Curso de Musicalização 1 Teoria Musical (2)
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Curso de musicalização
Teoria musicalProfessor: Jeerson Tiago Lage
IntroduçãoEste primeiro estudo é para alunos sem conhecimento algum sobre teoria musical.Esta apostila é uma explanação sobre o que é música e reconhecimento às fguras musicaispara primeiro estudo!
Tenha oco e bom nimo pois todo estudo de qualquer orma e tipo de linguagem acomeço é sempre maçante mas com o tempo e o passar do conhecer tornar" pra#eroso aodeleite do estudo da música! $ons estudos! Jef.T.Lage
Hino à São João Batista
Guido D’arezzo
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Índice:&ula'%
%'(ntrodução à música))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))*%.%'+ som))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))*
%.%'exerc,cios)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))-
&ula'
%.'música )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))/
%.'exerc,cios)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))0
&ula'*
'conhecendo as fguras das notas musicais)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))1
.%'semibre2e ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))3
.%'exerc,cios)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))3
&ula'-
.'m,nima)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))4
.'exerc,cios)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))4
&ula'/.*'sem,nima))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))%5
.*'exerc,cios))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))%5
&ula'0
.-'colcheia )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))%
.-'exerc,cios))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))%*
&ula'1
./'semicolcheia )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))%-
./'exerc,cios))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))%/
&ula'3
.0'usa ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))%0
.0'exerc,cios))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))%1
&ula'4
.1'semiusa)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))%3.1'exerc,cios))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))%4
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1-INTRODUÇÃO !"#IC$
1%1-O #O!& matéria prima da musica é o som. E o que é o som6 7om é tudo o que ou2imos.
8ossos ou2idos percebem duas espécies de sons quanto à sua emissão9
7ons naturais9 emitidos pela nature#a :tro2;es 2entos etc.<
7ons produ#idos9 2ocal ou instrumental que serão ob=eto do nosso estudo.
+s sons produ#idos podem ser musicais ou não musicais.
7om musical9 é o resultado de 2ibraç;es sonoras regulares. Ex.9
7om não musical9 é o ru,do que resulta em 2ibraç;es sonoras irregulares. Ex9
+ som na pr"tica musical assume quatro propriedades9
<ura' é a propriedade que possibilita ao ser mais gra2e ou mais agudo.
>uração' é o tempo em que se prolonga o som.
(ntensidade' é o 2olume do som é o que lhe permite ser mais orte ou mais raco.
Timbre' é a qualidade do som ou atributo especial de cada som pelo qualdistinguimos a sua origem que pode ser a 2o# humana ou sons de instrumentos.
+s elementos mais importantes da música são melodia harmonia e r,tmo.
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Exercícios
%< o que é o som6 )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
<quantas e quais são as espécies de sons que nossos ou2idos percebem6>?exemplos ora do texto lido9
)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
*<quais são as classifcaç;es dos sons produ#idos6Explique9
))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
-<quais são as propriedades do som musical na pr"tica6Explique sobre cada umadelas separadamente9
)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
))))))))))))))))))))))))))))))))
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1%&-!"#IC$
O QUE É A MÚSICA?
7egundo di2ersos autores música é a combinação de sons e sil?ncios de umamaneira organi#ada.@amos explicar com um exemplo9 Am ru,do de r"dio emite sons mas não de umaorma organi#ada por isso não é classifcado como música. Essa defnição parecesimples e completa mas defnir música não é algo tão Bb2io assim. Codemosclassifcar um alarme de carro como música6 Ele emite sons e sil?ncios de umamaneira organi#ada mas garanto que a maioria das pessoas não chamaria essesom de música.>e uma maneira mais did"tica e abrangente a música é composta por melodia
harmonia e ritmo.
Melodia
D a 2o# principal do som é aquilo que pode ser cantado.
Harmonia
é uma sobreposição de notas que ser2em de base para a melodia. Cor exemplouma pessoa tocando 2iolão e cantando est" a#endo harmonia com os acordes no2iolão e melodia com a 2o#. ada acorde é uma sobreposição de 2"rias notas como2eremos adiante em outros tBpicos. Cor isso que os acordes a#em parte daharmonia. +bs.9 @ale à pena destacar que a melodia não necessariamente écomposta por uma única 2o#F é poss,2el também que ela tenha duas ou mais 2o#esapesar de ser menos reqGente essa situação.Cara dierenciar melodia de harmonia nesse caso podemos a#er uma comparaçãocom um na2io no oceano. + na2io representa a harmonia e as pessoas dentro dona2io representam a melodia. Tanto o na2io quanto as pessoas estão se mexendo eas pessoas se mexem dentro do na2io enquanto ele traega pelo oceano. Hepareque o na2io ser2e de base suporte para as pessoas. Elas t?m liberdade para semo2imentar apenas dentro do na2io. 7e uma pessoa pular para ora do na2io ser"
desastroso. om melodia e harmonia é a mesma coisa.
Ritmo
D a marcação do tempo de uma música. &ssim como o relBgio marca as horas oritmo nos di# como acompanhar a música. ada um desses tr?s assuntos precisaser tratado à parte. Am conhecimento aproundado permite uma manipulaçãoilimitada de todos os recursos que a música ornece e é isso o que a# os Isons esil?nciosJ fcarem tão interessantes para nosso ou2ido.
Notação musical
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D a escrita da música. 8otação musical é o nome genérico de qualquer sistema deescrita utili#ado para representar grafcamente uma peça musical permitindo aum intérprete que a execute da maneira dese=ada pelo compositor ou arran=ador. +sistema de notação mais utili#ado atualmente é o sistema gr"fco ocidental queutili#a s,mbolos graados sobre uma pauta de / linhas também chamada depentagrama. >i2ersos outros sistemas de notação existem e muitos deles tambémsão usados na música moderna. + elemento b"sico de qualquer sistema de notaçãomusical é a nota que representa um único som e suas caracter,sticasb"sicas9 duração e altura. +s sistemas de notação também permitem representardi2ersas outras caracter,sticas tais como 2ariaç;es de intensidade expressão outécnicas de execução instrumental. & partir de agora iremos conhecer as fgurasmusicais.
Exercícios
%<o que é música6
))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
<o que é notação musical6
))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
*<quais são os elementos mais importantes da música6Explique sobre cada umdeles9
))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
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&-CON'(C(NDO $# )I*UR$# D$# NOT$#!U#IC$I#
)I*UR$# D$# NOT$# !U#IC$I#
@alores ou fguras das notas musicais são s,mbolos que representam o tempo deduração das notas musicais. 7ão também chamados de 2alores positi2os.
+ss,mbolos das fguras são usados para representar a duração do som a ser
executado. 7ão elas9 semibre2e m,nima sem,nima colcheia semicolcheia usa esuas respecti2as pausam também chamadas de 2alores negati2os.Estudaremos a partir de então cada uma delas separadamente.
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&%1-#(!I+R(,(
)))
& semibre2e é representada por um c,rculo 2a#io sem haste. 7emibre2e é a fgurar,tmica de maior duração usada atualmente na notação musical padrão sua pausaé uma linha grossa que preenche a metade superior do terceiro espaçoda pauta :colada à quarta linha<.
Causa da semibre2e
+ denominador que a representa é o número % por ser a fgura de maior duração.Cor ser a fgura mais longa em uso ela é usada como reer?ncia para as duraç;esrelati2as de todas as demais notas. & contagem sil"bica da semibre2e é t"'a'a'a'.
Exercícios
%<escre2a a contagem sil"bica em cada semibre2e e traços para cada pausa dasemibre2e depois sole=e em 2o# alta acompanhando por palmas as fguraspositi2as e fque em sil?ncio para as fguras negati2as mas sem parar de baterpalmas. 7e=a constante nas palmas como o ponteiro do relBgio para que obtenha?xito no exerc,cio. Exemplo9
ontagemKt"'a'a'a'K:2o# alta< contagem K ) ) ) ):sil?ncio<
Calmas K % * - % * -:palmas<
ontagem9)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) ))
Calmas9))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
<o que são fguras musicais6
)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
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*<Lual o número que representa a semibre2e6
)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
&%&-!ÍNI!$
)))))
M,nima é o nome da fgura musical cu=a duração é metade de uma semibre2e.
& m,nima é a unidade de tempo.& m,nima é representada por um c,rculo 2a#io com haste.
& pausa com duração de m,nima é uma linha grossa que preenche a metadeinerior do terceiro espaço da pauta :colada à terceira linha<.
Causa da m,nima
& ontagem 7il"bica da m,nima é representada por9 T"'"'
Exercícios%<aça este exerc,cio como no exerc,cio anterior mas agora para a m,nima e sua pausa9
ontagem9 )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
Calmas 9 )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
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< açamos agora com semibre2e e m,nima9
ontagem9))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) )))
Calmas
9))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
Nomo ainda não se h" trabalho com pautas a pausa da semibre2e se parece com umchapéu 2irado para cima e a pausa da m,nima um chapéu 2irado para baixo.
2.3-SEMÍNIMA
)))))))))
7em,nima é o nome da nota musical cu=a duração é de %O- deuma semibre2e ou metade de uma m,nima.
& sem,nima é representada por uma o2al preenchida com haste. & pausa comduração de sem,nima é uma linha ondulada que alguns descre2em comoum z unido a um c.
Causa da sem,nima
& americana Pouise $ianchi compilou normas internacionais de ontagem 7il"bicapartindo do pulso da sem,nima nominando a s,laba TQ como marca padrão do pulsoorte. Cartindo da contagem sil"bica da sem,nima TQ para as fguras mais longasprolonga'se o Q conorme o número de pulsosF para fguras menores outras s,labassão 2erbali#adas sempre mantendo o TQ como pulso.
Exercícios%<escre2a os nomes das fguras abaixo9
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K))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
K))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
K))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
K))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
K))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
K))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
<Escre2a a contagem sil"bica e o número de palmas para a sem,nima e suarespecti2a pausa repetindo o exerc,cio eito para a semibre2e e a m,nima9
ontagem9))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
Calmas 9))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
*<qual a contagem sil"bica para a semibre2e6
))))))))))))))))))))))))))))))))))))
-<qual o número denominador da m,nima6
))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
/<aça a contagem sil"bica em 2o# alta e batendo palmas9
%%
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&%-CO.C'(I$
)))))))))))
olcheia é o nome da fgura musical cu=a duração é de %O3 de uma semibre2e ou metadede uma sem,nima.
& colcheia é representada por uma elipse :conhecida como Rcabeça da notaR<
preenchida com haste e uma bandeirola :também conhecida como RcolcheteR<.
& pausa com duração de colcheia é uma linha curta na diagonal com umabandeirola.
Causa da colcheia
%
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Luando h" mais de uma colcheia na seqG?ncia elas são agrupadas para acilitar aleitura.
+ agrupamento é eito mantendo a fgura e sua haste e substituindo abandeirola por uma linha de união entre as hastes. & ontagem 7il"bica para duascolcheias é TQ'TQ'.
Exercícios
%<ligue as fguras às suas respecti2as pausas9
<aça a contagem sil"bica e bata palmas a cada duas fguras de colcheias pausasou colcheias e pausas lembrando que as palmas de2em sempre ser na cabeça daprimeira nota. >iga “ê para a pausa. Exemplos9
ontagem9 t"'t"' ?' t"'
Calmas 9% %
ontagem9)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) ))
Calmas9))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
*<execute esse exerc,cio lembrando a contagem sil"bica de cada fgura musical9
'''
%*
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&%/-#(!ICO.C'(I$
))))))))))
Semicolcheia é o nome da figura musical cuja duração é de11! de uma semi"re#e ou metade de
uma colcheia$
% semicolcheia é re&resentada &or um circulo &reenchido' haste e duas "andeirolas$ (sta nota musical
#ale )$*+$ %s "andeirolas sem&re ficam à direita da haste$ % &ausa com duração de semicolcheia é uma
linha curta na diagonal' com duas "andeirolas$
%-
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,ausa da semicolcheia
-uando h. mais de uma semicolcheia na se/0ncia elas são agru&adas &ara facilitar a leitura$ 2
agru&amento é feito mantendo a figura e sua haste e su"stituindo as "andeirolas &or duas linhas de união
entre as hastes$ 3onta4se ao tem&o de uma sem5nima 61 &alma78 semicolcheias$ Sua contagem sil."ica é
t.4ra4ta4ra4$
Exercícios
%<execute os exerc,cios9
ontagem9)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
))) Calmas9))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
<quantas colcheias correspondem a uma semibre2e6 ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
%/
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&%0-)U#$
))))))))))))
9usa é o nome da :ota musical cuja duração é de 1;* de uma semi"re#e ou metade de
uma semicolcheia$
$
%0
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% fusa é re&resentada &or um c5rculo &reenchido com haste e trs "andeirolas$ %s "andeirolas sem&re
ficam à direita da haste$ % &ausa com duração de fusa é uma linha curta e diagonal' com trs "andeirolas$
,ausa da fusa
-uando h. mais de uma fusa na se/0ncia elas são agru&adas &ara facilitar a leitura$ 2 agru&amento é
feito mantendo a figura e sua haste e su"stituindo as "andeirolas &or trs linhas de união entre as hastes$
Su"gru&os de /uatro notas são unidos &or uma <nica linha' &ara facilitar a di#isão$
7ua contagem sil"bica é T"'ra'ra'ra'.
Exercícios
%<execute os exerc,cios9
omtagem9))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) ))
Calmas9)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
%1
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&%-#(!I)U#$
!!!!!!!!!!
7emiusa é o nome da 8ota musical cu=a duração é de %O0- de uma semibre2e ou
metade de uma usa.
& semiusaé
%3
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representada por um c,rculo preenchido com haste e quatro bandeirolas. &sbandeirolas sempre fcam à direita da haste. & pausa com duração de semiusa éuma linha curta na diagonal com quatro bandeirolas.
Causa da semiusa
Luando h" mais de uma semiusa na seqG?ncia elas são agrupadas para acilitar aleitura. + agrupamento é eito mantendo a fgura e sua haste e substituindo asbandeirolas por quatro linhas de união entre as hastes. 7ubgrupos de oito notas sãounidos por uma única linha para acilitar a di2isão.
7ua contagem sil"bica é T"'ra'ra'ra'T,'ri'ta'ra'.
Exercícios%<execute os exerc,cios9
ontagem9)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) ))
Calmas9))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
<qual número representa a semiusa6
)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
%4
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&té aqui o 7E8S+H nos a=udou
&mém!