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CURSO DE PEDAGOGIA – UNISA DIGITAL 1

ATIVIDADES ACADÊMICAS-CIENTÍFICO CULTURAIS – MANUAL DE ORIENTAÇÕES

CURSO DE PEDAGOGIA – UNISA DIGITAL Coordenação: Aida Rosa Amoroso Bortolato

Miranda



1. LEGISLAÇÃO:

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO

PARECER CNE/CP 5/2005, DE 13 DE DEZEMBRO DE 2005.(*)

ASSUNTO: Diretrizes Curriculares

Nacionais para o Curso de Pedagogia

Processo nº: 23001.000188/2005-02

Interessado: Conselho Nacional de Educação

Relatoras: Clélia Brandão Alvarenga Craveiro e

Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva

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• DURAÇÃO DOS ESTUDOS

A definição da carga horária mínima do curso considerou, sobretudo, a

evidente complexidade de sua configuração, que se traduz na multi-

referencialidade dos estudos que engloba, bem como na formação para o

exercício integrado e indissociável da docência, da gestão dos processos

educativos escolares e não-escolares, da produção e difusão do conhecimento

científico e tecnológico do campo educacional. Em face do objetivo atribuído ao

curso de graduação em Pedagogia e ao perfil do egresso, a sua carga horária

será de no mínimo 3.200 horas de efetivo trabalho acadêmico, com a seguinte

distribuição:

- 2.800 horas dedicadas às atividades formativas como assistência a

aulas, realização de seminários, participação na realização de pesquisas,

consultas a bibliotecas e centros de documentação, visitas a instituições

educacionais e culturais, atividades práticas de diferente natureza, participação

em grupos cooperativos de estudos;

- 300 horas dedicadas ao Estágio Supervisionado prioritariamente em

Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, contemplando

(*) Parecer homologado, Despacho do Ministro da Educação publicado no Diário Oficial da União de 11/04/2006.



também outras áreas específicas, se for o caso, conforme o projeto pedagógico

da instituição;

- 100 horas de atividades teórico-práticas de aprofundamento em áreas

específicas de interesse dos alunos, por meio, da iniciação científica, da

extensão e da monitoria.

Os estudantes desenvolverão seus estudos mediante:

- disciplinas, seminários e atividades de natureza predominantemente

teórica que farão a introdução e o aprofundamento de estudos, entre outros,

sobre teorias educacionais, situando processos de aprender e ensinar

historicamente e em diferentes realidades socioculturais e institucionais que

proporcionem fundamentos para a prática pedagógica, a orientação e apoio a

estudantes, gestão e avaliação de projetos educacionais, de instituições e de

políticas públicas de Educação;

- práticas de docência e gestão educacional que ensejem aos

graduandos a observação e acompanhamento, a participação no planejamento,

na execução e na avaliação de aprendizagem, do ensino, de projetos

pedagógicos, tanto em escolas como em outros ambientes educativos;

- atividades complementares envolvendo o planejamento e o

desenvolvimento progressivo do Trabalho de Curso, atividades de monitoria, de

iniciação científica e de extensão, diretamente orientadas por membro do corpo

docente da instituição de educação superior, decorrentes ou articuladas às

disciplinas, áreas de conhecimentos, seminários, eventos científico-culturais,

estudos curriculares, de modo a propiciar vivências em algumas modalidades e

experiências, entre outras, e opcionalmente, a educação de pessoas com

necessidades especiais, a educação do campo, a educação indígena, a

educação em remanescentes de quilombos, em organizações não-

governamentais, escolares e não-escolares públicas e privadas;

- estágio curricular que deverá ser realizado, ao longo do curso, em

Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, em disciplinas

pedagógicas dos cursos de nível médio, na modalidade Normal e/ou de

Educação Profissional na área de serviços e de apoio escolar, ou ainda em

modalidades e atividades como educação de jovens e adultos, grupos de



reforço ou de fortalecimento escolar, gestão dos processos educativos, como:

planejamento, implementação e avaliação de atividades escolares e de

projetos, reuniões de formação pedagógica com profissionais mais experientes,

de modo a assegurar aos graduandos experiência de exercício profissional, em

ambientes escolares e não-escolares, que amplie e fortaleça atitudes éticas,

conhecimentos e competências, conforme o previsto no projeto pedagógico do

curso.

O estágio curricular pressupõe atividades pedagógicas efetivadas em

um ambiente institucional de trabalho, reconhecido por um sistema de ensino,

que se concretiza na relação interinstitucional, estabelecida entre um docente

experiente e o aluno estagiário, com a mediação de um professor supervisor

acadêmico. Deve proporcionar ao estagiário uma reflexão contextualizada,

conferindo-lhe condições para que se forme como autor de sua prática, por

meio da vivência institucional sistemática, intencional, norteada pelo projeto

pedagógico da instituição formadora e da unidade campo de estágio.

Durante o estágio, o licenciando deverá proceder ao estudo e

interpretação da realidade educacional do seu campo de estágio, desenvolver

atividades relativas à docência e à gestão educacional, em espaços escolares

e não-escolares, produzindo uma avaliação desta experiência e sua auto-

avaliação.

A proposta pedagógica do curso de Pedagogia de cada instituição de

educação superior deve prever mecanismos, que assegurem a relação entre o

estágio e os demais componentes do currículo de graduação, visando à

formação do Licenciado em Pedagogia.

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2. PLANO DE PARTICIPAÇÃO EM ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO CULTURAIS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNISA DIGITAL:



Coordenadora: Profª Aida Rosa Amoroso Bortolato Miranda

2.1 Objetivo geral:

O cumprimento de 100 h/a em Atividades Complementares – atendendo

à Resolução nº. CNE/CP 5 de 13/12/2005 – tem por objetivo o contato do

estudante com profissionais da área, além de favorecer a ampliação de seu

saber e aprofundar os conteúdos adquiridos em sala de aula.

2.2 Objetivos específicos:

• Promover o aprendizado por meio da troca de experiências e

participação em atividades extracurriculares;

• Criar oportunidades de aprendizagem fora da sala de aula;

• Estimular a leitura de bibliografia da área;

• Estimular a participação dos alunos em atividades culturais de várias

espécies, tais como: exposições, cinemas, teatros, etc.

• Relacionar o conteúdo estudado no ambiente Web e via satélite com as

informações apreendidas;

• Selecionar informações para sua prática docente.

2.3 Justificativa:

Os eventos são importantes porque proporcionam:

a) atualização constante dos alunos;

b) participação em congressos com apresentação de trabalhos científicos;

c) divulgação de pesquisas;

d) divulgação de trabalhos artístico-culturais;

e) redação de textos científicos;

f) domínio de novas tecnologias;



g) contato e reflexão acerca da pluralidade cultural.

2.4 Tipos de atividades:

2.4.1. Simpósios:

♦ Em instituições públicas e privadas;

2.4.2. Semana de Estudos promovida nos pólos;

2.4.3. Monitorias, leituras, assistência a filmes, peças teatrais e/ou outras

atividades culturais (Ex.: Criação de eventos nos pólos nos finais de semana);

2.4.4. Assistência a filmes de interesse acadêmico, com respectivo relatório de

análise;

2.4.5. Assistência a peças de teatro, a congressos, palestras, com relatório de

análise (Vide quadro abaixo).

2.5 Forma de Avaliação/Correspondência entre Atividades e Hora/Aula:

Para a avaliação, será analisado o material apresentado: resumos,

resenhas, fichamentos e relatórios.

Atividade Forma de Apresentação Correspondência em Hora/Aula

Leituras específicas: livros

Fichamentos e resumos, anexados à Ficha de

acompanhamento de atividade

10 h/a

Leituras específicas: livros

Resenhas, anexadas à Ficha de acompanhamento de atividade

15 h/a

Leituras específicas: artigos

Fichamentos e resumos, anexados à Ficha de

acompanhamento de atividade

5 h/a

Palestras de especialistas

Relatório, anexado à Ficha de acompanhamento de atividade

15 h/a

Assistência a filmes e peças teatrais


10 h/a

Seminários da área (participação e/ou

assistência)

Fotocópia da inscrição, certificado de participação,

relatório, anexado à Ficha de acompanhamento de atividade

20 h/a

Congressos da área (participação e/ou

Fotocópia da inscrição, certificado de participação,

25 h/a



assistência) relatório, anexado à Ficha de acompanhamento de atividade

Produção científica Copia do artigo científico,

anexado à Ficha de acompanhamento de atividade

40 h/a

Atividades do pólo Relatório, anexado à Ficha de acompanhamento de atividade

10 h/a

Atividades de Monitoria


15 h/a

Apresentações culturais


10 h/a

Novas Tecnologias (criação) (Ex.:

material em data-show)

Cópia do material, anexado à Ficha de acompanhamento de

atividade

15 h/a

2.6 Orientação ao Coordenador do Pólo:

♦ Cabe ao Coordenador do Pólo a responsabilidade do recolhimento

das Fichas de Acompanhamento de Atividades;

♦ As fichas devem ser anexadas ao protocolo do aluno nos pólos;

♦ Posteriormente, os pólos receberão orientação para o lançamento

das informações constantes nas Fichas de Acompanhamento de

Atividades de cada aluno.



3. MODELOS DE FICHAS DE ACOMPANHAMENTO DE ATIVIDADES:

3.1 Simpósios, Semana de Estudos, Cursos, Palestras, Filmes, Peças Teatrais (ou outras atividades culturais sugeridas)

UNISA DIGITAL

CURSO DE PEDAGOGIA FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE ATIVIDADE

Simpósios, Semana de Estudos, Cursos, Palestras, Filmes, Peças Teatrais (ou outras atividades culturais sugeridas)

Nome do(a) aluno(a): ____________________________________________________RA: ______________________ Curso: ________________________ Módulo: _________________ Habilitação: ______________________________ Pólo: __________________________________________________________________________________________ Local do evento: _________________________________________________________________________________ Endereço: _________________________________________________________________Bairro: ________________ Telefone: _________________Cidade: ______________________________________ Estado: __________________ Período de duração: ____________________________________ Horário: ___________________________________ Tema(s): _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ Nomes dos especialistas que participaram: ____________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ Resumo das anotações feitas durante esse evento: _____________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ Pertinência para o enriquecimento profissional: _________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ Outras observações: ______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________

Local e Data: __________________________________________________________________ ______________________________________________________________

Assinatura do aluno

AVALIAÇÃO DO PROFESSOR RESPONSÁVEL: ATIVIDADE: totalmente satisfatória parcialmente satisfatória insatisfatória ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ CARGA HORÁRIA ATRIBUÍDA: __________________________________________________________________ Local e Data: _____________________________________________________ _____________________________________________ Coordenador do Pólo de



3.2. Resumos, Resenhas e Fichamentos

UNISA DIGITAL CURSO DE PEDAGOGIA

FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE ATIVIDADE

Resumos, Resenhas e Fichamentos Nome do(a) aluno(a): _____________________________________________________RA: _____________________ Curso: ________________________ Módulo: _________________ Habilitação: ______________________________ Pólo: __________________________________________________________________________________________ Tipo de Atividade _________________________________________________________________________________ Título(s)/ Autor(es)________________________________________________________________________________ Breve resumo da atividade: _________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ Pertinência para o enriquecimento profissional: _________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ Outras observações: ______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________

Local e Data: ____________________________________________________________ ______________________________________________________________

Assinatura do aluno

AVALIAÇÃO DO PROFESSOR RESPONSÁVEL: ATIVIDADE: totalmente satisfatória parcialmente satisfatória insatisfatória _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ CARGA HORÁRIA ATRIBUÍDA: ___________________________________________________________________ Local e Data: _____________________________________________________ _____________________________________________ Coordenador do Pólo de



3.3 Monitoria



Monitoria

Nome do(a) aluno(a): _____________________________________________________RA: _____________________ Curso: ________________________ Módulo: _________________ Habilitação: ______________________________ Pólo: __________________________________________________________________________________________ Local da monitoria: _______________________________________________________________________________ Endereço: _________________________________________________________________Bairro: ________________ Telefone: _________________Cidade: ______________________________________ Estado: __________________ Período de duração: ____________________________________ Horário: ___________________________________ Professor coordenador: ____________________________________________________________________________ Resumo das atividades desenvolvidas: _______________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ Avaliação da atividade desenvolvida: _________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ Pertinência para o enriquecimento profissional: _________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ Outras observações: ______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________

Local e Data: ____________________________________________________________ ______________________________________________________________

Assinatura do aluno AVALIAÇÃO DO PROFESSOR RESPONSÁVEL: ATIVIDADE: totalmente satisfatória parcialmente satisfatória insatisfatória _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ CARGA HORÁRIA ATRIBUÍDA: __________________________________________________________________________ Local e Data: _____________________________________________________ _____________________________________________ Coordenador do Pólo de



3.4 Produção Científica



Produção Científica

Nome do(a) aluno(a): _____________________________________________________RA: _____________________ Curso: ________________________ Módulo: _________________ Habilitação: ______________________________ Pólo: __________________________________________________________________________________________ Título da publicação: ______________________________________________________________________________ Veículo: _______________________Volume: _____________Páginas: __________________Data: _______________ Cidade: __________________________________________________Estado: ________________________________ Professor Orientador: _____________________________________________________________________________ Resumo do texto: ________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ Avaliação da atividade desenvolvida: _________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ Pertinência para o enriquecimento profissional: _________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ Outras observações: ______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________

Local e Data: ____________________________________________________________ ______________________________________________________________

Assinatura do aluno AVALIAÇÃO DO PROFESSOR RESPONSÁVEL: ATIVIDADE: totalmente satisfatória parcialmente satisfatória insatisfatória _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ CARGA HORÁRIA ATRIBUÍDA: ___________________________________________________________________ Local e Data: _____________________________________________________ _____________________________________________ Coordenador do Pólo de



3.5 Controle Geral



CONTROLE GERAL

Nome do(a) aluno(a): _____________________________________________________RA: _____________________ Curso: ________________________ Módulo: _________________ Habilitação: ______________________________ Pólo: _________________________________________________________________________________________

DATA ATIVIDADE CARGA HORÁRIA

ATRIBUÍDA TOTAL DE CARGA

HORÁRIA ACUMULADA

TOTAL GERAL

Local e Data: _____________________________________________________ _____________________________________________ Coordenador do Pólo de



4. MODELOS DE RELATÓRIOS Nome do aluno: ________________________________RA: _____________ Pólo: __________________________________________________________ Habilitação:___________________________________ Módulo:___________

ANÁLISE FÍLMICA OBJETIVOS 1. Propiciar ao aluno intensa participação na construção de seu próprio

conhecimento, através de atividade individual, diversificada em teoria e prática.

2. Conhecer alguns dos principais escritores do cinema contemporâneo. TEMA: Análise fílmica:

Primeira parte (normalmente encontrado na Internet) • Título (Título original, país de origem, ano de produção) • Diretor. • Créditos principais. • Sinopse sucinta (no máximo uma página por filme)

Segunda parte • Protagonista e objetivo. • Tensão principal, culminância e resolução. • Caracterização das personagens. • Tema do filme. • Ironia dramática (diálogo ou ação que soam irônicos). • Pista e recompensa. • Plausibilidade ou verossimilhança de enredo. • Diálogo (alguma fala que os tenha marcado). • Textos visuais (cenário, figurino, efeitos especiais). • Textos musicais (trilha sonora).

Terceira parte • Observações especiais e conclusão.

NORMAS DE ORIENTAÇÃO PARA O TRABALHO ESCRITO

• A análise fará parte do processo, juntamente com as outras atividades individuais ou a Ficha de Acompanhamento de Atividade para os alunos dos primeiros anos;

• A análise deverá ser entregue na data estipulada.




Nome do aluno: ________________________________RA: _____________ Pólo: __________________________________________________________ Habilitação:___________________________________ Módulo:___________

MODELO PARA RESUMO DE LIVROS Nome da obra:

Autor:

Editora: Local:

Data:

Número de páginas:

ELEMENTOS ESTRUTURAIS

Principais personagens:

Características das principais personagens:

Tipo de narrador:

Importância:

Tipo de espaço:

Importância:

Tipo de tempo:

Importância:

Resumo significativo da obra:

Escola literária a que pertence: Características da escola literária encontradas no texto:





MODELO PARA RESUMO DE TEXTOS

Nome do artigo:

Autor:

Veículo (jornal, revista etc.) Local (cidade de publicação)

Data:

Número de páginas:

Resumo significativo da obra:

Importância do texto para a área:





MODELO DE FICHAMENTO Ficha de tamanho médio

Abreviação do nome da obra e do autor, número da ficha

Exemplo: GPC (C.C)¹ – Ficha 1 Nome do aluno:__________________________________ RA:_____________ Curso: __________________________ Módulo: ________________________ Habilitação:______________________________________________________ BIBLIOGRAFIA: Colocar a bibliografia completa da obra, de acordo com as normas da ABNT (disponível na Internet). Resumir o texto em capítulos (mantendo os mesmo da obra) ou em parágrafos. Quando copiar o texto, faça-o entre aspas e indique a página de onde o trecho foi copiado. Usar somente a frente da ficha.

Ao final de cada ficha, colocar as páginas que estão ali resumidas Exemplo: (Páginas de 5 a 10).





MODELO DE RELATÓRIO INTRODUÇÃO:

Aqui se devem colocar os objetivos do relatório, ou seja, sua finalidade,

e a que ele se refere, do que ele vai tratar. Explicar que se trata do relatório das

atividades desenvolvidas pelo aluno Fulano de Tal durante (explicar o evento),

o período X (de tal a tal).

RELATAR OS ACONTECIMENTOS DIA-A-DIA

Exemplo:

1.º Dia:

Especificar as atividades de que participou, o nome de cada atividade, explicar

como ela se desenvolveu, quem a ministrou, como foi a sua participação.

2.º dia: idem

3.º dia: idem

etc.

CONCLUSÕES:

Depois de relatar todas as atividades, fazer uma conclusão geral sobre o

evento, dando opiniões e sugestões para um próximo.





MODELO DE RESENHA

1.º) BIBLIOGRAFIA COMPLETA DE ACORDO COM AS NORMAS DA ABNT

(disponíveis na Internet)

2.º) Parte 1 – Descrição

Título da obra, autor, ano de edição, número de edição, editora, número de

páginas.

3.º) Parte 2 – Resumo e Análise crítica

fazer o resumo por capítulos (quando se trata de obra completa ou parte dela)

ou por parágrafos (quando a resenha for de texto)

4.º) Conclusão.

Sugestões:

Verificar modelo de resenha na Revista Veja São Paulo.

Ler obras que tratem de:

♦ Metodologia do trabalho cientifico

♦ Português Instrumental





MODELO DE RELATÓRIO DA SEMANA DE ESTUDOS

INTRODUÇÃO:

Colocar na introdução objetivo o relatório: (Ex.: o objetivo deste relatório

é prestar contas ao Prof. XXXX das atividades desenvolvidas pelo aluno Fulano

durante a Semana de Estudos da UNISA DIGITAL do Pólo XXXX, realizada no

período de XXXX, bem como apresentar uma apreciação dos trabalhos do

evento).

DESENVOLVIMENTO

Nesta parte apresentar as atividades de que o aluno participou, na

condição de ouvinte ou de participante ou de apresentador de trabalho:

1.º dia – relação das atividades – tipo de participação – comentários gerais

sobre as atividades (se gostou, se não, se foi produtivo, quais os pontos

positivos e negativos etc).

2.º dia - idem

3.º dia – idem

CONCLUSÃO

Comentários gerais sobre a Semana, incluindo sugestões e críticas que

possam contribuir para o aperfeiçoamento do evento.


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