Elaboró: Dr. Víctor Manuel Barraza Espinoza

XII Semana de Actividades Académicas Curso-Taller Tecnologías Emergentes Aplicables a la Educación Superior

Elaboró: Dr. Víctor Manuel Barraza Espinoza

XII Semana de Actividades Académicas Curso-Taller Tecnologías Emergentes Aplicables a la Educación Superior

Elaboró: Dr. Víctor Manuel Barraza Espinoza

XII Semana de Actividades Académicas Curso-Taller Tecnologías Emergentes Aplicables a la Educación Superior

Curso-Taller Tecnologías Emergentes Aplicables en la Educación Superior Dirigido a la planta docente de la Facultad de Contaduría y Administración de

la Universidad Autónoma de Sinaloa, en el marco de la XII Semana de Actividades Académicas.

Objetivo general Examinar tecnologías de la información y de telecomunicaciones, que sean

emergentes y prometedoras, con la finalidad de entender los procesos de innovación y cambio que dan pié a la transformación de la docencia y para optimizar la calidad y los

procesos de aprendizaje de los estudiantes .

Competencias del Curso-Taller

El docente aprenderá a utilizar diferentes tipos de herramientas TIC para el uso en el aula, potenciándose que adquiera autonomía a la hora de gestionar medios digitales,

generar contenidos y tener una visión crítica sobre el uso y las opciones que las nuevas tecnologías ofrecen hoy. Se potenciará el uso de programas y aplicaciones gratuitas y de software libre, para posibilitar que puedan ser utilizadas por todos, y se conocerán

las posibilidades que ofrecen cada una de dichas herramientas.

Elaboró: Dr. Víctor Manuel Barraza Espinoza

XII Semana de Actividades Académicas Curso-Taller Tecnologías Emergentes Aplicables a la Educación Superior

Introducción

Tecnologías emergentes

Horizonte de implantación: un

año o menos

Aplicaciones para móviles

Uso de tabletas

Horizonte de implantación: de

dos a tres años

Aprendizaje basado en juegos

Analítica de aprendizaje

Horizonte de implantación: de

cuatro a cinco años

Computación basada en el

gesto

Internet de las cosas

Informe Horizon

Herramientas de Almacenamiento Virtual (Nube)

Dropbox

Google Drive

Mega

Herramientas TIC Aplicables a la

Docencia/Educación

Issuu

Pearltrees

Symbaloo

Edmodo

Plataforma Virtual de Aprendizaje o e-learning

Proyecto del Diplomado para el Desarrollo

de Competencias Docentes en el uso de las TIC

Retos educativos

Conclusión

Bibliografía

Elaboró: Dr. Víctor Manuel Barraza Espinoza

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Hoy podríamos definir las pedagogías emergentes como el conjunto de enfoques e ideas pedagógicas, todavía no

bien sistematizadas, que surgen alrededor del uso de las TIC en educación y que intentan aprovechar todo su potencial comunicativo, informacional, colaborativo, interactivo, creativo e innovador en el marco de una

nueva cultura del aprendizaje.

Elaboró: Dr. Víctor Manuel Barraza Espinoza

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Tecnologías Emergentes

Horizonte de implantación: un año o menos > Aplicaciones para móviles

> Uso de tabletas

Elaboró: Dr. Víctor Manuel Barraza Espinoza

XII Semana de Actividades Académicas Curso-Taller Tecnologías Emergentes Aplicables a la Educación Superior

Horizonte de implantación: de dos a tres años > Aprendizaje basado en juegos

> Analítica de aprendizaje

https://www.youtube.com/watch?v=FUyocchRKHo

https://www.youtube.com/watch?v=1FbO7lQe_PI

Elaboró: Dr. Víctor Manuel Barraza Espinoza

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Horizonte de implantación: de cuatro a cinco años > Computación basada en el gesto

> Internet de las cosas

http://www.egainformatica.es/desarrollo/internet-de-las-cosas

http://smart-cities.euroresidentes.com/2012/09/internet-de-las-cosas.html

Video Internet de las cosas https://www.youtube.com/watch?v=542oTWpKPlE

https://www.youtube.com/watch?v=gSjukATZ7Xg

https://www.youtube.com/watch?v=4Ac1247I3X0

https://www.youtube.com/watch?v=PRKxQaCoe7w

Elaboró: Dr. Víctor Manuel Barraza Espinoza

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Informe Horizon Edición para la enseñanza universitaria 2012

http://www.nmc.org/pdf/2012-horizon-report-HE-spanish.pdf

http://es.calameo.com/read/000020259ac42d0c51669

El uso de las tecnologías emergentes (TIC) en el campo educativo y la comunicación.

http://prezi.com/ltsbfufcjozl/el-uso-de-las-tecnologias-emergentes-tic-en-el-campo-educativo-y-la-comunicacion/

Elaboró: Dr. Víctor Manuel Barraza Espinoza

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Herramientas de Almacenamiento Virtual (Nube)

Dropbox nos da 2 Gb. de almacenamiento.

Página Web: https://www.dropbox.com/. Darse de alta es gratuito.

Google Drive nos da 5 Gb. de almacenamiento.

Página Web: http://www.googledrive.com/ Darse de alta es gratuito.

MEGA nos da 50 Gb. de almacenamiento.

Página Web: https://mega.co.nz/ . Darse de alta es gratuito.

Elaboró: Dr. Víctor Manuel Barraza Espinoza

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Herramientas de Almacenamiento Virtual (Nube)

Ejemplo: (archivo compartido por Víctor Barraza en Mega) https://mega.co.nz/#!aUUSmaCb!DANOmQZD8Wg9Hq34f_YIe3vGtik1GWtody3QRD1NmRw

https://mega.co.nz/#!KYMghbzA!MvxYh1Qu_aYXw_yG0uj9jz2Y40BJ2Z58UB3ExKJPSfY

Comparativa de almacenamiento en la nube

1.- http://www.muycomputer.com/2012/04/25/comparativa-almacenamiento-nube-drive-icloud-skydrive-dropbox-sugarsync-box

2.- http://www.prosamtec.com/m-blog/item/27-comparativadiscos

3.- http://www.almacenamientoenlinea.net/comparativa-de-empresas-

de-almacenamiento-online/

Elaboró: Dr. Víctor Manuel Barraza Espinoza

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Herramientas TIC Aplicables a la Docencia/Educación

Página Web Ejemplo 1

Ejemplo 2 ¿Qué es ISSUU?

Video Tutorial

Página Web Ejemplo 1

¿Qué es Pearltrees?

Video Tutorial

Elaboró: Dr. Víctor Manuel Barraza Espinoza

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Herramientas TIC Aplicables a la Docencia/Educación

Página Web Ejemplo 1

Ejemplo 2 ¿Qué es Symbaloo?

Video Tutorial

Página Web Ejemplo 1

¿Qué es Prezi?

Video Tutorial

Ejemplo 2

Elaboró: Dr. Víctor Manuel Barraza Espinoza

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Página Web Ejemplo 1

Ejemplo 2 ¿Qué es

Edmodo?

Video Tutorial 1

Ejemplo 3

Ejemplo 4

Video Tutorial 2

Herramientas TIC Aplicables a la Docencia/Educación

Elaboró: Dr. Víctor Manuel Barraza Espinoza

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Plataforma Virtual de Aprendizaje o e-learning

¿Qué es una plataforma virtual de aprendizaje o e-learning?

En español se ha denominado como Plataforma de e-learning (en

inglés LMS: Learning Management System) a un programa de

ordenador que se utiliza para la creación, gestión y distribución de

actividades formativas a través de la Web: Son aplicaciones que

facilitan la creación de entornos de enseñanza-aprendizaje,

integrando materiales didácticos y herramientas de comunicación,

colaboración y gestión educativa.

Fuente: http://tecnologias.gio.etsit.upm.es

Elaboró: Dr. Víctor Manuel Barraza Espinoza

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Plataforma Virtual de Aprendizaje o e-learning

Proyecto del Diplomado para el Desarrollo de Competencias Docentes en

el uso de las TIC, e-Portafolio (Dr. Víctor Manuel Barraza Espinoza),

Universidad Da Vinci convenio UAS.

Elaboró: Dr. Víctor Manuel Barraza Espinoza

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Aunque para que la escuela actual proporcione dichas capacidades a todo el alumnado tiene que transformarse inventando nuevas estructuras y que, para ello, es urgente revisar en profundidad las funciones y las responsabilidades que se le atribuyen actualmente en la educación formal. Implica, en suma, aceptar la necesidad de un cambio profundo en educación -incluida la educación formal- no sólo respecto a qué se enseña, sino también a cómo se enseña, dónde se enseña (Owens y Wang, 1997) y, muy especialmente, para qué se enseña.

Retos educativos

Elaboró: Dr. Víctor Manuel Barraza Espinoza

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El campo de las tecnologías emergentes y sus retos educativos, a pesar de la existencia de algunos trabajos, sigue siendo un campo relativamente inmaduro. El cambio educativo es complejo y se lleva a cabo dentro del complejo ecosistema existente en el que influyen políticas y programas nacionales, el apoyo de las comunidades locales, la especificidad de cada institución educativa y la inagotable diversidad de los educadores y los alumnos individuales.

Conclusiones

Elaboró: Dr. Víctor Manuel Barraza Espinoza

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