UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO-UEMA

CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

DISCIPLINA: EDUCAÇÃO ESPECIAL

TUTORA A DISTÂNCIA: LUZIANE RODRIGUES ARAUJO

TUTORA PRESENCIAL: JOELMA GOMES BARROSO

PROFESSORA: MARIA NILZA

NINA RODRIGUES

2011

Josiel de Carvalho Fonseca

QUESTIONARIO DO FILME “BLACK”

Atividade apresentada a Disciplina

de Educação Especial para obtenção de

nota parcial do curso de Licenciatura em

Pedagogia a Distancia.

Nina Rodrigues

2011

Questionário

(1) Em torno de qual temática o filme se desenvolve?

Em torno de uma história sobre duas pessoas deixadas inacabadas por Deus, que lutaram

uma batalha contra o destino e tornaram possível o impossível.

(2) Quais os personagens principais

Michelle uma jovem que é cega e surda, e seu professor, o Sr. Debraj Sahai.

(3) Discorra sobre a importância da comunicação tátil na vida de Michelle?

A partir da comunicação tátil que ela desenvolveu a autonomia que foi de fundamental

importância para a superação das dificuldades existentes em sua vida, em virtude de sua

deficiência.

(4) Com quantos anos Michelle teve acesso as informações de forma mais produtiva e

sistemática?

A partir dos oito anos de idade.

(5) Comente sobre a postura adotada pelos familiares de Michelle mediante sua

Limitação:

O Pai não compreendia a deficiência da filha, pois a tratava como mal, porém a tratava

dessa forma por não ter conhecimento sobre as limitações de sua filha. A Mãe protegia sua

filha, no entanto não sabia lhe dar com as dificuldades que a filha tinha.·A irmã era

carinhosa com Michele, mas sentia ciúmes dos pais, pois eles davam mais atenção a

Michelle.

6) Descreva o perfil inicial de Michelle, em seguida faça relação com as contribuições

do professor: métodos e intervenções

Michelle era uma jovem que desde alguns meses de vida teve uma doença que há deixou

surda e cega. Desde então, vivia sem percepção de vida, ou seja, sem noção de nada. Era

vista como uma retardada, pois tratava mal todos que se aproximassem dela. Mas um dia,

talvez enviado por Deus, apareceu um professor especializado no ensino de pessoas com

necessidades especiais e muito competente, mas cujos métodos não são nem um pouco

convencionais. Como instruir uma criança que não pode ouvir explicações nem ver coisa

alguma? Debraj, lutando contra a resistência da família, encontra meios bastante inusitados,

mas eficazes de ensinar a menina, que ingressa na universidade e depois de 40 anos se

forma.

Uma das intervenções do professor foi mostrar os limites que ajudasse no seu tratamento.

Pois é de grande importância a participação de um profissional qualificado na área. Porém é

de extrema relevância a postura do professor na vida de Michele.

7) Destaque as principais dificuldades de Michelle durante seu processo educacional

Houve muitas dificuldades, como lidar com suas próprias limitações, como por exemplo: se

comportar na faculdade; como conviver com outros colegas da escola; a escola não estava

adequada para ela. Em virtude disso demorou em concluir o curso de Bacharelado em Arte.

8) Relacione as principais conquistas de Michelle

Primeiro sair da escuridão na qual estava sua vida; usar comunicação tátil, ler e escrever;

conseguir se formar em uma universidade; o respeito e até admiração de todos aqueles que

vivenciaram suas dificuldades.

9) Em sua opinião quais cenas foram mais marcantes no filme?

O que mais me chamou atenção foi depois de 12 anos Michelle encontra seu amigo e

professor sem memória; outra foi quando Michelle discursa na sua formatura.

(10) Qual frase chamou mais atenção no filme?

“Impossível é uma palavra que o Sr. Sahai nunca ensinou a Michelle. E o que você

chama de impossível, ela tornará possível”.