Dependência matemática DO 1ºSEMESTRE 07

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COLÉGIO ESTADUAL NILO PEÇANHA BARRA DO PIRAÍ, _______ DE ______________ DE 2008. ALUNO (A): ____________________________TURMA:___________ AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA DEPENDÊNCIA DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO NOTURNO RELATIVA AO 1º BIMESTRE: VALOR PROFª: DAGMAR 1- SENDO F ( X ) = 2 X + 5, DETERMINE F ( 3 )? (A ) 8 (B ) 9 (C) 10 (D ) 11 (E ) 12 2- O GRÁFICO DA FUNÇÃO F , DE R EM R, DEFINIDA POR F ( X ) = 2 X +3 CORTA O EIXO DAS ORDENADAS NO PONTO CUJAS COORDENADAS SÃO: (A) ( 0, 3) (B) ( 3, 0 ) (C ) ( 0, 5 ) (D) ( 5, 0 ) (E) ( 0, 3/2 ) 3- A REPRESENTAÇÃO GRÁFICA, NO PLANO CARTESIANO, DE UMA FUNÇÃO DE 1º GRAU CORRESPONDE A: (A) UMA RETA ( B) UM PLANO (C) UM PONTO ( D) UMA PARÁBOLA ( E) UMA CIRCUNFERÊNCIA 4-O ZERO DA FUNÇÃO Y = X + 1 É: (A) 2 (B) - 2 (C) 1 (D) (E ) 3 5- Dados os conjuntos A = {1,3,4,6}, B = {3,5,7,8} e C = {1,5,6,8}, então ( B – A ) C é igual a : (A ) {1,6} (B ) {5,8} (C) {1} (D ) {3,7} 6-A FUNÇÃO DE 1º GRAU Y = - 3 X + 2. O VALOR DE X TAL QUE F ( X ) = 0 É: (A) – 2 (B ) (C ) – 3 (D) (E ) 2 7-CONSIDERANDO O INTERVALO [ 3 , 5 [ PODEMOS AFIRMAR QUE O ELEMENTO QUE PERTENCE AO CONJUNTO É: (A) 5 (B ) 3 (C) 6 (D) 2 8-A região hachurada do diagrama abaixo corresponde ao conjunto: A B (A ) A B (B) A – B (C ) A B (D) B – A 9-DE ACORDO COM A FUNÇÃO f (x) = 5 - 10 x, ESBOCE O GRÁFICO QUE A REPRESENTA : 10-As raízes ou zeros da função y = x² + 2x – 15 são: (A) 3 e –5 (B) –3 e 5 (C ) –3 e –5 (D) não admite raízes 11-O gráfico de y = x ² - 8x corta o eixo de nos pontos:

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COLÉGIO ESTADUAL NILO PEÇANHABARRA DO PIRAÍ, _______ DE ______________ DE 2008.ALUNO (A): ____________________________TURMA:___________AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA DEPENDÊNCIA DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO NOTURNORELATIVA AO 1º BIMESTRE: VALOR PROFª: DAGMAR

1- SENDO F ( X ) = 2 X + 5, DETERMINE F ( 3 )?

(A ) 8 (B ) 9 (C) 10 (D ) 11 (E ) 12

2- O GRÁFICO DA FUNÇÃO F , DE R EM R, DEFINIDA POR F ( X ) = 2 X +3 CORTA O EIXO DAS ORDENADAS NO PONTO CUJAS COORDENADAS SÃO:

(A) ( 0, 3) (B) ( 3, 0 ) (C ) ( 0, 5 ) (D) ( 5, 0 ) (E) ( 0, 3/2 )

3- A REPRESENTAÇÃO GRÁFICA, NO PLANO CARTESIANO, DE UMA FUNÇÃO DE 1º GRAU CORRESPONDE A:

(A) UMA RETA ( B) UM PLANO (C) UM PONTO ( D) UMA PARÁBOLA ( E) UMA CIRCUNFERÊNCIA

4-O ZERO DA FUNÇÃO Y = X + 1 É:

(A) 2 (B) - 2 (C) 1 (D) (E ) 3

5- Dados os conjuntos A = {1,3,4,6}, B = {3,5,7,8} e C = {1,5,6,8}, então ( B – A ) C é igual a :

(A ) {1,6} (B ) {5,8} (C) {1} (D ) {3,7}

6-A FUNÇÃO DE 1º GRAU Y = - 3 X + 2. O VALOR DE X TAL QUE F ( X ) = 0 É:

(A) – 2 (B ) (C ) – 3 (D) (E ) 2

7-CONSIDERANDO O INTERVALO [ 3 , 5 [ PODEMOS AFIRMAR QUE O ELEMENTO QUE PERTENCE AO CONJUNTO É:

(A) 5 (B ) 3 (C) 6 (D) 2 8-A região hachurada do diagrama abaixo corresponde ao conjunto: A B

(A ) A B (B) A – B (C ) A B (D) B – A

9-DE ACORDO COM A FUNÇÃO f (x) = 5 - 10 x, ESBOCE O GRÁFICO QUE A REPRESENTA :

10-As raízes ou zeros da função y = x² + 2x – 15 são:

(A) 3 e –5 (B) –3 e 5 (C ) –3 e –5 (D) não admite raízes

11-O gráfico de y = x ² - 8x corta o eixo de nos pontos:

(A) –2 e 6 (B) –1 e – 7 (C) 0 e – 8 (D) 0 e 8

12-Resolva , em lR, a equação: 64 = 256

(A) (B) (C ) (D) (E )