Subsecretaria De Educación Media Superior Y Superior

Dirección General De Operación De Servicios De Educación

Media Superior Y Superior

Subdirección De Formación Docente

CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL

12DNI0001I

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR

MATERIA: “PROYECTOS DE INTERVENCIÓN

SOCIOEDUCATIVA”

“DIARIOS SEGUNDA JORNADA”

NOMBRE DEL COORDINADOR:

GUILLERMO TEMELO AVILÉS

NOMBRE DE LA ALUMNA:

MIRIAM ROSALBA JIMÉNEZ ÁVILA

GRUPO: 601

DIARIO DE PRÁCTICAS

30 DE MAYO DEL 2016

El día 30 de mayo del 2016 fue el primer día de prácticas de la segunda

jornada en el jardín Diego Rivera ubicado en la colonia 3 de Mayo de la

ciudad de Iguala Guerrero, en el cual los niños llegan en un horario de 8:30

a 9:00 de la mañana, en la entrada son recibidos por la maestra de guardia

entregándoles a todos un gel antibacterial, posterior de ello los alumnos

compran su cereal y van a dejar su mochila en su respectivo salón.

Después de ello a las 9:00 de la mañana los niños son concentrados en la

plaza cívica para realizar los honores y posteriormente la rutina del día,

donde realizan acciones y movimiento para desarrollar su coordinación y

motricidad

Al entrar al salón lo primero que se realiza es el pase de lista donde los niños

pasan e identifican su nombre para pegarlo en su lugar correspondiente. A

Después de ello se dieron las indicaciones por que se realizó una feria

matemática, dirigida a todos los alumnos de 1° a 3° grado con la finalidad

de ampliar sus competencias en el campo formativo pensamiento

matemática para poder así enfrentarse a los problemas que le surge en la

vida cotidiana. Esta feria fue dirigida por las educadoras de cada grupo, la

cual consistió en crear 5 estaciones las cuales trataron las siguientes:

memorama, contando mis manitas, Serpientes y escaleras, contando

changos, lotería, donde cada educadora tenía una estación.

Cada grupo pasa por cada estación dando un tiempo estimado de 10

minutos en cada una de las estaciones.

Después de que los niños pasan en las estaciones salen al recreo en el cual

almuerzan en la plaza cívica este con la finalidad de promover la

convivencia.

Posteriormente los niños ingresan al salón y se lleva a cabo la actividad el

boliche, en la cual primero se les interroga si han jugado el boliche, que

reglas tiene el juego, después de ello, se acorda las reglas de este juego.

Se hacen dos equipos de 6 niños y se juega al boliche, donde los niños

anotan en el marcador la cantidad de boliches que derribaron, sin duda

alguna esta actividad funciono ya que se cumplen con los aprendizajes

esperados, los niños aprenden por medio del juego

31 DE MAYO DEL 2016

El día 31 de mayo del 2016 fue el segundo día de prácticas de la segunda

jornada en el jardín Diego Rivera ubicado en la colonia 3 de Mayo de la

ciudad de Iguala Guerrero, en el cual los niños llegan en un horario de 8:30

a 9:00 de la mañana, en la entrada son recibidos por la maestra de guardia

entregándoles a todos un gel antibacterial, posterior de ello los alumnos

compran su cereal y van a dejar su mochila en su respectivo salón.

Después de ello a las 9:00 de la mañana los niños son concentrados en la

plaza cívica para realizar la rutina del día, donde realizan acciones y

movimiento para desarrollar su coordinación y motricidad

Al entrar al salón lo primero que se realiza es el pase de lista donde los niños

pasan e identifican su nombre para pegarlo en su lugar correspondiente.

Esta actividad tiene como finalidad que los alumnos del jardín de niños

“Diego Rivera”, conozcan y aprendan acerca de las partes de su boca,

como son los dientes y las muelas ya que es de suma importancia que los

niños tengan noción sobre el tema de la higiene bucal, para ello se realizó

un dibujo usando la técnica de esponjado la cual consiste en estampar una

esponja con pintura sobre una superficie, la actividad “pintando la boquita”

se realizó con todos los grupos de manera organizada en la plaza cívica de

dicho jardín, utilizando los siguientes materiales (esponja, pinturas de

diferentes colores, papel kraf ).

Además se dio realce y los niños pasaron a exponer el por qué es importante

tener una buena higiene bucal, así como las partes de la boca.

Dicha actividad mencionada anteriormente demostró la creatividad y el

arte de los niños de educación preescolar, utilizando el arte como una

herramienta de enseñanza para ellos, sobre los cuidados de la higiene

bucal, en esta secuencia didáctica se fomentó también la convivencia de

todos los niños, así como también se implementó diversos valores.

Sin duda alguna es importante que los niños utilicen esta técnica ya que por

medio de ella aprenden, crean hábitos y expresen sus sentimientos y

emociones a través del arte.

Más tarde se realizó con todos los alumnos en la plaza cívica la actividad

del cepillado la cual consistió e informar a los niños y dar a conocer acerca

de la manera correcta de cepillarse los dientes, primero se comenzó

cuestionando a los niños que es la higiene bucal, cuantas veces se cepillan

los dientes, como es la manera correcta de cepillarse sin duda alguna esta

actividad funcionó ya que la mayoría de niños querían participar además

de que fue atractivo para los niños puesto que se llevaron ejemplos de

cepillo, boca y pasta de un tamaño que a los alumnos les llamó la atención.

Después de esta actividad los niños ingresan al salón y los padres de familia

pasan por los niños.

2 DE JUNIO DEL 2016

El día 2 de junio del 2016 fue el tercer día de prácticas de la segunda jornada

en el jardín Diego Rivera ubicado en la colonia 3 de Mayo de la ciudad de

Iguala Guerrero, en el cual los niños llegan en un horario de 8:30 a 9:00 de la

mañana, en la entrada son recibidos por la maestra de guardia

entregándoles a todos un gel antibacterial, posterior de ello los alumnos

compran su cereal y van a dejar su mochila en su respectivo salón.

Después de ello a las 9:00 de la mañana los niños son concentrados en la

plaza cívica para realizar la rutina del día, donde realizan acciones y

movimiento para desarrollar su coordinación y motricidad

Al entrar al salón lo primero que se realiza es el pase de lista donde los niños

pasan e identifican su nombre para pegarlo en su lugar correspondiente.

En esta actividad se realizó la técnica del puntillismo en la cual se hizo un

mural en cada grupo de manera colaborativa, con distintos materiales para

desarrollar la creatividad e imaginación de los niños en el preescolar, esta

actividad tiene como finalidad que los niños tomen hábitos y hagan

conciencia de que es muy importante nuestra higiene bucal.

La técnica del puntillismo consiste en hacer puntos formando una figura

sobre una superficie, esta técnica benefició en dicha actividad, los niños

crearon un mural, en donde reflejaron la importancia y el cuidado de los

dientes y las muelas

Primero se les da una pequeña introducción sobre los hábitos de la higiene

bucal, cuestionándolos con las siguientes preguntas ¿Cómo se cepillan los

dientes? ¿Por qué es importante cepillarse los dientes? ¿Qué utilizamos para

cepillarnos los dientes? ¿Qué es un mural?, en esta actividad los niños

respetan las reglan y realizan adecuadamente el ejercicio.

Es de suma importancia que los alumnos del nivel preescolar desarrollen sus

ideas, sentimientos e imaginación mediante la creación de

representaciones visuales, usando técnicas y distintos materiales que los

lleven a obtener aprendizajes significativos.

3 DE JUNIO DEL 2016

El día 3 de junio del 2016 fue el cuarto día de prácticas de la segunda

jornada en el jardín Diego Rivera ubicado en la colonia 3 de Mayo de la

ciudad de Iguala Guerrero, en el cual los niños llegan en un horario de 8:30

a 9:00 de la mañana, en la entrada son recibidos por la maestra de guardia

entregándoles a todos un gel antibacterial, posterior de ello los alumnos

compran su cereal y van a dejar su mochila en su respectivo salón.

Después de ello a las 9:00 de la mañana los niños son concentrados en la

plaza cívica para realizar la rutina del día, donde realizan acciones y

movimiento para desarrollar su coordinación y motricidad

Al entrar al salón lo primero que se realiza es el pase de lista donde los niños

pasan e identifican su nombre para pegarlo en su lugar correspondiente.

Después de ello se concentraron los alumnos en el salón de primer año para

que los odontólogos les proyectarán unos videos animados acerca de la

higiene bucal, los niños pusieron atención y respondieron a las preguntas

que los cuestionaron.

Al término de esta actividad los niños salen al recreo y juegan en él.

Finalizando se realiza la actividad titulada “Las muelitas” en la cual se

pretendió que los niños adquirieran los conocimientos acerca de la higiene

bucal así como la cantidad de dientes que tiene, ya que es importante que

los niños tengan noción sobre esta información. Dicha actividad se realizó el

día viernes 3 de Junio, en el aula de clases.

“Las muelitas” se trabajó con ayuda de la técnica esponjado, ya que es

importante que el niño exprese sus sentimientos y emociones a través de

esta, la técnica esponjado, consiste en plasmar pintura sobre una superficie

con ayuda de una esponja. En dicha secuencia didáctica los niños con

ayuda de la esponja y pintura, pintaron una botella de plástico para formar

así una muela, esto es esencial para que los tengan mayor información sobre

las características y formas que tienen sus muelas.

La tercera actividad que se realizó utilizando también la técnica de

esponjado fue mis muelitas, donde los niños pintaron la parte de debajo de

la botella con ayuda de pintura y una esponja, en esta actividad realmente

funciono ya que los niños demostraron dedicación y entusiasmo al pintar

con otro utensilio diferente al pincel en este caso a la esponja, teniendo

como resultado unas muelas.

Al finalizar los padres de familia pasan por los niños.

6 DE JUNIO DEL 2016

El día 6 de junio del 2016 fue el primer día de prácticas de la segunda

semana en esta segunda jornada en el jardín Diego Rivera ubicado en la

colonia 3 de Mayo de la ciudad de Iguala Guerrero, en el cual los niños

llegan en un horario de 8:30 a 9:00 de la mañana, en la entrada son recibidos

por la maestra de guardia entregándoles a todos un gel antibacterial,

posterior de ello los alumnos compran su cereal y van a dejar su mochila en

su respectivo salón.

Después de ello a las 9:00 de la mañana los niños son concentrados en la

plaza cívica para realizar la rutina del día, donde realizan acciones y

movimiento para desarrollar su coordinación y motricidad

Al entrar al salón lo primero que se realiza es el pase de lista donde los niños

pasan e identifican su nombre para pegarlo en su lugar correspondiente.

Este día se realizó la actividad del rally dental en la que cada practicante

tuvo una estación enfocándose a la higiene bucal, en la cual hubo

memorama, lotería, rompecabezas, encontrando el diente, serpiente y

escaleras todo enfocándose a la higiene bucal.

La organización que se tuvo, fue que cada practicante pasara por cada

una de las estaciones, donde se les mencionaba las reglas de cada juego y

las indicaciones que se llevaron a cabo, cada niño que ganó en cada

estación se le otorgaba una estrellita, al finalizar el rally se les cuestionó que

les gustó de la actividad, que aprendieron en ella.

Así mismo este día a todos los alumnos se les concentró en la plaza cívica

para leer colectivamente el cuento, en donde hubo participaciones de los

niños, primero se les cuestionó qué importancia tiene que se laven los

dientes, cuantas veces lo debemos de hacer, después de ello se les dio a

conocer el título del cuento y nuevamente se les interrogó de que creen que

tratará el cuento, se continuó con la lectura del cuento y al finalizar se les

hizo una serie de preguntas, de que trató el cuento, porque es importante

lavarse los dientes, en donde los niños participaron mencionando que el

cuento trató acerca del cepillado de dientes.

Al finalizar la actividad los padres de familia pasan por los niños.

7 DE JUNIO DEL 2016

El día 7 de junio del 2016 fue el segundo día de prácticas de la segunda

semana en esta segunda jornada en el jardín Diego Rivera ubicado en la

colonia 3 de Mayo de la ciudad de Iguala Guerrero, en el cual los niños

llegan en un horario de 8:30 a 9:00 de la mañana, en la entrada son recibidos

por la maestra de guardia entregándoles a todos un gel antibacterial,

posterior de ello los alumnos compran su cereal y van a dejar su mochila en

su respectivo salón.

Después de ello a las 9:00 de la mañana los niños son concentrados en la

plaza cívica para realizar la rutina del día, donde realizan acciones y

movimiento para desarrollar su coordinación y motricidad

Al entrar al salón lo primero que se realiza es el pase de lista donde los niños

pasan e identifican su nombre para pegarlo en su lugar correspondiente.

El día 7 de junio se realizó la actividad titulada “pintando con los números”

en la cual se pretendió que los niños adquirieran los conocimientos acerca

del reconocimiento y noción del número. La abstracción numérica y

razonamiento numérico son dos habilidades básicas que los pequeños

pueden adquirir y son fundamentales en este campo formativo de

pensamiento matemático, además en esta actividad se trabajó con un eje

transversal al campo formativo expresión y apreciación artística.

“Pintando con los números” se trabajó con ayuda de la técnica grabado,

ya que es importante que el niño trabaje con esta técnica para reconocer

los números, además utilizaron una nueva técnica que permite plasmar la

imagen, impresión o arte que supone un trabajo previo sobre una superficie

a la que luego se la cubre con tinta y de la cual se obtiene, por prensado,

diferentes copias de un mismo modelo.

En la actividad pintando con los números se pintó con los números la cual

consistió en recordar que números conocen y hacer mención de ellos,

además se utilizó la técnica de grabado donde se realizó un delineado de

los números con ayuda de una palillo y posteriormente se pintó el unicel para

plasmarlo en una cartulina, esta actividad sin duda alguna funcionó ya que

además de la adquisición de los números los niños quedaron sorprendidos

en la evidencia que ellos presentaron.

El arte en la educación preescolar es una actividad dinámica que permite

a los niños y las niñas expresarse, comunicar, sentirse y vivir en una sociedad,

misma que representan a través de múltiples formas. El arte estimula la

creatividad, la sensibilidad, el criterio, la emoción y los sueños, una riqueza

invaluable que permite el pleno desarrollo de los alumnos en sociedad.

Otra actividad que se realizó fue la de pescando con los números en la cual

primero se les interrogó sobre que números conoce, si han pescado,

posterior a ello se les mencionó las reglas del juego organizando al grupo en

dos equipos, se les colocó en dos filas los peces con los números donde se

mencionó que número quería y ellos buscaban entre los peces el número

mencionado, en esta actividad sin duda alguna funcionó ya que hubo un

orden en la actividad y a los niños les pareció dinámica y atractiva.

8 DE JUNIO DEL 2016

El día 8 de junio del 2016 fue el tercer día de prácticas de la segunda semana

en esta segunda jornada en el jardín Diego Rivera ubicado en la colonia 3

de Mayo de la ciudad de Iguala Guerrero, en el cual los niños llegan en un

horario de 8:30 a 9:00 de la mañana, en la entrada son recibidos por la

maestra de guardia entregándoles a todos un gel antibacterial, posterior de

ello los alumnos compran su cereal y van a dejar su mochila en su respectivo

salón.

Después de ello a las 9:00 de la mañana los niños son concentrados en la

plaza cívica para realizar la rutina del día, donde realizan acciones y

movimiento para desarrollar su coordinación y motricidad

Al entrar al salón lo primero que se realiza es el pase de lista donde los niños

pasan e identifican su nombre para pegarlo en su lugar correspondiente.

En este día se realizó la actividad titulada “Pintando la pizza numérica” y se

pretendió que los niños adquirieran n los conocimientos acerca del número,

utilizando correspondencia uno a uno, para que ellos relacionaran el

número con el dibujo.

Es esencial acercarlos a la expresión y apreciación artísticas desde su niñez,

ya que contribuye a un mejor desarrollo personal y social, brindándoles

seguridad y autonomía, y su imaginación es estimulada considerablemente.

“Pintando la pizza numérica” se trabajó con ayuda de la técnica del

pintado , ya que es importante que el niño plasme sus ideas sobre una

superficie con ayuda de los colores.

En esta actividad los niños pintarán el plato desechable en forma de pizza

con la pintura, después de ello de relacionó la cantidad de puntos de

peperoni con la cantidad con el número. En esta actividad se hizo uso del

campo formativo pensamiento matemático con eje transversal al campo

formativo expresión y apreciación artística.

El campo formativo expresión y apreciación artística está orientado a

potenciar en las niñas y los niños la sensibilidad, la iniciativa, la curiosidad, la

espontaneidad, la imaginación, el gusto estético y la creatividad mediante

experiencias que propicien la expresión personal a través de distintos

lenguajes; así como el desarrollo de las capacidades necesarias para la

interpretación y apreciación de producciones artísticas

Sin duda alguna es importante que los niños tengan un acercamiento al

arte, ya que por medio de este demostrarán su creatividad en la actividad,

y logren así un aprendizaje significativo.

Otra actividad que se realizó fue el juego de la lotería de números, en la cual

primero se les cuestionó si han jugado la lotería, posterior a ello se le dio a

conocer las reglas del juego, y se jugó la lotería de números, en esta

actividad me di cuenta que los niños ya reconocen los números del 1 al 20

y eso fue de gran ayuda.

Al finalizar se les felicitó por su esfuerzo y los padres de familia pasaron por

sus hijos.

10 DE JUNIO DEL 2016

El día 10 de junio del 2016 fue el cuarto día de prácticas de la segunda

semana en esta segunda jornada, ya que por cuestiones de salud el día 09

de junio no se trabajó, se realizó en el jardín Diego Rivera ubicado en la

colonia 3 de Mayo de la ciudad de Iguala Guerrero, en el cual los niños

llegan en un horario de 8:30 a 9:00 de la mañana, en la entrada son recibidos

por la maestra de guardia entregándoles a todos un gel antibacterial,

posterior de ello los alumnos compran su cereal y van a dejar su mochila en

su respectivo salón.

Después de ello a las 9:00 de la mañana los niños son concentrados en la

plaza cívica para realizar la rutina del día, donde realizan acciones y

movimiento para desarrollar su coordinación y motricidad

El último día de prácticas se realizó un cine con el objetivo de reflexionar y

expresar sus ideas y sentimientos al observar diversos tipos de imágenes en

la pintura, el modelado, las esculturas, la arquitectura, las fotográficas y/o

cine, así como Intercambiar opiniones sobre las sensaciones que le

provocan las imágenes que transmiten los medios de comunicación tanto

impresos como electrónicos.

Para ello se les repartió primero monedas para promover la adquisición del

número en la vida cotidiana y poder enfrentarse a los diversos problemas,

se pagó en la dulcería, en la taquilla y en la compra de alimentos, en el cual

se repartieron gelatinas, boletos del cine, así como su almuerzo sándwich y

un jugo

Con el propósito de generar la convivencia entre todos los alumnos del

jardín se proyectaron videos, para ello se sentó a los alumnos en forma de

semicírculo, para que así los niños alcanzaran a ver las películas, posterior a

ello se proyectaron las películas, y para finalizar se expuso los personajes de

las películas.