DIIGO ,FERRAMENTA DIGITAL AO SERVIÇO DAS NECESSIDADES DE INFORMAÇÃO E CONHECIMENTO

“Diigo, social bookmarking, em articulação com o trabalho desenvolvido pela BE“is a powerful information capturing, storing, recaling and sharing tool”.

OUTUBRO- MÊS INTERNACIONAL DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES

BIBLIOTECA LOROSAE

Contexto da sociedade de informação e conhecimento - século XXI

As TIC descoberta da informação de forma inovadora

A escola e BE Promover a literacia digital; o uso de ferramentas digitais na busca da informação

Desenvolver as competências da informação (ferramentas de aprendizagem ao longo da vida)

Processo de aprendizagem :

• Identificação ou definição de um problema (tema de pesquisa)

• Procura de recursos eficazes (pesquisa online)

• Organização e assimilação

A literacia da informação ao serviço das várias disciplinas

Web ferramentas ao serviço dos seus utilizadores

Diigo -social bookmarking –ferramenta de pesquisa e gestão da informação

pesquisar

selecionar

anotar comentar – Sticky notes

destacar recursos digitais /links de interesse para o tema de um trabalho de pesquisa - Highlighting

Capacidade de procurar eficazmente Saber analisar

AvaliarUsar

Leitura online ativa (active e - reading) Melhor compreensão (better retention)

Competência essencial que todos os alunos deveriam dominar ao concluir a

escolaridade 

O que fazer para beneficiar das vantagens deste serviço?

• Criar uma conta em www.diigo.com

• Dado um tema de pesquisa, abrir a página diigo

• Pesquisar links de interesse

• Feita a seleção do link, bookmark

• Atribuir Tags/etiquetas a cada um dos recursos digitais selecionados TAGS BELorosae + O que é?+ De que trata?+ Para que serve? recuperação da informação

• Posso ainda explorar o link: - selecionando informação - destacando-a - HIGHLIGHT - comentando para orientar o estudo - STICKY NOTES

SÍNTESE :Contexto educativo - Criação de guiões de orientação de temas dados pelo professores por disciplina promover as literacias de informação, digitais, tecnológicas

Criação de uma conta DiigoAs quatro grandes acções do Diigo – SUBLINHAR, MARCAR, ANOTAR, PARTILHAR

• Partilha de conhecimento com outros users, professores e alunos

• Inserção de comentários -avaliações críticas - nas páginas

• Produção através do envio para blogues, por exemplo

• Pesquisa em grupo

A BE E A WEB 2.0 AO SERVIÇO DAS APRENDIZAGENS PARA A VIDA

Vamos pôr em prática o que aprendemos?

1-Acede a www.diigo.com.

2.Segue as instruções e cria uma conta individual (uma por grupo)

3.Agora ,que tens a tua página diigo aberta, imagina que tens de fazer um trabalho de pesquisa para Língua Portuguesa sobre Almeida Garrett.Previamente, o teu professor deu-te um guião com instruções de pesquisa e indicação de sites de interesse (recursos digitais): http://www.educacao.te.pt/jovem/index.jsp?p=117&idArtigo=429

4.Acede ao site indicado.

5.Clica em bookmark ,na barra do Diigo, que se encontra na margem superior do pc.

6.A partir de agora, este link é um recurso ao teu dispor.

7. Coloca as tags/etiquetas apropriadas: BELorosae + O que é?+ De que trata?+ Para que serve? .

8.Abre o documento e lê o primeiro parágrafo, destacando o que achas mais importante (Highlight)

9.Escreve um comentário ao texto sublinhado (sticky notes) ,que seja uma apresentação por tópicos do que leste.

Se quiseres saber mais ,consulta: http://

www.slideshare.net/profteresa/apr-diigo

http://www.slideshare.net/ladonordeste/marcadores-sociais-com-o-diigo-presentation