Eje temático

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Eje Temático
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    25-Jan-2017
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    Education

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Eje Temtico

Eje Temtico

Eje Temtico Un eje es una lnea imaginaria alrededor de la cual giran unos componentes o elementos interrelacionados, cuya asociacin genera una estructura. En este rediseo curricular se asume el eje temtico como un tema concreto y de inters, alrededor del cual giran dos o ms reas de conocimiento. El eje temtico puede abordarse de manera multidisciplinar, es decir, que en cada rea curricular se desarrollar el tema de forma independiente; o de manera interdisciplinar, es decir, que se identificarn saberes comunes, y de manera integrada y simultnea se trabajar en ms de un rea curricular.

La estrategia del eje temtico es un proceso pedaggico abierto y flexible que posibilita la construccin de conocimientos desde los contextos, los saberes previos, las necesidades y los intereses de las y los estudiantes. Los ejes temticos posibilitan el dilogo, la problematizacin y la indagacin con una perspectiva de integracin de los conocimientos. El eje temtico articula el qu, el cmo y el para qu de las acciones. Parte de una realidad concreta (una situacin, una necesidad, un problema o un hecho) a partir de la que se identifica y/o disea la situacin de aprendizaje. Alrededor de esta situacin de aprendizaje gira el trabajo de ms de un rea de conocimiento, en una perspectiva de proceso que impulsa la investigacin, organiza el trabajo y genera cambios concretos, acciones de compromiso y elaboracin de alternativas.

El trabajo desde un eje temtico permite transformaciones en la prctica educativa. Esta forma de aprender implica una perspectiva tica que posibilita tomar posiciones con autonoma ante los hechos, situaciones, informaciones y concepciones de la realidad. Es importante aclarar que no siempre un eje temtico podr integrar todas las reas curriculares. En algunos casos podra articular slo algunas disciplinas; lo importante es que esta integracin sea natural, no forzada, que pueda advertirse la necesidad de las reas de conocimiento seleccionadas para el abordaje del eje temtico escogido.Cmo seleccionar un eje temticoLos ejes temticos son temas abarcadores que pueden ser abordados desde varias reascurriculares permitiendo una integracin significativa. Estos tienen ciertas caractersticasque los hacen especialmente indicados para ser seleccionados como facilitadores de laintegracin de las reas y del aprendizaje. Un eje temtico vlido y pertinente debe ser:

a) Central para ms de una disciplina, es decir, que sea importante en ms de un rea curricular, ya que a partir de l se establecern redes de relaciones con otros temas, conceptos, ideas o situaciones. El eje temtico posibilitar la interrelacin de las competencias y contenidos de forma lgica y coherente.b) Rico en posibles conexiones, tanto con el contexto como con los recursos disponibles. La construccin del conocimiento sucede conectando significados con otros. Aparte de la conexin conceptual, la comprensin y el proceso de enseanza y aprendizaje se facilitan al conectar con el contexto, adems de que se deben tomar en cuenta los recursos de los cuales se dispone.c) Interesante y accesible para los y las estudiantes. El tema debe ser atractivo y desafiante; asimismo, debe ser posible abordarlo usando los conocimientos previos, inquietudes y curiosidad de los y las estudiantes. d) Interesante e importante para el educador o educadora. Cuando se selecciona un eje temtico es deseable que este motive a quien lo ensea.