Day plano

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COLÉGIO MUNICIPAL VIRGILDÁSIO SENA Direção: BARTOLOMEU ALMERDA DOS SANTOS Coordenação: __________________________________ Nível/Modalidade: FUNDAMENTAL II Séries Finais Área do conhecimento: Ciências Naturais e suas Tecnologias Professor (es)responsável(is):Bárbara Cristina dos Santos Fernandes e Lourivaldo Andrade de Freitas. PLANO DE CURSO ANUAL – PROPOSTA DE ENSINO DO 9º ANO DO E. F PARA 2014 (Matutino e Vespertino) Objetivo geral: Posicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais, materiais e culturais como meio para construir progressivamente a noção de identidade nacional e pessoal e o sentimento de pertinência ao país. Área de Conhecimento Unidades Conteúdos e Núcleo Temático Transversal Competências (C – H – A) Metodologia Avaliação Ciências Naturais e suas Tecnologias I CALOR E MOVIMENTO Movimento Calor FORÇA, TRABALHO E ENERGIA. Estudar os tipos de movimentos. Distinguir is conceitos de calor e Aulas expositivas e dialogadas voltadas para a exploração dos conteúdos de forma teórica - A avaliação ocorrerá de forma contínua e processual durante as aulas,

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COLÉGIO MUNICIPAL VIRGILDÁSIO SENA Direção: BARTOLOMEU ALMERDA DOS SANTOS

Coordenação: __________________________________ Nível/Modalidade: FUNDAMENTAL II Séries Finais

Área do conhecimento: Ciências Naturais e suas Tecnologias Professor (es)responsável(is):Bárbara Cristina dos Santos

Fernandes e Lourivaldo Andrade de Freitas.

PLANO DE CURSO ANUAL – PROPOSTA DE ENSINO DO 9º ANO DO E. F PARA 2014 (Matutino e Vespertino)

Objetivo geral: Posicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais, materiais e culturais como meio para construir progressivamente a noção de identidade nacional e pessoal e o sentimento de pertinência ao país.

Área de Conhecimento

Unidades Conteúdos e Núcleo Temático Transversal

Competências(C – H – A)

Metodologia Avaliação

Ciências Naturais e suas Tecnologias

I CALOR E MOVIMENTO Movimento Calor

FORÇA, TRABALHO E ENERGIA. Forças Trabalho

Estudar os tipos de movimentos.

Distinguir is conceitos de calor e temperatura.

Identificar os tipos de forças presentes nas situações.

Interpretar problemas

Aulas expositivas e dialogadas voltadas para a exploração dos conteúdos de forma teórica - prática, vivências, dinâmicas, debates e exibição de vídeos.

A avaliação ocorrerá de forma contínua e processual durante as aulas, acompanhando os alunos para verificar, principalmente, os avanços e dificuldades apresentadas.

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quantitativos.

Ser consciente de sua participação na realização das atividades.

Resolver problemas quantitativos.

Ser responsável com a execução dos experimentos.

Ciências Naturais e suas Tecnologias II

ONDAS, SOM E LUZ. Ondas e som Luz

ELETRICIDADE E MAGNETISMO

Eletrostática e eletrodinâmica Magnetismo

Relacionar propriedades da luz a fenômenos ópticos.

Elaborar hipóteses.

Ser cooperativo com os colegas.

Relacionar as grandezas elétricas

Aulas expositivas e dialogadas voltadas para a exploração dos conteúdos de forma teórica - prática, vivências, dinâmicas, debates e exibição de vídeos e produção escrita.

A avaliação ocorrerá de forma contínua e processual durante as aulas, acompanhando os alunos para verificar, principalmente, os avanços e dificuldades apresentadas.

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a características de aparelhos elétricos.

Representar interações elétricas e magnéticas: forças e campo.

Preocupar-se com os colegas.

Ciências Naturais e suas Tecnologias III

PROPRIEDADES DA MATÉRIA

Propriedades da matéria Estados de agregação da

matéria.

SUBSTANCIAS E ÁTOMOS Substâncias químicas

Identificar as propriedades gerais da matéria.

Estudar as transformações da matéria.

Respeitar as idéias dos colegas.

Distinguir substâncias simples de substâncias compostas.

Aulas expositivas e dialogadas voltadas para a exploração dos conteúdos de forma teórica - prática, vivências, dinâmicas, debates e exibição de vídeos e através de Gincana do conhecimento.

A avaliação ocorrerá de forma contínua e processual durante as aulas, acompanhando os alunos para verificar, principalmente, os avanços e dificuldades apresentadas.

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O átomo Observar as substâncias e misturas.

Perceber a importância da construção coletiva do conhecimento.

Ciências Naturais e suas Tecnologias IV ÁTOMOS E LIGAÇÕES

QUÍMICAS Classificação dos elementos

químicos. Ligações químicas

REAÇÕES E FUNÇÕES QUÍMICAS

Reações químicas Funções químicas

Compreender os critérios utilizados na organização da tabela periódica.

Trabalhar o pensamento lógico através da análise de informações.

Preocupar-se com os colegas.

Identificar os coeficientes químicos como números que expressam a quantidade mínima

Aulas expositivas e dialogadas voltadas para a exploração dos conteúdos de forma teórica - prática, vivências, dinâmicas, debates e exibição de vídeos e através de Atividade de classe.

A avaliação ocorrerá de forma contínua e processual durante as aulas, acompanhando os alunos para verificar, principalmente, os avanços e dificuldades apresentadas.

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de partículas envolvidas em um fenômeno químico.

Levantar hipóteses antes da realização de um experimento.