8/17/2019 DESLANDES - O Projeto de Pesquisa

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DESLANDES, Suely F. A construção do projeto de pesquisa. In: MINA!,M. ". S. #or$.% &esquisa social: teoria, '(todo e criati)idade. *+ ed.&etrpolis: -oes, *++*. p. /012+.

A CONSTRUÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA

1. Projeto cientifico: onde se insere no processo de investigação?

3uando trata'os da pesquisa qualitati)a, 4req5ente'ente asati)idades que co'p6e' a 4ase e7ploratria, al(' de antecedere' 8 construçãodo projeto, ta'9(' a sucede'. Muitas )ees, por e7e'plo, ( necessrio u'aapro7i'ação 'aior co' o ca'po de o9ser)ação para 'el;or delinear'os outrasquest6es, tais co'o os instru'entos de in)esti$ação e o $rupo de pesquisa.

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neutralidade da in)esti$ação cient4ica ( u' 'ito.Não esta'os, ( certo, nos re4eri'os a u'a )isão 'aniquesta, onde o

pesquisador reconstri a realidade co' se$undas intenç6es polticas. Esta'os,si', 4alando de u'a caracterstica do con;eci'ento cient4ico: ele ( se'pre;istrico e social'ente condicionado. ! pesquisador opera escol;as #'es'ose' ter a percepção clara disto%, tendo co'o ;oriontes sua posição social e a'entalidade de u' 'o'ento ;istrico concreto.

 A di'ensão cient4ica de u' projeto de pesquisa articula as duasdi'ens6es anteriores.

 A pesquisa cienti4ica ultrapassa o senso co'u' #que por si ( u'areconstrução da realidade% atra)(s do '(todo cient4ico. ! '(todo cient4icoper'ite que a realidade social seja reconstruda enquanto u' o9jeto docon;eci'ento, atra)(s de u' processo de cate$oriação #possuidor decaractersticas espec4icas% que une dialetica'ente o terico e o e'prico Bo real,o concretoC.

Neste captulo Ben4atiare'osC 8 di'ensão t(cnica na questão daconstrução de u' projeto. #...%

2.2 O que é um projeto de pesquisa?

Fae'os u' projeto de pesquisa para 'apear u' ca'in;o a ser se$uido durante a in)esti$ação. usca'os, assi', e)itar 'uitos i'pre)istos nodecorrer da pesquisa que poderia' at( 'es'o in)ia9iliar sua realiação. !utropapel i'portante ( esclarecer para o prprio in)esti$ador os ru'os do estudo #oque pesquisar, co'o, por quanto te'po etc.%. Al(' disso, u' pesquisador necessita co'unicar seus propsitos de pesquisa para que seja aceita naco'unidade cient4ica e para o9ter 4inancia'entos. ! 'eio de co'unicaçãorecon;ecido no 'undo cient4ico ( o projeto de pesquisa. Atra)(s deste, outrosespecialistas poderão tecer co'entrios e crticas, contri9uindo para u' 'el;or enca'in;a'ento da pesquisa. J i'portante le'9rar'os que a pesquisacient4ica en$lo9a se'pre u'a instHncia coleti)a de re4le7ão.

 Ao alcançar a 4or'a de projeto, o pesquisador j e'preendeu al$unses4orços anteriores #Kolanda,0>2%: a% estudos preli'inares, cujo o9jeti)o 'aior 

( a de4inição do pro9le'a, possi9ilitando ao in)esti$ador perce9er os alcances eli'ites da pesquisa proposta? 9% realiação de u' anteprojeto, isto (, u' estudo'ais planejado dos aspectos que co'porão a pesquisa, de4inidos de 4or'a 'aisa'pla, se' $rande ri$or ainda.

! projeto de pesquisa de)e, 4unda'ental'ente, responder asse$uintes per$untas #arros e Len4eld, 0>? Oudio,0>%:

P o que pesquisar@ #De4inição do pro9le'a, ;ipteses, 9ase terica e conceitual%?P por que pesquisar@ #Qusti4icati)a da escol;a do pro9le'a%?

P para que pesquisar@ #&ropsitos do estudo, seus o9jeti)os%?P co'o pesquisar@ #Metodolo$ia%?P quando pesquisar@ #"rono$ra'a de e7ecução%?P co' que recursos@ #!rça'ento%?P pesquisado por que'@ #Equipe de tra9al;o, pesquisadores, coordenadores,orientadores%.

2.3 Os elementos constitutivos de um projeto de pesquisa A. Definição do tema e escolha do problema ou definição do objeto

! te'a de u'a pesquisa indica u'a rea de interesse a ser in)esti$ada.

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Um problema "e#orre$ portanto$ "e um apro%un"amento "o tema . Ele( se'pre indi)idualiado e espec4ico. Di)ersos autores su$ere' que opro9le'a de)e ter al$u'as caractersticas. As 'ais plaus)eis seria'#IL,0>%:

a% De)e ser 4or'ulado co'o per$unta. Esta 'aneira parece ser a 'ais4cil para se 4or'ular u' pro9le'a, al(' do que 4acilita sua identi4icação por que' consulta o projeto de pesquisa. Se$undo, e' nosso e7e'plo anterior,tera'os: qual a representação so9re espanca'entos ( articulada pelas'ul;eres 'altratadas por esposos ou co'pan;eiros@ !u se opta'os por u'estudo 'ais e7ploratrio do te'a, podera'os dier: 3uais os 4atores quele)a' os 'aridos a espancare' suas esposas@

9% ! pro9le'a de)e ser claro e preciso. E7e'plo de i'precisão: "o'o4unciona a 'ente dos 'aridos que espanca' suas esposas@ &arece poucopro))el que possa ser respondida per$unta tão )asta.

c% De)e ser deli'itado a u'a di'ensão )i)el. ! pro9le'a (, 8s )ees,4or'ulado de 'aneira 'uito a'pla, i'poss)el de ser in)esti$ado. &or e7e'plo,al$u(' deseja estudar o que pensa' as 'ul;eres so9re o 4ato de 'aridosespancare' suas esposas. "ontudo, nunca conse$uir sa9er o que pensa'todas as 'ul;eres so9re o assunto. Então de)er restrin$ir1se, por e7e'plo, 8opinião daquelas 'ul;eres que so4re' tal pro9le'a, nu'a localidade espec4ica.

 Ts )ees, pro9le'as propostos não se encai7a' a estas re$ras. R' casotpico ( o dos te'as poucos estudados ou 'uitos recentes que carece' depesquisas e7ploratrias posteriores 8 ela9oração do projeto.

 A escol;a de u' pro9le'a 'erece que o pesquisador 4aça s(riasinda$aç6es #Oudio,0>%:

a%

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articula a rele)Hncia intelectual e prtica do pro9le'a in)esti$ado 8 e7periGnciado in)esti$ador.

).*bjeti!os

usca'os aqui responder ao que ( pretendido co' a pesquisa, que'etas al'eja'os alcançar ao t(r'ino da in)esti$ação. J 4unda'ental que esteso9jetos seja' poss)eis de sere' atin$idos. eral'ente se 4or'ula u' o9jeti)o$eral, de di'ens6es 'ais a'plas, articulando1o a outros o9jeti)os 'aisespec4icos.

Su$eri'os a utiliação dos )er9os no in4initi)o para a descrição doso9jeti)os.

&or e7e'plo, pode'os ter co'o o9jeti)o: Analisar os 4atores quedesencadeia' ou predisp6e' a a$ressão de 'aridos contra suasco'pan;eiras ou "on;ecer as opini6es das 'ul;eres 'altratadas por 'aridosso9re a )iolGncia por elas so4ridas.

'.+etodologia

eral'ente ( u'a parte co'ple7a e de)e requerer 'aior cuidado dopesquisador. Mais que u'a descrição 4or'al dos '(todos e t(cnicas a sere'utiliados, indica as opç6es e a leitura operacional que o pesquisador 4e doquadro terico.

 A 'etodolo$ia não s conte'pla a 4ase de e7ploração de ca'po #escol;ado espaço da pesquisa, escol;a do $rupo de pesquisa, esta9eleci'ento doscrit(rios de a'ostra$e' e construção de estrat($ias para entrada e' ca'po%,co'o a de4inição de instru'entos e procedi'entos para anlise dos dados.

De4inire'os, sintetica'ente, os principais ele'entos da 'etodolo$ia.

a% De4inição da a'ostra$e'. A pesquisa qualitati)a não se 9aseia nocrit(rio nu'(rico para $arantir sua representati)idade. R'a per$unta i'portantedeste ite' ( quais indi)duos sociais tG' u'a )inculação 'ais si$ni4icati)a parao pro9le'a a ser in)esti$ado@ A a'ostra$e' 9oa ( aquela que possi9ilita

a9ran$er a totalidade do pro9le'a in)esti$ado e' suas '=ltiplas di'ens6es#Minayo,0>>*%.

9% "oleta de dados. De)e'os de4inir as t(cnicas a sere' utiliadas tantopara a pesquisa de ca'po #entre)istas, o9ser)aç6es, 4or'ulrios, ;istria de)ida% co'o a pesquisa suple'entar de dados, caso seja utiliada pesquisadocu'ental, consulta a anurios, censos. eral'ente se requisita que sejaane7ado ao projeto o roteiro dos instru'entos utiliados e' ca'po.

c% !r$aniação e anlise de dados. De)e'os descre)er co' clarea

co'o os dados serão or$aniados e analisados. &or e7e'plo, as anlises deconte=do, de discurso, ou anlise dial(tica são procedi'entos poss)eis paraanlise e interpretação dos dados e cada u'a destas 'odalidades preconia u'trata'ento di4erenciado para a or$aniação e siste'atiação dos dados.

,.&ustos ou orçamento

Este ite' estar presente Bprincipal'enteC nos projetos que pleiteia'4inancia'ento para a sua realiação.

eral'ente os $astos são a$rupados e' duas cate$orias: $astos co'pessoal e $astos co' 'aterial per'anente, co'o 'quinas, ')eis e deconsu'o.

 Al$uns le'9retes i'portantes:a% ! orça'ento su$erido de)e indicar al$u' 'ecanis'o que o projeta da

in4lação?9% A priori, de)e'os 9uscar so9re o que a entidade, 8 qual ser en)iado o

projeto, 4inancia e o que ela não 4inancia. &or e7e'plo, al$u'as entidades4inanciadoras não su9sidia' deter'inados $astos, co'o transportes ou'ateriais.

R' 9o' le'9rete ( sa9er que cada instituição 4inanciadora te' u'4or'ato espec4ico de projeto.

-.&ronograma

! projeto de)e traçar o te'po necessrio para a realiação de cada u'adas etapas propostas. Muitas tare4as pode', inclusi)e, ser realiadassi'ultanea'ente.

 A 4or'a 'ais usual ( a do $r4ico, onde são cruados o te'po #'Gs 0,'Gs * etc.% e as tare4as da pesquisa #re)isão 9i9lio$r4ica, 'onta$e' deinstru'entos de coleta, pr(1testes dos instru'entos, aplicação dos instru'entose 4ase de anlise%.

./efer"ncias bibliográficas  #&onforme as normas da A%01.$ 

(.Anexos Ane7a'os, se' nu'eração de p$inas, os 'odelos dos instru'entos a

sere' utiliados na pesquisa. Inclu'os a ta'9(' os $uias para preenc;i'entodos instru'entos, 'apas da rea a ser in)esti$ada etc. São ane7adas, en4i',aquelas in4or'aç6es que o pesquisador jul$a necessrias para 'el;or co'preensão do projeto.

2.4 A formação de um projeto de pesquisa

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 Aps a descrição dos ele'entos que constitue' u' projeto, a pr7i'aper$unta ... (: 3ual a orde' e o a$rupa'ento destes ele'entos naapresentação do projeto@

 A 4or'a de apresentação pode )ariar 'uito con4or'e o pesquisador. Al('disso, )rios institutos de pesquisa adota' apresentação padroniada se$undo'odelos prprios.

 Apontare'os, então, u' 'odelo operacional a ser apresentado nase$uinte orde':

0% Na pri'eira p$ina de)erão constar os se$uintes dados:a% Na 'ar$e' superior, o no'e do projeto?9% No centro, o no'e do autor do projeto?c% Na 'ar$e' in4erior, os dieres &rojeto de &esquisa apresentado 8 #no'e

da instituição% "o'o Oequisito &arcial 8 !9tenção #de ttulo..., de4inancia'ento%?

d% No e7tre'o da 'ar$e' in4erior, o local, o 'Gs e o ano.

R'a o9ser)ação 'uito i'portante: o ttulo do projeto de)e conter osconceitos 4unda'entais que alicerça' a pesquisa. De)e ser u'a sntese dain)esti$ação proposta.

*% Na se$unda p$ina de)er constar u' ndice co' os captulos ouitens e as respecti)as p$inas.

/% Da terceira p$ina e' diante de)erão constar os te'as:a% Deli'itação do pro9le'a?9% !9jeti)os?c% Qusti4icati)a?d% ase terica e pressupostos conceituais e ;ipteses #ou quest6es e

pressupostos%?e% Metodolo$ia?4% "rono$ra'a?$% Esti'ati)a de custos?;% i9lio$ra4ia?

i% Ane7os.&ara 4inaliar este captulo, le'9ra'os que o estilo da redaçãoo9edece a al$u'as qualidades essenciais #...%:

a% De)e ser clara, isto (, não dei7ar 'ar$e' para a'9i$5idades. J 9o'e)itar os re9usca'entos e e7cesso de ter'os?

9% De)e ser o9jeti)a. Assi', as quest6es serão tratadas de 'aneiradireta e si'ples. E)ite'os as 4rases lon$as.

"o'o reco'endação $eral, aponta'os o 4ato de que não de)e'os'isturar os te'pos de )er9o ne' os prono'es pessoais. Se quiser'os u'estilo 'ais coloquial, usare'os a pri'eira pessoa: eu  ou nós. E'pre$a'os

4req5ente'ente u'a 4or'a 'ais i'pessoal, que ( a )o passi)a. &or e7e'plo:Encontra1se neste tra9al;o...

Esta'os 4alando de u' projeto de pesquisa, lo$o, o te'po )er9alreco'endado ( o 4uturo, u'a )e que indica u'a intenção de pesquisa ainda aser realiada.