual de periodontia. São Paulo: Atheneu, 2002.

https://onlinelibrary.wiley.com/loi/16000765


Semiologia e Diagnóstico Bucal

Ementa Semiologia e semiotécnica das estruturas orais e periorais. Lesões orais. Lesões potencialmente malignas da cavidade oral. Tumores ósseos e lesões fibro-ósseas. Cistos e tumores odontogênicos. Semiologia e doenças das glândulas salivares. Bibliografia BIBLIOGRAFIA BÁSICA KIGNEL, Sergio. Estomatologia: bases do diagnóstico para o clínico geral. 2.ed. São Paulo: Santos, 2015. NEVILLE, Brad W. et al. Patologia oral e maxilofacial. 4.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2016. WALLACH, Jacques Burton; WILLIMAON, Mary A. Interpretação de exames laboratoriais. 10.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2016. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: BORACKS, Silvio. Diagnóstico bucal. 3.ed. São Paulo: Artes Médicas, 2001. CASTRO, Acy de Lima; CASTRO, Alvimar Lima de. Estomatologia. 3.ed. São Paulo: Santos, 2000. HIGASHI, Tomomitsu; SHIBA, Jimmy K. Chen. Atlas de diagnóstico oral por imagens. 2.ed. São Paulo: Santos, 1999. MILLER, Otto. Laboratório para o clínico. 8.ed. São Paulo: Atheneu, 2016. MINICUCI, Gilberto; CRIVELLO JÚNIOR, Oswaldo. Estomatologia. São Paulo: Santos, 2014. (Série fundamentos de odontologia).

Cirurgia Bucal I

Ementa Instrumentais utilizados em cirurgia oral. Princípios de sutura. Farmacologia dos anestésicos locais. Técnicas anestésicas. Complicações em anestesia local. Antibiótiocos e antiinflamatórios. Instruções pós – operatórias. Analgésicos, sedativos e ansiolíticos. Técnicas de extração à fórceps e alavancas. Complicações em exodontia. Infecções de origem odontogênica. Exames laboratoriais. Avaliação do estado de saúde pré-operatório. Tratamento dos pacientes submetidos a radioterapia e a quimioterapia.


Bibliografia BIBLIOGRAFIA BÁSICA HUPP, James R. (Ed.). Cirurgia oral e maxilofacial contemporânea. 6.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2015. JOURNAL OF THE BRAZILIAN COLLEGE OF ORAL AND MAXILLOFACIAL SURGERY – OBCOMS. 2016- ISSN 2358-2782. Quadrimestral. Disponível em: https://www.dentalpress.com.br/portal/assinaturas/ . Acesso em: 15 mar. 2019. MALAMED, Stanley F. Manual de anestesia local. 5.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2015. PRADO, Roberto; SALIM, Martha AlaydeAlcantara. Cirurgia bucomaxilofacial: diagnóstico e tratamento. 2.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2018. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ANDRADE, Eduardo Dias de. Terapêutica medicamentosa em odontologia: procedimentos clínicos e uso de medicamentos nas principais situações da pratica odontológica. 3.ed. São Paulo: Artes Médicas, 2015. MARZOLA, Clovis; LIMA, Noracylde. Cirurgia pré-protética. 2.ed. São Paulo: Pancast, 1997. MILORO, Michael et al. Princípios de cirurgia bucomaxilofacial de Peterson. 3.ed. São Paulo: Santos, 2016. MILORO, Michael; KOLOKYTHAS, Antonio (Eds). Tratamento das complicações em cirurgia bucomaxilofacial. São Paulo: Santos, 2013. POGREL, M. Anthony; KAHNBERG, Karl-Erik; ANDERSON, Lars. Cirurgia bucomaxilofacial. São Paulo: Santos, 2016.

5º Período

Oclusão II

Ementa Determinantes da morfologia Oclusal. Articuladores e montagem dos modelos em ASA. Desordens cérvico crânio mandibulares (dental). Desordens cérvico crânio mandibulares (muscular). Desordens cérvico crânio mandibulares (articular). Ajuste oclusal. Bibliografia

https://www.dentalpress.com.br/portal/assinaturas/


BIBLIOGRAFIA BÁSICA ASH, Major M.; SCHMIDSEDER, Josef. Oclusão. 2.ed. São Paulo: Santos, 2007. LOGAN, Bari M. et al. Macminn atlas colorido de anatomia da cabeça e pescoço. 5.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2017. OKESON, Jeffrey P. Tratamento das desordens temporomandibulares e oclusão. 7.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2013. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR CARDOSO, Antonio Carlos. Oclusão: para você e para mim. São Paulo: Santos, 2003. DAWSON, Peter E. Avaliação, diagnóstico e tratamento dos problemas oclusais. 2.ed. São Paulo: Artes Médicas, 1993. MOLINA, Omar Franklin. Fisiopatologia craniomandibular (oclusão e atm). 2.ed. São Paulo: Pancast,1995. PAIVA, Helson José de; BOSCO, Álvaro Francisco. Oclusão: noções e conceitos básicos. São Paulo: Santos, 1997. SANTOS JUNIOR, José dos. Oclusão: princípios e conceitos. 5.ed. São Paulo: Santos, 1998. Endodontia I

Ementa Anatomia interna dos dentes humanos. Cavidades de acesso. Instrumentos Endodônticos. Preparo Químico do Sistema de Canais Radiculares. Preparo Cirúrgico do sistema de canais radiculares Bibliografia ENDO: ENDODONTIC PRACTICE TODAY. USA: Quintessence, 2007- ISSN 1753-2809 versão on line. Trimestral. Disponível em: http://www.quintpub.com/ . Acesso em: 15 mar. 2019. LEONARDO, Mario Roberto; LEONARDO, Roberto de Toledo. Tratamento de canais radiculares: avanços tecnológicos e biológicos de uma endodontia minimamente invasiva em nível apical e periapical. 2.ed. Porto Alegre: Artmed, 2017. LOPES, Hélio Pereira; SIQUEIRA JÚNIOR, José Freitas. Endodontia: biologia e técnica. 3.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2015.



REIS, Fernando dos. Tecnologias endodônticas. Rio de Janeiro: Santos, 2015. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: BERGER, Carlos Roberto. Endodontia. São Paulo: Pancast,1998. COHEN, Stephen et al. Caminhos da polpa. 11.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2017. ENDO: ENDODONTIC PRACTICE TODAY. USA: Quintessence, 2007- ISSN 1753-2809 versão on line. Trimestral. Disponível em: http://www.quintpub.com/ . Acesso em: 15 mar. 2019. ESTRELA, Carlos. Dor odontogênica. Porto Alegre: Artes Médicas, 2001. KRAMER, Paulo Floriano; FELDESN, Carlos Alberto. Traumatismo na dentição decídua: prevenção, diagnóstico e tratamento. São |Paulo: Santos, 2013. WALTON, Richard E.; TORABINEJAD, Mahmoud. Princípios e prática em endodontia. 2.ed. São Paulo: Santos, 1997.

Odontologia Legal

Ementa Introdução ao estudo da Odontologia Legal e Deontologia. Perícias e Peritos. Documentos Legais. Traumatologia Forense. Responsabilidade Profissional. Segredo. Honorários profissionais. Identidade e Identificação. Antropologia Forense. Odontologia e meio ambiente. Bibliografia BIBLIOGRAFIA BÁSICA EISELE, Rogerio Luiz; CAMPOS, Maria de Lourdes B. Manual de medicina forense &odontologia legal. Curitiba: Jurua, 2010. FRANÇA, Genival Veloso de. Medicina legal. 9.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2018. VANRELL, Jorge Paulete. Odontologia legal & antropologia forense. 2.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2002. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR CONSELHO FEDERAL DE ODONTOLOGIA. Código de ética odontológica: aprovado pela resolução CFO-118, de 11 de maio de 2012. Rio de Janeiro: CFO, 2012. (Resolução nº 114, 14/06/12). DARUGE, Eduardo; DARUGE JÚNIOR, Eduardo; FRANOSQUINE JÚNIOR, Luiz. Tratado de odontologia legal e deontologia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2017.



MOREIRA, Robson Paredes; FREITAS, Ana Zuli Moreira de. Dicionário de odontologia legal. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1999. OZAR, David T.; SOKOL, David J. Dental ethicsatchairside: professional principlesandpracticalapplications. St Louis: Mosby, 1994. SILVA, Moacyr da et al. Compêndio de odontologia legal. Rio de Janeiro: Medsi, 1997. Dentística II

Ementa Compósitos resinosos de uso direto. Facetas diretas. Fechamento de diastemas. Colagem de fragmento dental. Preparo e recondicionamento de restaurações. Clínica restauradora

Bibliografia BIBLIOGRAFIA BÁSICA BARATIERI, Luiz Narciso et al. Odontologia restauradora: fundamentos e técnicas. São Paulo: Santos, 2018. 2v INTERNATIONAL JOURNAL OF ESTHETIC DENTISTRY. USA: Quintessence Publishing, 2006- ISSN 2198-591X versão on line, Trimestral. Disponível em: http://www.quintpub.com/ . Acesso em: 15 mar. 2019. MONDELLI, José. Fundamentos de dentística operatória. 2.ed. São Paulo: Santos, 2018. TORRES. Odontologia restauradora estética e funcional. São Paulo: santos, 2013. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: ANUSAVICE, Kenneth J. Phillips materiais dentários. 12.ed.Rio de Janeiro: Elsevier, 2013. CONCEIÇÃO, Ewerton Nochhi. Dentistica: Saúde e estética. 2.ed. Porto Alegre: Artmed, 2015. FRAGA, Ricardo Carvalhaes; FRAGA, Luciola Rangel de Luca. Dentística: bases biológicas e aspectos clínicos 2.ed. Rio de Janeiro: Medsi, 2001. IORIO, Pedro Antônio Carneiro. Dentística clínica: adesiva e estética. São Paulo: Santos, 1999. OPERATIVE DENTISTRY. USA. 1958- ISSN 0361-7734. Bimestral. Disponível em: https://www.jopdentonline.org/loi/odnt . Acesso em: 15 mar.2019.


https://www.jopdentonline.org/loi/odnt


SILVA, Adriana Fernandes da; LUND, Rafael Guerra. Dentística restauradora: do planejamento à execução. São Paulo: Santos, 2019.

Cirurgia Bucal II

Ementa Formas de Tratamento dos cistos e tumores odontogênicos, Cirurgia dos dentes inclusos, Cirurgia pré–protética, Biossegurança na clínica odontológica. introdução a traumatologia. Treinamento em ambiente de clinica em cirurgia oral menor. Bibliografia BIBLIOGRAFIA BÁSICA HUPP, James R. (Ed.). Cirurgia oral e maxilofacial contemporânea. 6.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2015. MALAMED, Stanley F. Manual de anestesia local. 5.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2015. PRADO, Roberto; SALIM, Martha AlaydeAlcantara. Cirurgia bucomaxilofacial: diagnóstico e tratamento. 2.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2018. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: ANDRADE, Eduardo Dias de. Terapêutica medicamentosa em odontologia: procedimentos clínicos e uso de medicamentos nas principais situações da pratica odontológica. 3.ed. São Paulo: Artes Médicas, 2015. BAGHERI, Shahrokh C. Revisão clínica de cirurgia bucomaxilofacial. 2.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2015. JOURNAL OF THE BRAZILIAN COLLEGE OF ORAL AND MAXILLOFACIAL SURGERY – JBCOMS. 2016- ISSN 2358-2782. Quadrimestral. Disponível em: https://www.dentalpress.com.br/portal/assinaturas/ . Acesso em: 15 mar. 2019. MILORO, Michael et al. Princípios de cirurgia bucomaxilofacial de Peterson . 3.ed. São Paulo: Santos, 2016. MILORO, Michael; KOLOKYTHAS, Antonio (Eds.). Tratamento das complicações em cirurgia bucomaxilofacial. São Paulo: Santos, 2013. MORAES, Irany Novah. Tratado de clínica cirúrgica. São Paulo: Roca, 2005. 2v.



Estágio Supervisionado em Periodontia Clinica

Ementa Iniciação à prática interdisciplinar em ambiente de estágio supervisionado de promoção de saúde, correlacionando o processo saúde/doença e o diagnóstico clínico social com ênfase em periodontia clínica. Biossegurança. Avaliaão e reavaliação e terapia periodontal de suporte. inter-relação endo–perio. lesões de furca. cicatrização em periodontia. cirurgia periodontal. Bibliografia Básica e Complementar: Não se aplica

Prótese Fixa Pré-Clínica

Ementa Princípios biomecânicos e biológicos dos preparos dentais. Preparos para coroas totais. Restaurações de dentes tratados endodonticamente. Restaurações provisórias, moldagem e coroas metalocerâmicas. BIBLIOGRAFIA BÁSICA ANUSAVICE, Kenneth J. Phillips materiais dentários. 12.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2013. CUNHA, Vicente de Paula Prisco da; MARCHINI, Leonardo. Prótese fixa contemporânea na reabilitação bucal. 2.ed. São Paulo: Santos, 2014. INTERNATIONAL JOURNAL OF ESTHETIC DENTISTRY. USA: Quintessence Publishing, 2006- ISSN 2198-591X versão on line, Trimestral. Disponível em: http://www.quintpub.com/ . Acesso em: 15 mar. 2019. PEGORARO, Luiz Fernando et al. Prótese fixa. São Paulo: Artes Médicas, 2001. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: CADALFALCH, Eduardo; CADALFALCH CABANI, Juan. Manual clínico de prótese fixa. São Paulo: Santos,1999. CARDOSO, Antônio Carlos. O passo a passo da prótese sobre implantes: da 2ª etapa cirúrgica à reabilitação final. 2.ed. São Paulo: Santos, 2012. FONSECA, Antonio Salazar Fonseca (Org.). Odontologia estética: respostas às dúvidas mais freqüentes. Porto Alegre: Artes Médicas, 2014. INTERNATIONAL JOURNAL OF ESTHETIC DENTISTRY. USA: Quintessence Publishing, 2006- ISSN 2198-591X versão on line, Trimestral. Disponível em:



http://www.quintpub.com/ . Acesso em: 15 mar. 2019. MIRANDA, Claudio Cesar de. Preparo e moldagem em prótese fixa unitária. São Paulo: Artes Médicas,1999. SAITO, Tetsuo. Preparos dentais funcionais em prótese fixa: princípios mecânicos biológicos e de oclusão. Rio de Janeiro: Quintessence, 1989.

6º Período

Endodontia II

Ementa Radiologia em endodontia. Semiotécnica em Endodontia. Alterações pulpares e periapicais. Microbiologia em endodontia. Medicação intracanal. Tratamento de dentes com rizogênese incompleta. Retratamento endodôntico indicações e técnicas. Bibliografia BIBLIOGRAFIA BÁSICA LAGES-MARQUES, José Luiz. Traumatologia dentária assistida: urgência e acompanhamento. São Paulo: Artes Médicas, 2009. LEONARDO, Mario Roberto;LEONARDO, Roberto de Toledo. Tratamento de canais radiculares: avanços tecnológicos e biológicos de uma endodontia minimamente invasiva em nível apical e periapical. 2.ed. Porto Alegre: Artmed, 2017. LOPES, Hélio Pereira; SIQUEIRA JÚNIOR, José Freitas. Endodontia: biologia e técnica. 3.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2015. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: BERGER, Carlos Roberto. Endodontia. São Paulo: Pancast,1998. COHEN, Stephen et al. Caminhos da polpa. 11.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2017. ENDO: ENDODONTIC PRACTICE TODAY. USA: Quintessence, 2007- ISSN 1753-2809 versão on line. Trimestral. Disponível em: http://www.quintpub.com/ . Acesso em: 15 mar. 2019. ESTRELA, Carlos. Dor odontogênica. Porto Alegre: Artes Médicas, 2001. KRAMER, Paulo Floriano; FELDESN, Carlos Alberto. Traumatismo na dentição decídua: prevenção, diagnóstico e tratamento. São Paulo: Santos, 2013.




PRADO, Maira do; ROCHA, Nedi Soledade. Endodontia: princípios para a prática clínica. Rio de Janeiro: Medbook, 2017.

Estágio Supervisionado em Prótese Fixa Clínica

Ementa Desenvolvimento de atividades de estágio, inicialização do preparo para atuação futura em equipe multidisciplinar integralização de conhecimentos em prótese parcial fixa, diagnóstico e plano de tratamento, princípios biomecânicos dos preparos dentais, materiais odontológicos utilizados em prótese fixa, Coroas estéticas. Prática laboratorial. Prática clínica restaurações provisórias, restauração de dentes tratados endodonticamente, afastamento gengival e técnicas de moldagem, acabamento, ajuste e cimentação. Bibliografia Básica e Complementar: Não se aplica.

Estágio Supervisionado em Dentística Clínica

Ementa Desenvolvimento de atividades de estágio, inicialização do preparo para atuação futura em equipe multidisciplinar integralização de conhecimentos em Dentística, diagnóstico e plano de tratamento. Clareamento dental. Restaurações metálicas fundidas. Inlays, onlays, overlays e facetas estéticas. Clínica restauradora. Bibliografia Básica e Complementar: Não se aplica.

Ortodontia I

Ementa Introdução a ortodontia. Crescimento e desenvolvimento craniofacial. Biogênese da oclusão dentária. Maloclusões dentárias. Intervenção ortodôntica. Bibliografia BIBLIOGRAFIA BÁSICA GRABER, Thomas M.; VANARSDALL, Robert L. Ortodontia: princípios e técnicas atuais. 6.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2019. INTERLANDI, Sebastião. Ortodontia: bases para iniciação. 5.ed. São Paulo: Artes Médicas, 2002.


VELLINI-FERREIRA, Flavio. Ortodontia: diagnóstico e planejamento clínico. 7.ed. São Paulo: Artes Médicas, 2016. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ARAUJO, M.C. Muller de. Ortodontia para clínicos: programa pré-ortodôntico. 4.ed. São Paulo: Santos, 1988. JONES, Malcolm L.; OLIVER, RICHARD G. Manual de ortodontia de Walther e Houston. 5.ed. São Paulo: Santos, 1999. MITCHELL. Ortodontia básica. 3.ed. São Paulo: Santos, 2013. MOYERS, Roberts E. Ortodontia. 4.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1991. PROFIT, William R.; FIELDS JUNIOR, Henry W. Ortodontia contemporânea. 5.ed Rio de Janeiro: Elsevier, 2013. REVISTA CLÍNICA DE ORTODONTIA DENTAL PRESS. 2016- ISSN 1676-6849. Trimestral. Disponível em: https://www.dentalpress.com.br/portal/assinaturas/ . Acesso em: 15 mar. 2019. Prótese Removível I

Ementa Fatores Físicos de retenção e estabilidade. Anatomia Protética. Moldagem Preliminar. Moldagem Secundária. Base de Prova e Planos de Cera. Relações maxilo-mandibulares em PR. Montagem em ASA. Dentes Artificiais. Acrilização. Classificação das Próteses Removíveis. Retentores Extracoronários e Intracoronários. Nichos. Delineador. Conectores Maiores e Menores. Selas. Sequência laboratorial de confecção de PPR. Moldagem Funcional em PPR. Bibliografia BIBLIOGRAFIA BÁSICA ANUSAVICE, Kenneth J. Phillips materiais dentários. 12.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2013. DE FIORI, S.R. (Sérgio Reinaldo); LOURENCAO, A. R. (Antônio Roberto). Prótese parcial removível: fundamentos bioprotéticos. 9.ed. São Paulo: Pancast, 2003. TELLES, Daniel de Moraes. Prótese total: convencional e sobre Implantes. São Paulo: Santos, 2017. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR HEARTWELL JR., Charles M.; RAHN, Arthur O. Syllabus em prótese total. 4.ed. São Paulo: Santos, 1992.



JOHNSON, Dean L.; STRATTON, Russell J. Fundamentos da prótese removível. Rio de Janeiro: Quintessence, 1988. MAZZO, Daniel; VIEIRA, Glauco Fioranelli. Manual de prótese total. 2.ed. São Paulo: Santos, 2001. OKESON, Jeffrey P. Tratamento das desordens temporomandibulares e oclusão. 6.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2008. PRÓTESE NEWS. 2013- ISSN 2358-0046. Trimestral. TURANO, Jose Ceratti; TURANO, Luiz Martins. Fundamentos de prótese total. 10.ed. São Paulo: Santos, 2019.

Odontopediatria I

Ementa Anamnese e exame clínico do paciente infantil. Diário de dieta, higiene bucal e fluorterapia. Exame da oclusão. Técnicas radiográficas utilizadas em odontopediatria. Plano de Tratamento no modelo de Promoção de Saúde. Princípios básicos de psicologia aplicada em Odontopediatria. Controle da dor em Odontopediatria. Prevenção e controle da cárie em superfície oclusal. Desenvolvimento da dentição decídua. Mecanismo de ação dos fluoretos.

Bibliografia BIBLIOGRAFIA BÁSICA FREITAS, Agnaldo de; ROSA, José Edu. Radiologia odontológica. 6.ed. São Paulo: Artes Médicas, 2004. GUEDES-PINTO, Antônio Carlos. Odontopediatria. 9.ed. Rio de Janeiro: Santos, 2017. MALAMED, Stanley F.Manual de anestesia local. 5.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2015. PEDIATRIC DENTISTRY. USA: American Academy of Pediatric Dentistry, 2004- ISSN 0164-1263. Versão on line. Bimestral. Disponível em: http://www.ingentaconnect.com/content/aapd/pd . Acesso em: 15 mar. 2019. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: CORRÊA, Maria Salete Nahas Pires. Odontopediatria na primeira Infância. São Paulo: Santos, 1999. GUEDES-PINTO, Antonio Carlos; BÖNECKER, Marcelo. Fundamentos de

http://www.ingentaconnect.com/content/aapd/pd


odontologia e odontopediatria. São Paulo: Santos, 2011. IMPERATO, José Carlos Pettorossi. Odontopediatria: prática baseada em evidências. Rio de Janeiro: Elsevier, 2013. MASSARA, Maria de Lourdes; RÉDUA, Paulo. Manual de referência para procedimentos clínicos em odontopediatria. 2.ed. São Paulo: santos, 2013. SANTOS, Vitoria Ianer Macedo dos; COUTO, Geraldo Bosco Lindoso. Manual de odontopediatria. Rio de Janeiro: Medsi,1999. Estágio Supervisionado em Clínica Integrada I

Ementa Princípios do raciocínio lógico em ambiente clínico diante de situações que requerem a inter-relação entre assuntos ministrados anteriormente. Correlação entre o processo saúde-doença e seus determinantes. Prevenção de doenças e promoção de saúde bucal. Diagnóstico clínico e social. Prevenção e educação para a saúde. Desenvolvimento das atividades com paciente em clínica possibilitando o diagnóstico, desenvolvimento de plano de tratamento. Racionalizar o trabalho como forma de equacionar os principais problemas de saúde bucal da comunidade dentro dos princípios da Odontologia Integral

Bibliografia Básica e Complementar: Não se aplica

7º Período

Prótese Removível II

Ementa Princípio de desenhos em prótese parcial removível (PPR) e planejamento. Exame da boca + adequação específica do meio bucal em prótese total (PT) e prótese parcial removível (PPR). Biossegurança. Relações maxilo-mandibulares em prótese removível (PR). Estágio supervisionado com prática em Clínica. Bibliografia BIBLIOGRAFIA BÁSICA DE FIORI, S.R. (Sérgio Reinaldo); LOURENCAO, A. R. (Antônio Roberto). Prótese parcial removível: fundamentos bioprotéticos. 9.ed. São Paulo: Pancast, 2003. TELLES, Daniel de Moraes. Prótese total: convencional e sobre Implantes. São Paulo: Santos, 2017.


TURANO, Jose Ceratti; TURANO, Luiz Martins. Fundamentos de prótese total. 10.ed. São Paulo: Santos, 2019. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR CARR, Alan B.; BROWN, David T. McCracken prótese parcial removível. 13.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2017. KLIEMANN, Claudio; OLIVEIRA, Wagner de. Manual de prótese parcial removível. São Paulo: Santos, 2009. PRÓTESE NEWS. 2013- ISSN 2358-0046. Trimestral. TODESCAN, Reynaldo; SILVA, Eglas E. Bernardes da. Atlas de prótese parcial removível. São Paulo: Santos, 2006. TODESCAN, Reynaldo; SILVA, Odilon José da. Prótese parcial removível: manual de aulas práticas. 2.ed. São Paulo: Santos, 2001. ZARB, George et al. Tratamento protético para os pacientes edêntulos. 13.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2013.

Ortodontia II

Ementa Diagnóstico em ortodontia. Aparatologia ortodôntica. Tratamento ortodôntico. A inter-relação da ortodontia com as outras especialidades odontológicas. BIBLIOGRAFIA BÁSICA GRABER, Thomas M.; VANARSDALL, Robert L. Ortodontia: princípios e técnicas atuais. 6.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2019. INTERLANDI, Sebastião. Ortodontia: bases para iniciação. 5.ed. São Paulo: Artes Médicas, 2002. REVISTA CLÍNICA DE ORTODONTIA DENTAL PRESS. 2016- ISSN 1676-6849. Trimestral. Disponível em: https://www.dentalpress.com.br/portal/assinaturas/ . Acesso em: 15 mar. 2019. VELLINI-FERREIRA, Flavio. Ortodontia: diagnóstico e planejamento clínico. 7.ed. São Paulo: Artes Médicas, 2016. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ARAUJO, M.C. Muller de. Ortodontia para clínicos: programa pré-ortodôntico. 4.ed. São Paulo: Santos, 1988. MITCHEL, Laura. Ortodontia básica. 3.ed. São Paulo: Santos, 2013.



MOYERS, Roberts E. Ortodontia. 4.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1991. PROFIT, William R.; FIELDS JUNIOR, Henry W. Ortodontia contemporânea. 5.ed Rio de Janeiro: Elsevier, 2013. STALEY, Robert N.; RESKE, Neil T. Fundamentos de ortodontia: diagnóstico e tratamento. 5.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2014.

Odontopediatria II

Ementa Terapia pulpar I (Pulpotomia). Terapia pulpar II (Pulpectomia). Reabilitação bucal em Odontopediatria. Traumatismo em dentes anteriores I. Traumatismo em dentes anteriores II. Doença periodontal na infância e na adolescência. Odontologia na primeira infância Bibliografia BIBLIOGRAFIA BÁSICA GUEDES-PINTO, Antônio Carlos. Odontopediatria. 9.ed. Rio de Janeiro: Santos, 2017. LAJES-MARQUES, José Luiz. Traumatologia dentaria assistida: urgência e acompanhamento. São Paulo: Artes Medicas, 2009. MCDONALD, Ralph E.; AVERY, David R. Odontopediatria. 6.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1995. PEDIATRIC DENTISTRY. USA, 2004- ISSN 0164-1263. Versão on line. Bimestral. Disponível em: http://www.ingentaconnect.com/content/aapd/pd . Acesso em: 15 mar. 2019. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: FREITAS, Agnaldo de; ROSA, José Edu. Radiologia odontológica. 6.ed. São Paulo: Artes Médicas, 2004. GUEDES-PINTO, Antonio Carlos; BÖNECKER, Marcelo. Fundamentos de odontologia e odontopediatria. São Paulo: Santos, 2011. IMPERATO, José Carlos Pettorossi. Odontopediatria: prática baseada em evidências. Rio de Janeiro: Elsevier, 2013. MALAMED, Stanley F.Manual de anestesia local. 5.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2015. MASSARA, Maria de Lourdes; RÉDUA, Paulo. Manual de referência para



procedimentos clínicos em odontopediastria. 2.ed. São Paulo: Santos, 2013. PEDIATRIC DENTISTRY. USA, 2004- ISSN 0164-1263. Versão on line. Bimestral. Disponível em: http://www.ingentaconnect.com/content/aapd/pd . Acesso em: 15 mar. 2019. Endodontia III

Ementa Urgências e Emergências em endodontia. Trauma X Endodontia. Reabsorção em Endodontia. Apicificação e apicogênese. Atividade de estágio com prática em clinica supervisionada Bibliografia BIBLIOGRAFIA BÁSICA ENDO: ENDODONTIC PRACTICE TODAY. USA: Quintessence, 2007- ISSN 1753-2809 versão on line. Trimestral. Disponível em: http://www.quintpub.com/ . Acesso em: 15 mar. 2019. LAGES-MARQUES, José Luiz. Traumatologia dentária assistida: urgência e acompanhamento. São Paulo: Artes Médicas, 2009. LEONARDO, Mario Roberto; LEONARDO, Roberto de Toledo. Tratamento de canais radiculares: avanços tecnológicos e biológicos de uma endodontia minimamente invasiva em nível apical e periapical. 2.ed. Porto Alegre: Artmed, 2017. LOPES, Hélio Pereira; SIQUEIRA JÚNIOR, José Freitas. Endodontia: biologia e técnica. 3.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2015. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BERGER, Carlos Roberto. Endodontia. São Paulo: Pancast,1998. ENDO: ENDODONTIC PRACTICE TODAY. USA: Quintessence, 2007- ISSN 1753-2809 versão on line. Trimestral. Disponível em: http://www.quintpub.com/ . Acesso em: 15 mar. 2019. ESTRELA, Carlos. Dor odontogênica. Porto Alegre: Artes Médicas, 2001. KRAMER, Paulo Floriano; FELDESN, Carlos Alberto. Traumatismo na dentição decídua: prevenção, diagnóstico e tratamento. São Paulo: Santos, 2013. PRADO, Maira do; ROCHA, Nedi Soledade. Endodontia: princípios para a prática clínica. Rio de Janeiro: Medbook, 2017. REIS, Fernando dos. Tecnologias endodônticas. Rio de Janeiro: Santos, 2015.





Metodologia do Trabalho Cientifico

Ementa Organização da vida universitária de estudos como preparativos finais para apresentação do trabalho de conclusão de curso. Artigos Científicos. Finalização de Projetos científicos. Diretrizes para a realização se seminário. Finalização de trabalhos científicos, Monografia. Referências. Citações. Bibliografia BIBLIOGRAFIA BÁSICA KOCHE, Jose Carlos. Fundamentos de metodologia cientifica: teoria da ciência e iniciação a pesquisa. 33.ed. São Paulo: Vozes, 2013. MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de metodologia científica. 8.ed. São Paulo: Atlas, 2019. MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Metodologia do trabalho científico: projetos de pesquisa, pesquisa bibliográfica, teses de doutorado, dissertações de mestrado, trabalhos de conclusão de curso. 8.ed. São Paulo: Atlas, 2018. PÁDUA, Elisabete Matallo Marchesini. Metodologia da pesquisa: abordagem teórico-prática. 16.ed. Campinas, SP: Papirus, 2010. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR CERVO, Amado Luiz; BERVIAN, Pedro Alcino. Metodologia científica. 6.ed. São Paulo: Pearson, 2013 MATTAR, João. Metodologia científica na era da informática. 3.ed. São Paulo: Saraiva, 2013. GUIMARÃES, Flavio Romero. Como fazer? diretrizes para a elaboração de trabalhos monográficos. 5.ed. Leme, SP: CL EDIJUR, 2014. PEREIRA, Mauricio Gomes. Epidemiologia: teoria e prática. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2018. SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 23.ed. São Paulo: Cortez, 2013.

Introdução a Implantodontia


Ementa História da Implantodontia. Materiais e instrumentais utilizados na Implantodontia. Anamnese, exame clínico e pré-operatório. Farmacologia em Implantodontia-antibióticos, antiinflamatórios. Diagnóstico e plano de tratamento para implantes –dentário. Complicações em Implantodontia. Componentes de uma prótese. Noções sobre cirurgia avançadas em Implantodontia-Enxertos. Noções sobre cirurgia avançadas em Implantodontia-Levantamento de Seio.

Bibliografia BIBLIOGRAFIA BÁSICA CARRANZA, FerminA.; NEWMAN, Michael G. Periodontia clínica. 12.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2016. IMPLANT NEWS PERIO. 2016- ISSN 1878-6661. Bimestral. LANG, Niklaus P. et Tratado de periodontologia clínica e implantodontia oral. 6.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2018. MISCH, Carl. E. Implantes Dentários Contemporâneos. 2.ed. São Paulo: Santos 2006. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ANDREASEN, Jens O; HAAKANSSON, Lennart. Atlas de reimplante e transplante de dentes. São Paulo: Panamericana, 1993. ANUSAVICE, Kenneth J. Phillips materiais dentários. 12.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2013. BODEREAU JR.; BODEREAU, Enrique Fernandez. Prótese fixa e implantes: prática clínica. São Paulo: Santos, 1998. MALAMED, Stanley F. Manual de anestesia local. 5.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2015. SALLUM, Antônio Wilson (Org.). Periodontologia e implantodontia: soluções estéticas e recursos clínicos. Nova Odessa, SP: Napoleão, 2010. Estágio Supervisionado em Clínica Integrada II

Ementa Desenvolvimento de raciocínio lógico diante de situações que requerem a inter-relação entre assuntos ministrados anteriormente. Correlação entre o processo saúde-doença e seus determinantes. Prevenção de doenças e promoção de saúde bucal. Diagnóstico clínico e social. Prevenção e educação para a saúde. Desenvolvimento das atividades com paciente em clínica possibilitando o


diagnóstico, desenvolvimento de plano de tratamento e solução de problemas com ênfase ‘na prevenção mantendo a inter-relação profissional/paciente.


8º Período

Estágio Supervisionado em Clínica Integrada III

Ementa Aprimoramento de raciocínio lógico diante de situações que requerem a inter-relação entre assuntos ministrados anteriormente. Correlação entre o processo saúde-doença e seus determinantes. Prevenção de doenças e promoção de saúde bucal. Diagnóstico clínico e social. Prevenção e educação para a saúde. Desenvolvimento das atividades com paciente em clínica possibilitando o diagnóstico, desenvolvimento de plano de tratamento e solução de problemas com ênfase na prevenção, reabilitação e ressocialização do paciente mantendo, a inter-relação profissional/paciente. Bibliografia Básica e Complementar: Não se aplica

Estágio Supervisionado em Cirurgia Buco Maxilo Faciais

Ementa Desenvolvimento de atividades de estágio, treinamento inicial para atuação futura em equipe multidisciplinar, treinamento para atuação em ambiente hospitalar, integralização de conhecimentos de: Revisar conhecimentos em Anestesiologia: Propriedades, farmacologia e técnicas anestésicas. Emergências médicas em Consultório odontológico. Cirurgia de dentes inclusos, retalhos cirúrgicos, fios e tipo de suturas. Farmacologia – Antibióticos, antiinflamatórios e analgésicos. Infecções odontogênicas. Tratamento das lesões de tecidos moles da face, classificação e princípios do tratamento das fraturas da face. Diagnóstico e tratamento das fraturas mandibulares. Diagnóstico e tratamento das fraturas maxilares e do complexo zigomático. Diagnóstico e tratamento das fraturas complexas da face. Noções de cirurgia ortognática.



Ética e Bioética em Odontologia

Ementa Introdução à bioética. Princípios Bioéticos. Deontologia odontológica e bioética. Relações da bioética com o direito – administração de riscos. Comitês de Bioética. Início da vida – ciência e ética em confronto. Bases éticas do relacionamento CD-Paciente. Direitos do paciente. Consentimento informado do paciente para o tratamento de saúde. Bioética clínica em áreas específicas. Bioética e futilidade terapêutica. Conflitos de beneficência e autonomia na prática odontológica. Bioética em implantes e transplantes. Conflitos de beneficência e autonomia na prática odontológica bioética em experimentação clínica. Casuística bioética. Bibliografia BIBLIOGRAFIA BÁSICA CONSELHO FEDERAL DE ODONTOLOGIA. Código de ética odontológica: aprovado pela resolução CFO-118, de 11 de maio de 2012. Rio de Janeiro: CFO, 2012. (Resolução nº 114, 14/06/12). DARUGE, Eduardo; DARUGE JÚNIOR, Eduardo; FRANOSQUINE JÚNIOR, Luiz. Tratado de odontologia legal e deontologia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2017. RAMOS, Dalton Luiz de Paula et al. Fundamentos de odontologia: bioética e ética profissional. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2007. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR GARCIA, Maria. Estudos e pareceres em bioética. São Paulo: Método, 2015.

LENZI, Ricardo. Qual é o seu negócio em odontologia? a pergunta que não pode ficar sem resposta. São Paulo: Santos, 2015. NALINI, José Renato. Ética geral e profissional. 7.ed. São Paulo: Revista dos Tribunais, 2009. SGRECCIA, Elio. Manual de bioética. 3.ed. São Paulo: Loyola, 2009. 2v URBAN, Cícero de Andrade. Bioética clínica. Rio de Janeiro: Revinter, 2003.


Estágio Supervisionado em Saúde Pública

Ementa Inter-relação entre assuntos ministrados anteriormente. Correlação entre o processo saúde-doença e seus determinantes. Prevenção de doenças e promoção de saúde bucal no serviço Público. Desenvolvimento de estágio nas unidades básicas de saúde e clínicas de família. Diagnóstico clínico e social. Prevenção e educação para a saúde. Bibliografia Básica e Complementar: Não se aplica Bibliografia Básica e Complementar: Não se aplica

Disciplinas Optativas

Clínica da Dor

Ementa Dor. Bruxismo. Placas miorelaxantes: confecção e ajuste. Exame do sistema Estomatognático. Neuralgias. Cefaleias. Disfunções Temporomandibulares. Migrâneas. Prática laboratorial e clínica.

Bibliografia BIBLIOGRAFIA BÁSICA ASH, Major M.; SCHMIDSEDER, Josef. Oclusão. 2.ed. São Paulo: Santos, 2007. OKESON, Jeffrey P. Tratamento das desordens temporomandibulares e oclusão. 6.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2008. OKESON, Jeffrey J. Dores bucofaciais de Bell: tratamento clínico da dor bucofacial. 6.ed. São Paulo: Quintessence, 2006. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ALENCAR JR; Francisco Guedes P. Oclusão, dores orofaciais e cefaléia. São Paulo: Santos, 2005. BARROS, J.J.; ROD, Sigmar de Mello. Tratamento das disfunções craniomandibulares e ATM. São Paulo: Santos, 1995. GOIRIS, Fabio Aníbal J. Oclusão: conceitos e discussões fundamentais. 2.ed.


São Paulo: Santos, 1992. SANTOS JUNIOR, José dos. Oclusão: princípios e conceitos. 5.ed. São Paulo: Santos,1998. SOLBERG, William K. Disfunções e desordens temporomandibulares. 2.ed. São Paulo: Santos,1999 Informática em Saúde

Ementa Informática Básica, Informática Aplicada. Informática como Ferramenta de Pesquisa. Sistema de Informação. Informática em Odontologia. Bibliografia BIBLIOGRAFIA BÁSICA LAUDON, Kenneth C.; LAUDON, Jane P. Sistemas de informação gerenciais: administrando a empresa digital. 5.ed. São Paulo: Pearson, 2005. MANZANO, André Luiz N.G.; MANZANO, Maria Izabel N.G. Estudo dirigido de informática básica. 7.ed. São Paulo: Erica, 2012. MATTAR, João. Metodologia científica na era da informática. 3.ed. São Paulo: Saraiva, 2013. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BASTOS, Gustavo Kreuzig. Internet e informática para profissionais da saúde. Rio de Janeiro: Revinter, 2002. LENZI, Ricardo. Qual é o seu negócio em odontologia? a pergunta que não pode ficar sem resposta. São Paulo: Santos, 2016. MENENDEZ-CASTILLERO, Moacyr Ely. ABC da informática odontológica. São Paulo: Santos,1999. PEREIRA, Mauricio Gomes. Artigos científicos: como redigir, publicar e avaliar. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2012. VELLOSO, Fernando de Castro. Informática: conceitos básicos. 7.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2004


Responsabilidade Social e Saúde Ambiental

Ementa Aspectos legais e as leis ambientes vigentes no país. Educação e meio ambiente. A administração pública em relação ao meio ambiente. Saúde e meio ambiente. Descarte seletivo do material do serviço de saúde. A responsabilidade social do profissional de saúde. Direitos humanos e Sociais.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA BRASIL. PINTO, Antônio Luiz de Toledo (Org.). Constituição da República Federativa do Brasil: promulgada em 5 de outubro de 1988. 44.ed. Rio de Janeiro: Saraiva, 2010. DIAS, Reinaldo. Responsabilidade social: fundamentos e gestão. São Paulo: Atlas, 2012. QUEIROZ, Adele et al. Ética e responsabilidade social nos negócios. 2.ed.

São Paulo: Saraiva, 2014.

SOLURI, Daniel A; JOAQUIM, Neto. SMS: fundamentos em seguranca, meio

ambiente e saúde. São Paulo: LTC, 2015.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR CARVALHO, Isabel Cristina de Moura (Org.). Pensar o ambiente: bases filosóficas para a educação ambiental. Brasília: Ministério da Educação, 2009. MACHADO, Carly (Org.). Educação ambiental consciente. 2.ed. Rio de Janeiro: Wak, 2008. SANTOS, Rozely Ferreira dos. Planejamento ambiental: teoria e prática. São Paulo: Oficina de Textos, 2014. SILVA, Marianela Costa F. Rodrigues. Olhares plurais sobre o meio ambiente.: uma visãointerdisciplinar. São Paulo: Ícone, 2010. TRIGUEIRO, André et al. Meio ambiente no século 21: 21 especialidades falam da questão ambiental nas suas áreas de conhecimento. Campinas, SP: Autores Associados, 2008.


Odontologia Hospitalar

Ementa Legislação e ética em âmbito hospitalar. Prontuário médico. Biossegurança. Suporte básico de vida. Atuação do cirurgião dentista em âmbito hospitalar. Manejo odontológico no paciente hospitalizado. A unidade de terapia intensiva e suas particularidades. Bibliografia BIBLIOGRAFIA BÁSICA ANDRADE, Eduardo Dias de. Terapêutica medicamentosa em odontologia: procedimentos clínicos e uso de medicamentos nas principais situações da pratica odontológica. 3.ed. São Paulo: Artes Médicas, 2015. HUPP, James R. (Ed.). Cirurgia oral e maxilofacial contemporânea. 6.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2015. MALAMED, Stanley F. Manual de anestesia local. 5.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2015.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR EISELE, Rogerio Luiz; CAMPOS, Maria de Lourdes B. Manual de medicina forense & odontologia legal. Curitiba: Jurua, 2010. GUYTON, Arthur C.; HALL, John E. Tratado de fisiologia médica. 13. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2017. KIGNER, Sergio. Estomatologia: bases do diagnóstico para o clínico geral. São Paulo: Santos, 2007. LAJES-MARQUES, José Luiz. Traumatologia dentaria assistida: urgência e acompanhamento. São Paulo: Artes Medicas, 2009. NEVILLE, Brad W. et al. Patologia oral e maxilofacial. 4.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2016. Introdução aos Sistemas Rotatórios em Endodontia

Ementa Instrumentos endodônticos rotatórios. Técnica rotatória Protaper. Técnica Reciprocante. Obturação termoplastificada.


Bibliografia BIBLIOGRAFIA BÁSICA LEONARDO, Mario Roberto; LEONARDO, Roberto de Toledo. Tratamento de canais radiculares: avanços tecnológicos e biológicos de uma endodontia minimamente invasiva em nível apical e periapical. 2.ed. Porto Alegre: Artmed, 2017. LOPES, Hélio Pereira; SIQUEIRA JÚNIOR, José Freitas. Endodontia: biologia e técnica. 3.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2015. REIS, Fernando dos. Tecnologias endodônticas. Rio de Janeiro: Santos, 2015.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ANDREASEN, J.O.; ANDREASEN, F.M. Texto e atlas colorido de traumatismo dental. 3.ed. Porto Alegre: Artes Médicas, 2001. COHEN, Stephen et al. Caminhos da polpa. 11.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2017. ESTRELA, Carlos. Dor odontogênica. Porto Alegre: Artes Médicas, 2001. KRAMER, Paulo Floriano; FELDESN, Carlos Alberto. Traumatismo na dentição decídua: prevenção, diagnóstico e tratamento. São Paulo: Santos, 2013. PRADO, Maira do; ROCHA, Nedi Soledade. Endodontia: princípios para a prática clínica. Rio de Janeiro: Medbook, 2017.

Inglês Instrumental

Ementa Desenvolvimento dos elementos gramaticais básicos da língua inglesa. Vocabulário Odontológico. Compreensão e interpretação de diferentes textos da área da saúde, escritos em inglês. Elaboração de resumos

Bibliografia BIBLIOGRAFIA BÁSICA ANDREWS, George Clinton; JAMES, William D. Diseases of the Skin: clinical dermatology. 9.ed. Philadelphia: Elsevier, 2006. LARSEN-FREEMAN, Diane. Techniquesandprinciples in languageteaching. 2.ed. Oxford: Oxford University Press, 2007. SWAN, Michel. Practicalenglishusage. 3.ed. New Oxford: Oxford, 2009.


BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

CELCE-MURCIA, Mariane. Teachingpronunciation: a reference for teachersofenglishto speakers ofotherlanguages. 2.ed. Cambridge: Cambridge Universityu Press, 1999. LEECH, Geoffrey. A communicativeGrammarofenglish. 3.ed. London: Pearson, 2002. SCHUMACHER, Cristina; WHITE, Philip de Lacy. Guia de pronuncia do inglês para brasileiros: soluções práticas para falar com clareza. 10.ed. São Paulo: Elservier, 2002. SMITH, Mike; SNITH, Glenda. A studyskillshandbook. 2.ed. Oxford: Oxford University, 1995. VEIGA, Reginaldo da Graça. Inglês para médico. São Paulo: EPU, 2003. Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS)

Ementa Aspectos legais. Educação dos surdos. A linguagem humana: aspectos biológicos e psicossociais. A estrutura linguística de LIBRAS. Fonologia das línguas de sinais. A criança surda e a aprendizagem da escrita. A localização política da educação bilíngue para surdos.

Bibliografia BIBLIOGRAFIA BÁSICA ALMEIDA, Elizabeth Crepaldi de et al. Atividades ilustradas em sinais da libras. 2.ed. Rio de Janeiro: Revinter, 2013. QUADROS, Ronice M. de. Língua de herança: língua brasileira de sinais. Porto Alegre: Penso, 2017. SILVA, Ivani Rodrigues (Org.). Cidadania, surdez e linguagem: desafios e realidade. 4.ed. São Paulo: Plexus, 2003. STRREICHEN, Eliziane Manosso. Libras: aprender está em suas mãos.

Curitiba, PR: CRV, 2013

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BRANDÃO, Flavia. Dicionário ilustrado de libras: língua brasileira de sinais.


São Paulo: Global, 2012. CAPOVILLA, Fernando Cesar; RAPHAEL, Walkiria Duarte. Novo deit-libras: dicionário enciclopédico ilustrado trilíngue da língua de sinais brasileira. 3.ed. São Paulo: EDUSP, 2013. 2v. CASTRO, Alberto Rainha de; CARVALHO, Ilza Silva de.Comunicação por língua brasileira de sinais. 4.ed. Guará, DF: Ed. Senac Distrito Federal, 2013. PEREIRA, Maria Cristina da Cunha et al. Libras: conhecimento além dos sinais. São Paulo: Pearson, 2012. QUADROS, Ronice Muller de; KARNOPP, Lodenir Becker. Língua de sinais brasileira: estudos linguísticos. Porto Alegre: Artmed, 2007.

Curso de Graduação em Odontologia UNIG - Nova Iguaçu … · 2020-04-02 · Odontologia Social,...

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