Dom Bosco Educador

5/14/2018 Dom Bosco Educador - slidepdf.com

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Capítulo II

Dom Bosco Educador

Sistema Preventivo: um modo diferente de educar

“O Sistema preventivo constitui, essencialmente, uma

experiência pedagógica viva, um estilo de educação e não pode ser

entendido se não apartir da relaidade concreta em que se origiou e

em que foi posto em prática.” Com estas palavras o bispo salesiano

Dom Tarcísio Scaramussa sintetisa bem o que vem a ser o sistemapreventivo de Dom Bosco: É um modo de educar que não leva em

conta teorias e sim a prática e esta prática consiste, acima de tudo,

no amor. Dom Bosco não pensou neste método antes de iniciar os

trabalhos com seus meninos, pelo contrário, foi a partir de

experiências vividas que surgiu a necessidade de documentar aquilo

que ele já fazia na prática. Para ele foi difícil colocar no papel seu

método educativo. Ele mesmo atesta isso num pequeno opúsculo queescreveu sobre seu método educativo: “Fui instigado várias vezes a

expressar, verbalmente ou por escrito, o meu pensamento sobre o

chamado Sistema Preventivo, que se costuma praticar em nossas

casas. Por falta de tempo, não pude ainda satisfazer esse desejo.

Querendo agora imprimir o Regulamento, que até hoje tem sido

usado sempre tradicionalmente entre nós, julgo oportuno expor aqui

um rápido esboço.”

Esse sistema, adotado por Dom Bosco, e ainda hoje, praticado

por seus filhos nas diversas obras salesianas espalhadas pelo mundo

inteiro, implica uma pedagogia da precaução e da prevenção baseada

na dignidade humana e na dedicação e respeito pelo aluno. Isto

pressupõe uma reflexão contínua sobre a tarefa, missão e conceitos

do ensino e da educação. É uma pedagogia de conjunto, professores

e alunos embarcam juntos na mesma aventura.



Domo Bosco e os jovens são um binômio inseparável!

Ele costumava afirmar: Aqui com vocês eu me sinto bem;

minha vida é estar com vocês. Ele fez dos jovens a sua pátria, sua

razão de ser, o segredo de sua vida como padre e como educador.

Líder nato ofereceu a tantos jovens abandonados um pedaço de pão,

uma casa, um trabalho digno; sobretudo a alegria e o sentido da

vida. E muita esperança.

Muitas vezes lhe pediram de escrever alguma coisa sobre o seu

método educativo. Dom Bosco sempre se esquivou. Com certeza nãoera fácil traduzir em páginas escritas a experiência de uma vida. E se

desculpava dizendo: Eu crio os meninos do mesmo jeito que minha

mãe criou a gente em casa. Mais do que isso, não sei.

Muita coisa Dom Bosco herdou de outros educadores que o

precederam; mas ele soube transformar sua experiência numa

autêntica proposta de santidade juvenil.

Onze anos antes de morrer (março de 1877) Dom Bosco foiquase que forçado a escrever. A ocasião foi a solene inauguração da

primeira casa salesiana na França, em Nice. O discurso de abertura

agradou aos franceses. Dom Bosco aproveitou a oportunidade para

tornar conhecido sua maneira de educar. Pensou em publicar um

livrinho. Escreveu, corrigiu, escreveu de novo o texto. Não era fácil

traduzir no papel 40 anos de vida com os moleques.

Nós temos o que ele escreveu: são 9 pequenas páginas sobre o

Sistema Preventivo. Um resumo de sabedoria pedagógica, um canto

de amor e de confiança nos jovens. É a profissão de fé de Dom Bosco

no valor da educação.

À distância de mais de 100 anos, o Sistema Preventivo

conserva ainda intacto o estilo, a atualidade de um método que Dom

Bosco recolheu e propôs aos jovens do seu tempo. Não se trata de

repetir o que ele fez e sim realizar o que Dom Bosco faria hoje.



Dom Bosco não elaborou as linhas do seu sistema educativo

sentado à mesa. Sua mesa foram as ruas de Turim, o mercado dos

jovens trabalhadores, as prisões que ela visitava, os prados de

Valdocco tomados de assalto por um exército de 400 meninos felizes,os pátios do seu primeiro oratório…

Seu método de educar é moderno. Agrada porque fala a

linguagem dos jovens. Carrega consigo uma enorme carga de

empatia. Aproxima-se do jovem com esperança, sem preconceitos.

Nada despreza daquilo que é anseio justo e nobre.

Esse método baseia-se antes de tudo sobre a razão. Não é

uma fria e anônima imposição de um código. Dialoga com o jovem,escuta seus desejos, adivinha suas necessidades. Põe o menino ao

centro, em primeiro lugar, dando-lhe provas concretas de confiança.

É o método da verdadeira liberdade. Dom Bosco tem uma certeza:

uma autêntica educação só é possível onde houver liberdade e

respeito. “Dê-se ampla liberdade de pular, correr, gritar à vontade. A

ginástica, a música, a declamação, o teatro, os passeios são meios

muito eficazes para se obter disciplina contribuindo à moralidade e à

saúde.” Com estas palavras Dom Bosco expressa seu pensamento.

Nas últimas linhas daquele livrinho de apenas 9 páginas Dom Bosco

revela um segredo de valor incalculável: “Há cerca de 40 anos lido

com a juventude e não me lembro de ter usado castigo de qualquer

espécie.”

O Sistema Preventivo não impõe nada; ao contrário propõe

muito. Oferece um sadio humanismo integral. Forja consciências.

Prepara o jovem para os desafios da vida. Dá um sentido ao dever,

ao trabalho, a uma profissão honesta. Exige muito, mas oferece

muito mais!

Dom Bosco é, antes de tudo, padre. A educação salesiana é na

sua essência uma educação religiosa. Ele mesmo herdou uma fé

simples e robusta. Seu relacionamento com Deus é o de um filho. ODom Bosco que conhecemos é o padre apaixonado pela Eucaristia, o



confessor que passa horas a fio acolhendo os jovens, para escutar

seus pecados e dar-lhes uma precisa e concreta orientação em vista

de um crescimento na vida cristã. Ele sabe que muitos dos seus

meninos são órfãos e sozinhos; apresenta Nossa Senhora como Mãe Imaculada e Auxiliadora. Dom Bosco tem uma piedade forte e serena,

sem picuinhas, feita de alegria sadia, de exato cumprimento do

dever, de corajoso apostolado no meio dos colegas. O Sistema

Preventivo é a pedagogia da santidade juvenil. A paixão pelos jovens

que move Dom Bosco a doar-lhes inteira sua vida é a paixão pelo

Reino.

Esta é a pedagogia que conduziu Domingos Sávio às alturas doheroísmo. Que modelou e forjou Miguel Magone, ele que corria o

perigo de se tornar um perigoso menino de rua. Que inspirou Laura

Vicuña a oferecer a vida pela conversão da mãe. Que levou Zeferino

Namuncurá a querer estudar para ser padre e, deste modo, tornar-se

útil à sua gente.

Nem sempre, porém, Dom Bosco foi entendido por completo.

1885. Há 10 anos os salesianos estão na América Latina:

Argentina, Uruguai, Brasil. As fronteiras se ampliam, o campo de

trabalho é imenso. Chegam, porém em Turim cartas preocupantes.

Por delicadeza, elas não são endereçadas a Dom Bosco e sim aos

Superiores que o auxiliam de perto. Quem as escreve é um jovem

padre, secretário de Dom Cagliero. Em síntese: em algumas casas,

de modo especial na de Almagro, o Sistema Preventivo é deixado de

lado; prevalece uma pedagogia rude que não dispensa bofetões por

qualquer motivo. A notícia transpira no corredores de Valdocco e

chega aos ouvidos de Dom Bosco. Entre os dias 6 e 14 de agosto de

1885 Dom Bosco escreve três cartas, três pequenas pérolas de

pedagogia salesiana, e as endereça a Dom Cagliero, ao diretor de

Almagro e ao jovem padre. Dom Bosco não toma posições duras,



prefere recomendar caridade, paciência e doçura; lembra que o

Sistema Preventivo é nossa característica; recomenda que cada

salesiano se faça amigo de todos, seja fácil em perdoar e não volte a

relembrar as coisas que já foram perdoadas uma vez.Dom Bosco, também à distância de milhares de quilômetros é

sempre pai, mas não esquece de ser superior. Ele sabe que sua

jovem Congregação precisa de unidade e de estabilidade, mas não

esquece que a garantia de seu futuro reside na fidelidade ao espírito

das origens, isto é, ao método e ao estilo educativo que tem sempre

caracterizado a vida de Valdocco.

Quem estava em plena sintonia com Dom Bosco era Pe.Bodrato, um antigo professor de Mornese, que tinha encontrado Dom

Bosco em 1864. Homem de sua confiança, Dom Bosco tinha-o

escolhido como responsável pela 2ª expedição missionária. Na

Argentina foi feito superior. Em 1880 escreve uma carta a Dom Bosco

cheia de carinho. Numa frase, sem medo de ser desmentido, afirma:

nós vivemos de Dom Bosco.

Dom Bosco não inventou o Sistema Preventivo, mas o

enriqueceu de uma característica essencialmente salesiana: o

carinho, a amorevolezza. Isto é, o calor humano, a cordialidade, o

espírito de família: todos valores que ele aprendeu de sua mãe,

Mamãe Margarida. Quando ele fala aos meninos, quando lhes escreve

longas cartas, usa sempre a expressão: Meus caros filhos. Valdocco

era uma grande família. Dom Bosco se sente verdadeiro pai e repete:

Chamem-me de pai e me deixarão feliz. Quer que seus salesianos

sejam pais amorosos.

O amor se faz presença educativa, estimula ao bem. O “coração

oratoriano” nasce do encontro entre salesiano e jovem. Assim, a

autoridade se faz serviço, a experiência lição de vida, o amor, dom,

proposta, oferta.

31 de dezembro de 1859. Palavras familiares da “boa noite”, noúltimo dia do ano. É o momento da troca dos presentes. Na extrema



pobreza de Valdocco Dom Bosco não oferece algo de material mas o

dom de si com estas palavras: De minha parte lhes dou todo o meu

ser; será pouca coisa, mas quando digo tudo significa que nada

reservo para mim.O amor é o princípio básico de toda a sua metodologia

educativa. Eixo central. Lei pedagógica insubstituível. Familiaridade

com sabor de afeto paterno, com perfume de paredes domésticas.

Uma “casa” só para eles. E os meninos compreendem logo esse

padre especial. De simples destinatários passam a ser protagonistas

entusiastas. Muitos deles ficam ao seu lado: são os primeiros

salesianos, padres e leigos, amados e valorizados com igual coraçãode pai.

No fim da vida Dom Bosco começa a reler o sonho feito quando

criança. A frase misteriosa pronunciada por aquela Senhora

majestosa: A seu tempo, tudo compreenderás começa a ter pleno

sentido. Os valores educativos nos quais ele sempre acreditou são

válidos. A prova está aí, sob seus olhos. Seus filhos espirituais estão

nas trincheiras mais avançadas do Reino, são chefes de tipografias à

vanguarda, missionários corajosos e destemidos. Eles não

decepcionam seu formador e pai. Começam a brotar frutos…

Com Dom Bosco triunfa a pedagogia do amor, expande-se a

fantasia da caridade, dilatam-se além das fronteiras da Itália e da

Europa sua mensagem e sua herança: DA MIHI ANIMAS!

“MEUS FILHOS, QUANDO LEREM ESTAS MEMÓRIAS E EU JÁ NÃO

ESTIVER MAIS, LEMBREM-SE DE MIM, COMO DE UM PAI QUE

SEMPRE OS AMOU.”

Dom Bosco

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