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Memoria de Investigación 2015

Departamento de

CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

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Universidad de Alcalá - Memoria de Investigación 2015

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Datos generales


Unidades Docentes:

* Didáctica

* Psicopedagogía

Áreas de conocimiento:

* Dibujo

* Didáctica de la Expresión Corporal

* Didáctica de la Expresión Musical

* Didáctica de la Expresión Plástica

* Didáctica y Organización Escolar

* Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación

* Música

* Psicología Evolutiva y de la Educación

* Psicología Social

* Teoría e Historia de la Educación

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ÁREA DE CONOCIMIENTO: DIBUJO

ÁREA DE CONOCIMIENTO: DIBUJO

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ÁREA DE CONOCIMIENTO: DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN CORPORAL

ÁREA DE CONOCIMIENTO: DIDÁCTICA DE LA

EXPRESIÓN CORPORAL

Publicaciones y actividades de difusión de resultados

Publicaciones en revistas científicas internacionales

Muros, Beatriz

Título: Experiencias aprendidas, uso de las tecnologías y educación.

Nombre Revista: Ruta Maestra

Volumen: 11

ISSN/Revista: 2322-7036

Fecha Publicación: 2015

Tipo Publicación: Artículo/Paper

Publicaciones en revistas científicas nacionales

Nieves Hernández Romero; LUIS-PASCUAL, JC; Manuel Megías Rosa

Título: Universidad de Alcalá: de la escuela de magisterio a la facultad de educación.

Nombre Revista: Tendencias Pedagógicas

Nº Revista: 25

Página Inicio: 77

Página Fin: 96


Fecha Publicación: 15/01/2015


Obras artísticas

Título exposición: #BeBreakdancer

European Week of Sport

Autores: Arévalo, M.

Des. Localidad exposición: Alcalá de Henares

Des. País exposición: España

Fecha inicio: 10/09/2015

Fecha fin: 10/09/2015

Título exposición: Stop Walk, Dance!

IV Gala de Danza CCAFYDE-UAH

Autores: Arévalo, M.

Des. Localidad exposición: Alcalá de Henares

Des. País exposición: España

Fecha inicio: 14/04/2015

Fecha fin: 14/04/2015

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ÁREA DE CONOCIMIENTO: DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN CORPORAL


Ponencias y Comunicaciones a congresos

Arévalo, M.

Título: ConEFtados: I Encuentro de experiencias en educación física, actividad física y salud - INEF,

UPM, 2015

Evento: ConEFtados: I Encuentro de experiencias en educación física, actividad física y salud

Fecha Desde: 08/05/2015

Fecha Hasta: 08/05/2015

Tipo Participación: Comité científico

Arévalo, M.

Título: Expresión corporal y entornos digitales en un proyecto colaborativo Universidad-Instituto

Evento: IX Congreso Internacional de la enseñanza de la Educación Física y Deporte Escolar



Tipo Participación: Comunicación

Actividades de Difusión Científica

Investigador: Arévalo, M.

ConEFtados: 1er Encuentro estatal sobre intercambio de experiencias en promoción de la actividad

física y salud en la escuela

Fecha Inicio: 08/05/2015

Fecha Fin: 09/05/2015

Tipo: Otros

Investigador: Arévalo, M.

Jornada de Actividad Física y Salud


Tipo: Seminario

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ÁREA DE CONOCIMIENTO: DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN MUSICAL


EXPRESIÓN MUSICAL

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ÁREA DE CONOCIMIENTO: DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA


EXPRESIÓN PLÁSTICA

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ÁREA DE CONOCIMIENTO: DIDÁCTICA Y ORGANIZACIÓN ESCOLAR

ÁREA DE CONOCIMIENTO: DIDÁCTICA Y

ORGANIZACIÓN ESCOLAR

Actividades de investigación

Proyectos de investigación

Tipo: PROYECTOS INVESTIGACIÓN

La reflexión dialógica en la formación inicial del profesorado centrada en el Diseño Universal para el

Aprendizaje.

Director: Cristina Canabal García

Entidad Financiadora: Universidad de Alcalá

Referencia: CCG2015/HUM-016 Presupuesto: 3000 Euros.


Fecha Fin: 14/03/2017

Contratos de investigación (art. 83)

Tipo: CONTRATOS DE INVESTIGACIÓN (ART. 83)

Detección de alumnos con altas capacidades 2015-16

Director: Juan Carlos Torrego Seijo

Entidad Financiadora: Fundación Pryconsa

Referencia: 118/2015 Presupuesto: 3.000 Euros.


Fecha Fin: 27/09/2016


Altas Capacidades y Aprendizaje Cooperativo. Un Enfoque Inclusivo


Entidad Financiadora: CEIP San Sebastián



Fecha Fin: 29/07/2016


Conocimiento del alumnado, alta capacidades y aprendizaje cooperativo un enfoque inclusivo


Entidad Financiadora: Colegio Nuestra Señora de las Maravillas



Fecha Fin: 26/05/2016

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Juan Carlos Torrego Seijo; Carlos Monge López; Mercedes Lorena Pedrajas López; María

Concepción Martínez Virseda

Título: Formación del profesorado en aprendizaje cooperativo y alumnos con altas capacidades: un

enfoque inclusivo

Nombre Revista: Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva

Nº Revista: 2

Volumen: 9

Página Inicio: 91

Página Fin: 110




Mª Luz Martínez Seijo; Juan Carlos Torrego Seijo

Título: The Road Travelled in Europe towards the 2020 European Objectives in Education. A Spanish

Perspective

Nombre Revista: European Journal of Education

Nº Revista: 2

Volumen: 51

Página Inicio: 1

Página Fin: 11




Patricia Gómez Hernández; Carlos Monge López; Eladio Sebastián Heredero

Título: Análisis de la reforma educativa española de 2013. ¿Qué se entiende por calidad y mejora?

Nombre Revista: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação

Nº Revista: 1

Volumen: 10

Página Inicio: 30

Página Fin: 39





Carlos Monge López

Título: 8 ideas clave. La tutoría en los centros educativos

Nombre Revista: Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación (Universidad de Murcia)

Nº Revista: 2

Volumen: 33

Página Inicio: 339

Página Fin: 341



Tipo Publicación: Recensión

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Carlos Monge López; David Montalvo Saborido; Patricia Gómez Hernández

Título: Los conocimientos sobre rasgos de personalidad del profesorado como facilitadores de la

innovación educativa

Nombre Revista: Fuentes. Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación

Nº Revista: 16

Página Inicio: 173

Página Fin: 198




Isabel Pascual Gómez; Lorenzo-Llamas, E.M.; Carlos Monge López

Título: Análisis de validez en la evaluación entre iguales: un estudio en Educación Superior

Nombre Revista: RELIEVE: Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa

Nº Revista: 21

Volumen: 1

Página Inicio: 1

Página Fin: 14




Juan Carlos Torrego Seijo

Título: Recursos para la tutoría

Nombre Revista: Aula de Innovación Educativa

Nº Revista: 240

Página Inicio: 9

Página Fin: 9

ISSN/Revista: 1131-995X



Leonor Margalef García

Título: Una mirada introspectiva del desarrollo profesional docente en la universidad

Nombre Revista: Revista de Psiconálisis y Psicología Social.Huellas

Nº Revista: 4

Volumen: Año 6




Mª Luz Martínez Seijo; L. RAYÓN; Juan Carlos Torrego Seijo

Título: Análisis de la situación del abandono temprano de la educación y formación en Castilla y León

Nombre Revista: Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación (Universidad de Murcia)

Nº Revista: 2

Volumen: 33

Página Inicio: 241

Página Fin: 260




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María Yolanda Muñoz Martínez; Marta Sandoval; Cecilia Simón; Gerardo Echeita; Tony Booth

Título: Guía para la Educación Inclusiva. Promoviendo el Aprendizaje y la Participación en las

Escuelas: Nueva Edición Revisada y Ampliada

Nombre Revista: Revista Electrónica Iberoamericana sobre calidad, eficacia y cambio en Educación

Nº Revista: 3

Volumen: 13

Página Inicio: 5

Página Fin: 19




Publicaciones electrónicas

Título de la publicación: The world at your fingertips or using the ipad in a cooperative learning

context: implications in the esl classroom. 8th International Conference of Education, Research and

Innovation. ICERI2015, pp. 8132-8138

Investigadores: Elena Bañares; L. RAYÓN

Des. Tipo public. elec.: Otros

Des. Dominio: Entidades Internacionales, organizaciones como la ONU.

Des. Tipo formato: Pdf

Fecha publicación: 2015

Url: https://library.iated.org/view/BANARESMARIVELA2015WOR

Otros

Carlos Monge López; Patricia Gómez Hernández; Alba García Barrera

Título: Recursos educativos innovadores en el contexto iberoamericano

ISBN: 978-84-16599-14-1

Nº Páginas: 692

Editorial: Universidad de Alcalá


María Yolanda Muñoz Martínez; Gerardo Echeita; Cecilia Simón; Marta Sandoval

Título: Guía para la inclusión educativa: desarrollando el aprendizaje y la participación en los centros

escolares

ISBN: 9788495801340

Nº Páginas: 195

Editorial: Organización Estados Iberoamericanos


Colaboraciones en obras colectivas internacionales

Autor: Carlos Monge López; Patricia Gómez Hernández; David Montalvo Saborido

Título Colaboración: MOOCs in Initial Teacher Training: Perspectives and Learning-Teaching Needs

Título Obra: Macro-Level Learning through Massive Open Online Courses (MOOCs): Strategies and

Predictions for the Future

Página Inicio: 222

Página Fin: 249

ISBN: 978-1-4666-8324-2

Editorial: IGI-Global

País: Estados Unidos

Fecha Edición: 2015

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Autor: Elena Bañares; L. Rayón

Título Colaboración: Using the iPad in a Cooperative Learning Context: implications for creating

narrative texts in the ESL classroom.

Título Obra: Advances in Computers and Technology for Education

Página Inicio: 23

Página Fin: 29

ISBN: 978-1-61804-272-9

Editorial: EL800357920

País: Emiratos Árabes Unidos

Fecha Edición: 22/02/2015

Autor: Patricia Gómez Hernández; Carlos Monge López; Alba García Barrera

Título Colaboración: Challenges about MOOCs in Teacher Training: Differences between On-Site

and Open University Students



Página Inicio: 250

Página Fin: 270

ISBN: 978-1-4666-8324-2

Editorial: IGI-GLOBAL



Colaboraciones en obras colectivas nacionales

Autor: Alba García Barrera; Carlos Monge López; Patricia Gómez Hernández

Título Colaboración: El cambio planificado para la atención a la diversidad en educación: ¿una mejora

o un retroceso?

Título Obra: Recursos educativos innovadores en el contexto iberoamericano

Página Inicio: 675

Página Fin: 692

ISBN: 978-84-16599-14-1



Autor: Carlos Monge López; Juan Carlos Torrego Seijo

Título Colaboración: Aprender y cooperar en la virtualidad: estado del arte

Título Obra: Recursos educativos innovadores desde una perspectiva iberoamericana

Editorial: Universidad de Murcia


Autor: Carlos Monge López; Patricia Gómez Hernández; Alba García Barrera

Título Colaboración: Recursos educativos innovadores para la mejora de la docencia


Página Inicio: 17

Página Fin: 31

ISBN: 978-84-16599-14-1



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Autor: Juan Carlos Torrego Seijo; Carlos Monge López

Título Colaboración: Aprendizaje cooperativo y mejora de la inteligencia emocional: revisión: datos

iniciales y previsiones futuras

Título Obra: I Congreso UCJC Educa

Página Inicio: 28

Página Fin: 29

Editorial: Universidad Camilo José Cela


Autor: Juan Carlos Torrego Seijo; L. Rayón; Carlos Monge López

Título Colaboración: Experiencia de innovación en las prácticas formativas: investigación en

aprendizaje cooperativo y altas capacidades

Título Obra: III Congreso Internacional de Ciencias de la Educación y del Desarrollo

Página Inicio: 594

Página Fin: 594

Editorial: Editorial Universidad de Granada


Autor: Juan Carlos Torrego Seijo; María Concepción Martínez Virseda

Título Colaboración: Aprendizaje cooperativo y mejora de la convivencia en los centros y las aulas

Título Obra: El aprendizaje cooperativo

Página Inicio: 151

Página Fin: 190

Editorial: Biblioteca Universitat Oberta de Catalunya


Autor: L. RAYÓN; María Yolanda Muñoz Martínez; Juan Carlos Torrego Seijo

Título Colaboración: La interdisciplinariedad en la educación superior. Un valor formativo del index

de inclusión a través de un estudio de casos

Título Obra: Visiones docentes en las aulas de hoy

Página Inicio: 479

Página Fin: 492

ISBN: 978-84-15705-19-2

Editorial: ACCI


Autor: María Yolanda Muñoz Martínez; L. Rayón; Juan Carlos Torrego Seijo

Título Colaboración: Desarrollando sistemas educativos inclusivos desde modelos de convivencia

pacíficos y metodologías de aula que respondan a las necesidades de todos

Título Obra: El desafío de educar en un mundo incierto. Ideas para la construcción colectiva de un

proyecto educativo transformador

Página Inicio: 361

Página Fin: 376

Editorial: FUHEM



Carlos Monge López

Título: Innovación docente en atención a la diversidad

Evento: I Congreso Virtual Iberoamericano sobre Recursos Educativos Innovadores



Tipo Participación: Moderador

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Carlos Monge López; Eladio Sebastián Heredero

Título: Calidad de un MOOC sobre inclusión educativa: aplicación de varios instrumentos e

indicadores

Evento: X Encontro Ibero-Americano de Educação



Ciudad: Araraquara

País: Brasil

Tipo Participación: Ponencia

Carlos Monge López; Juan Carlos Torrego Seijo

Título: Aprender y cooperar en la virtualidad: estado del arte

Evento: I Congreso Virtual Iberoamericano sobre Recursos Educativos Innovadores



Año Publicación: 2015

ISBN/ISSN: 978-84-16599-14-1


Cristina Canabal García; Carmen López Escribano; Montserrat Blanco García

Título: Supporting All Learners through Universal Design for Learning: The Unity of Emotion,

Thinking and Learning

Evento: 17th Annual International Conference on Education



ISBN/ISSN: 978-618-5065-94-2

Ciudad: Atenas

País: Grecia


Cristina Canabal García; M. Dolores García Campos; Guillermina Gavaldon

Título: Acercando el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) a la comunidad educativa

Evento: XII Congreso Internacional y XXXII Jornadas de Universidades y Educación Especial




Cristina Canabal García; M. Dolores García Campos; Guillermina Gavaldon; Carmen López

Escribano

Título: Universal Design for Learning: The Possibilities to Address Diversity Attending the Different

Ways of Learning

Evento: 17th Annual International Conference on Education



ISBN/ISSN: 978-618-5065-94-2

Ciudad: Atenas

País: Grecia


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Elisabete Pinto Costa; Juan Carlos Torrego Seijo

Título: O projeto de mediação de conflitos como dispositivo de melhoria de Escola

Evento: I Seminário Internacional de Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano




ISBN/ISSN: 978-989-99486-0-0

Ciudad: Porto

País: Portugal


Guillermina Gavaldon

Título: Training Primary School Teachers on Universal Design for Learning

Evento: Conferencia Internacional en Educación y Nuevas Tecnologías para la Educación





Título: Lecciones aprendidas: incorporando la mediación en centros educativos

Evento: Workshop Con-vivere e con-dividere l'Intercultura e il Plurilinguismo



Ciudad: Genova

País: Italia

Tipo Participación: Conferencia Plenaria/Magistral


Título: Programa de alumnos ayudantes y claves para la tutoría

Evento: Espacio Común de Mediación Escolar



Ciudad: Guanajuato

País: México



Título: Estrategias de ayuda entre iguales en el nuevo escenario escolar

Evento: Foro Internacional sobre el Papel de la Educación en el Posconflicto



Ciudad: Palmira

País: Colombia



Título: Mediación y tratamiento de conflictos en instituciones educativas desde un modelo integrado

Evento: Jornadas de Convivencia y Mediación Escolar




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Juan Carlos Torrego Seijo; L. Rayón; Carlos Monge López

Título: Experiencia de innovación en las prácticas formativas: investigación en aprendizaje

cooperativo y altas capacidades

Evento: III Congreso Internacional de Ciencias de la Educación y del Desarrollo




ISBN/ISSN: 978-84-606-6429-1

Tipo Participación: Póster

Juan Carlos Torrego Seijo; Mercedes Lorena Pedrajas López; Noelia Moyano Sanchez; Ángeles

Bueno Villaverde

Título: Un modelo de detección de alumnado de altas capacidades

Evento: I Seminario Internacional sobre Inteligencia y Talento




María Yolanda Muñoz Martínez

Título: Educación Inclusiva y atención a la diversidad: una forma de construir una sociedad que abrace

a todos

Evento: I Congreso Internacional de Educación Inclusiva y Atención a la Diversidad



País: Colombia


Susana Domínguez Santos

Título: El inicio de nuestra historia. Trabajar por proyectos y empleo de mapas mentales con alumnos

de necesidades específicas de apoyo educativo.

Evento: XII Congreso Internacional y XXXII Jornadas de Universidades y Educación Especial: "De la

Educación Especial a la Educación Inclusiva. Retos y Tendencias en la Sociedad Digital".




Actividades de formación y movilidad de personal investigador

Estancias en otros centros

Carlos Monge López

Título: Estancia de investigación en la Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da

Universidade de Coimbra

Centro Externo: Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra

País: Portugal

Duración: 01/01/2015 a 06/04/2015.

Tipo: Doctorado

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Guillermina Gavaldon

Título: Estancia de investigación post-doctoral en la universidad de Limerick, República de Irlanda.

Durante mi estancia además realicé dos seminariios para docentes y alumnos, tanto nacionales,

irlandeses, como extranjeros.

Centro Externo: Universidad de Limerick, República de Irlanda

País: Irlanda

Duración: 13/04/2015 a 13/07/2015.

Tipo: Postdoctoral


Título: Convivencia escolar y resolución de conflictos

Centro Externo: Universidad del Valle de Palmira

País: Colombia

Duración: 01/06/2015 a 05/06/2015.

Tipo: Invitado


Título: Políticas socioeducativas para la mediación y resolución de conflictos en la escuela

Centro Externo: Universidad de Valencia

País: España

Duración: 19/02/2015 a 23/04/2016.

Tipo: Invitado


Tesis Doctorales

La acción tutorial en la Educación Superior: las creencias del alumnado y profesorado de las

Licenciaturas de Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México. Un Estudio

de Casos

Autor: José de Jesús Alarcón Córdoba

Director/Codirectores: Juan Carlos Torrego Seijo

Fecha de Lectura: 23/03/2015

Calificación: Sobresaliente cum laude

Doctorado Internacional/Europeo: No

La cultura evaluativa docente como estrategia de retroalimentación de las prácticas pedagógicas.

Autor: Juan Pablo Catalán Cueto

Director: Mario Martín Bris




Las tecnologías educativas bajo un paradigma construccionista: un modelo de aprendizaje en el

contexto de los nativos digitales, del programa "niños con Talento Académico Penta Uc".

Autor: Roland Eugen Hess Schwabe


Codirector/es: Susana Barrera Andaur


Calificación: Sobresaliente


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Las visitas de supervisión participativas, como estrategia para la mejora en las Escuelas Secundarias

Técnicas de Jalisco.

Autor: Teodomiro Pelayo Gómez





La formación en investigación educativa, base para la innovación y mejora de la práctica docente: el

caso del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña República Dominicana

Autor. Dionicia Altagracia Reynoso García

Director/Codirectores: María Yolanda Muñoz Martínez




Calidad de la Universidad Pública Argentina. Una aproximación desde la eficiencia.

Autor: Rosana Elizabeth Ruiz

Director: Leonor Margalef García




La mediación como herramienta para resolver conflictos. Impacto sobre las habilidades sociales de los

alumnos mediadores en un centro de Educación Secundaria

Autor: Isabel Silva Lorente

Director/Codirectores: Juan Carlos Torrego Seijo




Estilos cognitivos y formación de pregrado. Modelo para la determinación de brechas de aprendizaje y

capacitación docente en la formación de ingeniería de ejecución.

Autor: Ángela Patricia Tamayo Pasten


Codirector/es: Susana Barrera Andaur




Planificación y Control de Gestión en la Educación: Análisis Crítico de su Aplicación en Un Centro

Educativo Castrense. Caso Aplicado en la Escuela de Aviación de la Fuerza Aérea.

Autor: Rodrigo Andrés Villalobos Chandía





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Participación en comités de I+D

Título: Co-director del I Congreso Virtual Iberoamericano sobre Recursos Educativos Innovadores

Investigador: Carlos Monge López

Centro: Facultad de Educación


Fecha Fin: 08/03/2015

Tipo: Organizador


Responsable: Monge López, Carlos

Taller "Factores de Innovación Educativa"


Fecha Fin: 12/11/2015

Tipo: Otros

Responsable: Torrego Seijo, Juan Carlos

Ciclo de conferencias del Máster en Psicopedagogía


Fecha Fin: 26/03/2015

Tipo: Conferencia


Prevención e intervención


Fecha Fin: 20/09/2015

Tipo: Otros


¿Por qué se habla tanto de innovación en la escuela? Una propuesta evidenciada: convivencia escolar y

su relación con el aprendizaje cooperativo


Fecha Fin: 17/05/2016

Tipo: Otros

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ÁREA DE CONOCIMIENTO: MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN

ÁREA DE CONOCIMIENTO: MÉTODOS DE INVESTIG. Y

DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN



Isabel Pascual Gómez; Lorenzo-Llamas, E.M.; Carlos Monge López

Título: Análisis de validez en la evaluación entre iguales: un estudio en Educación Superior

Nombre Revista: R E L I E V E: Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa

Nº Revista: 21

Volumen: 1

Página Inicio: 1

Página Fin: 14




Otros

Isabel Pascual Gómez

Título: Diagnóstico Pedagógico. Conceptos básicos y aplicaciones en el aula de infantil

ISBN: 978-84-9116-035-9

Nº Páginas: 218



Tesis Doctorales

Un análisis de la comprensión lectora en alumnos inmigrantes de Educación Primaria

Autor: Isabel Carril Martínez

Director: Isabel Pascual Gómez

Codirector/es: Ángel Jesús Lázaro Martínez


Calificación: Notable


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ÁREA DE CONOCIMIENTO: MÚSICA




M. Gloria Quintanilla López; José L. Copa Patiño; Antonio Guerrero Baquero; Marta

González-Santander Martínez; Nieves Hernández Romero; María Selma Arias Pérez; María Isabel

Domínguez Aroca; M. Ángeles Peña Fernández

Título: An information literacy approach within the "Guided weekly reflection papers"

Nombre Revista: INTED 2015

Página Inicio: 2200

Página Fin: 2206





Nieves Hernández Romero; Luis-Pascual, JC; Manuel Megías Rosa

Título: Universidad de Alcalá: de la escuela de magisterio a la facultad de educación.

Nombre Revista: Tendencias Pedagógicas

Nº Revista: 25

Página Inicio: 77

Página Fin: 96




Colaboraciones en obras colectivas

Autor: Nieves Hernández Romero

Título Colaboración: La música en los estudios sobre formación y trabajo femeninos en el siglo XIX

Título Obra: Inclusão e aprendizagem: desafios para a escola em Ibero-América.

Página Inicio: 81

Página Fin: 101

ISBN: 978-85-7983-724-1

Editorial: SP: Cultura Económica

País: Brasil


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M. Gloria Quintanilla López; José L. Copa Patiño; Antonio Guerrero Baquero; Marta

González-Santander Martínez; Nieves Hernández Romero; María Selma Arias Pérez; María Isabel

Domínguez Aroca; M. Ángeles Peña Fernández

Título: An information literacy approach within the "Guided weekly reflection papers"

Evento: 9th International Technology, Education and Development Conference (INTED 2015)




ISBN/ISSN: 978-84-606-5761-3


Nieves Hernández Romero

Título: La música en los estudios sobre formación y trabajo femeninos en el siglo XIX

Evento: X EIDE (Encuentro Iberoamericano de Educación)



País: Brasil

Tipo Participación: Ponencia Invitada

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ÁREA DE CONOCIMIENTO: PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y DE LA EDUCACIÓN

ÁREA DE CONOCIMIENTO: PSICOLOGÍA EVOLUTIVA

Y DE LA EDUCACIÓN



José Juan Vázquez Cabrera; Sonia Panadero Herrero; Esther Rivas Rivero

Título: Happiness among poor women victims of intimate partner violence in Nicaragua.

Nombre Revista: Social Work in Public Health

Nº Revista: 30

Volumen: 1

Página Inicio: 18

Página Fin: 29





Autor: Zacarés González Juan José; Alejandro Iborra Cuéllar

Título Colaboración: Self and Identity Development during Adolescence across Cultures

Título Obra: International Encyclopedia of the Social & Behavioral Sciences

Página Inicio: 432

Página Fin: 438

ISBN: 9780080970868

Editorial: Elsevier Limited

País: Reino Unido


Autor: Mirian Checa Romero

Título Colaboración: A prática reflexiva entre docentes universitários: inovações metodológicas na

formação de mestres

Título Obra: Criatividade e Inovação no Espaço Universitário

Página Inicio: 86

Página Fin: 100

ISBN: 978-989-729-095-4 De

País: Portugal


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Autor: Patricia Gómez Hernández; Héctor del Castillo Fernández

Título Colaboración: El teléfono móvil en educación infantil: un proyecto de intervención


Página Inicio: 532

Página Fin: 532




Título Colaboración: Las concepciones epistemológicas de los docentes: un punto de partida para la

introducción de videojuegos en el aula


Página Inicio: 612

Página Fin: 612



Autor: Mirian Checa Romero

Título Colaboración: La práctica reflexiva entre docentes universitarios: innovaciones metodológicas

en la formación de maestros

Título Obra: Creatividad e innovación en el espacio universitario

Página Inicio: 97

Página Fin: 117

ISBN: 978-84-15705-22-2

Editorial: ACCI. Visión Libros



David Herrero Martínez; Alejandro Iborra Cuéllar; Gloria Nogueiras Redondo

Título: Oral presentation skills for Elementary Education students: Peer group as a resource for

development

Evento: European Association for Practitioner Research on Improving Learning in education and

professional practice



Ciudad: Luxemburgo

País: Luxemburgo


Gloria Nogueiras Redondo; Alejandro Iborra Cuéllar; David Herrero Martínez

Título: Dialogical podcasts to promote reflection and self-direction in Higher Education

Evento: European Association for Practitioner Research on Improving Learning in education and

professional practice



Ciudad: Luxemburgo

País: Luxemburgo


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Patricia Gómez Hernández; Héctor del Castillo Fernández

Título: El teléfono móvil en educación infantil: un proyecto de intervención






Título: Las concepciones espistemológicas de los docentes: un punto de partida para la introducción de

videojuegos en el aula





Soledad Andrés; Concepción Carrasco; Isabel Pascual

Título: Programa Compañeros: una experiencia innovadora en educación terciaria de protección frente

al abuso

Evento: 6º Congreso Mundial sobre Violencia en las escuelas y Políticas Públicas: de la violencia al

bienestar escolar



Ciudad: Lima

País: Perú


Soledad Andrés; Katie Dhingra; Héctor Gutiérrez; Paul B. Naylor; Alejandro Iborra Cuéllar; Angela

Barrios

Título: Non-suicidal self-injury (NSSI): A comparative study of English and Spanish samples of

university students

Evento: 14th European Congress of Psychology



Ciudad: Milán

País: Italia




Gloria Nogueiras Redondo

Título: Estudio de trayectorias individuales mediante sistemas dinámicos en contextos de aprendizaje y

desarrollo

Centro Externo: Universidad de Groningen

País: Holanda (Países Bajos)

Duración: 01/09/2015 a 01/12/2015.

Tipo: Doctorado

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ÁREA DE CONOCIMIENTO: PSICOLOGÍA SOCIAL




José Juan Vázquez Cabrera; Ana Isabel Guillén; Sonia Panadero Herrero; Esther Rivas

Título: Suicide attempts and stressful life events among female victims of intimate partner violence

living in poverty in Nicaragua

Nombre Revista: Scandinavian Journal of Psychology

Nº Revista: 56

Página Inicio: 349

Página Fin: 356




José Juan Vázquez Cabrera; Rosa Martín Galván; Sonia Panadero Herrero

Título: Regional and national differences in stressful life events: The role of cultural factors, economic

development, and gender

Nombre Revista: American Journal of Orthopsychiatry

Nº Revista: 4

Volumen: 85

Página Inicio: 392

Página Fin: 396




José Juan Vázquez Cabrera; Sonia Panadero Herrero; Ana Isabel Guillén

Título: Happiness in the street. Overall happiness among homeless people in Madrid (Spain)

Nombre Revista: American Journal of Orthopsychiatry

Nº Revista: 4

Volumen: 85

Página Inicio: 324

Página Fin: 330




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José Juan Vázquez Cabrera; Sonia Panadero Herrero; Esther Rivas Rivero

Título: Happiness among poor women victims of intimate partner violence in Nicaragua.

Nombre Revista: Social Work in Public Health

Nº Revista: 30

Volumen: 1

Página Inicio: 18

Página Fin: 29




José Juan Vázquez Cabrera; Sonia Panadero Herrero; Rosa Martín; María del Val Díaz-Pescador

Título: Access to new information and communication technologies among homeless people in Madrid

(Spain)

Nombre Revista: Journal of Community Psychology

Nº Revista: 3

Volumen: 43

Página Inicio: 338

Página Fin: 347





José Juan Vázquez Cabrera

Título: Miembro del Comité Científico del "VI Congreso Internacional de Psicología Bienal"

organizado por la Universidad de Oriente en Santiago de Cuba (Cuba). 2015.

Evento: VI Congreso Internacional de Psicología Bienal, organizado por la Universidad de Oriente en

Santiago de Cuba (Cuba).

Fecha Desde: 2015

Fecha Hasta: 2015

País: Cuba



Título: Vivir de la basura en Nicaragua: Situación, actitudes y necesidades de los recolectores en León

Evento: XXXV Congreso Interamericano de Psicología



País: Perú



Título: Cronicidad en las personas sin hogar en Madrid (España)




País: Perú


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Título: La situación de las personas sin hogar en España

Evento: Homeless in a Global Landscape






Título: Características y necesidades específicas de las mujeres sin hogar en Madrid (España)




País: Perú



Título: Estudios de la mujer sin hogar. Madrid - Puerto Rico, región sur y suroeste.

Evento: Séptima Cumbre Pro Personas Sin Hogar. San Juan de Puerto Rico, Puerto Rico, 24-25 de

septiembre.



País: Puerto Rico


José Juan Vázquez Cabrera; Sonia Panadero Herrero; Pablo Roca Morales; Rosa Martín Galván;

Alexia Suarez

Título: Mujeres en situación sin hogar en Madrid (España)

Evento: VI Congreso Internacional de Psicología Bienal



País: Cuba


José Juan Vázquez Cabrera; Sonia Panadero Herrero

Título: En las fronteras de la ciudadanía: Sucesos vitales estresantes, atribuciones causales y

estereotipos de las personas sin hogar y en riesgo de exclusión social en Madrid.

Evento: III Jornadas por la Inclusión Social. Litago (Zaragoza), España, 3 de octubre.




José Juan Vázquez Cabrera; Sonia Panadero Herrero; Rosa Martín Galván; S. Rodríguez; Pablo Roca

Morales

Título: Influencia de los sucesos vitales estresantes, consumo de alcohol y otras sustancias y variables

de salud en la permanencia en la situación sin hogar.

Evento: VIII Congreso Internacional y XIII Congreso Nacional de Psicología Clínica.




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José Juan Vázquez Cabrera; Sonia Panadero Herrero; Rosa Martín Galván; S. Rodríguez; Pablo Roca

Morales

Título: Diferencias en sucesos vitales estresantes entre mujeres y hombres sin hogar.

Evento: VIII Congreso Internacional y XIII Congreso Nacional de Psicología Clínica.




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ÁREA DE CONOCIMIENTO: TEORÍA E HISTORIA DE LA EDUCACIÓN

ÁREA DE CONOCIMIENTO: TEORÍA E HISTORIA DE LA

EDUCACIÓN


Proyectos de investigación

Tipo: PROYECTOS INVESTIGACIÓN

La fotografía escolar en colecciones documentales de ámbito estatal

Director: M. Mar del Pozo Andrés

Entidad Financiadora: Ministerio de Economía y Competitividad

Referencia: EDU2014-52498-C2-1-P

Presupuesto: 29.040 Euros


Fecha Fin: 31/12/2017



Alba García Barrera; Patricia Gómez Hernández; Carlos Monge López

Título: La atención a la diversidad en los MOOCs: una propuesta metodológica

Nombre Revista: EDUCACION XX1

ISSN/Revista: 1139-613X



Patricia Gómez Hernández; Carlos Monge López; Eladio Sebastián Heredero

Título: Análisis de la reforma educativa española de 2013. ¿Qué se entiende por calidad y mejora?

Nombre Revista: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação

Nº Revista: 1

Volumen: 10

Página Inicio: 30

Página Fin: 39




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Sjaak Braster; María del Mar del Pozo Andrés

Título: Education and the children's colonies in the Spanish Civil War (1936-1939): the images of the

community ideal

Nombre Revista: Paedagogica historica

Nº Revista: 4

Volumen: 51

Página Inicio: 455

Página Fin: 477


Fecha Publicación: 08/2015



Carlos Monge López; David Montalvo Saborido; Patricia Gómez Hernández

Título: Los conocimientos sobre rasgos de personalidad del profesorado como facilitadores de la

innovación educativa

Nombre Revista: Fuentes. Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación

Nº Revista: 16

Página Inicio: 173

Página Fin: 198




Libros y Monografías Científicas


Título: Recursos educativos innovadores desde una perspectiva iberoamericana

Nº Páginas: 361

Editorial: Universidad de Murcia


Patricia Gómez Hernández; Alba García Barrera; Carlos Monge López

Título: La cultura de los MOOCs para la innovación en Educación Superior desde contextos

iberoamericanos

Editorial: Sintesis Editorial


Otros


Título: Recursos educativos innovadores en el contexto iberoamericano

ISBN: 978-84-16599-14-1

Nº Páginas: 692

Editorial: UNIVERSIDAD DE ALCALA


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Autor: Carlos Monge López; Patricia Gómez Hernández; David Montalvo Saborido

Título Colaboración: MOOCs in Initial Teacher Training: Perspectives and Learning-Teaching Needs



Página Inicio: 222

Página Fin: 249

ISBN: 978-1-4666-8324-2




Autor: María del Mar del Pozo Andrés

Título Colaboración: Hanging Spain on the walls: Images and building of national identity from the

schools (1875-1975)

Título Obra: Sabaté, flocel (ed.) Conditioned Identities. Wished-for and Unwished-for Identities

Página Inicio: 175

Página Fin: 202

ISBN: 978-3-0343-1618-7

Editorial: Peter Lang

País: Suiza



Título Colaboración: Colgar a España de las paredes: imágenes y construcción de la identidad nacional

desde la escuela (1875-1975)

Título Obra: Aguirre Lora, María Esther (ed.): Narrar historias de la educación. Crisol y alquimia de

un oficio

Página Inicio: 37

Página Fin: 78

ISBN: 978-607-02-7332-2

Editorial: Bonilla Artigas Editores y UNAM

País: México


Autor: Carlos Monge López; Patricia Gómez Hernández

Título Colaboración: Los videojuegos y las películas como recursos de apoyo para la

enseñanza-aprendizaje de la literatura

Título Obra: Horizontes científicos y planificación académica en la didáctica de lenguas y literaturas

Página Inicio: 307

Página Fin: 322

Editorial: Universidad do Minho

País: Portugal


Autor: Patricia Gómez Hernández; Carlos Monge López

Título Colaboración: Didáctica de la lengua a partir de la utilización de videojuegos en el aula

Título Obra: Horizontes científicos y planificación académica en la didáctica de lenguas y literaturas

Página Inicio: 1051

Página Fin: 1067

Editorial: Universidad do Minho

País: Portugal


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Título Colaboración: Challenges about MOOCs in Teacher Training: Differences between On-Site

and Open University Students



Página Inicio: 250

Página Fin: 270

ISBN: 978-1-4666-8324-2





Autor: Alba García Barrera; Carlos Monge López; Patricia Gómez Hernández

Título Colaboración: El cambio planificado para la atención a la diversidad en educación: ¿una mejora

o un retroceso?


Página Inicio: 675

Página Fin: 692

ISBN: 978-84-16599-14-1



Autor: Carlos Monge López; Patricia Gómez Hernández

Título Colaboración: MOOC y formación del profesorado: investigar para innovar

Título Obra: VII Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente

Página Inicio: 55

Página Fin: 55

Editorial: UNED


Autor: Carlos Monge López; Patricia Gómez Hernández; Alba García Barrera

Título Colaboración: Recursos educativos innovadores para la mejora de la docencia


Página Inicio: 17

Página Fin: 31

ISBN: 978-84-16599-14-1




Título Colaboración: La educación de la mujer en la Junta para Ampliación de Estudios: las primeras

maestras europeas

Título Obra: Mujeres en vanguardia. La Residencia de Señoritas en su centenario (1913-1936)

Página Inicio: 224

Página Fin: 233

ISBN: 978-84-939988-6-8

Editorial: Publicaciones de la Residencia de Estudiantes


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Título Colaboración: Entre la beneficencia y la educación de masas: Planteamientos ideológicos y

organizativos de las colonias escolares madrileñas (1911-1931

Título Obra: Colmenar, Carmen y Rabazas, Teresa (eds.): Memoria de la educación. El legado

pedagógico de Julio Ruiz Berrio

Página Inicio: 461

Página Fin: 483

ISBN: 978-84-16345-98-4

Editorial: Biblioteca Nueva



Título Colaboración: Los maestros republicanos en el exilio interior. reconstruir vidas rotas en los

años cuarenta

Título Obra: Montero, Feliciano y Louzao, Joseba (coords.): La restauración social católica en el

primer franquismo, 1939-1953

Página Inicio: 317

Página Fin: 339

ISBN: 978-84-16133-70-3

Editorial: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Alcalá


Autor: Patricia Gómez Hernández; Alba García Barrera; Carlos Monge López

Título Colaboración: Una aproximación conceptual al fenómeno de los MOOCs

Título Obra: La cultura de los MOOCs para la innovación en Educación Superior desde contextos

iberoamericanos

Editorial: Síntesis Editorial



Título Colaboración: La perspectiva de los formadores acerca de los MOOCs: un estudio inicial

Título Obra: La cultura de los MOOCs para la innovación en Educación Superior desde contextos

iberoamericanos

Editorial: Síntesis Editorial



Título Colaboración: El teléfono móvil en educación infantil: un proyecto de intervención


Página Inicio: 532

Página Fin: 532




Título Colaboración: Las concepciones epistemológicas de los docentes: un punto de partida para la

introducción de videojuegos en el aula


Página Inicio: 612

Página Fin: 612



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Carmen Colmenar Orzaes; María del Mar del Pozo Andrés; Teresa Rabazas Romero

Título: Images, Rituals and routines in the school culture (Spain, 1950-1970)

Evento: International Standing Conference for the History of Education, ISCHE 37




ISBN/ISSN: 978-605-4673-57-5

Ciudad: EstambulCulture and Education

País: Turquía


María del Mar del Pozo Andrés

Título: Miembro del Comité Científico

Evento: XVIII Coloquio de Historia de la Educación





Título: Miembro del Comité Científico Internacional

Evento: International Symposium "School memories. New Trends in Historical Research into

Education: Heuristic Perspectives and methodological Issues"





Título: Academic Board

Evento: International Standing Conference for the History of education, ISCHE 37




ISBN/ISSN: 978-605-4673-57-5

Ciudad: Estambul

País: Turquía


María del Mar del Pozo Andrés; Joan Soler Mata

Título: Looking at Europe: Networks and Relations in The progressive Education Movement in Spain




ISBN/ISSN: 978-605-4673-57-5

Ciudad: EstambulCulture

País: Turquía



Título: El teléfono móvil en educación infantil: un proyecto de intervención





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Título: Las concepciones espistemológicas de los docentes: un punto de partida para la introducción de

videojuegos en el aula





Sjaak Braster; María del Mar del Pozo Andrés

Título: "The Village School in an Uproar": The Making of a Collective Memory of the European

School through the Circulation of Engravings and prints

Evento: International Symposium "School memories. New Trends in Historical Research into

Education. Heuristic Perspectives and Methodological Issues"






Patricia Gómez Hernández

Título: Estancia de Investigación Las TIC en Educación: una nueva mirada sobre el papel del teléfono

móvil como principal recurso psicopedagógico

Centro Externo: Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra

País: Portugal

Duración: 01/01/2015 a 07/04/2015.

Tipo: Doctorado


Investigador: María del Mar del Pozo Andrés

Los intelectuales del 14 como generación de maestros. Protagonismo de la política educativa española

en la Edad de Plata


Tipo: Conferencia


"Las fotografías como fuente para el estudio de la cultura escolar: precisiones conceptuales y

metodológicas"


Tipo: Seminario

Investigador: Sjaak Braster; María del Mar del Pozo Andrés

"Education and the children's colonies in the Spanish Civil War (1936-1939): the images of the

community ideal"


Tipo: Conferencia


"Hanging Spain in the walls: Images and building of national identity from the schools (1875-1975)"


Tipo: Seminario

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