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CORPO DE BOMBEIROS MILITAR DO DISTRITO FEDERAL

CENTRO DE ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO AO ENSINO ASSISTENCIAL

______________________“Brasília – Patrimônio da Humanidade” _______________________ Centro de Orientação e Supervisão ao Ensino Assistencial – SAIS QD 4 Lote 053 - CEP 70.602-900 - Brasília – DF

Fones: (061) 3901-8692 – 3901 8695 - www.cmdpii.com.br

ANEXO 01

EDITAL Nº 01- CMDPII/DE - 2014

O Ten Cel. QOBM/COMB. COMANDANTE DO CENTRO DE ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO AO ENSINO ASSISTENCIAL – COSEA, no uso das atribuições legais que lhe confere o art. 4º, do Decreto Distrital nº 31.817, de 21 jun. 2010, comunica que estarão abertas as inscrições do Processo Seletivo de ingresso ao Colégio Militar Dom Pedro II (CMDPII) para o ano de 2015, e instrui os candidatos quanto a sua execução.

1 - REFERÊNCIAS

1.1 Lei nº 9.394 de 20 DEZ 96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação).

1.2 Lei nº 12.086 de 06 NOV 09.

1.3 Decreto nº 21.298 de 29 JUN 00, e nova redação no Decreto nº 24.513 de 31 MAR 04, que regulamenta a Lei Distrital nº 2.393 de 07 JUN 99, que cria o Colégio Militar Dom Pedro II.

1.4 Decreto Distrital nº 31.817 de 21 JUN 10.

1.5 Portaria nº 021/CBMDF de 07 JUL 00, que aprova os Regimentos Interno e Escolar.

1.6 Portaria de 04 JUL 2000 que implanta provisoriamente o Colégio Militar Dom Pedro II na estrutura da Diretoria de Ensino e Instrução e dá outras providências, conforme Boletim Geral do CBMDF de 04 Jul 2000.

1.7 Publicação no Boletim Interno nº 022/2014 - COSEA, 07 de agosto, que nomeia a Comissão para elaboração do Processo Seletivo para Ingresso dos Alunos - 2014/2015 para vagas disponíveis ao 6º ano do Ensino Fundamental e 1ª Série do Ensino Médio, bem como o sorteio de vagas para o Infantil IV da Educação Infantil.

1.8 Normas para Inspeção de Saúde dos Candidatos a matrícula no Colégio Militar Dom Pedro II. Publicado no Boletim Interno nº 032/2011 - COSEA, 29 de setembro de 2011. 2 - CALENDÁRIO DO PROCESSO SELETIVO DE ADMISSÃO (INFANTIL IV, 6º ANO DO ENSINO

FUNDAMENTAL E 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO) PARA INGRESSO EM 2015

HORÁRIO FASE DATA

13h30 às 17h Inscrição dos candidatos da Educação Infantil (Infantil IV),

6º ano do Ensino Fundamental e 1ª Série do Ensino Médio. 17 set a 08 out 2014 (dias úteis)

10h Realização do Sorteio da Educação Infantil (Infantil IV). 24 out 2014

08h às 11h 14h às 17h

Entrevista, teste de psicogênese e avaliação psicológica dos candidatos da Educação Infantil sorteados

no número de vagas previstas neste Edital. 28 a 31 de out de 2014

08h às 11h 14h às 17h

Entrevista, teste de psicogênese e avaliação psicológica dos candidatos da Educação Infantil do Cadastro Reserva,

se houver desistência entre os 40 sorteados. 05 e 06 de nov de 2014





a partir das 10h Divulgação do Resultado da Educação Infantil (Infantil IV) no site e na Seção de Relações Públicas e Ouvidoria do

CMDP II. 11 nov 2014

09h às 13h Exame Intelectual (EI) Prova de Língua Portuguesa e Matemática do 6º ano do Ensino Fundamental (EF) e

1ª série do Ensino Médio (EM). 26 de out 2014

a partir das 14h Divulgação do Gabarito Provisório no site do CMDP II. 26 out 2014

08h às 12h 14h às 18h

Pedido de revisão do Exame Intelectual na Seção de Relações Públicas e Ouvidoria do CMDP II.

27 e 28 out 2014

a partir das 14h Divulgação do Gabarito Definitivo no site do CMDP II. 05 nov 2014

a partir das 14h Divulgação do Resultado do Exame Intelectual (EI)

no site do CMDPII. 12 nov 2014

08h às 11h 14h às 17h

Entrevista e Teste Psicológico dos candidatos do 6º ano do Ensino Fundamental.

18 e 19 nov 2014

08h às 11h 14h às 17h

Entrevista e Teste Psicológico dos candidatos da 1ª Série do Ensino Médio.

20 e 21 nov 2014

a partir das 14h

Divulgação do Resultado Final do Concurso de Admissão

no site e na Seção de Relações Públicas e Ouvidoria do CMDP II.

28 nov 2014

08h às 12h Matrícula e Entrega do Atestado de Aptidão Física e Mental

dos candidatos aprovados no Concurso de Admissão na Secretaria Escolar

Educação Infantil 05 dez 2014

6º ano EF - 08 dez 2014 1ª Série EM - 09 dez 2014

3 - DAS VAGAS

3.1 O preenchimento das vagas será estabelecido conforme a tabela a seguir: Séries Nº de vagas Cadastro de Reserva

Educação Infantil (Infantil IV) 40

20 (matutino) e 20 (vespertino) 05

6º ano do EF 15 *

1ª Série do EM 15 *

Obs.: Sistema de ensino com duração de 09 (nove) anos no Ensino Fundamental, conforme Lei nº 11.274/2006.

*Não há cadastro reserva para 6º ano e 1ª Série do Ensino Médio. Em caso de desistência entre os classificados segue o critério estabelecido no item 14 do presente edital.

3.2 Não haverá Processo Seletivo para o Infantil V da Educação Infantil, 1º, 2º, 3º, 4º, 5º, 7º, 8º e 9º anos do Ensino Fundamental e 2ª e 3ª Séries do Ensino Médio do CMDP II. Porém, os responsáveis dos interessados poderão enviar, exclusivamente por meio do link “REQUERIMENTO





DE VAGAS PARA 2015 NAS SÉRIES NÃO PARTICIPANTES DO PROCESSO SELETIVO” no endereço eletrônico do CMDPII (www.cmdpii.com.br), do dia 17 de setembro ao dia 08 de outubro de 2014, o requerimento pertinente, solicitando a vaga pretendida para futura análise do Comandante do CMDPII;

3.2.1 Não serão aceitos requerimentos de vagas entregues pessoalmente na Seção de Relações Públicas e Ouvidoria do CMDP II, somente via link especificados no item 3.2;

3.2.2 A Seção de Relações Públicas e Ouvidoria do CMDP II fará o cadastro dos requerimentos e gerará um número de protocolo. Este protocolo estará disponível para os responsáveis a partir do dia 27 de outubro de 2014.

3.3 No ato da inscrição do candidato às vagas da Educação Infantil, o responsável deverá preencher a Ficha de Inscrição optando pelo turno matutino ou vespertino. Será seguida a ordem de sorteio para matrícula nos respectivos turnos.

3.4 No ato do sorteio às vagas da Educação Infantil serão contemplados mais 05 (cinco) candidatos para compor o cadastro de reservas. Em caso de desistência do candidato titular a vaga no turno para o qual ele havia sido sorteado será destinada aos candidatos do cadastro de reservas, conforme sequência do sorteio.

3.5 CALENDÁRIO DO ENVIO DE REQUERIMENTOS PARA SÉRIES NÃO PARTICIPANTES DO PROCESSO SELETIVO (Infantil V da Educação Infantil, 1º, 2º, 3º, 4º, 5º, 7º, 8º e 9º anos do Ensino Fundamental e 2ª e 3ª Séries do Ensino Médio)

CALENDÁRIO DO ENVIO DE REQUERIMENTOS PARA SÉRIES NÃO PARTICIPANTES DO PROCESSO SELETIVO

HORÁRIO FASE DATA OBSERVAÇÃO

A partir das

00h00 do dia 17 set 2014

Até as 23h59min

do dia 08 out 2014

Envio de requerimento de vagas, exclusivamente, através do link “REQUERIMENTO DE VAGAS PARA 2015 NAS SÉRIES NÃO PARTICIPANTES DO PROCESSO SELETIVO” no endereço eletrônico do CMDPII (www.cmdpii.com.br)

17 Set 2014 a

08 out 2014

Neste período o responsável interessado poderá enviar o requerimento de qualquer computador pessoal. O CMDPII não disponibilizará equipamentos nem servidores para o envio do requerimento.

4 - DAS INSCRIÇÕES

4.1 Data/hora: 17 de setembro a 08 de outubro de 2014 (dias úteis), das 13h30 às 17h.

4.2 Endereço/telefone: Colégio Militar Dom Pedro II (CMDP II), localizado no Setor de Áreas Isoladas Sul (Setor Policial Sul), Área Especial nº 03, Quadra 04, Lote 05. Informações na Seção de Relações Públicas e Ouvidoria do CMDP II: 3901 8754.

4.3 O candidato inscrito estará sujeito às exigências do respectivo Processo Seletivo, não lhe assistindo direito a ressarcimento de prejuízos decorrentes de insucesso nas provas ou do não aproveitamento por falta de vagas.

5 - DAS BASES DO PROCESSO SELETIVO





5.1 O ingresso para a Educação Infantil (Infantil IV) seguirá o critério de sorteio. Os candidatos passarão ainda por teste da psicogênese e avaliação psicológica, entrevista com os responsáveis e revisão médica (Item 15 deste Edital). Caso o candidato apresente alguma alteração nas fases descritas acima será solicitado ao responsável que apresente exames complementares, antes da efetivação da matrícula. O não cumprimento destas fases acarretará na eliminação do candidato.

5.2. O ingresso para o 6º ano (Ensino Fundamental) e 1ª Série (Ensino Médio), será mediante Exame Intelectual (EI), composto por prova objetiva de Língua Portuguesa e Matemática, de caráter eliminatório e classificatório e Redação de caráter classificatório. Os candidatos passarão ainda por entrevista e revisão médica (Item 15 deste Edital), de caráter eliminatório, não havendo 2ª chamada nas fases previstas neste Edital. Caso o candidato apresente alguma alteração nas fases de entrevista e revisão médica, será solicitado ao responsável que apresente exames complementares antes da efetivação da matrícula. O não cumprimento destas orientações acarretará na eliminação do candidato.

6 - REQUISITOS PARA A INSCRIÇÃO

6.1 Para o 6º ano (Ensino Fundamental)

6.1.1 Ter concluído ou estar cursando o 5º ano do Ensino Fundamental ou apresentar declaração de escolaridade (sistema de ensino com duração de 09 anos no Ensino Fundamental, conforme Lei nº 11.274/2006) e estar enquadrado no seguinte limite de idade: ter no máximo 11 (onze) anos até 31 de dezembro de 2014.

6.2 Para a 1ª Série do (Ensino Médio)

6.2.1 Ter concluído ou estar cursando o 9º ano do Ensino Fundamental ou apresentar declaração de escolaridade (conforme Resolução nº 01/2012-SEDF) e estar enquadrado no seguinte limite de idade: ter no máximo 15 (quinze) anos até 31 de dezembro de 2014.

6.3 Não pode ser candidato a uma das vagas ao Colégio Militar Dom Pedro II, ex-aluno deste Estabelecimento de Ensino, que tenha sido transferido compulsoriamente, ou transferido por apresentar comportamento insuficiente ou mau; ou ainda, ter cometido transgressão disciplinar de caráter eliminatório, bem como, os bi repetentes.

6.4 Não ser ex-aluno de estabelecimento de Ensino Militar excluído por motivo de indisciplina.

7- REQUISITOS PARA INGRESSO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

7.1 Para a Educação Infantil (Infantil IV)

7.1.1 Educação Infantil (Infantil IV) - 04 (quatro) anos completos ou a completar até 31 de março de 2015.

8 - TAXA DE INSCRIÇÃO

8.1 A inscrição e participação no sorteio de vagas da Educação Infantil (Infantil IV) será feita mediante a entrega de 01(uma) resma de papel branco A4.

8.2 Para a inscrição do Processo Seletivo do 6º ano (Ensino Fundamental) e da 1ª Série (Ensino Médio) será cobrada a taxa de R$ 70,00 (setenta reais) no ato da inscrição, no bloco administrativo do Colégio Militar Dom Pedro II, em favor da Associação de Pais, Alunos e Mestres do Colégio Militar Dom Pedro II (APAM/CMDPII).

8.3 A taxa de inscrição ou a resma de papel branco A4 será recebida no ato da inscrição, na APAM/CMPDII.





8.4 A taxa de inscrição deverá ser paga somente em dinheiro.

8.5 A taxa de inscrição destina-se a cobrir as despesas com a realização do Processo Seletivo.

8.6 Em hipótese alguma haverá a restituição da taxa de inscrição.

9 - DOCUMENTAÇÕES PARA INSCRIÇÃO

9.1 Para realizar a inscrição para o Infantil IV (Educação Infantil), o responsável pelo candidato deverá apresentar os seguintes documentos:

a) comprovante de entrega de 01 (uma) resma de papel branco A4;

b) ficha de inscrição que deverá ser preenchida no ato da inscrição;

c) cópia e original da Certidão de Nascimento do candidato;

d) 02 (duas) fotos 3x4 recentes do candidato, coloridas, de frente, sem óculos escuros, com fundo branco.

9.2 Para realizar a inscrição para o 6º ano (Ensino Fundamental) e para a 1ª Série (Ensino Médio), o responsável pelo candidato deverá apresentar os seguintes documentos:

a) comprovante de pagamento da taxa de inscrição;

b) ficha de inscrição devidamente preenchida que será fornecida pelo CMDPII;

c) cópia e original da Certidão de Nascimento ou da Carteira de Identidade do candidato;

d) declaração de escolaridade, conforme o item 6 - Requisitos para Inscrição, expedida pelo Estabelecimento de Ensino que o candidato estuda ou estudou;

e) 02 (duas) fotos 3x4 recentes do candidato, coloridas, de frente, sem óculos escuros, com fundo branco.

9.3 Em hipótese alguma será feita a inscrição na falta de qualquer um dos documentos exigidos nos itens 9.1 (Educação Infantil) e 9.2. (Ensino Fundamental e Ensino Médio).

9.4 A taxa de inscrição e respectiva documentação terão validade somente para o presente Processo Seletivo.

9.5 O candidato que tiver realizado sua inscrição utilizando dados inverídicos e contrários aos requisitos exigidos para esta ou para a matrícula, por omissão ou adulteração dos dados pessoais constantes dos documentos apresentados, será considerado inabilitado ao Processo Seletivo e dele eliminado, tão logo seja descoberta e comprovada a irregularidade. Caso a matrícula tenha sido efetuada, o aluno enquadrado nesta situação será excluído e desligado do Colégio Militar Dom Pedro II. Os responsáveis pela irregularidade estarão sujeitos às devidas penalidades previstas em lei.

9.6 O preenchimento da Ficha de Inscrição é de inteira responsabilidade dos pais ou responsável legal pelo candidato.

9.7 O responsável deverá declarar, na Ficha de Inscrição, estar ciente e de acordo com os termos e condições previstas neste edital, não cabendo qualquer recurso posterior.





9.8 Não será aceita inscrição fora do prazo previsto neste edital.

10 - DAS PROVAS PARA O EXAME INTELECTUAL

10.1 O Exame Intelectual do 6º ano (Ensino Fundamental) e da 1ª Série (Ensino Médio) terá por objetivo selecionar e classificar os candidatos. O caderno de provas será composto de 20 (vinte) questões objetivas, sendo 10 (dez) questões de Língua Portuguesa, 10 (dez) questões de Matemática e uma produção textual (Redação em Língua Portuguesa).

10.1.1 Cada questão valerá 1,0 (um) ponto, podendo o candidato somar 10,0 (dez) pontos em cada disciplina;

10.1.2 A Redação valerá 10,0 (dez) pontos e tem caráter classificatório.

10.1.2.1 Serão corrigidas as redações somente dos candidatos cujas notas atenderem o item 14.1.

10.1.3 O candidato receberá as folhas de resposta definitiva e Redação após 30 (trinta) minutos do início da prova;

10.1.4 O candidato deverá transcrever suas respostas nas folhas de resposta definitiva e Redação;

10.1.5 As folhas de resposta definitiva e Redação deverão ser preenchidas com caneta esferográfica em material transparente de tinta azul ou preta permanente;

10.1.6 Os prejuízos advindos de marcações incorretas na folha de resposta definitiva serão de inteira responsabilidade do candidato. Serão consideradas marcações incorretas as que forem feitas com qualquer outra caneta que não seja esferográfica de tinta azul ou preta permanente, ou que estiverem em desacordo com este edital e com as orientações da folha de resposta tais como: dupla marcação, marcação rasurada, campo de marcação não preenchido integralmente, marcas externas às quadrículas, indícios de marcações apagadas, uso de lápis, dentre outras. Caberá ao candidato a responsabilidade pela consequente pontuação 0,0 (zero) atribuída à respectiva questão ou item da prova;

10.1.7 As folhas de resposta definitiva e Redação deverão ser entregues obrigatoriamente pelo candidato, pois será o único instrumento de correção;

10.1.8 O candidato terá 4h (quatro horas) para responder o caderno de provas, incluindo o tempo de preenchimento das folhas de resposta definitiva e Redação;

10.1.9 Os candidatos somente poderão sair do local da prova (Exame Intelectual) depois de transcorrido 1h (uma hora) do início da realização desta;

10.1.10 O candidato poderá levar o caderno de provas após 3h (três horas) do início de sua aplicação;

10.1.11 Para a realização da prova, o candidato poderá conduzir e utilizar o seguinte material: canetas esferográficas de tinta azul ou preta permanente, lápis (apenas para rascunho), borracha e apontador. Será também permitido garrafa d’água ou de suco e pequenos lanches tais como frutas, barras de cereais e chocolate. O material não poderá conter qualquer tipo de inscrição, exceto os de caracterização (marca, fabricante, modelo). Não será permitido o empréstimo de qualquer material durante a aplicação da prova;

10.1.12 A relação do Conteúdo Programático segue como anexo “A” ao presente Edital.

11 - DATA, HORA E LOCAL DO SORTEIO E EXAME INTELECTUAL

11.1 - Sorteios para o Infantil IV (Educação Infantil):

11.1.1 - Data/hora: 24 de outubro de 2014, às 10h;





11.1.2 - Local: Colégio Militar Dom Pedro II (CMDPII) - Núcleo da Educação Infantil, situado no Setor de Áreas Isoladas Sul (Setor Policial Sul), Área Especial nº 03, Quadra 04, Lote 05.

11. 2 - Exame Intelectual do 6º ano (Ensino Fundamental) e 1ª Série (Ensino Médio):

11.2.1 - Data/hora: 26 de outubro de 2014, das 09h às 13h;

11.2.2 - Local: Colégio Militar Dom Pedro II (CMDPII) situado no Setor de Áreas Isoladas Sul (Setor Policial Sul), Área Especial nº 03, Quadra 04, Lote 05;

11.2.3 O candidato deverá, obrigatoriamente, apresentar o cartão de identificação, no momento em que for entrar no Colégio Militar e para o Fiscal de Sala. Será eliminado do concurso o candidato que não apresentar o cartão de identificação, bem como possuí-lo adulterado;

11.2.4 O acesso ao CMDPII para os candidatos será exclusivamente pelo portão principal (acesso de alunos) que será aberto às 08h e fechado às 08h30min;

11.2.5 Não será permitido ao (à) candidato (a) adentrar aos locais de provas portando gorro, chapéu, boné ou similar, viseira, lenço de cabelo, cachecol, bolsas, mochilas, livros, impressos, anotações, cadernos, folhas avulsas de qualquer tipo e/ou anotações, bem como qualquer outro item diferente do listado como autorizado. Os cabelos e as orelhas do (a) candidato (a) deverão estar sempre visíveis. Também não lhe será permitido portar aparelhos eletroeletrônicos, tais como máquinas calculadoras ou similares, “bips”, telefones, tablets, aparelhos radiotransmissores, Ipod, mp3 ou mp4 e outros;

11.2.6 O CMDPII não se responsabiliza por objetos pessoais dos candidatos cuja posse não seja permitida no local da prova;

11.2.7 A Comissão de Aplicação e Fiscalização (CAF) poderá vetar o uso de relógios ou outros instrumentos sobre os quais sejam levantadas dúvidas quanto à possibilidade de recebimento de mensagens de qualquer natureza pelo candidato;

11.2.8 O candidato surpreendido fazendo uso de meios ilícitos para a resolução das provas será imediatamente eliminado do concurso.

12 - DA DIVULGAÇÃO DO GABARITO

12.1 O gabarito provisório do Exame Intelectual será disponibilizado no endereço eletrônico do CMDPII (www.cmdpii.com.br) no dia 26 de outubro de 2014, a partir das 14h.

12.2 O gabarito definitivo do Exame Intelectual será disponibilizado no endereço eletrônico do CMDP II (www.cmdpii.com.br) no dia 05 de novembro de 2014, a partir das 14h.

13 - DO PEDIDO DE REVISÃO DE PROVA

13.1 Assegura-se ao candidato, por meio de seu representante legal, o direito de pedir revisão das respostas do gabarito provisório no prazo de 02 (dois) dias úteis após divulgação do gabarito provisório, sem efeito suspensivo.

13.2 Os pedidos deverão ser apresentados na Seção de Relações Públicas e Ouvidoria do CMDP II, das 08h às 12h e das 14h às 18h, no prazo estabelecido no item anterior e redigido em formulário próprio. (anexo “B”)

13.3 Os pedidos deverão ser dirigidos diretamente ao Presidente da Comissão do Processo Seletivo, de acordo com o modelo estabelecido neste edital. (anexo “B”)

13.4 Não serão aceitos pedidos de revisão que se enquadrarem numa ou mais das seguintes situações: redigidos sem fundamentação ou de forma genérica; que não estiverem de acordo com

http://www.cmdpii.com.br/






o modelo previsto; e enviados por quaisquer outros meios, tais como fax, correio eletrônico (e-mail), entre outros e fora do prazo estabelecido no item 13.1.

13.5 Se dos pedidos de revisão resultar anulação de questões e/ou itens de prova, a pontuação correspondente será atribuída a todos os candidatos, independentemente de terem recorrido ou não. Se houver, por força de impugnações, alteração do gabarito preliminarmente divulgado, as provas dos candidatos serão recorrigidas de acordo com o novo gabarito. Em hipótese nenhuma o total de questões e/ou itens da prova sofrerá alteração.

13.6 Não caberá recurso da solução dos pedidos de revisão de prova apresentados pela Comissão Organizadora do Processo Seletivo, pois esta será definitiva.

14 - DA CLASSIFICAÇÃO FINAL DO EXAME INTELECTUAL (6º ano do Ensino Fundamental e da 1ª Série do Ensino Médio):

14.1 Serão classificados e corrigidas as redações somente dos candidatos que obtiverem nota em cada disciplina (NLP e NM) maior ou igual a 4 (quatro) e nota final (NF) maior ou igual a 10 (dez).

4NLP , 4NM e NF = 10 NMNLP ;

14.2 A classificação final dos candidatos será na ordem decrescente da nota final acrescido da nota da Redação. Atendido ao item 14.1.

14.3 A classificação final (CF) do candidato será feita pela fórmula:

CF = NRNF ;

Onde: NF = nota final

NLP = nota de Língua Portuguesa

NM = nota de Matemática

NR = nota de Redação

CF = classificação final

Sendo que:

14.4 Em caso de empate entre dois ou mais candidatos, o critério para desempate obedecerá a seguinte ordem:

14.4.1 O que obtiver maior nota na Redação;

14.4.2 O que obtiver maior nota na prova de Língua Portuguesa;

14.4.3 O candidato de maior idade;

14.4.4 Sorteio.

14.5 O resultado do Exame Intelectual será divulgado no endereço eletrônico do CMDPII (www.cmdpii.com.br), no dia 12 de novembro de 2014 a partir das 14h.






14.6 O resultado final do Processo Seletivo será divulgado no endereço eletrônico do CMDPII (www.cmdpii.com.br), no dia 28 de Novembro de 2014 a partir das 14h.

15 - DA ENTREVISTA E REVISÃO MÉDICA:

15.1 Para o Infantil IV (Educação Infantil) - Os candidatos contemplados no sorteio serão convocados para entrevista, teste da psicogênese e avaliação psicológica, dentro do limite de vagas para a matrícula, conforme estabelecido no item 3.1 deste edital.

15.2 Os candidatos contemplados no sorteio para o Infantil IV (Educação Infantil) deverão se apresentar na Seção de Orientação Educacional, Psicologia e Assistência Social - SOEPAS, entre os dias 28 a 31 de outubro 2014, das 08h às 11h e das 14h às 17h, para entrevista e testagem, conforme agendamento da SOEPAS.

15.3 Os candidatos contemplados no sorteio para o Infantil IV (Educação Infantil) do cadastro reserva, se houver desistência entre os 40 sorteados deverão se apresentar na Seção de Orientação Educacional, Psicologia e Assistência Social - SOEPAS, entre os dias 05 e 06 de novembro 2014, das 08h às 11h e das 14h às 17h, para entrevista e testagem, conforme agendamento da SOEPAS.

15.4 Para o 6º ano (Ensino Fundamental) e 1ª Série (Ensino Médio) - Serão convocados para a entrevista os candidatos classificados no Exame Intelectual, conforme estabelecido no item 3.1 deste edital.

15.5 Os candidatos classificados e convocados para o 6º ano (Ensino Fundamental) deverão se apresentar na Seção de Orientação Educacional, Psicologia e Assistência Social - SOEPAS, nos dias 18 e 19 de novembro de 2014, das 08h às 11h e das 14h às 17h, para entrevista conforme agendamento da SOEPAS.

15.6 Os candidatos classificados e convocados para a 1ª Série (Ensino Médio) deverão se apresentar na Seção de Orientação Educacional, Psicologia e Assistência Social - SOEPAS, nos dias 20 e 21 de novembro de 2014, das 08h às 11h e das 14h às 17h, para entrevista conforme agendamento da SOEPAS.

15.6 O atestado de aptidão física e mental deverá estar de acordo com as Normas para Inspeção de Saúde dos Candidatos a matrícula no Colégio Militar Dom Pedro II, conforme o publicado no BI/COSEA nº 032 de 29 de setembro de 2011. (anexo “C”)

15.7 O atestado de aptidão física e mental deverá ter a validade de 06 (seis) meses em relação à convocação para matrícula.

15.8 O candidato que não apresentar o atestado de aptidão física e mental na data prevista não terá outra oportunidade para fazê-lo e será considerado desistente e eliminado do Processo Seletivo.

16 - DA MATRÍCULA

16.1 Não será permitida a matrícula de candidato oriundo de outro Estabelecimento de Ensino, que esteja com dependência em qualquer disciplina ou componente curricular.

16.2 Não será permitida a matrícula do candidato em Série/Ano e turno diferentes dos quais ele tenha sido classificado no Processo Seletivo.






16.3 A matrícula dos candidatos do Infantil IV (Educação Infantil) será efetivada após os resultados do sorteio, entrevista, teste da psicogênese, avaliação psicológica e revisão médica, no dia 05 de dezembro de 2014, na Secretaria Escolar do CMDP II, das 08h às 12h.

16.4 A matrícula dos candidatos classificados no Processo Seletivo do 6º ano (Ensino Fundamental) será efetivada após o resultado do exame intelectual, entrevista e revisão médica, no dia 08 de dezembro de 2014, na Secretaria Escolar do CMDP II, das 08h às 12h.

16.5 A matrícula dos candidatos classificados no Processo Seletivo da 1ª Série (Ensino Médio) será efetivada após o resultado do exame intelectual, entrevista e revisão médica, no dia 09 de dezembro de 2014, na Secretaria Escolar do CMDP II, das 08h às 12h.

16.6 No ato da matrícula de todos os candidatos selecionados, o responsável legal deverá apresentar os seguintes documentos:

a) Histórico Escolar ou declaração de conclusão da Série anterior à pretendida no concurso;

b) Certidão de nascimento (original e cópia);

c) 02 (duas) fotos 3x4 recentes;

d) Comprovante de residência (original e cópia);

e) CPF e Identidade do responsável legal (original e cópia);

f) Ficha de matrícula devidamente preenchida;

g) Cartão de vacina para os candidatos até 13 (treze) anos (original e cópia);

h) Comprovante de pagamento da 1ª mensalidade (referente a janeiro/2015) a ser emitido no ato da matrícula via boleto bancário;

i) Assinatura do acordo de prestação de serviços educacionais;

j) Ficha cadastral do Corpo de Alunos;

k) Cartão de assinaturas do Corpo de Alunos;

l) Ficha de controle sanitário;

m) Entrega do Atestado de Aptidão Física e Mental.

Obs. Os itens f, i, j, k e l, serão fornecidos pela Secretaria Escolar do CMDPII. Apenas pai, mãe ou responsável legal do candidato poderá assinar os documentos supramencionados. Na impossibilidade destes, pessoa com procuração registrada em cartório poderá efetuar a matrícula com poderes especiais para este fim.

17- DAS DISPOSIÇÕES FINAIS

17.1 Não haverá reconvocação para nenhuma das fases do Processo Seletivo. O candidato que por qualquer razão faltar uma das fases estará automaticamente eliminado do certame. Exceto a previsão do item 17.2.

17.2 O responsável pelo candidato, a vaga da Educação Infantil (Infantil IV), não precisa estar presente no dia sorteio para ser contemplado com a vaga. É necessário apenas, ter feito à inscrição.

17.3 A coordenação e a execução do Processo de Seleção ficarão a cargo do Comando do CMDPII e do Departamento de Ensino do Colégio Militar Dom Pedro II.

17.4 Caso o candidato não efetue sua matrícula no prazo estipulado, perderá o direito à vaga.





17.5 Poderão ser convocados por meio de edital, publicado no endereço eletrônico do CMDPII novos candidatos para preencherem as vagas remanescentes dentro do prazo de validade do concurso.

17.6 Será eliminado do Processo Seletivo, até o momento da matrícula, qualquer candidato que cometa atos de indisciplina.

17.7 A cópia deste Edital, para possíveis interessados, poderá ser adquirida no Endereço Eletrônico do Colégio Militar Dom Pedro II (www.cmdpii.com.br).

17.8 O Processo Seletivo ao Colégio Militar Dom Pedro II regulado neste Edital terá validade até o dia 19 de dezembro de 2014, prazo este definitivo e improrrogável.

17.9 Os casos omissos serão solucionados pelo Presidente da Comissão do Processo Seletivo em primeira instância, e em última instância pelo Comandante do Colégio Militar Dom Pedro II, conforme o grau de complexidade.

17.10 Este edital poderá ser revisto e alterado pelo Comandante do COSEA/CMDPII, a qualquer tempo, em caso de inconsistências.

18 - RELAÇÃO DE ANEXOS

18.1 Anexo “A” - Conteúdo Programático do Exame Intelectual do 6º ano (Ensino Fundamental) e 1ª Série (Ensino Médio).

18.2 Anexo “B” - Modelo para Pedido de Revisão.

18.3 Anexo “C” - Normas para Inspeção de Saúde dos Candidatos a matrícula no CMDP II.

Brasília - DF, 25 de setembro de 2014.

André Luciano de Oliveira Salgado - Ten Cel. QOBM/Comb. Comandante do COSEA





ANEXO “A”

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO/2014

Conteúdo 6º ano do Ensino Fundamental

MATEMÁTICA.

a) Números Naturais, Sistema de Numeração Decimal e Números Racionais:

- reconhecimento de números naturais e racionais no contexto diário;

- compreensão e utilização das regras do sistema de numeração decimal, para leitura, escrita, comparação e

ordenação de números naturais de qualquer ordem de grandeza;

- comparação e ordenação de números racionais na forma decimal;

- leitura, escrita, comparação e ordenação de representações fracionárias de uso frequente;

- identificação e produção de frações equivalentes, pela observação de representações gráficas e de

regularidades nas escritas numéricas;

- exploração dos diferentes significados das frações em situações-problema: parte-todo, quociente e razão;

- relação entre representações fracionária e decimal de um mesmo número racional; e

- reconhecimento do uso da porcentagem no contexto diário.

b) Operações com Números Naturais e Racionais:

- análise, interpretação e resolução de situações-problema, compreendendo diferentes significados das

operações envolvendo números naturais e racionais;

- cálculo de adição e subtração de números racionais na forma decimal pelo uso de técnicas operatórias

convencionais; e

- cálculo simples de porcentagens.

c) Espaço e Forma:

- descrição, interpretação e representação da posição de uma pessoa ou objeto no espaço, de diferentes

pontos de vista;

- descrição, interpretação e representação da movimentação de uma pessoa ou objeto no espaço e

construção de itinerários;

- reconhecimento de semelhanças e diferenças entre corpos redondos, como a esfera, o cone, o cilindro e

outros;

- reconhecimento de semelhanças e diferenças entre poliedros (como os prismas, as pirâmides e outros) e

identificação de elementos como faces, vértices e arestas;

- composição e decomposição de figuras tridimensionais, identificando diferentes possibilidades;





- identificação da simetria em figuras tridimensionais;

- identificação de figuras poligonais e circulares nas superfícies planas das figuras tridimensionais;

- identificação de semelhanças e diferenças entre polígonos, usando critérios como número de lados, número

de ângulos, eixos de simetria etc.;

- exploração de características de algumas figuras planas, tais como: rigidez triangular, paralelismo e

perpendicularismo de lados;

- composição e decomposição de figuras planas e identificação de que qualquer polígono pode ser composto

a partir de figuras triangulares;

- percepção de elementos geométricos nas formas da natureza e nas criações artísticas; e

- representação de figuras geométricas.

d) Grandezas e Medidas:

- comparação de grandezas de mesma natureza, com escolha de uma unidade de medida da mesma

espécie do atributo a ser mensurado;

- identificação de grandezas mensuráveis no contexto diário: comprimento, massa, capacidade, superfície

etc.;

- reconhecimento e utilização de unidades usuais de medida como metro, centímetro, quilômetro, grama,

miligrama, quilograma, litro, mililitro, metro quadrado, alqueire etc.;

- reconhecimento e utilização de unidades usuais de tempo e de temperatura;

- estabelecimento das relações entre unidades usuais de medida de uma mesma grandeza;

- reconhecimento dos sistemas de medida que são decimais e conversões usuais, utilizando-as nas regras

desse sistema;

- reconhecimento e utilização das medidas de tempo e realização de conversões simples;

- utilização de procedimentos e instrumentos de medida, em função do problema e da precisão do resultado;

- utilização do sistema monetário brasileiro em situações-problema; e

- cálculo de perímetro e de área de figuras desenhadas em malhas quadriculadas e comparação de

perímetros e áreas de duas figuras sem uso de fórmulas.

e) Tratamento da Informação:

- coleta, organização e descrição de dados;

- leitura e interpretação de dados apresentados de maneira organizada (por meio de listas, tabelas,

diagramas e gráficos) e construção dessas representações;

- interpretação de dados apresentados por meio de tabelas e gráficos, para identificação de características

previsíveis ou aleatórias de acontecimentos;

- obtenção e interpretação de média aritmética;

- exploração da ideia de probabilidade em situações-problema simples, identificando sucessos possíveis,

sucessos seguros e as situações de “sorte”; e

- utilização de informações dadas para avaliar probabilidades.





Bibliografia Básica Sugerida:

BIANCHINI, EDIVALDO. Matemática- 6° ano. São Paulo: Moderna 2011. 7ª edição.

MORI, IRACEMA & SATIKO ONAGA, DULCE. Matemática: Ideias e Desafios- 6° ano São Paulo.

Saraiva S. A 2010. 16ª edição.

DANTE, Luiz Roberto. Projeto Teláris: Matemática - 6° ano São Paulo: Ática, 2012. 1ª edição.

SILVEIRA, Ênio & MARQUES, Cláudio. Matemática: Compreensão e Prática- 6° Ano. São Paulo:

Moderna, 2012.

GIOVANNI JR, José Ruy, & CASTRUCCI, Benedicto. A Conquista da Matemática- 6° ano. São

Paulo: FTD, 2012.

IEZZI, Gelson, DOLCE, Osvaldo& MACHADO, Antonio. Matemática e Realidade- 6° Ano. São

Paulo: Atual Editora, 2013. 8ª edição.

LÍNGUA PORTUGUESA.

a) Conhecimento Textual (texto ficcional e não ficcional):

- localização de informações explícitas em um texto;

- inferência do sentido de uma palavra ou expressão;

- inferência de uma informação implícita em um texto;

- identificação do tema/assunto de um texto;

- distinção de um fato da opinião relativa a esse fato;

- interpretação textual com auxílio de material gráfico diverso (propaganda, quadrinho, foto, etc.);

- identificação da finalidade de textos de diferentes gêneros;

- reconhecimento de diferentes formas de tratar uma informação na comparação de textos que tratam do

mesmo tema;

- estabelecimento de relações entre partes de um texto, identificando repetições ou substituições que

contribuem para a continuidade de um texto;

- identificação do conflito gerador do enredo e dos elementos que constroem a narrativa;

- estabelecimento de relação de causa/consequência entre partes e elementos do texto; e

- estabelecimento de relações lógico-discursivas presentes no texto, marcadas por variadas classes de

palavras.

b) Conhecimento Linguístico:

- identificação do efeito de sentido decorrente do uso da pontuação e de outras notações;





- identificação dos efeitos de ironia ou humor em textos variados; e

- identificação das marcas linguísticas que evidenciam o locutor e o interlocutor de um texto.

c) Produção Textual:

- compreensão e atendimento à proposta dada: desenvolvimento do conteúdo, tipo de texto e características

do gênero textual solicitado;

- apresentação da escrita: legibilidade, ausência de rasuras e adequada utilização da margem;

- organização do texto em parágrafos;

- redação de períodos completos;

- emprego de vocabulário adequado ao gênero textual solicitado;

- emprego adequado dos principais elementos coesivos (conjunção, preposição e advérbio);

- emprego adequado dos sinais de pontuação;

- emprego adequado dos sinais de acentuação;

- emprego adequado das letras maiúsculas e minúsculas;

- domínio da ortografia da língua; e

- produção de texto coerente, sem ambiguidades e sem trechos desconexos.

Observações: - ao candidato que não atender ao tema proposto, será atribuído grau 0,0

(zero vírgula zero) na redação.

- Alterações introduzidas na ortografia da língua portuguesa pelo Acordo Ortográfico da

Língua Portuguesa, assinado em Lisboa, em 16 de dezembro de 1990, por Portugal, Brasil,

Angola, São Tomé e Príncipe, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique e, posteriormente,

por Timor Leste, aprovado no Brasil pelo Decreto nº 6.583, de 29 de setembro de 2008 e

alterado pelo Decreto nº 7.875, de 27 de dezembro de 2012. Para o CA/CM/2014 ainda serão

aceitas as duas formas ortográficas, como está previsto no Decreto nº 7.875, de 2012.


CUNHA, Celso & CINTRA, Lindley. Nova Gramática do Português Contemporâneo. 5ª ed. Rio

de Janeiro: Lexikon, 2012.

CEREJA, W.; MAGALHÃES, T.C. Português: Linguagens -6º ano. 5 ª ed. São Paulo: Atual, 2009.

FERREIRA, A.B.H.Dicionário Aurélio Júnior da língua portuguesa. 2ª ed. Curitiba: Positivo,

2011.

SARMENTO,L.L. Oficina de redação: 6° ano. 4ª ed. São Paulo: Moderna, 2012.

Para os candidatos ao 1º ano do ensino médio.





MATEMÁTICA.

a) Números e Operações:

-identificação de um número irracional como um número de representação decimal infinita, e não-

periódica, e localização de alguns deles na reta numérica;

-análise, interpretação, formulação e resolução de situações-problema, compreendendo diferentes

significados das operações, envolvendo números naturais, inteiros, racionais e irracionais

aproximados por racionais;

-resolução de situações-problema de contagem, que envolvem o princípio multiplicativo, por meio

de estratégias variadas, como a construção de diagramas, tabelas e esquemas;

-construção de procedimentos para calcular o número de diagonais de um polígono pela

observação de regularidades existentes entre o número de lados e o de diagonais;

-identificação da natureza da variação de duas grandezas diretamente proporcionais, inversamente

proporcionais ou não proporcionais (afim ou quadrática), expressando a relação existente por meio

de uma sentença algébrica e representando-a no plano cartesiano;

-resolução de problemas que envolvem grandezas diretamente proporcionais ou inversamente

proporcionais por meio de estratégias variadas, incluindo a regra de três;

-resolução de situações-problema que envolva juros simples e alguns casos de juros compostos,

construindo estratégias variadas;

-tradução de situações-problema por equações ou inequações do primeiro grau, utilizando as

propriedades da igualdade ou desigualdade;

-resolução de situações-problema por meio de um sistema de equações do primeiro grau,

construindo diferentes procedimentos para resolvê-lo, inclusive o da representação das equações

no plano cartesiano;

-construção de procedimentos para calcular o valor numérico e efetuar operações com expressões

algébricas, utilizando as propriedades conhecidas;

-obtenção de expressões equivalentes a uma expressão algébrica por meio de fatorações e

simplificações; e

-resolução de situações-problema que podem ser resolvidas por uma equação do segundo grau

cujas raízes sejam obtidas pela fatoração.

b) Espaço e Forma:





-representação e interpretação do deslocamento de um ponto num plano cartesiano por um

segmento de reta orientado;

-secções de figuras tridimensionais por um plano e análise das figuras obtidas;

-análise em poliedros da posição relativa de duas arestas (paralelas, perpendiculares, reversas) e

de duas faces (paralelas, perpendiculares);

-representação de diferentes vistas (lateral, frontal e superior) de figuras tridimensionais e

reconhecimento da figura representada por diferentes vistas;

-identificação de retas paralelas e retas perpendiculares e suas simbologias;

-identificação de ângulos congruentes, complementares e suplementares em feixes de retas

paralelas cortadas por retas transversais;

-estabelecimento da razão aproximada entre a medida do comprimento de uma circunferência e

seu diâmetro;

-determinação da soma dos ângulos internos de um polígono convexo qualquer;

-verificação da validade da soma dos ângulos internos de um polígono convexo para os polígonos

não-convexos;

-resolução de situações-problema que envolva a obtenção da mediatriz de um segmento, da

bissetriz de um ângulo, de retas paralelas e perpendiculares e de alguns ângulos notáveis;

-desenvolvimento do conceito de congruência de figuras planas a partir de transformações

(reflexões em retas, translações, rotações e composições destas), identificando as medidas

invariantes (dos lados, dos ângulos, da superfície);

-verificação das propriedades de triângulos e quadriláteros pelo reconhecimento dos casos de

congruência de triângulos;

-identificação e construção das alturas, bissetrizes, medianas e mediatrizes de um triângulo;

-desenvolvimento da noção de semelhança de figuras planas a partir de ampliações ou reduções,

identificando as medidas que não se alteram (ângulos) e as que se modificam (dos lados, da

superfície e perímetro);

-Aplicações do teorema de Tales; e

-Aplicações do teorema de Pitágoras.

c) Grandezas e Medidas:

-resolução de situações-problema envolvendo grandezas (capacidade, tempo, massa, temperatura)

e as respectivas unidades de medida, fazendo conversões adequadas para efetuar cálculos e

expressar resultado;





-cálculo da área de superfícies planas por meio da composição e decomposição de figuras e por

aproximações;

-construção de procedimentos para o cálculo de áreas e perímetros de superfícies planas

(limitadas por segmentos de reta e/ou arcos de circunferência);

-cálculo da área da superfície total de alguns sólidos geométricos (prismas e cilindros);

-cálculo do volume de alguns prismas retos e composições destes;

-análise das variações do perímetro e da área de um quadrado em relação à variação da medida

do lado e construção dos gráficos cartesianos para representar essas interdependências;

-resolução de situações-problema envolvendo grandezas determinadas pela razão de duas outras

(densidade e velocidade) ou pelo produto (energia elétrica: kWh);

-compreensão dos termos algarismo duvidoso, algarismo significativo e erro de medição, na

utilização de instrumentos de medida; e

-estabelecimento da relação entre a medida da diagonal e a medida do lado de um quadrado e a

relação entre as medidas do perímetro e do diâmetro de um círculo.

d) Tratamento da Informação:

-leitura e interpretação de dados expressos em gráficos de colunas, de setores, histogramas e

polígonos de frequência;

-organização de dados e construção de recursos visuais adequados, como gráficos (de colunas, de

setores, histogramas e polígonos de frequência) para apresentar globalmente os dados, destacar

aspectos relevantes, sintetizar informações e permitir a elaboração de inferências;

-compreensão de termos como frequência, frequência relativa, amostra de uma população para

interpretar informações de uma pesquisa;

-distribuição das frequências de uma variável de uma pesquisa em classes de modo que resuma

os dados com um grau de precisão razoável; e

-obtenção das medidas de tendência central de uma pesquisa (média, moda e mediana),

compreendendo seus significados para fazer inferências.


IEZZI, Gelson & vários autores. Matemática e Realidade-6º, 7º, 8º e 9º Ano. São Paulo: Atual,

2005.

SILVEIRA, Ênio & MARQUES, Cláudio. Matemática, Compreensão e Prática-6°, 7°, 8° e 9° Ano.

São Paulo: Moderna, 2013.





GIOVANNI, José Ruy e GIOVANNI JR, José Ruy. Matemática, Pensar e Descobrir-5ª, 6ª, 7ª e 8ª

Séries. São Paulo: FTD, 2005.

IEZZI, Gelson e vários autores. Fundamentos de Matemática Elementar. Volumes 1, 9, 10 e

11.São Paulo: Atual, 2011.

GIOVANNI, José Ruy, CASTRUCCI, Benedicto e GIOVANNI JR, José Ruy. A Conquista da

Matemática-6º, 7º, 8º e 9º Ano. São Paulo: Nova edição.

DANTE, Luiz Roberto.Projeto Teláris: Matemática-6º, 7º, 8º e 9º Ano. São Paulo: Ática, 2012.

IMENES, Luiz Márcio & LELLIS, Marcelo. Matemática-6º, 7º, 8º e 9º Ano. São Paulo: Moderna,

2010.

IEZZI, Gelson & vários autores. Matemática: volume único. São Paulo: Atual, 2012.

PAIVA, Manoel. Moderna Plus Matemática.

LÍNGUA PORTUGUESA.

a) Conhecimento Textual (texto ficcional e não ficcional):

-localização de informações explícitas em um texto;

-inferência do sentido de uma palavra ou expressão;

-inferência de uma informação implícita em um texto;

-identificação do tema/assunto de um texto;

-distinção de um fato da opinião relativa a esse fato;

-interpretação do texto com auxílio de material gráfico diverso (propaganda, quadrinho, foto, charge etc.);

-identificação da finalidade de textos de diferentes gêneros;

-reconhecimento de diferentes formas de tratar uma informação na comparação de textos que tratam do

mesmo tema, em função das condições em que ele foi produzido e daquelas em que será recebido;

-estabelecimento de relações entre partes de um texto, identificando repetições ou substituições que

contribuem para a continuidade de um texto;

-identificação do conflito gerador do enredo e dos elementos que constroem a narrativa;

-estabelecimento de relação causa/consequência entre partes e elementos do texto; e

-estabelecimento de relações lógico-discursivas presentes no texto, marcadas por diversas classes de

palavras.

b) Conhecimento Linguístico:

-identificação do efeito de sentido decorrente do uso da pontuação e de outras notações;

-identificação dos efeitos de ironia ou humor em textos variados;

-identificação e reconhecimento do efeito de sentido do uso das funções sintáticas;

-identificação das marcas linguísticas que evidenciam o locutor e o interlocutor de um texto;

-identificação e reconhecimento das funções sintáticas no período simples e no período composto;





-aplicação das regras de concordância nominal e verbal; e

-regência nominal e verbal.

c) Produção Textual:

-compreensão e atendimento à proposta de redação: desenvolvimento do conteúdo, tipo de texto e

características do gênero textual solicitado;

-apresentação da escrita: legibilidade, ausência de rasuras e adequada utilização da margem;

-redação de períodos completos;

-emprego de vocabulário adequado ao gênero textual solicitado;

-emprego adequado dos principais elementos coesivos (conjunção, preposição, advérbio etc.);

-emprego adequado dos sinais de pontuação;

-emprego adequado dos sinais de acentuação e outras notações léxicas;

-emprego adequado das letras maiúsculas e minúsculas;

-emprego adequado da translineação;

-domínio da ortografia da língua; e

-produção de texto coerente, sem ambiguidades, sem redundâncias e sem trechos desconexos.

Observações:-ao candidato que não atender ao tema proposto, será atribuído grau 0,0 (zero

vírgula zero) na redação.

– Alterações introduzidas na ortografia da língua portuguesa pelo Acordo Ortográfico da

Língua Portuguesa, assinado em Lisboa, em 16 de dezembro de 1990, por Portugal, Brasil,

Angola, São Tomé e Príncipe, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique e, posteriormente,

por Timor Leste, aprovado no Brasil pelo Decreto nº 6.583, de 29 de setembro de 2008 e

alterado pelo Decreto nº 7.875, de 27 de dezembro de 2012. Para o CA/CM/2014 ainda serão

aceitas as duas formas ortográficas, como está previsto no Decreto nº 7.875, de 2012.

– Bibliografia Básica Sugerida:

CUNHA, Celso & CINTRA, Lindley. Nova Gramática do Português Contemporâneo. 5ª ed. Rio

de Janeiro: Lexikon, 2012.

BECHARA, Evanildo. Moderna gramática portuguesa. 37ª ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira

2009.

FERREIRA, Mauro. Aprender e praticar Gramática. Edição renovada. São Paulo: FTD, 2011.

FIORIN, José Luiz & SAVIOLI, Francisco Platão. Lições de Texto: leitura e redação. 3ª ed. São

Paulo: Ática, 1998.

SARMENTO, Leila Luar. Oficina de Redação. 3ª ed. São Paulo: FTD, 2007.





ANEXO “B”

PEDIDO DE REVISÃO DE RESPOSTAS DO GABARITO

1. AO PRESIDENTE DA COMISSÃO DO PROCESSO SELETIVO DO CMDPII

2. IDENTIFICAÇÃO DO CANDIDATO:

Número de Inscrição: _________________ Nome:________________________________________________________________

3. OBJETO(S) DO PEDIDO DE REVISÃO

Solicito revisão do item abaixo pelo motivo que se segue:

Série/Ano____________ Disciplina_____________ Questão___________ Item______

Fundamentos da revisão solicitada:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Brasília - DF, _______ de _______________de 2014.

___________________________________ Assinatura do responsável pelo candidato

Antes de formalizar seu pedido, atente para o seguinte:

1- O pedido de revisão deverá ser entregue na Seção de Relações Públicas e Ouvidoria do

CMDP II.





2- O prazo de entrada deste pedido de revisão é de 02 (dois) dias úteis após a divulgação

do gabarito provisório da prova. (de acordo com o edital)

3- Fundamente as razões do seu pedido, citando as referências bibliográficas que

comprove a base de suas colocações.

4- Não cabe recurso à decisão apresentada pela Comissão de Correção de Provas do

CMDP II aos pedidos de revisão.

ANEXO “C”

NORMAS PARA INSPEÇÃO DE SAÚDE DOS CANDIDATOS A MATRÍCULA NO CMDPII

PUBLICADO NO BOLETIM INTERNO Nº 032/2011- COSEA, 29 DE SETEMBRO DE 2011

O Ten-Cel. QOBM/Comb.COMANDANTE DO COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II, no uso das atribuições legais que lhe confere o inciso VII, do Art. 6º, do Regimento Interno do Colégio Militar Dom Pedro II, aprovado pela Portaria nº 021/CBMDF, de 07 jul. 00, de 24 jun 2010, resolve:

Art. 1º Regular as condições gerais relativas à Revisão Médica, requisito prévio, destinado à matrícula no Colégio Militar Dom Pedro II, definindo o Atestado de Aptidão Física e Mental por motivo de saúde no âmbito do Estabelecimento de Ensino.

Art. 2º Para efetuar a matrícula no Colégio Militar Dom Pedro II, é requisito indispensável que o candidato seja considerado Apto na Revisão Médica, destinada especificamente a essa finalidade, conforme a legislação de referência.

Art. 3º Por ocasião da Revisão Médica prevista durante o Processo Seletivo para a matrícula no Colégio Militar Dom Pedro II, cada candidato deve apresentar, obrigatoriamente, o apto do ATESTADO DE APTIDÃO FÍSICA E MENTAL para exercer as atividades curriculares específicas do CMDP II, a saber:

Práticas Desportivas - atividades físicas regulares;

Formatura Militar - Evento no qual o aluno permanece na posição de pé num período de tempo considerável. Também é realizado o desfile cívico militar com a finalidade de se verificar na prática o desempenho obtido nas aulas teóricas e práticas de ordem unida, bem como possuir caráter representativo;

Instrução Geral - conteúdo prático de noções de ordem unida, disciplina e hierarquia, regulamento disciplinar da Instituição de Ensino, como também instruções inerentes a profissão de bombeiro militar.

Art. 4º Esta norma entra em vigor na data de sua publicação.

EDITAL Nº 01- CMDPII/DE - 2014 - cmdp2.com.br · Entrevista e Teste Psicológico dos candidatos do...

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