UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

UPN 213 TEHUACÁN

LICENCIATURA EN INTERVENCIÓN EDUCATIVA

 3ºer SEMESTRE GRUPO “A”

MAESTRO: PABLO CAMPOS ARRIAGA

ALUMNAS: LILIANA FRANCISCO HERNÁNDEZ

ANABEL CARRETERO TOBÍAS VELMA SALAZAR MONFIL

ELIZABETH FAUSTINO SÁNCHEZ

ABIGAIL PEÑA FLORES

PASOS DEL DIAGNOSTICO

  TEHUACÁN PUEBLA; A 28 DE SEPTIEMBRE DEL 2010

DETECTA NECESIDADES

En el diagnostico, el proyecto se debe basar en una necesidad real a la cual se le pueda buscar una solución, estudiando las necesidades y recursos con los que se disponen.

FORMI: indica que el problema social se manifiesta como una distancia , un estándar o promedio social aceptable.También es considerado como:

Conductas desviadas Productos de acumulación de carencias , que se pretenden superar. ypolítica de igualación de oportunidades

¿ COMO HACER LA DETECCIÓN DE NECESIDADES?

Cada tipo de necesidad expresada, normativa prospectiva exige un tipo de procedimientos diversos:

El análisis en lo que se prende a través del plan a realizar, es decir el análisis de la necesidad en profundidad, se deben preguntar: ¿que se necesita?, ¿por que ? Y ¿hasta donde?.

PÉREZ JUSTE : señala que: las carencias objetivas pueden detectarse: Identificando la ausencia de

algo.

Comparando nivele deseables.

Estableciendo previsiones sobre situación futura.Detectando disfuncionalidades.

Las técnicas utilizables son:

análisis de contextosCuestionarios , entrevista e inventariosComparación de estándares socialesObservación de la realidadConsulta a expertos

DELIMITAR EL PROBLEMAConsiste en formular el problema objeto de estudio de modo claro y concreto.Los problemas objeto de investigación se obtienen de la revisión de la literatura sobre el tema, de la teoría, a través de nuestras acciones ; pues siempre podemos mejorar nuestro entorno.La observación es fuente para detectar e identificar problemas.

PARA DEFINIR LOS PROBLEMAS DEBEMOS:

UNA VEZ DETECTADA UNA NECESIDAD DEBEMOS FORMULARNOS

PREGUNTAS MUY CONCRETAS:¿Cómo

podremos responder a esta

necesidad?

UBICAREl proyecto se localiza

en un lugar terminado y en una

área concreta. En este sentido conviene un

especificar el lugar en el que se realiza el

proyecto , indicando algunos datos como el

de la comunidad ,providencia, comarca entorno o

barrio.

REVISAR BIBLIOGRAFIASLeer trabajos semejantes al que vamos a

plantear

Del cual obtendremos una visión mas amplia

para buscar soluciones

Que nos servirán de ayuda para

concretar nuestro problema

PREVER LA POBLACIÓN

1°analizar la situación

2° analizar características

3°y sus rasgos sobresalientes

PREVER LOS RECURSOS

•debemos tener conocimiento de los recursos de los que podremos disponer para realizar el proyecto tanto:

humanos económicos

Informe final

Es un estudio que tiene

como finalidad el

dar a conocer los resultados obtenidos a

otras personas

Consiste:

sistematizar el proceso

del diagnostico y el logro

de los resultados

Su Contenido : viene determinado por quien vaya a utilizar la información Y como vaya a utilizarla.

debe Incluir:• Lo que se ha hecho

• Fecha• Circunstancias

• Destacar los logros• Dificultas encontradas

Contribuye: a sistematizar el

proceso seguido, que facilite la

comunicación, y el intercambio de

experiencias con otras personas y

equipos interesados en la resolución de problemas prácticos en el campo social.

La practica de los resultados.

la realidad en la que se desenvuelve.

los objetivos perseguidos.

es el resultado de tres ejes:

UN PROYECTO NUNCA TERMINA

si nos mas bien Siempre se pueden abordar nuevas dimensiones del mismo.

Es esencial en cualquier proyecto. Pues ayuda a la toma de decisiones

Al finalizar cualquier proyecto de trabajo se reflexiona sobra las conclusiones ,del mismo

se valoran las acciones y los resultados, de esta manera nos permitirá conocer:•Mejor los logros obtenidos•Los errores a corregir•Los aciertos a profundizar así como los problemas a superar y se analiza como a repercutido el proyecto En la vida cotidiana