DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DE GESTÃO

DISCIPLINA: RECRUTAMENTO E SELECÇÃO

COORDENADOR: Prof. Doutor Francisco Nunes

ÁREA CIENTÍFICA: RECURSOS HUMANOS

LICENCIATURA EM GESTÃO DOS RECURSOS HUMANOS

ANO LECTIVO 2006/2007

1. OBJECTIVOS • Compreender o papel do Recrutamento e Selecção no âmbito especifico da Gestão de

Recursos Humanos bem como a sua importância para o sucesso da empresa; • Compreender as questões legais e éticas envolvidas no Recrutamento e Selecção; • Conhecer os diferentes métodos e técnicas utilizados em Recrutamento e Selecção, bem

como a sua eficácia; • Compreender o processo de concepção e implementação de algumas das técnicas

específicas de análise de funções, recrutamento e selecção; • Ser capaz de definir e avaliar a qualidade e valor de um processo de Recrutamento e

Selecção; • Treinar a capacidade de elaboração e análise de documentos de apoio à decisão em

contexto de gestão de pessoas. 2. CONTEÚDOS PROGRAMÁTICO I – Introdução Evolução das características do mercado de trabalho. Contextualização do Recrutamento e Selecção II – Análise de necessidades de Recursos Humanos

R.S. e planeamento estratégico. Identificação da necessidade. A análise de funções – objectivos e técnicas no âmbito do RS

Competências: conceito e identificação, descrição e elaboração de perfil do candidato III – Atracção e Recrutamento

O processo de atracção. Recrutamento: fontes e tipos de recrutamento. Estimação e avaliação do recrutamento.

IV – Selecção Baseada em Competências Fases de um processo de selecção. Métodos e preditores de desempenho - dados biográficos, entrevista, testes, work sample, assessment centres.

V – Decisão e Orientação Critérios. Relatório e prestação Informação: cliente e candidatos. Entrevista de negociação

VI – Colocação e Integração Condições de admissão. Acolhimento e socialização.

VII – Feedback, avaliação e controlo do processo VIII – Desafios futuros

Igualdade de oportunidades. Gestão da diversidade. Questões éticas.

3. MÉTODO DE AVALIAÇÃO A avaliação pode decorrer sob duas formas:

Avaliação periódica - com um momento único de avaliação, exame, a valer 100% (notas entre 8 e 9,5 estão sujeitos a oral))

Avaliação continua com as seguintes características: a. desenvolvimento de um trabalho de carácter aplicado, com componente de grupo

(50%) e individual (50%), a desenvolver ao longo do semestre, com 5 secções (correspondentes aos pontos II, III, IV, V e VII do programa);

b. Caso a nota final resultante da avaliação descrita na alínea a) seja inferior a 14 valores, haverá lugar a uma avaliação individual sob a forma de um teste.

4. BIBLIOGRAFIA Cook, M. (2001). Personnel Selection: Adding value through people. Chichester: John Willey

& Son.

Woodruffe, C. (1990). Assessment Centres. London: Institute of Personnel Management.

Wood, R. e Payne, T. (2004). Competency-Based Recruitment and Selection. Chichester: John

Wiley & Sons.