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JORNAL De Nuno Álvares CED D. NUNO ÁLVARES PEREIRA | JUNHO 2016 | Nº9| EDIÇÃO TRIMESTRAL NOTÍCIAS CED NAP & CED MP Concerto dos educandos do Ensino Integrado da Música Foi um espetáculo que demonstra o enorme trabalho desenvolvido pelos docentes… p/3 CED NAP Visita CED Jacob Rodrigues Pereira No passado dia 14 de março, os educandos das Turmas do 9º Ano do CED NAP visitaram… p/3 “Atas ou Desatas?” e “Como Ganhar no Jogo do NIM” No passado dia 14 de março, o Professor Pedro Freitas (professor de Matemática da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa) voltou a estar presente no CED NAPp/4 PCA-3ºCEB: A turma em destaque! No passado dia 30 de maio, a turma PCA-3ºCEB levou a palco uma peça de fantoches… p/8

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JORNAL De Nuno Álvares CED D. NUNO ÁLVARES PEREIRA | JUNHO 2016 | Nº9| EDIÇÃO TRIMESTRAL

NOTÍCIAS

CED NAP & CED MP – Concerto dos educandos do Ensino Integrado da Música

Foi um espetáculo que demonstra o enorme trabalho

desenvolvido pelos docentes… p/3

CED NAP Visita CED Jacob Rodrigues Pereira

No passado dia 14 de março, os educandos das

Turmas do 9º Ano do CED NAP visitaram… p/3

“Atas ou Desatas?” e “Como Ganhar no Jogo do NIM”

No passado dia 14 de março, o Professor Pedro

Freitas (professor de Matemática da Faculdade de

Ciências da Universidade de Lisboa) voltou a estar

presente no CED NAP… p/4

PCA-3ºCEB: A turma em destaque!

No passado dia 30 de maio, a turma PCA-3ºCEB levou

a palco uma peça de fantoches… p/8

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Ensinar e aprender é um pro-

cesso e pode assumir várias formas. O

segredo está na motivação! O que se po-

de fazer para a "provocar"? Tem sido vá-

rias as atividades desenvolvidas com o

objetivo de envolver todos os interve-

nientes, tal como é visível nos artigos

presentes neste jornal.

Vou destacar apenas três dos

trabalhos desenvolvidos, por serem re-

presentativos no que diz respeito ao en-

volvimento dos alunos e dos colaborado-

res.

Os projetos desenvolvidos nas

três turmas de percursos curriculares al-

ternativos permitiram levar os alunos e

os professores a acreditar que é possível

aprender de formas diferentes. Apesar

das resistências iniciais de muitos, alu-

nos e professores, foi possível apresen-

tar um produto final porque prevaleceu

a vontade de fazer diferente com o a-

poio uns dos outros.

As várias atividades/concursos

desenvolvidas pela biblioteca escolar,

na área da matemática e da língua por-

tuguesa, que contribuiu para que as a-

prendizagens se realizassem através de

uma competição saudável.

Por último, destaco os workshops

da Páscoa que permitiram envolver to-

dos os colaboradores docentes e com

funções educativas em torno de temas

diversificados e transversais, para pro-

vocar a reflexão sobre as mesmas.

É preciso acreditar que seremos

capazes de fazer mais e melhor!

Obrigada a todos pelo envolvi-

mento!

A Diretora Executiva

Isabel Arruda de Sá

FICHA TÉCNICA

DIREÇÃO Isabel Sá

ORGANIZAÇÃO EDITORIAL

PAGINAÇÃO E GRAFISMO António Bazílio

REVISÃO

FOTOGRAFIA Os autores dos respetivos artigos

COLABORARAM NESTA EDIÇÃO:

Os docentes:

António Bazílio, Florbela Lopes, Helena Costa, Paula Tomás.

A educadora de infância:

Alexandra Russo

A assistente social:

Vera Neves

JORNAL DE NUNO ÁLVARES

Jornal DO CED D. NUNO ALVÁRES PEREIRA – CASA PIA DE LISBOA, I.P.

Tel: 21 361 67 10

Fax: 21 361 67 18

E-mail: [email protected]

www.casapia.pt

EDITORIAL

Editorial

Março

CED NAP & CED MP – Concerto dos educandos do Ensino Integrado

da Música do CED NAP – Comemoração do 5 de outubro

CED NAP Visita CED Jacob Rodrigues Pereira

“Atas ou Desatas?” e “Como Ganhar no Jogo do NIM”

Canguru Matemático sem Fronteiras 2016

Workshops dos Colaboradores

Abril

CED NAP – A Sementeira da Matemática

O Jogo do Semáforo na Pré do CED NAP

Visita de final de ciclo - “Hippotrip”

Maio

Campanha "Pilhão Vai à Escola" no CED NAP

PCA-3ºCEB: A turma em destaque!

Junho

1 de junho "Dia Mundial da Criança"

CED NAP – História selecionada no Concurso da Ajudaris

“Feira de Histórias”

Julho

Comemoração do dia 3 de julho

ÍNDICE

2

3

3

4

4

5

6

6

7

8

8

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MARÇO

CED NAP & CED MP – Concerto dos educandos do Ensino Integrado da Música - Comemoração do 5 de Outubro

Os educandos dos 2º e 3º Ciclos do Ensino Integrado da Música dos Centros de Educação e Desenvolvimento D. Nuno Álvares Pereira & Maria Pia realizaram, no dia 12 de março, um Concerto final de 2º período letivo, no Auditório José Ma-riano Gago do Pavilhão do Conhecimento- – Ciência Viva.

Foi um espetáculo que demonstra

o enorme trabalho desenvolvido pelos docentes, no que concerne ao desenvol-vimento da formação musical dos seus educandos. Esta atividade divulgou, mais uma vez, esse trabalho junto da comuni-dade educativa.

Os pais, encarregados de educação e familiares ficaram muito satisfeitos e elogiaram a atuação dos seus educandos.

Vera Neves

CED NAP Visita CED Jacob Rodrigues Pereira

No passado dia 14 de março, os

educandos das Turmas do 9º Ano do CED

NAP visitaram a oferta educativa e for-

mativa de nível secundário do CED Jacob

Rodrigues Pereira, nomeadamente, o

Curso de Imagem Interativa e o Curso de

Desenho de Arquitetura.

Neste âmbito, foi possível conhe-

cerem o conteúdo programático dos

Cursos e as respetivas saídas profissio-

nais, participando ainda numa sessão

fotográfica juntamente com os edu-

candos e Coordenadores dos Cursos, a-

profundando os conhecimentos práticos

sobre os mesmos.

Vera Neves

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MARÇO

“Atas ou Desatas?” e “Como Ganhar no Jogo do NIM”

No passado dia 14 de março, o

Professor Pedro Freitas (professor de

Matemática da Faculdade de Ciências da

Universidade de Lisboa) voltou a estar

presente no CED NAP para surpreender os

nossos educandos com um truque com

cordas e um jogo ancestral (o NIM). As

duas sessões promovidas pelo Clube da

Matemática decorreram na Biblioteca do

CED NAP.

A primeira sessão, intitulada “Atas

ou Desatas?”, foi dirigida a alguns

educandos do 3º ciclo, convidados pelo

Clube da Matemática a assistirem ao

truque com cordas: quatro educandos,

duas cordas e… uma grande embrulhada!

Como separar as cordas? Fazendo

cálculos com frações.

A segunda sessão, intitulada

“Como Ganhar no Jogo do NIM”, foi

dirigida a alguns educandos do 2º ciclo,

convidados pelo Clube da Matemática a

aprenderem o jogo do NIM: dois

jogadores, papel, caneta e raciocínio

lógico! Mas porque é que o Professor

Pedro conseguia sempre ganhar?

O truque foi desvendado pelo

Professor Pedro, os educandos apren-

deram como se ganha no jogo do NIM e a

contar utilizando o sistema de numeração

binária. Outra curiosidade que os edu-

candos aprenderam é que este sistema

de numeração é a base de funcionamento

de todos os aparelhos digitais (telemó-

veis, computadores, tablets, etc.).

Em ambas as sessões, todos se di-

vertiram e... correram muito bem!!!

Antes de o Professor Pedro se ir

embora, os educandos ofereceram-lhe

uma lembrança: um livro sobre arte de

um ex-aluno da Casa Pia.

Helena Costa

Canguru Matemático sem Fronteiras 2016

No passado dia 17 de março,

decorreu o concurso "Canguru Mate-

mático sem Fronteiras 2016", organizado

pelo Departamento de Matemática da Fa-

culdade de Ciências e Tecnologias da

Universidade de Coimbra, tendo sido pro-

movido no CED NAP pelo Clube da Mate-

mática.

Do CED NAP, participaram 48 edu-

candos dos 1º, 2º e 3º Ciclos: 9 educandos

na categoria Mini-Escolar I (2º ano); 7

educandos na categoria Mini-Escolar II (3º

ano); 7 educandos na categoria Mi-

ni-Escolar III (4º ano); 17 educandos na

categoria Escolar (5º e 6º anos); 3 edu-

candos na categoria Benjamim (7º e 8º

anos); e 5 educandos na categoria Cadete

(9º ano).

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MARÇO

Os educandos que se classificaram

no 1º lugar de cada categoria foram:

Marcelo Branco da turma 2ºA (categoria

Mini-Escolar I); Vitor Sousa da turma 3ºB

(categoria Mini-Escolar II); Martim Santos

da turma 4ºB (categoria Mini-Escolar III);

Iara Alves da turma 5ºM (categoria

Escolar); Taíssa Santos da turma 7ºM

(categoria Benjamim) e Inês Correia da

turma 9ºM (categoria Cadete).

Os educandos mencionados rece-

beram um certificado de classificação e

os restantes educandos receberam um

certificado de participação no concurso

que lhes foram entregues pelo Diretor

Técnico do CED NAP, Dr. Joel Cruz.

Os nomes dos educandos melhor

classificados, a respetiva classificação e

o nome do CED NAP estão publicados no

site do concurso.

O CED NAP felicita todos os edu-

candos que participaram no concurso e

dá os parabéns aos primeiros classifica-

dos de cada categoria!

Helena Costa

Workshops dos Colaboradores

No CED NAP, visando o envol-

vimento de todos os colaboradores com

funções docentes e educativas, reali-

zaram-se no dia 23 de março Workshops

alusivos a temáticas diversificadas e

transversais a todos os profissionais.

Este evento foi simultaneamente

um ponto de partida para a reflexão so-

bre dificuldades e interesses em diversos

contextos, previamente identificados.

Foram abordados temas tais como:

"Crescer a comunicar", "Onde está a Ma-

temática?", "Aprender com entusiasmo",

"Parto-te aboca toda! e outros conflitos",

"Tantas reuniões? Tanto tempo, para

quê?", "O sucesso está em nós?" e "O cor-

po que fala: um olhar sobre a psicomotri-

cidade na infância".

Foi notório o entusiasmo por parte

de todos os participantes.

Vera Neves

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CED NAP – A Sementeira da Matemática

No final do 2º período, na Biblio-

teca escolar do CED NAP, realizaram-se

os primeiros Jogos da Matemática

dirigidos aos educandos de 5 anos da

educação Pré-escolar, no âmbito do pro-

jeto “Sementeira da Matemática”, do

Clube da Matemática.

As duas sessões tiveram grande

adesão e como consequência foram

alargadas às duas turmas de 1º ano do 1º

ciclo. Foi enorme o entusiasmo das

crianças, dos professores e da voluntária

da equipa da Biblioteca, e dos respetivos

docentes titulares das turmas que

acompanharam as equipas de jogadores.

Uma sementeira destas há-de vir a

dar bons frutos… Florbela Lopes

O Jogo do Semáforo na Pré do CED NAP

No início do 3º período, alguns

educandos dos 2º e 3º ciclos do CED NAP,

que participaram no 2º Campeonato de

Jogos da Matemática da CPL, foram

convidados a ensinarem o jogo do Semá-

foro aos educandos de 5 anos da

educação pré-escolar.

Foram oito os jovens formadores

que participaram nesta iniciativa do

Clube da Matemática: a Mariana, a Marisa

e a Luana da turma 5ºM; a Joice e a

Rafaela da turma 7ºA; e o Dário, o

Gonçalo e o Tiago da turma 9ºA. A

voluntária da Biblioteca do CED NAP, Ilda

Freitas, também colaborou, para além da

Coordenadora da Biblioteca, as educa-

doras dos educandos de 5 anos, a Coorde-

nadora do ensino pré-escolar e algumas

professoras do Clube da Matemática.

Realizaram-se 2 sessões com os

educandos de 5 anos, nos dias 28 e 29 de

abril, na Biblioteca do CED NAP. Jovens

formadores e pequenos formandos parti-

ciparam ativamente em ambas as sessões

e divertiram-se!

Helena Costa

MARÇO / ABRIL

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Visita de final de ciclo - “Hippotrip”

No passado dia 28 de abril, a

turma do 4ºB do 1º Ciclo realizou a sua

visita de final de ano, que assinala o fim

de um ciclo e um virar de página para

estes alunos. A Direção do CED NAP, em

conjunto com os Encarregados de

Educação, proporcionaram a estas

crianças uma visita guiada pela cidade de

Lisboa no “Hippotrip”.

Neste memorável dia, os alunos

puderam visitar a zona histórica da Baixa

Lisboeta, observar alguns monumentos da

cidade de Lisboa (Torre de Belém,

Mosteiro dos Jerónimos, Basílica da

Estrela, estatuárias...), bem como

conhecer algumas lendas referentes à

cidade das sete colinas.

Os alunos demonstraram elevado

interesse e participaram nas dinâmicas

realizadas pela guia, sendo de assinalar

que o ponto alto da visita é, certamente,

a passagem do autocarro de ambiente

terrestre para ambiente aquático, em

pleno rio Tejo, onde este se transforma

num anfíbio... experiência inesquecível

para todos os envolvidos !

É uma visita que o 1º Ciclo reco-

menda a toda a comunidade educativa...

Turma 4º B

Professoras Claúdia Feiteira

e Sandra Torcato

ABRIL

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MAIO

Campanha "Pilhão Vai à Escola" no CED NAP

No final do mês de maio, a turma

do Curso Vocacional de Saúde, Ambiente

e Técnicas Laboratoriais recolheu as

pilhas de todos os pilhões espalhados pe-

lo CED NAP. O resultado foi dois pilhões

cheios de pilhas reutilizáveis.

As pilhas que o CED NAP recolheu

durante o ano letivo deram pontos que

acumularam com os pontos conseguidos

no ano letivo de 2014/2015, os quais po-

derão ser convertidos em prémios para o

CED (material didático, bolas, jogos, lei-

tor de CD, impressora multifunções, colu-

nas de som, computador portátil, etc.).

Neste momento, o CED NAP tem 70

pontos. Agora só falta escolher o prémio!

Obrigado a todos os que colabora-

ram com esta iniciativa!

Helena Costa

PCA-3ºCEB: A turma em destaque! No passado dia 30 de maio, a

turma PCA-3ºCEB levou a palco uma peça

de fantoches, baseada na obra “Leandro,

Rei de Helíria”, de Alice Vieira, no CED

NAP.

O público alvo era composto por

alunos de 5 anos de idade a frequentar a

educação pré-escolar, no CED NAP.

As docentes da disciplina de Ensino

Integrado nas Expressões, em colabo-

ração com os docentes das disciplinas de

Português e Matemática, fizeram a apre-

sentação do trabalho final do projeto de

caráter interdisciplinar para a presente

turma e que constou da encenação e a-

presentação da peça já mencionada.

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MAIO

Os alunos empenharam-se em par-

ticipar na apresentação final da peça de

teatro com fantoches, elaborados por

eles próprios, salientando-se que o

balanço final deste projeto foi consi-

derado positivo, quer pelos docentes,

quer pelos alunos.

Estiveram presentes a Presidente

do Conselho Diretivo da Casa Pia de

Lisboa, e o seu staff, para além da

Diretora Executiva e do Diretor Técnico

do CED NAP, da Coordenadora do Depar-

tamento de Expressões, da Coordenadora

do 3º Ciclo, do Responsável pelo GGC

(Grupo de Gestão de Conflitos) e dos

docentes afetos à turma.

No final, houve a apresentação de

produtos gastronómicos de Espanha (dis-

ciplina de espanhol) e de países anglo-sa-

xónicos (disciplina de inglês) em que

todos participaram ativamente.

António Bazílio

1 de junho: Dia Mundial da Criança

A turma PCA-3ºCEB com a docente Catarina Miguel

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JUNHO

1 DE JUNHO "DIA MUNDIAL DA CRIAN-ÇA"

No passado dia 1 de junho, as turmas 7ºA, 8ºA e PCA-3ºCEB deslocaram-se ao Parque do Alvito, em Lisboa, no âmbito do “Dia Mundial da Criança”.

Promovido pelo Comando Me-tropolitano de Lisboa da PSP, o evento contou com demonstrações de treino de cães peritos em procurar estupefacien-tes, pessoas desaparecidas e engenhos explosivos.

Para além disso, os alunos tiveram a oportunidade de andar a cavalo e de fazer a escalada de um muro (evento da responsabilidade da corporação dos

Comandos). O bom ambiente, aliado ao ar

despoluído do Alvito, contribuíram para a alegria e o bem estar dos alunos.

António Bazílio

“O bom ambiente, aliado ao ar despoluído do Alvito, contribuíram para a alegria e o bem estar dos alunos.”

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CED NAP – História selecionada no Concurso da Ajudaris

“A sopa da mãe”, história em

versos criada pelos alunos do 2º ano

turma B, do CED NAP, sob a orientação

da Professora Augusta Soares, foi selecio-

nada para publicação no próximo livro

das Histórias da Ajudaris. De entre 1025

histórias participantes no concurso,

foram escolhidas 585 que constituirão o

livro, produto desta rede de afetos criada

pelos alunos das várias escolas. O CED

NAP participou com mais 4 histórias, para

além desta.

O Projeto “Histórias da Ajudaris”

é uma iniciativa de incentivo à leitura, à

escrita e à arte, e de ajuda aos que mais

necessitam. Os alunos de várias escolas

contribuem com as suas histórias – este

ano o tema era a “Alimentação” – e a-

prendem que a solidariedade é um dever

social. O concurso é apoiado pela Rede

de Bibliotecas Escolares. As histórias são

ilustradas por profissionais e as receitas

conseguidas com as vendas dos livros re-

vertem para as ações de solidariedade da

Ajudaris.

Florbela Lopes

JUNHO

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JUNHO

Feira de Histórias

O departamento do Pré-escolar

acaba o ano letivo com uma exposição de

trabalhos inserida no tema aglutinador

“1,2, 3, era uma vez… uma história, um

tema”, que foi escolhido pelas docentes

neste ano letivo, no sentido de fornecer

os meios para dar um papel de revelo à

literatura infantil.

O ponto de partida para o

desenvolvimento de outras atividades

inseridas nas diversas áreas de conteúdo

foi com o contacto sistemático e inten-

cional com o livro e/ou com as histórias

infantis. Esta “Feira de histórias” é o re-

sultado de um longo, mas gratificante

trabalho!

Alexandra Russo

“1,2,3, era uma vez…

uma história, um tema”

“contacto sistemático e inten-cional com o livro e/ou com as histórias infantis”

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JULHO

Comemoração do dia 3 de julho

Decorreu mais um aniversário da

CPL: desta vez, os seus 236 anos foram

comemorados no CED D. Maria Pia.

Apesar de ser um domingo, o nosso

CED também se fez representar pelos

cursos de Pasteleiro/Padeiro e Emprega-

do de Bar, em que os educandos presen-

tearam os convidados com produtos da

sua confeção; bolachas e uma fresca li-

monada tão apreciada num dia de calor.

Paula Tomás