pela Secretaria Municipal de Educação. Serão três cmeis, um localizado no bairro Guarapes, e os outros dois em Pajuçara, no Loteamento Riomar e na Rua da Garoupa. Haverá ainda a inauguração de uma escola padrão no loteamento Aliança, no bairro de Nossa Senhora da Apresentação. Ao todo, foram investidos 7.407.625,52, por meio do Programa Proinfancia.

Outros

Em dezembro de 2013, No âmbito do Programa Nacional de Reestruturação e Aparelhagem do FNDE, três cmeis foram construídos e inaugurados. Os cmeis Maria dos Martírios, Belchior Gomes de Sá e Telma Rejane, localizados no Pitimbu, Nossa Senhora da Apresentação e Lagoa Azul, respectivamente. Juntas as unidades de ensino estão oferecendo 480 novas vagas.

Mais dois Centros Municipais de Educação Infantil (cmei) serão inaugurados na próxima semana pela Prefeitura de Natal. As unidades de educação estão localizadas nos bairros de Santa Catarina e Igapó e atenderão a 450 crianças na faixa etária de quatro meses a cinco anos e 11 meses. Nessa faixa, há uma ênfase no desenvolvimento cognitivo, intelectual e afetivo das crianças, tanto no berçário como na educação infantil. A partir do dia oito de maio, o CMEI Vulpiano Cavalcante passará a funcionar agora em prédio próprio na Rua Sebastião Gonçalves, nº 77, no bairro de Igapó. O cmei vai ampliar o atendimento de 114 para 263 crianças com 24 educadores. Construída no padrão SME, na obra foram investidos recursos de R$ 1.911.859,35 oriundos do orçamento próprio da Prefeitura de

Natal. Reinício De acordo com o diretor de engenharia e arquitetura da SME, Seledon Dias, o

Vulpiano Cavalcanti teve a obra iniciada em 2008 e atingiu 50% construído. “A obra ficou parada durante quatro anos, e para reiniciarmos a construção, precisamos avaliar a situação real da obra, ou seja, verificar como estava a estrutura e o que seria necessário para a conclusão, já que boa parte do que havia sido construído foi depredado”, disse. Já no dia 09 de maio, será inaugurado o CMEI Mailde Pinto Galvão, que fica localizado na Rua Joinville, no Conjunto Santa Catarina e atenderá a 187 crianças de Berçário II, Níveis I, II, III e IV com 16 educadores. A obra, foi construída com recursos do FNDE, teve o custo de R$ 1.464.753,02. Outras quatro unidades de ensino serão inauguradas ainda no primeiro semestre

Dois novos cmeis serão entregues à comunidade pela Prefeitura de Natal

Secretaria Municipal de Educação

30/04 a 06/05/2014 ANO II Nº 27 Notícias da Rede Municipal de Educação de Natal

Informativo

Semanal

Veja nessa edição

Beneficiários do Programa Tributo à Criança recebem orientação da SME. Pag 2

Escola Antônio Campos co-memora páscoa com canto e teatro Pag 3

Secretária de Educação rece-be Procurador e Município e Sinte. Pag 3

ÚLTIMA HORA

As escolas públicas e priva-das de educação básica têm até hoje (30) para conferir a situação dos alunos - como aprovação, reprovação e abandono - informada na segunda etapa do Censo Escolar 2013. Essas infor-mações são usadas em pro-gramas e políticas voltadas à etapa de ensino. A pri-meira etapa do Censo Esco-lar coleta dados sobre alu-nos, professores, turmas e escolas. Os dados fazem parte do IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educa-ção Básica).

Para avaliar os dados infor-mados e fazer alterações é preciso entrar diretamente no módulo Situação do Alu-no do Sistema Educacenso, no portal do Instituto Nacio-nal de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixei-ra (Inep), no endereço ele-trônico http://portal.inep.br

Com o intuito de esclarecer os pais e mães beneficiários do Programa Tributo à Criança, sobre todas as condicionalidades pertinentes ao programa, a o Departamento de Atenção ao Educando (DAE) e Setor Tributo à Criança vêm realizando reuniões nas escolas da rede. O mesmo faz parte da política de Educação do município de Natal, constituindo-se como um programa de apoio ao aluno da rede municipal de ensino. Rosângela Dias Louzada, do Setor Tributo à Criança da SME, destaca a importância das reuniões. “Estamos apresentando às famílias, o que é o programa e seus objetivos, os critérios para inclusão e permanência no mesmo, condicionalidades para o recebimento do apoio financeiro, explicações sobre o controle de permanência e frequência na escola, como funciona o apoio socioeducativo às famílias, além da apresentação das equipes de trabalho”, explicou

Rosângela. O programa Tributo à Criança foi criado com o objetivo de ser uma política de renda mínima e de inclusão social para crianças e adolescentes dos seis aos 15 anos, estudantes do Ensino Fundamental da rede pública da capital. Atualmente, os alunos cadastrados no programa, além de assistirem aulas em seus horários normais, frequentam o contra turno da escola e têm aulas de artes, reforço escolar, entre outras disciplinas, com atividades no Programa ‘Mais Educação’. Bolsas Hilma de Azevedo Ferreira, integrante da equipe pedagógica do Setor Tributo à Criança, explica que o apoio financeiro às famílias se materializa por meio do repasse mensal de bolsas. “A família que tiver um aluno inscrito no programa recebe um auxílio de R$ 60,00 por mês. A cada dois dependentes, o benefício sobe para R$ 90,00. Quando

são três estudantes ou mais, a família recebe R$ 120 da Prefeitura do Natal”, disse. Atualmente o Tributo à Criança beneficia 6.537 crianças de 3.838 famílias. O valor recebido por cada família depende da frequência escolar do aluno no Ensino Fundamental igual ou superior a 85% dos dias letivos de cada mês. O setor responsável realiza trimestralmente consulta as unidades de ensino sobre a frequência escolar. O pagamento é feito nas agências do Banco do Brasil. Os beneficiários com o cartão podem realizar os saques nos caixas eletrônicos, e os que não possuem o cartão podem fazer o saque com o RG ou CPF nos caixas das agências. O mesmo é realizado em três dias, por letras. No primeiro dia acontecem os pagamentos para os beneficiários com nomes iniciados de A a J, no segundo dia são os nomes iniciados pelas letras K a N e no último dia com as letras de O a Z.

Beneficiários do Tributo à Criança recebem orientação da SME

Página 2 Informativo Semanal

“Estamos

apresentando

às famílias o

que é o

Programa ,

seus objetivos,

os critérios e

condicionantes

para inclusão e

permanência

das crianças e

adolescentes

beneficiados”

Rosângela Dias

Louzada

Página 3 Notícias da Rede Municipal de Educação de Natal

Com o objetivo de chegar a um entendimento sobre a greve dos professores, a Secretária Municipal de Edu-cação, a professora Justina Iva de Araújo Silva recebeu em seu gabinete o Procura-dor do Município de Natal, Fernando Gaburri, a direto-ria do Sindicato dos Traba-lhadores em Educação (Sinte/RN), juntamente com os coordenadores e chefes de setor da Secretaria Muni-cipal de Educação (SME). Na pauta, foram discutidas a unificação das carreiras de professores de Educação Infantil e professores de Ensino Fundamental; e a implementação de 1/3 da hora atividade.

O procurador do Município de Natal, Fernando Gaburri informou que estava partici-pando da reunião para ouvir as propostas apresentadas, mas não poderia unir os dois cargos. “A problemática é que se os dois cargos podem exercer a mesma função, o professor de física está apto a cuidar, por exemplo”, dis-se.

Segundo a professora Justi-na Iva, a unificação das car-reiras é uma proposta de

campanha do prefeito Carlos Eduardo. “A questão não é unificar profes-sores e funcioná-rios, mas profes-sores e professo-res. Para que isso ocorra, esta-mos elaborando um projeto de lei, com a Comis-são de Gestão do Plano de Carrei-ra dos Professo-res/ Educadores Infantis, que é composta por técnicos da área de educação, professores, educadores infantis e representantes da SME e do Sinte/RN que será encaminhado à Câmara Mu-nicipal de Natal.

A diretora do Sinte/RN, Fáti-ma Cardoso apontou o edu-cador infantil como docente e a educação infantil como a primeira etapa para a educa-ção básica. “Diferente de outros cargos em outros órgãos, o professor e o edu-cador infantil são docentes. Pode-se extinguir os planos, mas os cargos não”, disse. Em relação à hora atividade,

a secretária municipal de Educação, afirmou que o problema está relacionado à interpretação no cálculo da hora/aula por parte do Sinte-RN. Segundo ela, o Sindica-to faz o cálculo para a aula entre 45 e 50 minutos, po-rém a prefeitura adota o cálculo de acordo com a carga horária contratada, embasada pela Lei 11.738/2008, lei nacional do piso salarial, reforçado pelos pareceres 9 e 18/2012 do Conselho Nacional de Educa-ção, homologados pelo MEC.

Justina reúne-se com Procurador do Município e Sinte

Os alunos do turno vesperti-no da EM Antônio Campos, localizada no bairro de Mãe Luiza, comemoraram no dia 16 de abril, a páscoa com apresentação de peça tea-tral e músicas. Atividades pedagógicas como canto, mensagens e apresentação de símbolos da data cristã foram desenvolvidas pelas professoras em sala de aula.

Os alunos puderam cantar e dramatizar o significado da Páscoa de uma forma lúdica e divertida. De acordo com a diretora, Verônica Bezerra Souza de Macedo, o objetivo foi passar para os alunos que o mais importante é renovar sentimentos e atitu-des para promover a vida.

As atividades foram realiza-das ao longo da semana.

Escola Antônio Campos comemora páscoa com canto e teatro

Carlos Eduardo Nunes Alves

Prefeito

Justina Iva de Araújo Silva

Secretária

Judineide Domingos C. Souza

Secretária Adjunta de Gestão Pedagógica

Pedro Jorge C. F. Silva

Secretário Adjunto de Gestão Escolar

Jacqueline Serafim

Assessora de Imprensa

Informativo Semanal

Expediente:

Informativo produzido pela Assessoria de Comunicação Social da Secretaria Municipal de Educação

Edição: Jornalista Mônica Costa.

Textos: Jornalistas Jacqueline Serafim, Valéria Credídio, Ana Flávia Menezes e Mônica Costa.

Fotos: Repórter fotográfico Adrovando Claro

Secretaria: Felipe Dantas

Contato: Rua Fabrício Pedroza, 915. Areia Preta. Natal/RN

Prefeitura Municipal do Natal

Secretaria Municipal de Educação

Página 4

Para receber o Informa-tivo, dar sua opinião e oferecer sugestões de pauta, mande mensa-gem para a Assessoria

de Comunicação da SME. Nosso e-mail é

imprensaeduca-cao@gmail. com

No período entre os dias 24 e 30 de abril, estarão aber-tas as inscrições para a quar-ta edição da Olimpíada de Língua Portuguesa – Escre-vendo o Futuro. A competi-ção é promovida pelo Insti-tuto Itaú Social, com a coor-denação técnica do Centro de Estudos e Pesquisa em Educação, Cultura e Ação Comunitária, a Undime e várias prefeituras munici-pais, entre elas a de Natal.

A Olimpíada acontece em quatro fases: municipal, estadual, regional e nacio-nal. O lançamento da pri-meira fase em Natal aconte-ceu no último dia 16, em um encontro promovido pelo Departamento de Ensino da SME, com a presença de diversos professores da rede e da Secretária Municipal de Educação, professora Justina Iva.

Durante o lançamento fo-ram explicadas todas as fa-ses, o cronograma e a me-lhor forma de participação da rede municipal de ensino de Natal. “Muito mais do que uma competição, a Olimpíada Escrevendo o Futuro é uma ação de for-mação de professores, valo-rizando a integração de cri-anças e jovens com seu meio”, explicou a coordena-dora local do evento, profes-sora Josiane Alves Moreira, membro do DEF.

Para prestigiar ainda mais a participação de alunos e professores, o evento é or-ganizado por categorias. Os alunos de 5º. E 6º. Anos par-ticipam na categoria Poema. Para os alunos dos 7º. e 8º, a categoria de inscrição é Memória Literária. Para os alunos matriculado no 9º

ano do ensino fundamental e no primeiro ano do ensino médio, os trabalhos deverão ser realizados em formato de crônica. E para os alunos dos dois últimos anos do ensino médio deverá escre-ver um artigo de opinião.

Todos os trabalhos deverão abordar o tema “O Lugar onde vivo”, fazendo com que seus autores resgatem histórias, estreitem vínculos com a comunidade e apro-fundem o conhecimento sobre a realidade em que vivem, contribuindo para o desenvolvimento da cidada-nia.

Os ganhos para os professo-res também são bastante relevante. Ao se inscrever, o educador passa a fazer parte de uma rede de conheci-mento, participa de forma-ções presenciais e a distân-cia, integra a Comunidade Virtual Escrevendo o Futuro e recebe a revista “Na Ponta do Lápis”, com um cd com

cadernos virtuais.

Na etapa municipal, todos os trabalhos inscritos serão avaliados pela Comissão local, de acordo com orien-tação da própria organiza-ção da Olimpíada. No entan-to, o trabalho da comissão não é apenas selecionar os trabalhos para a etapa esta-dual. “Estamos prontos para tirar qualquer dúvida que as escolas tenham e orientar na construção de um traba-lho diferenciado. Sabemos do potencial de nossos alu-nos e professores e quere-mos explorá-los cada vez mais”, argumento professo-ra Josiane Alves.

Após as seleções municipais e estaduais, os melhores trabalhos irão para a etapa regional. Os 500 alunos se-mifinalistas, sendo 125 de cada categoria, e seus pro-fessores viajarão juntos para uma capital brasileira, onde participarão de atividades culturais e de formação. Esse mesmo grupo já será premiado com medalhas e livros

Para os finalistas da etapa nacional, num total de 152, a premiação envolve meda-lhas e tablets e cada uma placa para cada escola. E os 20 alunos e professores ven-cedores da etapa nacional serão contemplados com medalha, 1 notebook e uma impressora, cada um. As escolas desses alunos tam-bém receberão 10 computa-dores, 1 projetos, 1 telão para projeção, livros e uma impressora.

As inscrições e outras infor-

mações estão no Portal da

Olimpíada

www.escrevendoofuturo.or

g.br.

Encerra hoje prazo para inscrição na Olimpíada de Língua Portuguesa

Os trabalhos

deverão

abordar o tema

“O lugar onde

vivo”, fazendo

com que seus

autores

resgatem

histórias das

comunidades