“É essencial que a escola não se separe do mundo...

1

“É essencial que a escola não se separe do mundo…” Agostinho da Silva

Joana Chaves

2

ESCOLA SECUNDÁRIA DE ERMESINDE

PLANO ANUAL E PLURIANUAL DE ATIVIDADES

INTRODUÇÃO

O Plano Anual e Plurianual de Atividades (PAPA), expressão das atividades propostas pelos diferentes intervenientes no

processo de ensino-aprendizagem, constitui-se como instrumento de apoio à consecução do Projeto Educativo de Escola (PEE),

organizando-se, assim, em função dos seus vetores, objetivos e metas.

As atividades anuais serão dinamizadas durante o ano lectivo 2012/2013 e as atividades plurianuais estão programadas

para o período 2009-2013.

Em anexo encontram-se as propostas detalhadas de cada atividade.

3

ESCOLA SECUNDÁRIA DE ERMESINDE

PLANO ANUAL E PLURIANUAL DE ATIVIDADES

VETORES

1. Promover o sucesso educativo

2. Ajustar a oferta curricular às necessidades da comunidade educativa e do meio

3. Assumir a Escola como um pólo de cultura, socialização e formação

4. Gerar condições de realização profissional

4

Vetores Objetivos Atividades Dinamizadores Intervenientes Calendarização Frequência

(1)

(3)

- Criar condições

favoráveis ao

desenvolvimento do

processo de ensino e

aprendizagem;

- Fomentar o respeito

pelos princípios de

convivência social

Palestra sobre Autismo Susana Lopes da Silva da

"Vencer Autismo"; área

disciplinar de Biologia e

Geologia

Professores e

pais/EE de turmas

com alunos com

espetro autista;

psicólogas;

professores do

ensino especial;

outros docentes

2º quinzena de

setembro

Anual

(1)

(3)

- Criar condições

favoráveis ao

desenvolvimento do


aprendizagem;

- Desenvolver os

valores de

convivência social

Semana da Orientação Área de Educação Física Alunos do 7º, 10º e

Cursos Profissionais

15 a 19 de outubro Plurianual

(1)

(3)

(4)

- Promover a

orientação vocacional

dos alunos;

- Promover uma

atitude interveniente

na vida escolar;

Dia da Física e da Química:

Realização de experiências

Professores de Ciências

Físico-Químicas

Alunos da escola (7º

ano) e das escolas

vizinhas

Dias da ESE Plurianual

5


(1)

(3)

- Criar condições

favoráveis ao


aprendizagem;

- Promover uma


na vida escolar

Spelling contest

Concurso de soletração

Área de Inglês Alunos de Inglês Dias da ESE Anual

(1)

(3)

- Criar condições

favoráveis ao


aprendizagem;

- Promover uma


na vida escolar

Espaço Aberto à Arte Professores de Artes Alunos de Artes Dias da ESE Anual

(1)

(3)

- Criar condições

favoráveis ao


aprendizagem;

- Promover uma


na vida escolar

“Dia Aberto”: Exposição no âmbito da Geologia; Workshop/palestra; Dádiva de sangue; Alcoolismo e tabagismo (atividades diversas); Outras atividades (a definir).

Área de Biologia e Geologia Alunos, docentes,

técnica operacional

(laboratórios),

encarregados de

educação

Dias da ESE Anual

(1)

(3)

- Criar condições

favoráveis ao


aprendizagem

Exposição de Matemática Área de Matemática Comunidade escolar Dias da ESE Plurianual

6


(1)

(3)

- Promover a utilização

das TIC e da Internet,

como ferramentas de

acesso, produção e

comunicação de

informação e recurso

de aprendizagem

- Promover uma


na vida escolar

P@perbit Área de Informática Alunos do 9º ano Dias da ESE Plurianual

(1)

(3)

- Criar condições

favoráveis ao

desenvolvimento do


aprendizagem;


pelos princípios da

convivência social

Prova Escolar de Orientação Alguns professores de

Educação Física

Alunos do 3º ciclo e

secundário das

escolas do

Agrupamento

2 de novembro Plurianual

(1)

(3)

- Criar condições

favoráveis ao

desenvolvimento do


aprendizagem;



convivência social

Torneio Inter-turmas Andebol

5X5

Alguns professores de

Educação Física

Alunos do 7º ano 2 de novembro Anual

7


(1)

(3)

- Criar condições

favoráveis ao

desenvolvimento do


aprendizagem;



convivência social

Formação de árbitros de

voleibol

Responsável do Grupo

Equipa do Desporto Escolar

Alunos do Grupo

Equipa do Desporto

Escolar

Data a definir Plurianual

(1)

(3)

- Criar condições

favoráveis ao

desenvolvimento do


aprendizagem;

- Desenvolver os

valores de

convivência social

Torneio basquetebol 3X3 Alguns professores de

Educação Física


secundário

13 de dezembro Plurianual

(1)

(3)

- Criar condições

favoráveis ao

desenvolvimento do


aprendizagem;



convivência social

Formação de árbitros de

basquetebol

Responsável do Grupo


Alunos do Grupo

Equipa do Desporto

Escolar

Data a definir Plurianual

8


(1)

(3)

- Desenvolver os

valores de

convivência social;

- Promover uma


na vida escolar

Torneio de abertura de voleibol Responsável dos Grupos


e Treinadores de Equipas

Federadas

Alunos dos Grupos

Equipas do Desporto

Escolar de Escolas

Convidadas

10 de novembro Plurianual

(1)

(3)

- Criar condições

favoráveis ao

desenvolvimento do


aprendizagem;

- Desenvolver os

valores de

convivência social

Corta-Mato Escolar Alguns professores de

Educação Física e

professores estagiários


secundário

13 de dezembro Plurianual

(1)

(3)

- Criar condições

favoráveis ao

desenvolvimento do


aprendizagem;

- Desenvolver os

valores de

convivência social

Torneio de Natal de Voleibol Professores de Educação

Física e Associação de

Estudantes


secundário

14 de dezembro Anual

9


(1)

(3)

- Criar condições

favoráveis ao

desenvolvimento do


aprendizagem;

- Promover uma


na vida escolar

Talent Show and Tea Party

Concurso de talentos

Área de Inglês / Alemão Alunos de Inglês do

Ensino Básico e

Secundário

Júri (Direção,

Representante da

APESE)

dezembro (última

semana de aulas)

Anual

(1)

(3)

- Promover a utilização das TIC e da Internet, como ferramentas de acesso, produção e comunicação de informação e recurso de aprendizagem - Promover uma


na vida escolar

Concurso de Postais de Natal

Digitais

Área de Informática

Alunos do ensino

Básico, APESE

Final do 1º período Plurianual

(1)

(3)

- Criar condições

favoráveis ao

desenvolvimento do

processo

aprendizagem;

- Promover uma


na vida escolar

Decoração de Natal Área de Artes, área de

Educação Tecnológica

Professores, alunos

e funcionários

dezembro Plurianual

10


(1)

(3)

- Incentivar o

desenvolvimento de

competências numa

perspectiva de

autonomia de

formação ao longo da

vida;

- Promover uma


na vida escolar

Olimpíadas de Matemática Professores de Matemática Alunos do 7º ao 12º

ano

1º e 2º períodos Plurianual

(1)

(3)

- Criar condições

favoráveis ao

desenvolvimento do

processo

aprendizagem;

- Incentivar uma

cidadania

responsável

Olimpíadas do Ambiente Dois professores de Biologia

e Geologia


secundário


(1)

(3)

- Criar condições

favoráveis ao

desenvolvimento do

processo

aprendizagem;

- Promover uma


na vida escolar

Elaboração de logótipo para

Física e Química

Professores de Física e

Química


secundário

1º e 2º períodos Anual

11


(3) - Incentivar uma

cidadania responsável

Criação de materiais

informativos e divulgação

através da Plataforma Moodle

Serviço de Psicologia e

Orientação

Coordenadoras de

D. T. do 3º ciclo e

ensino secundário


(1)

(3)

- Criar condições

favoráveis ao

desenvolvimento do


aprendizagem;

- Promover uma


na vida escolar

Olimpíadas da Gramática Área de Português

(Coordenador e outros)

2º e /ou 3º período Anual

(1)

(3)

(4)

- Criar condições

favoráveis ao

desenvolvimento do


aprendizagem;

- Promover uma


na vida escolar

Olimpíadas de Física Professores do 9º e 11º ano

de Ciências Físico-Químicas

Alunos do 9º e 11º

ano

janeiro a maio Plurianual

(1)

(3)

- Criar condições

favoráveis ao

desenvolvimento do


aprendizagem;

- Promover uma


na vida escolar

Estafeta Escolar Mista dos Reis

do Município de Valongo

Professor de Educação

Física


secundário

selecionados pelo

Corta-Mato Escolar

12 de janeiro Plurianual

12


(1)

(3)

- Criar condições

favoráveis ao

desenvolvimento do


aprendizagem;



convivência social

Autor do Mês - Desporto Professores de Educação

Física e Biblioteca da ESE


secundário das

escolas do

Agrupamento

fevereiro Anual

(1)

(3)

- Criar condições

favoráveis ao

desenvolvimento do


aprendizagem;

- Promover uma


na vida escolar

Festa de Carnaval Área de Artes Visuais Comunidade

escolar, Câmara

Municipal de

Valongo

Júri (Direcção,

Representante da

PESE)

fevereiro Plurianual

(1)

(3)

- Criar condições

favoráveis ao

desenvolvimento do


aprendizagem;



convivência social

Torneio Andebol 7X7 Professores de Educação

Física e Associação de

Estudantes


secundário

8 de fevereiro Plurianual

13


(1)

(3)

- Criar condições

favoráveis ao

desenvolvimento do


aprendizagem;

- Promover uma


na vida escolar

Corta-Mato Escolar Alguns professores de

Educação Física


secundário

selecionados pelo

Corta-Mato Escolar

fevereiro e março Plurianual

(1)

(3)

- Criar condições

favoráveis ao

desenvolvimento do


aprendizagem;



convivência social

Gira Volei Professor de Educação

Física


secundário

selecionados pelos

Torneios de Duplas

de Voleibol

fevereiro, maio e

junho

Plurianual

(1)

(3)

- Criar condições

favoráveis ao

desenvolvimento do


aprendizagem;



convivência social

Mega Sprinter Alguns professores de


professores estagiários


secundário

selecionados pelo

Mega Sprinter

Escolar

7 de fevereiro Plurianual

14


(1)

- Criar condições

favoráveis ao


aprendizagem

Semana profissão – Engenheiro:

Iniciativa da FEUP

Professor de Física Alunos do 12º ano

inscritos em Física

março Anual

(1)

(3)

- Criar condições

favoráveis ao


aprendizagem;

- Promover uma


na vida escolar

Dia do Pi Professores de Matemática Alunos do ensino

básico e secundário

14 de março Anual

(1)

(3)

- Criar condições

favoráveis ao


aprendizagem;



convivência social

Torneio de Duplas de Voleibol Professor de Educação

Física


secundário

15 de março Anual

(1)

(3)

- Criar condições

favoráveis ao


aprendizagem;

- Promover uma


na vida escolar

World Poetry Day

Dia da poesia

Área de Inglês / Alemão Professores e alunos 21 de março Plurianual

15


(1)

(3)

- Criar condições

favoráveis ao

desenvolvimento do


aprendizagem

- Promover uma


na vida escolar

Dia da Francofonia

(Comemoração)

Área de Francês Alunos de Francês

do 3º ciclo e do

ensino secundário

março Anual

(1)

(3)

- Criar condições

favoráveis ao

desenvolvimento do


aprendizagem;



convivência social

Formação de Monitores do Gira

Vólei

Professor de Educação

Física, Associação de

Voleibol do Porto

Alunos do Grupo

Equipa do Desporto

Escolar

Data a definir Anual

(1)

(3)

- Criar condições

favoráveis ao

desenvolvimento do


aprendizagem;

- Promover uma


na vida escolar

Sessão com antigos alunos da

escola e que frequentam a

Universidade nas áreas das

ciências, da saúde e da

engenharia com os alunos do

11º ano interessados em

prosseguir estudos nestas áreas

Professores de Física e

Química

Alunos do 11º ano 2º período Anual

16


(1)

(3)

- Criar condições

favoráveis ao


aprendizagem;



convivência social

Peddypaper Área de Inglês e Núcleos de

Estágio de Inglês e

Educação Física

Alunos de Inglês do

Ensino Básico

final do 2º período Plurianual

(1)

(3)

- Desenvolver os

valores de

convivência social

- Incentivar uma

cidadania

responsável

Semana de EMRC Professores de EMRC Professores, alunos

de EMRC,

Encarregados de

Educação e outros

2º período (última

semana)

Plurianual

(1)

(3)

- Criar condições

favoráveis ao


aprendizagem;

- Promover uma


na vida escolar

Dia Mundial da Dança Alguns professores de

Educação Física


secundário

29 de abril Plurianual

17


(2) - Promover a


dos alunos

Levantamento das preferências

dos alunos dos CCH relativas às

disciplinas de opção do 12º ano

Serviço de Psicologia e de

Orientação

Alunos do 11º ano

dos cursos

Científico-

Humanísticos

3º período Plurianual

(1)

(3)

- Incentivar o

desenvolvimento de

competências numa

perspectiva de

autonomia de


vida;

- Promover uma


na vida escolar

DIA DO CNO – exposição,

workshop , sessão de entrega

de diplomas RVCC

Centro Novas

Oportunidades

Comunidade escolar maio Plurianual

(1)

(3)

- Criar condições

favoráveis ao

desenvolvimento do


aprendizagem;

- Promover uma


na vida escolar

Semana das Artes Visuais -

exposição

Área de Artes Visuais, área

de Educação Tecnológica

Grupo de Educação

Tecnológica, grupo

de Artes Visuais e

respectivos alunos

maio Plurianual

18


(1)

(3)

- Criar condições

favoráveis ao

desenvolvimento do


aprendizagem;

- Promover uma


na vida escolar

Torneio Basquetebol 5 X 5 Alguns professores de


Associação de Estudantes


secundário

6 de junho Plurianual

(1)

(3)

- Criar condições

favoráveis ao

desenvolvimento do


aprendizagem;

- Promover uma


na vida escolar

Torneio Futsal Alguns professores de


Associação de Estudantes


secundário

7 de junho Plurianual

(1)

(4)

- Criar condições

favoráveis ao


aprendizagem;

- Disponibilizar aos

membros da

comunidade

educativa formação

ajustada às suas

necessidades

Dia de Atualização Científica e

Didática

Coordenador do

Departamento de Línguas

Professores de

Português – Grupos

300 e 320

julho Plurianual

19


(1)

(3)

- Desenvolver os

valores de


- Promover uma


na vida escolar

Férias Desportivas Professor de Educação

Física

Alunos do 1º, 2º, 3º

ciclo e secundário

das escolas do

Agrupamento

julho Plurianual

(1)

(2)

- Promover a


dos alunos

Triagem de alunos para os CEF Serviço de Psicologia e

Orientação

D. Turma/Conselhos

de Turma do 3º

ciclo, Directores dos

Cursos de Educação

e Formação

Ao longo do ano Plurianual

(1)

(3)

- Incentivar o

desenvolvimento de

competências numa

perspectiva de

autonomia de


vida;

- Promover uma atitude interveniente na vida escolar

Newsletter trimestral Centro Novas

Oportunidades

Equipa do CNO,

adultos inscritos,

comunidade

educativa


20


(1)

(3)

- Criar condições

favoráveis ao

desenvolvimento do


aprendizagem;

- Estabelecer um

plano de promoção

sistematizada da

literacia da leitura

Realização de encontros formais ou

informais com os docentes e

estruturas de orientação

pedagógica de forma a articular a

acção da BE com o

desenvolvimento curricular e áreas

complementares.

Realização de visitas guiadas à BE

para as turmas do 7º ano.

Divulgação do Guia de Trabalho da

BE em encontros formais ou

informais com as diferentes

estruturas da escola.

Organização de sessões práticas

sobre pesquisa e organização da

informação para todas as turmas

que o solicitarem.

Prolongamento da coleção através

dos recursos em linha.

Atualização da coleção, ajustando-

a às necessidades de

desenvolvimento curricular e de

ocupação de tempos livres.

Colaboração com o PNL.

Dinamização de: fóruns de leitura,

cantinho das leituras, autor do

mês, leitor do mês, exposições

temáticas, encontros com

escritores.

Equipa da BE, Coordenadores

de Departamento,

Representantes, Diretores de

Turma

Equipa da BE e professores de

Formação Cívica e EMRC


de Departamento,

Representantes de Disciplina,

Directores de Turma

Comunidade escolar Ao longo do ano Plurianual

21

- Promover a

utilização das TIC e da

Internet, como

ferramentas de


comunicação de

informação e como

recurso de

aprendizagem.

Comemoração de efemérides: Dia

da Biblioteca Escolar, Aniversário

da Declaração Universal dos

Direitos Humanos, Dia Mundial da

Poesia.

Participação na: Construção da

Rede Concelhia de Bibliotecas,

Semana da Leitura Concelhia.

Ações de sensibilização junto dos

utilizadores, incentivando à prática

de relações cordiais e o respeito

pelos direitos individuais e

coletivos.

Manutenção de uma gestão

equilibrada que assegure: a

rentabilização dos recursos

humanos e materiais, a eficácia do

atendimento, a atualização e

divulgação do catálogo, a edição

trimestral do Boletim Informativo,

a manutenção do blogue, disciplina

na plataforma Moodle e página

web.

Recolha e registo sistemático da

dados para avaliação da actividade

da BE, aplicação dos instrumentos

de avaliação definidos pela RBE,

realização de encontros com a

equipa da Avaliação Interna para

acompanhamento do processo.

Equipa da BE e outras

estruturas


de Departamento e

Representantes de Disciplina

Equipa da BE, Docentes,

Direção

Equipa da BE, Direção

22


(1)

(3)

- Criar condições

favoráveis ao

desenvolvimento do

processo

aprendizagem;

- Promover uma


na vida escolar

“Ao encontro da Ciência” -

palestras

Área de Biologia e Geologia Alunos e docentes Ao longo do ano Anual

(1)

(2)

- Incentivar o

desenvolvimento de

competências numa

perspectiva de

autonomia de


vida;

- Promover a


dos alunos

Orientação Escolar e

Profissional

Serviço de Psicologia e

Orientação

Alunos do 9º ano Ao longo do ano Plurianual

(1)

(3)

- Incentivar o

desenvolvimento de

competências numa

perspectiva de

autonomia de


vida;

- Promover uma


na vida escolar

Canguru Matemático Professores de Matemática

do 7º, 8º e 9º ano

Alunos do 7º, 8º e

9º ano

Ao longo do ano (a

definir pela

organização – SPM-

Centro)

Plurianual

23


(1)

(3)

- Incentivar o

desenvolvimento de

competências numa

perspectiva de

autonomia de


vida;

- Incentivar uma

cidadania

responsável;




- Promover uma


na vida escolar

“Põe um LIKE nos teus dentes”:

Aplicação do inquérito inicial sobre hábitos de higiene oral, ao 7º e o final ao 8º ano; tratamento e análise dos inquéritos;

Formação sobre Saúde Oral, técnicas de prevenção da doença oral e utilização do cheque dentista;

Elaboração e publicação de dicas da saúde na área de higiene oral, por parte dos alunos de 7º ano – com a colaboração do jornal ESE online; divulgação de material informativo da Direção Geral de Saúde;

Criação de um concurso de fotografia “Por um sorriso bonito”.

Diretora e formadores do

Curso Profissional de

Técnico Auxiliar Protésico

Formandos e

formadores do

Curso Profis. de

Técnico Auxiliar

Protésico,

enfermeira da UCC

de Ermesinde e

alunos de 7ºano de

escolaridade

Ao longo do ano Anual

(1)

(3)

- Criar condições

favoráveis ao

desenvolvimento do

processo

aprendizagem;

- Promover uma


na vida escolar

Papaproblemas Professores de Matemática

do 7º, 8º e 9º ano

Alunos do 7º. 8º e

9º ano

Ao longo do ano

Plurianual

24


(1)

(3)

- Criar condições

favoráveis ao

desenvolvimento do

processo

aprendizagem;

- Promover uma


na vida escolar

CriAtivos:

Treino de competências de fluência, divergência e convergência ao nível da criatividade e da resolução criativa de problemas; Identificação de problemas da comunidade e seleção do mais importante que possa ser resolvido pelos alunos; Possibilidade de submissão a concursos de Criatividade/ Empreendedorismo a nível nacional e/ou internacional.

Duas docentes e concelho

de turma do 7º E

Alunos da turma E

do 7º ano (turma de

2011-12),

Encarregado de

Educação da turma

e outros elementos

da comunidade

educativa


(1)

(3)

- Criar condições

favoráveis ao

desenvolvimento do


aprendizagem;



convivência social

Participação no Projeto Let’s

live in a cleaner world:

Análise de problemas

ambientais; sugestão de ações

para solucionar esses

problemas; pesquisa de

informação; utilização das TIC;

mobilidade entre países.

COMENIUS –

INTERCÂMBIO DE ESCOLAS

Alunos e professores

do 11º I


2011/2012

2012/2013

25


(3) - Promover uma


na vida escolar;

- Incentivar uma

cidadania

responsável



convivência social

Dinamização do GAAF;

Iniciativas: “Já comeste hoje?”,

“Gestão de emoções”, “Exposição

de recursos didáticos” e “Como

abordar a sexualidade?”,

“Movimento dos homens de

saias”;

Dias Temáticos: “Tá-se bem”,

“Alimentação”, “Luta contra a

SIDA” e “Semana dos

Namorados”;

Eventos/palestras: 2º Encontro

Expressões da Sexualidade, ILGA.

PROJETO VIDA E SAÚDE

Comunidade

escolar, Associação

de Pais, Centro de

Saúde Ermesinde,

Faculdade Psicologia

da UP, Escolas S. de

Enfermagem,

Associação

Portuguesa de

Nutricionistas,

Escola Superior de

Educação, ISMAE


2009/2010

2010/2011

2011/2012

2012/2013

(1)

(3)

- Criar condições favoráveis ao desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem;

-Incentivar o

desenvolvimento de

competências numa

perspectiva de

autonomia de


vida;



convivência social

Sessões presenciais de natureza

teórico-prática;

Suporte audiovisual de

atividades transdisciplinares.

PROJETO VÍDEO E IMAGEM

Equipa de alunos Ao longo do ano Plurianual

2009/2010

2010/2011

26


(1)

(3)

-Incentivar o

desenvolvimento de

competências numa

perspectiva de

autonomia de


vida;

- Promover uma


na vida escolar;

- Incentivar uma

cidadania

responsável

Divulgação da parte do

relatório final do Clube da

segurança relativo ao simulacro

realizado no final do ano

transato;

Recolha de sugestões em

função das vivências das ações

de anos anteriores;

Destacar o papel dos Dts junto

dos alunos, sumariando em

aula própria as seguintes

atividades:

- interpretação das plantas

de evacuação afixadas,

- divulgação dos

procedimentos de evacuação

de emergência aos alunos;

- realização de um exercício

de evacuação;

- preenchimento de uma

grelha de avaliação das

atividades;

Destacar o papel dos Dts junto

dos professores do conselho de

turma, registando em ata da

primeira reunião, no que se

refere a:

- transmissão das

conclusões da 1ª reunião de DT,

relativamente à segurança,

- esclarecimento de

CLUBE DE SEGURANÇA


2009/2010

2010/2011

2011/2012

2012/2013

27

possíveis dúvidas ou

encaminhamento das mesmas

para os elementos do Clube da

Segurança,

- distribuição dos

procedimentos de evacuação

em caso de emergência;

Exercícios práticos, turma a turma, orientados pelo respetivo DT, seguindo as instruções gerais de segurança. Realização de um simulacro de situação de evacuação; Acções de formação pelos BVE: - para alunos, sobre

procedimentos relacionados com segurança;

- para professores e técnicos operacionais, sobre o manuseamento de extintores;

- sobre Suporte Básico de Vida;

Comemoração do «Dia Mundial

da Protecção Civil».

(1)

(3)

- Criar condições

favoráveis ao

desenvolvimento do


aprendizagem;

- Promover uma


na vida escolar

De forma individual ou em

grupo, criação de objetos

cerâmicos e posterior vidragem.

Criação de novos projetos com

diferentes técnicas de

expressão.

PROJETO VALORIZAÇÃO

ESTÉTICA DOS ESPAÇOS

ESCOLARES

Alunos e professores

de Artes Visuais


2009/2010

2010/2011

2011/2012

2012/2013

28


(3)

- Incentivar uma

cidadania

responsável;

-Promover uma


na vida escolar;



convivências social

- Participação do grupo de estudantes no Campo de Trabalho do AI – Vamos Defender os Direitos Humanos;

- Participação nos dias da ESE;

- Comemoração do Dia dos Direitos Humanos (64º aniversário da DUDH);

- Participação do Grupo de Estudantes no Encontro Anual de Grupos e Estruturas da AI Portugal;

-Intervenções temáticas: dia mundial para a erradicação da pobreza; discriminação, emigração, direitos de minorias;

- Produção de materiais a aplicar em sala de aula na última semana dos três períodos letivos.

PROJETO DIREITOS

HUMANOS/AMNISTIA

INTERNACIONAL

Comunidade

escolar, comunidade

local, AI Portugal,

CMV (Agência para a

Vida Local), outras

entidades /

organizações


2009/2010

2010/2011

2011/2012

2012/2013

(1)

(2)

(3)

(4)

- Desenvolver os

valores de

convivência social e

participação

democrática;

- Promover uma


na vida escolar;

Conceção e publicação on-line do jornal escolar; Criação e manutenção de um blog de apoio e do e-mail; Renovação dos estatutos editoriais do Jornal; Atividades de divulgação do jornal junto da comunidade; Contactos regulares com a APESE e Departamentos; Criação de novas parcerias.

JORNAL ESCOLAR ON-LINE Comunidade

educativa, alunos

com perfil adequado

às funções de

ilustrador/designer,

fotógrafo, jornalista


2010/2011

2011/2012

2012/2013

29


(1)

(3)

- Criar condições

favoráveis ao

desenvolvimento do


aprendizagem;

- Promover uma


na vida escolar

Workshops

PROJETO FILOSOFIA COM

CRIANÇAS E JOVENS

Alunos do terceiro

ciclo


2009/2010

2010/2011

2011/2012

2012/2013

(3) - Promover uma


na vida escolar;

- Incentivar uma

cidadania

responsável

Ações de divulgação do projecto

(boletim informativo e página

web);

Campanhas de sensibilização para

a redução dos consumos de papel,

água, electricidade na escola;

Ações de vigilância activa, no

sentido de zelar pelo

cumprimentos das regras

estipuladas; registo dos consumos;

levantamento de eventuais avarias

e tomada de medidas para as

resolver; manutenção das

situações resolvidas;

Recolha seletiva de resíduos;

campanha de recolha de pilhas;

colaboração com o Projecto Ponto

Electrão e com o Projecto Eco-edp;

Participação em actividades de

outros projetos da escola.

PROJETO AGENDA 21

ESCOLAR


2009/2010

2010/2011

2011/2012

2012/2013

30


(1)

(3)

- Criar condições

favoráveis ao

desenvolvimento do


aprendizagem;

- Promover uma


na vida escolar;

- Incentivar uma

cidadania

responsável

Recuperação de livros da

Biblioteca da Escola, aberta a

outras solicitações de membros

da comunidade educativa;

Encadernação de livros sem

costura, por meio de

serrotagem, colagem e

substituição de folhas em falta;

reforço de capas e lombadas.

PROJETO ATELIER DE

RESTAURO/RECUPERAÇÃO

DE LIVROS

Área de Educação

Tecnológica

Ao longo do ano

Plurianual

2009/2010

2010/2011

2011/2012

2012/2013

(1)

(3)

- Criar condições

favoráveis ao

desenvolvimento do


aprendizagem;

- Promover a

utilização das TIC e da

Internet, como

ferramentas de


comunicação de

informação e recurso

de aprendizagem.

- Incentivar uma

cidadania

responsável

Leitura e medição dos

elementos climáticos;

tratamento estatístico dos

dados obtidos; previsão

meteorológica; elaboração de

cartas sinóticas /

meteorológicas; divulgação dos

resultados obtidos;

comemoração do Dia da

Meteorologia

PROJETO DE

METEOROLOGIA


2009/2010

2010/2011

31


(1)

(3)

- Criar condições

favoráveis ao

desenvolvimento do


aprendizagem;

- Incentivar uma

cidadania

responsável

Parlamento dos Jovens:

Divulgação do programa; debates

e candidaturas; sessões de escola

do básico e do secundário;

sessões distritais;

Assembleia Municipal Jovem:

Reuniões com a Mesa da

Assembleia Municipal; formação

da equipa; construção da

proposta; Sessão da Assembleia.

PROJETO PARLAMENTO

DOS JOVENS E ASSEMBLEIA

MUNICIPAL JOVEM

Alunos dos cursos

diurnos


2010/2011

2011/2012

2012/2013

(1)

(3)

- Criar condições

favoráveis ao

desenvolvimento do


aprendizagem;

- Promover uma


na vida escolar

Intervenção com pintura de

mural na passagem inferior

pedonal da estação de comboios

de Ermesinde.

PROJETO ARTE T Professores das

Artes Visuais, alunos

do curso de Artes,

Junta de freguesia,

Associação Cor é

Vida, Amigos do

projecto ArteT e

comunidade local


(3)

(4)

- Promover uma


na vida escolar;

- Envolver os agentes

educativos na criação

e manutenção de um

bom ambiente de

trabalho

Realização de jogos e concursos;

visualização de filmes; audição de

canções e diálogos; pesquisa na

Internet; recolha e tratamento de

informação; comemoração de

festas tradicionais; leitura,

resumo e ilustração de biografias;

decorações de Páscoa e de Natal.

CLUBE DE ALEMÃO

(SECÇÃO DE FORMAÇÃO)

Alunos de Alemão Ao longo do ano Plurianual

2009/2010

2010/2011

32


(1)

(4)

- Criar condições

favoráveis ao

desenvolvimento do


aprendizagem;




bom ambiente de

trabalho.

Diferenciação Pedagógica –

Construção de materiais

didáticos

PROJETO “DIFERENÇAS”


Professores de

Língua Portuguesa e

alunos do 3º ciclo


2010/2011

2011/2012

2012/2013

(1)

(3)

(4)

- Criar condições

favoráveis ao

desenvolvimento do


aprendizagem;

- Promover uma


na vida escolar;




bom ambiente de

trabalho.

Sessão presencial de carácter teórico-prático: Como gerir a heterogeneidade dos alunos;

Pesquisa/investigação na Internet ou em obras de referência;

Elaboração de materiais para diferentes anos de escolaridade, individualmente ou em grupo;

Partilha de materiais através de meios electrónicos ou outros;

Sessão (sessões) para apresentação/discussão dos materiais elaborados e dos resultados da sua aplicação;

Avaliação do projeto.

PROJETO “MATERIALS FOR

MIXED ABILITY CLASSES”


Professores de

Inglês, alunos


2010/2011

2011/2012

2012/2013

33


(1) - Criar condições

favoráveis ao

desenvolvimento do


aprendizagem;

Atividades no domínio da gramática, numa perspetiva de diferenciação pedagógica

PROJETO “GRAMÁTICA

VIVA”

Alguns professores

da área de

Português



favoráveis ao

desenvolvimento do


aprendizagem;

Atividades no âmbito das 4 skills: leitura, escrita, audição e fala

PROJETO OFICINA DE

EXPRESSÃO INGLESA

Área de Inglês Ao longo do ano Anual


favoráveis ao

desenvolvimento do


aprendizagem;

Atividades de apoio a alunos com PEI

PROJETO “LER E ESCREVER

+”

Coordenador do

Departamento de

Línguas


“É essencial que a escola não se separe do mundo...

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