Educação de Jovens-adultos

Um campo de direitos e de responsabilidade pública

Miguel Arroyo

Educação de Jovens-adultosUm campo de direitos e de responsabilidade pública

Nova configuração

Universidades e agências de pesquisa assumem a EJA e os jovens e adultos

como foco de pesquisas GT EJA- ANPED

Ampliação na produção teórica e material didático específicos para

esses tempos educativos;

Emergência do protagonismo da juventude

Participação social nas propostas voltadas para a EJA

EJA como um campo específico de responsabilidade pública do Estado

Os Fóruns de EJA passaram a ser um novo espaço promissor;

Corpo de profissionais educadores(as) formados(as) com

competências específicas

Maior sensibilidade por saber quem são os jovens-adultos da EJA