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Desenvolvimento.

1. 1 Experimento: uso da torre de queda livre, para determinar a acelerao da gravidade:

H1: 465

t (m/s) !" ! !# !" !$

t (s) !,!" !,! !,!# !,!" !,!$

% (m) !,#$&

0,307+0,303+0,304+0,307+0,3065

=1,527

5=0,3054 s

g1=

2.h

t=20,465

(0,3054

)=

0,93

0,09329 ,97 m/s

H2: 505

t (m/s) 1" 1' 1' 1$ !

t (s) !,1" !,1' !,1' !,1$ !,!

% (m) !,&!&

0,317+0,319+0,319+0,316+0,320

5

=1,591

5

=0,3182 s

g2=

2.h

t=

20,505

(0,3182)=

1,01

0,101259,97m/ s

H3: 575

t (m/s) #1 #! # # #1

t (s) !,#1 !,#! !,# !,# !,#1

% (m) !,&"&

0,341+0,340+0,342+0,342+0,3415

=1,706

5=0,3412 s

g3=

2.h

t=

20,575

(0,3412)=

1,15

0,11649,87m / s

1

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H4: 600

t (m/s) &! & #$ #$ #'

t (s) !,&! !,& !,#$ !,#$ !,#'

% (m) !,$!!

0,350+0,352+0,346+0,346+0,3495

=1,743

5=0,3486 s

g4=2.h

t= 20,600

(0,3486) = 1,2

0,12159,87m / s

H5: 780

t (m/s) '" '' '$ '" '

t (s) !,'" !,'' !,'$ !,'" !,'

% (m) !,"!

0,397+0,399+0,396+0,397+0,3985

=1,987

5=0,3974 s

g5=

2.h

t=20,780

(0,3974) =

1,56

0,15799,87m /s

H6: 800

t (m/s) #! #!" '' #!1 #!#

t (s) !,#! !,#!" !,'' !,#!1 !,#!#

% (m) !,!!

0,402+0,407+0,399+0,401+0,4045

=2,013

5=0,4026 s

g6=

2.h

t=

20,800

(0,4026)

= 1,6

0,1629,87m /s

2

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gm=g1+g2+g3+g 4+g5+g6

6

gm=9,97+9,97+9,87+9,87+9,87+9,87

6=

59,42

69,90g /m

1.1 Experimento: o*ter o tempo m+dio de relexo de cada aluno.

-1: ndr+

% (cm) &, & ',& 1$ 1",&

% (m) !,& !,& !,'& !,1$ !,1"&

0,258+0,25+0,295+0,16+0,1755

=1,138

5=0,2276m

t1=2.h

gm=

20,2276

9,90=

0,4552

9,900,0450,21 s

-: amon

% (cm) 1#,& 1 1",& 11,& 1

% (m) !,1#& !,1 !,1"& !,11& !,1

0,145+0,18+0,175+0,115+0,185

=0,795

5=0,159m

t2=2.h

gm=

20,159

9,90=

0,318

9,900,0320,17 s

-: aquel

% (cm) 1 $ 1,& 1' 1",&

% (m) !,1 !,$ !,1& !,1' !,1"&

0,13+0,26+0,125+0,19+0,1755

=0,88

5=0,176m

t3=

2.h

gm=

20,176

9,90 =

0,352

9,90 0,0350,18 s

3

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-#: 0rancisco

% (cm) 1 1!,& 1" 1' 1'

% (m) !,1 !,1!& !,1" !,1' !,1'

0,13+0,105+0,17+0,19+0,195

=0,785

5=0,157m

t4=2.h

gm=

20,157

9,90=

0,314

9,900,0310,17 s

-&: iciane% (cm) 1" 1,& 1 1" 1

% (m) !,1" !,1& !,1 !,1" !,1

0,17+0,135+0,18+0,17+0,12

5=

0,775

5=0,155m

t5=

2.h

gm=

20,155

9,90 =

0,31

9,90

0,031

0,17 s

-$: ose

% (cm) 11 " 1$ 1

% (m) !,11 !, !," !,1$ !,1

0,11+0,23+0,27+0,16+0,13

5

=0,9

5

=0,18m

4

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t6=2.h

gm=

20,18

9,90=

0,36

9,900,0360,18 s

Introduo:

2 o*3etivo desse tra*al%o atrav+s dos dois experimentos reali4ados pela equipe + apresentar o tempo m+diode reao de uma pessoa.

Demonstrao de que sempre %aver5 erro na medida convencional de intervalo de tempo, devido ao tempode reao.

E a deinio e identiicao das grande4as 6sicas denominadas per6odo e requ7ncia.

5

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Grfico de um !ndu"o sim"es desco"#do em diferentes #"tur#s$ e o temo m%dio de su# osci"#o&

0,465 0,505 0,575 0,600 0,780 0,8000

0.05

0.1

0.15

0.2

0.25

0.3

0.35

0.4

0.45

6

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'onc"uso:

8onclu6mos que os dois experimentos enriqueceu o aprendi4ado da equipe quanto ao con%ecimento dasgrande4as 6sicas desco*ertas atrav+s dos mesmos em la*orat9rio.

8riouse a %a*ilidade de determinar o tempo m+dio de uma pessoa, e de como determinar a acelerao dagravidade em movimentos de queda livre.

;ratiicante para a equipe a ela*orao do gr5ico de p7ndulo simples onde avaliao a oscilao do tempono per6odo versus amplitude.

7

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(ndice:

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')*+,- .*I),I+,I- - *-,+) .*I*-,+)

8>?2 DE E@;E@A

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