Desafios para aproximação das bibliotecas públicas com a comunidade

Desafios para aproximação das bibliotecas públicas com a comunidade

2º. Encontro Sistema Municipal de Bibliotecas de São Paulo: ações de leitura, bibliotecas e

comunidades

Elisa Machado

Escola de Biblioteconomia

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

São Paulo, 15 de abril de 2010.


A realidade da Biblioteca Pública e da Biblioteca Comunitária.

Síntese das discussões:

O que vivenciamos.

Os desafios que identificamos.

Caminhos possíveis.

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Antes buscávamos um mundo perfeito onde nada deveria estarfora do lugar e os valores e princípios fundamentais estavampautados na segurança, no equilíbrio, na ordem, naregulamentação e no Estado.

Hoje, nossa vida está marcada pelo desequilíbrio, aceleração,desregulamentação e privatização. Esta marcada também pelorompimento da linearidade do pensamento e da ação.

Podemos dizer que a sociedade vive uma era de permanentepressão, em que a flexibilidade, a fluidez e a dinamicidade sãopalavras de ordem, os níveis de segurança são mínimos e os fluxosde informação seguem caminhos de extrema complexidade.

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No caso da biblioteca, espaço tradicionalmente estático,

percebemos conceitos e técnicas seculares caírem por água abaixo

em função dessas mudanças.

Como lidar com essa realidade?

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A realidade da Biblioteca Pública no Brasil

No Brasil temos menos de 1 biblioteca por município.Caracarí é um dos municípios brasileiros que não tembiblioteca pública.

No estado de São Paulo, dos 645 municípios 44 nãopossuem biblioteca pública.

A cidade de Curitiba tem 26.000 habitantes por bibliotecaenquanto Manaus tem 1.680.000 habitantes por biblioteca.

No Brasil, a maioria das bibliotecas públicas encontram-sedesatualizada, sem infra-estrutura adequada e comnúmero insuficiente de pessoal para atender as demandasinformacionais da população.

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A realidade da Biblioteca Pública no Brasil

É de se estranhar que enquanto na Europa e nos EUA as bibliotecas

ganham a cada dia mais importância, no Brasil continuamos lamentando a

situação das nossas bibliotecas públicas.

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A realidade da Biblioteca Pública na cidade de São Paulo

Histórica diferença em relação ao país.

Possui um dos maiores Sistemas Municipais deBibliotecas na América Latina: 107 bibliotecasespalhadas por grande parte da cidade.

Diretrizes e investimentos contínuos.

O SMB-SP é referência no país em relação: Pessoal

Acervo

Tratamento técnico

Infra-estrutura

Ação cultural

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A realidade da Biblioteca Pública na cidade de São Paulo

No entanto....

Ainda assim ficamos com aproximadamente102.000 habitantes por biblioteca.

Apesar dos esforços e investimentos, apesar determos uma grande rede espalhada pela cidade,sabemos que o número ainda é insuficientepara atender a demanda de toda a populaçãopaulistana.

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Nesse contexto...

... surgem as bibliotecas comunitárias.

[...] surgem cheias de energia, iniciativas deconstituição de espaços de leitura e acesso ao livro,denominados por seus idealizadores como bibliotecascomunitárias, ligadas ou não a organizaçõescomunitárias, articuladas ou não a outras instâncias,respondendo a uma necessidade percebida por umgrupo e alavancada pelo esforço coletivo da própriacomunidade.

(ALMEIDA, MACHADO, 2006)

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Para entender a biblioteca comunitária

Levantamento de 350 experiências – 2006/2007

Sudeste/Norte/Nordeste/Centro-Oeste/Sul.

A maioria localizada em zonas rurais, pequenos municípios – áreasconsideradas de exclusão.

33,42 % zonas urbanas, 66,57 % zonas rurais/pequenos municípios.

BC Ler é Preciso da Coopamare; de Copacabana; Paulo Coelho; CriançaEsperança.

Seleção de 29 experiências

Motivos;

Atores principais;

Participação, articulação e sustentabilidade;

Estrutura e organização;

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Bibliotecas comunitárias como prática social no Brasil

1. BVL de Macapá – Macapá/AP

2. BC Maria das Neves Prado – Nova Soure/BA

3. BC T Bone – Brasília/DF

4. BVL da Comunidade Santa Tereza –Mirinzal/MA

5. BC Poços de Caldas – Poços de Caldas/MG

6. BVL da Comunidade de Bengui – Belém/PA

7. BC Ler é Preciso de Magé – Magé/RJ

8. BC Ler é Preciso Diuner Mello – Paraty/RJ

9. BC Emmanuel – Rio de Janeiro/RJ

10. BC do Espaço Criança Esperança – Rio de Janeiro/RJ

11. BC Ler é Preciso de Copacabana – Rio de Janeiro/RJ

12. BC Paulo Coelho – Rio de Janeiro/RJ

13. BC Paulo Freire – Rio de Janeiro/RJ

14. BC Tobias Barreto – Rio de Janeiro/RJ

15. BVL da Comunidade de Caracaraí –Caracaraí/RR

16. BVL da Comunidade Boca da Mata –Pacaraima/RR

17. BVL da Comunidade Santa Rosa –Pacaraima/RR

18. BC Zumaluma – Embu/SP

19. B Confraria dos Parceiros de Guararema –Guararema/SP

20. BC Prof. Waldir de Souza Lima – Itu/SP

21. B Solidária – São José dos Campos/SP

22. BC Casulo – São Paulo/SP

23. BC Cultura Jovem – São Paulo/SP

24. BC dos Garis – São Paulo/SP

25. BC de Heliópolis – São Paulo/SP

26. BC Ler é Preciso da Coopamare – São Paulo/SP

27. BC Livro-Pra-Quê-Tê-Quero – São Paulo/SP

28. BC Prestes Maia – São Paulo/SP

29. BC Solano Trindade – São Paulo/SP

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Motivos

Carência de bibliotecas públicas e escolares e conseqüentedificuldade de acesso à leitura e ao livro.

Necessidade de melhorar os níveis de leitura, educação ecultura de um determinado grupo.

Consciência da sua posição no espaço social e luta paratransformar a estrutura estabelecida.

Bibliotecas comunitárias como prática social no Brasil: resultados

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Atores

Cidadãos comuns, grupos de jovens, organizações dasociedade civil;

Das 29 experiências:

7 surgiram a partir de iniciativas individuais (professor,pedreiro, açougueiro, catador de lixo, fazendeiro, bibliotecário,ex-seminarista);

15 a partir da ação de agentes coletivos externos àcomunidade (Associação Vaga Lume; Instituto Ecofuturo;Instituto de Cidadania Empresarial e etc.);

7 de agentes coletivos internos à comunidade (movimentossociais: MST, Posses, grupos de jovens).


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BC Tobias Barreto - (RJ)

14

BC T Bone – Brasília (DF)

15

BC Maria das Neves Prado – São José do Paiaiá (BA)

16

BC Poços de Caldas - MG

17

BC de Heliópolis - SP

18

19

BC de Heliópolis - SP

BVL da Comunidade de Santa Tereza – Mirinzal (MA)

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BC Ler é Preciso da Coopamare – São Paulo (SP)

21

BC Solano Trindade – São Paulo (SP)

22

BC Zumaluma – Embu (SP)

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Nas periferias das zonas urbanas...

os jovens aparecem como os protagonistas centrais. Por meiode seu engajamento nas questões culturais e educacionais, osjovens demonstram que têm muito a ensinar com suas redessociais, práticas inovadoras e regras de convivência.

Para os jovens as bibliotecas são espaços de resistência.

As experiências lideradas por jovens são evidentemente maisabertas à ação participativa do que as experiênciascapitaneadas por ações individuais ou por entidades do TerceiroSetor.

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Participação

Diferentes formas de ação:

participação como meio x participação como fim.

Diferentes formas de entender a participação;

Das 29 experiências 14 evidenciam maior nível de participação;

Quanto mais forte o sentimento de comunidade, mais natural é o processo participativo.


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Quando os integrantes da comunidade de Taquari, nomunicípio de Ponte Alta do Tocantins, souberam que aescola local seria transferida para outra comunidade,foram para a porta da escola e disseram: “a escolapode ir, mas a biblioteca é da comunidade”. Eassim preservaram o acervo junto à comunidade ecriaram um espaço para ela na casa de um moradorlocal.

(Joana Arari, Equipe Vaga Lume)


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Articulação e sustentabilidade

São as articulações que garantem a sustentabilidade;

Diferenças entre o poder de articulação de um agente individual e de um agente coletivo.

Biblioteca dos Garis x Biblioteca do Casulo

Biblioteca Solidária x Bibliotecas Vaga Lume

Agentes individuais lançando mão do conjunto de relações que possui para viabilizar o projeto que se transformou numa ação coletiva.

Poços de Caldas

Heliópolis

Paiaiá


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Desafios

Tráfico

Polícia

Sustentabilidade Arrecadações, bingos e festas

Associações, OSCIPs

Projeto de Valorização de Iniciativas Culturais de São Paulo (SP) - VAI.

Ponto de Leitura – Mais Cultura/Minc

Ação Cultural

Saraus de leitura

Oficinas de rima, MC, grafite, dança, teatro, alfabetização deadultos e etc.

Produção e exibição de vídeos.


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Muitas delas são o resultado de programas idealizados pororganizações do Terceiro Setor, que contam com a aprovação daLei de Incentivo à Cultura, ou seja, são espaços criados comdinheiro obtido por meio de isenção fiscal. Dinheiro públicoadministrado com autorização, mas sem a participação doEstado.

Parece-nos que a situação das poucas bibliotecas públicas eescolares no país geram o que Oliveira (1999, p. 57) chama de“desnecessidade do público”. Faz com que a elite empresarial,que se vê politicamente auto-suficiente em relação a um Estadoburocrático e ineficaz, apresente seus projetos de responsabilidadesocial voltados para a criação de bibliotecas comunitárias comorespostas ao problema.


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URGÊNCIA

Regulamentação = Políticas Públicas para as Bibliotecas


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Bibliotecas comunitárias como prática social no Brasil: considerações

Políticas públicas: princípios básicos

o respeito à diversidade, à pluralidade cultural e às redes desociabilidade locais;

o respeito e valorização das estratégias criativas, complexase heterogêneas das comunidades;

o respeito e a valorização do espaço público;

o estímulo à participação como processo;

a construção de sinergia entre ações e projetos;

a valorização às políticas locais.

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O Brasil precisa do envolvimento da sociedadepara superar as situações de desvantagem, emrelação à cultura e à educação.

O Estado não dá conta sozinho.

A luta pela ampliação do número de bibliotecas epela melhoria dos serviços também exige amobilização da sociedade.

Daí a necessidade de criar espaços para odiálogo.

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Rede Brasil de Bibliotecas Comunitárias

http://rbbconexoes.ning.com/

objetivos: reunir e compartilhar informações sobre as práticasempregadas na formação e disponibilização de acervos locais,especialmente voltados para grupos em desvantagem social;discutir e refletir sobre os princípios que regem a gestãoautônoma desses espaços; estabelecer vínculos e criararticulações entre os diversos agentes e esferas envolvidasnesse processo; e estimular a participação da sociedade noprocesso de construção de políticas públicas de qualidade paraa área de bibliotecas no Brasil.

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http://rbbconexoes.ning.com/

ALMEIDA, Maria Christina Barbosa; MACHADO, Elisa Campos. Biblioteca comunitária em pauta.

In: ENCONTROS COM A BIBLIOTECA, 2006, São Paulo. Bibliotecas comunitárias e populares: diálogo com a universidade, São Paulo: Itaú Cultural, 2006. Disponível em: <http://www.itaucultural.org.br/index.cfm?cd_pagina=2405> Acesso em: 04 jan. 2007.

BIBLIOTECA NACIONAL (Brasil). Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas. Relatório anual.[2006?]. Disponível em: <http://catalogos.bn.br/snbp/> Acessado em: 02/03/2007.

CULTURA em números: anuário de estatísticas culturais 2009. Brasília: Minc, 2009.

MACHADO, Elisa Campos. Bibliotecas comunitárias como prática social no Brasil. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo, 2008. [Tese de doutorado – Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo].

OLIVEIRA, Francisco de. Privatização do público, destituição da fala e anulação da política: o totalitarismo neoliberal. In: OLIVERIA, Francisco; PAOLI, Maria Célia (Org.). Os sentidos da democracia: políticas do dissenso e hegemonia global. Petrópolis: Vozes, 1999. p. 55-82.

Referências

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http://www.itaucultural.org.br/index.cfm?cd_pagina=2405

http://catalogos.bn.br/snbp/


Obrigada!!!

Elisa Machado

[email protected]

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