EM DR. ÁTILA FERREIRA VAZ

3° ANOS: A, B, C, D, E e F – 22ª SEMANA

BOM DIA, QUERIDOS ALUNOS E RESPONSÁVEIS! TODOS ESTÃO BEM? ESPERAMOS

QUE SIM! NA SEMANA ANTERIOR, INICIAMOS A UTILIZAÇÃO DO MATERIAL IMPRESSO

“CONSTRUINDO APRENDIZAGENS". INFORMAMOS QUE OS PROFESSORES

CONTINUARÃO POSTANDO AS ATIVIDADES SEMANALMENTE NO PORTAL E ORIENTANDO

O USO DO CADERNO IMPRESSO. ESPERAMOS QUE AS ATIVIDADES CONTINUEM SENDO

REALIZADAS. PEDIMOS AINDA QUE OS CADERNOS CONSTRUINDO APRENDIZAGENS

SEJAM PREENCHIDOS, SOMENTE COM AS ORIENTAÇÕES DOS PROFESSORES PELO

PORTAL DA EDUCAÇÃO, APÓS O PREENCHIMENTO DEVERÁ SER GUARDADO E

ENTREGUE AOS PROFESSORES EM OCASIÃO COMBINADA.

IMPORTANTE QUE SAIBAM QUE AO FINAL DAS ATIVIDADES DA SEMANA, VOCÊ

ENCONTRARÁ A CORREÇÃO DAS ATIVIDADES DA SEMANA ANTERIOR. FIQUE ATENTO,

POIS VOCÊ TEM AÍ UMA NOVA POSSIBILIDADE DE REVER E TIRAR DÚVIDAS SOBRE AS

ATIVIDADES.

CONTINUAREMOS FAZENDO USO DE IMAGENS (ÍCONES) QUE MOSTRARÃO O QUE

PRECISA SER REALIZADO (APENAS LIDO, PRECISA SER COPIADO E REGISTRADO NO

CADERNO, PRECISA SER RESPONDIDO ORALMENTE, USO DO CADERNO IMPRESSO OU

ATIVIDADE PRÁTICA E FAZER ARTÍSTICO). SEGUE ABAIXO OS ÍCONES E SUAS

RESPECTIVAS LEGENDAS. SEGUIMOS JUNTOS, PORÉM DISTANTES. UM BOM TRABALHO

PARA TODOS!

APENAS PARA LEITURA PARA COPIAR E RESPONDER NO

CADERNO

RESPONDER ORALMENTE FAZER ARTÍSTICO

ATIVIDADE FÍSICA ATIVIDADE CADERNO IMPRESSO

Fonte dos ícones:

https://www.fotosearch.com.br/CSP992/k13426457/ -

https://images.app.goo.gl/ow5rcSGbeRCEXbXm6

https://www.flaticon.com/br/icone-gratis/homem-andando-falando-por-um-alto-falante_30679

https://vollstudios.com.br/tiradentes-inauguracao/

ARTE

Nesse mês iniciamos nosso estudo sobre cinema, fizemos uma breve contextualização

com as experiências de vocês alunos com este tema. Vimos um pouco da origem do

cinema. E um dos principais artista do cinema Charlie Chaplin. Agora vamos falar um pouco do

nosso cinema, a história do cinema brasileiro.

Lembrando como é importante o cinema, que é conhecido como a sétima arte, e é um dos

entretenimentos mais popular e querido, onde aprendemos a conviver em um espaço público,

podemos conhecer técnicas de interpretação como a mímica utilizada no cinema mudo e em

apreciar (curtir) um filme em uma tela gigantesca diferente da nossa casa e registrar em nossa

memória afetiva, momentos prazerosos com nossa família e amigos e refletir sobre a mensagem

do filme e não esquecer a nossa história como produtor de arte do Brasil através do cinema.

A história do cinema no Brasil começa em julho de 1896, quando ocorre a primeira exibição

de cinema no país, na cidade do Rio de Janeiro.

No mundo, o cinema tem início em dezembro de 1895, na cidade de Paris. A película (filme)

exibida foi Saída dos Trabalhadores da Fábrica Lumière, dos irmãos Lumiére.

Inicialmente o cinema era mudo, e somente na década de 1930 surge o cinema falado.

Em 1887, depois da estreia cinematográfica no país, surge a primeira sala de cinema aberta

ao público na capital carioca, por incentivo dos irmãos italianos Paschoal Segreto e Affonso

Segreto.

Eles foram os pioneiros do cinema no Brasil, considerados os primeiros cineastas no país,

uma vez que realizaram gravações da Baía de Guanabara, em 1898.

No ano seguinte, Pachoal Segreto realizou uma filmagem na cidade de São Paulo durante

a celebração da unificação da Itália.

No entanto, foi somente no início do século XX, que São Paulo tem sua primeira sala de

cinema, chamada de Bijou Theatre.

Selos em homenagem ao cinema brasileiro exibem imagens de Adhemar Gonzaga, Carmen

Miranda, Carmen Santos e Oscarito (1990).

Fonte: https://www.todamateria.com.br/historia-do-cinema-brasileiro/#: Laura Aidar

Arte-educadora e pesquisadora

Olhe com bastante atenção as imagens acima. São selos em homenagem ao cinema

brasileiro. Depois de olhar atentamente escolha a que mais gostou e faça uma releitura da

imagem. (releitura é desenhar do seu jeito a imagem que você gostou, como você compreendeu a

imagem).

Boa Atividade!

CIÊNCIAS

Continuamos estudando água, o nosso bem maior. A preservação deste bem é

necessária para a sobrevivência do ser humano, animais e plantas.

1 – Leia o texto abaixo com muita atenção.

Fonte: Pinterest.

2 - Em seu caderno copie a questão e resolva.

MUDANÇAS DE ESTADO DA ÁGUA

• A água pode mudar de estado. A passagem de um estado para outro recebe o nome

especial.

• NUMERE, DE ACORDO COM A MUDANÇA DE ESTADO DA ÁGUA:

(1) O espelho do banheiro fica embaçado, após um banho com água quente.

(2) Ao se destampar a panela de arroz, cai água da parte interna da tampa.

(3) Os cubos de gelo se derretem na limonada.

(4) As forminhas, cheias de água, ficam com gelo, após algum tempo no congelador.

Fonte: Pinterest.

EDUCAÇÃO FÍSICA

Outro elemento básico da ginástica é o equilíbrio. O equilíbrio pode ser realizado de

diversas maneiras: com os dois pés no chão, com um pé no chão, com apenas as mãos nos

chãos, com a mão e a cabeça no chão, como podemos ver em algumas das figuras abaixo. Nós

podemos ter o equilíbrio quando estamos parados ou quando estamos nos movimentando. Uma

atividade que já realizamos que envolve equilíbrio foi “Ovo na colher”, você se lembra dela? Se não

lembrar, dê uma espiadinha na aula 9!

Atividade: EQUILÍBRIO NA LINHA

Desenhe uma linha reta no chão, ou faça uma linha reta com fita crepe ou utilize a linha reta

do piso da sua casa. A atividade é fazer os movimentos pisando somente sobre a linha reta,

equilibrando-se, sem sair de cima da linha. Você irá realizar os movimentos por uma distância e

depois retornará ao ponto inicial fazendo o mesmo movimento.

Você irá realizar os seguintes movimentos: andar normalmente sobre a linha, andar fazendo

avião e alternando (trocando) as pernas (Figura 1), andar na “ponta dos pés” (Figura 2), andar

levantando uma das pernas para frente e depois a outra (Figura 3), andar levantando uma das

pernas para o lado e depois a outra (Figura 4).

Figura 1 Figura 2

Fonte: 7 Exercícios para aliviar Fonte: Exercícios para pernas: os 9 melhores

a dor nos joelhos exercícios comprovados.

Figura 3 Figura 4

Fonte: 6 Exercícios de alongamento dinâmico. Fonte: Exercícios para pernas: os 9 melhores

exercícios comprovados

Materiais:

Giz ou pedaço de madeira (se o chão for de terra) ou fita crepe, para fazer a linha no chão.

OBSERVAÇÃO: Higienizar as mãos com água e sabão ou álcool em gel antes e após a brincadeira.

Não convidar amigos ou vizinhos para brincar; brincar somente com os familiares. Essa

recomendação é importante para evitar o contágio pelo Coronavírus (COVID-19).

Registro:

Registre em seu caderno:

Você encontrou dificuldades em equilibrar-se? Em qual movimento você sentiu mais dificuldade?

Referências

DARIDO, S. C. et al. Práticas Corporais: Educação Física: 1° e 2° anos:

manual do professor. 1. Ed. São Paulo: Moderna, 2017.

Figura 1. 7 Exercícios para aliviar a dor nos joelhos. Disponível em: <https://gooutside.com.br/exercicios-para-aliviar-a-dor-no-

joelho/> Acesso em: 04/09/2020.

Figura 2. Exercícios para pernas: os 9 melhores exercícios comprovados. Disponível em:

<https://portalcomoperderpeso.com/exercicios-para-pernas/> Acesso em: 04/09/2020.

Figura 3. 6 Exercícios de alongamento dinâmico. Disponível em: <https://corpoacorpo.com.br/fitness/treino-sob-medida/6-

exercicios-de-alongamento-dinamico/10774> Acesso em: 04/09/2020.

Figura 4. Exercícios para pernas: os 9 melhores exercícios comprovados. Disponível em:

<https://portalcomoperderpeso.com/exercicios-para-pernas/> Acesso em: 04/09/2020.

GEOGRAFIA

Querido aluno(a). Nesta semana vamos rever que a paisagem natural tem alguns

tipos de relevos. Algumas formas são mais altas, outras mais baixas, algumas mais

acidentadas, outras mais planas, entre outras.

1- LEITURA:

O RELEVO

Fonte: Pinterest.

2 - Responda no seu caderno:

A - Quais são os tipos de relevos que o texto fala?_______________________

B - O que é relevo? ______________________________________________

3- LEITURA:

Fonte: Pinterest.

4- Aprendendo um pouco mais sobre reciclagem. Em seu caderno copie e resolva a

questão. Ligue corretamente.

Fonte: Pinterest.

HISTÓRIA

Nesta semana vamos estudar um pouco da história do Brasil; a importância de conhecer

como tudo aconteceu para que o nosso País tivesse este nome Brasil e ficasse livre de

Portugal.

1-Leia o texto.

Fonte: Pinterest.

2- Leia a historinha e responda as questões em seu caderno.

3– Passe esta questão para o seu caderno e resolva.

Fonte: https://onlinecursosgratuitos.com/70-atividades-sobre-a-independencia-do-brasil

PORTUGUÊS

Nesta semana faremos atividades relacionadas aos cartazes e utilizaremos o

caderno impresso “CONSTRUINDO APRENDIZAGENS”. Lembre-se de

colocar a data para manter seu caderno sempre organizado.

Atividades

1-Abra o seu caderno de atividades “Construindo aprendizagens” no final da página

8. Leia a comanda da atividade número 5: “Para que servem os cartazes? ”. Após a

leitura do cartaz responda as questões A e B da página 9.

2- Agora vamos dar continuidade ao gênero cartaz. Leia as dicas abaixo, tenho certeza

que ajudarão muito para fazer o exercício.

O cartaz é um gênero textual produzido de forma clara e objetiva, para facilitar

a compreensão no momento da leitura. Entre as suas características está:

divulgar alguém, algum evento ou alguma informação sobre o assunto.

O cartaz tem o objetivo de transmitir uma mensagem. Muito usado em

propagandas é facilmente encontrado nas ruas, restaurantes, igrejas, escolas

e em outros locais.

Fonte:educamaisbrasil.com.br

3- Escreva em seu caderno apenas (V) para as questões verdadeiras e (F) para as

falsas. Não é necessário copiar as comandas:

A-( ) Os cartazes podem apresentar imagens;

B-( ) A característica do cartaz é a forma clara e objetiva do texto;

C-( ) Na escola não encontramos cartazes;

D-( ) Os cartazes podem divulgar alguém, algum evento ou alguma coisa.

4-Para reforçar a aprendizagem leia esse cartaz com bastante atenção e cuide-se bem.

Fonte:saude.gov.br/coronavirus

5- Parabéns, você concluiu suas atividades de português. Esperamos que você tenha

aproveitado todo o conteúdo!

Fontes: Caderno impresso “Construindo aprendizagens” - Ensino fundamental 3° ano

da Prefeitura de Diadema.

www.educamais.com.br

www.saude.gov.br/coronavirus

MATEMÁTICA

Nesta semana faremos atividades usando a leitura informações em tabelas para

resolver problemas. Usaremos o caderno impresso “Construindo aprendizagens”.

ATIVIDADES

Abra seu caderno impresso na Atividade 8 – pág. 20, 21 e 22 e resolva as situações

problemas observando a tabela com o número de vendas da banca do Sr. Mário.

Para reforçar o aprendizado vamos observar bem esta tabela e responder as

perguntas.

O parque de diversões “Mundo Mágico” registrou a quantidade de ingressos vendidos

em um final de semana:

BRINQUEDOS SÁBADO DOMINGO

Roda gigante 112 148

Carrossel 64 125

Carrinho bate-bate 73 100

TOTAL

A) Qual foi o total de ingressos vendidos no sábado?

Resposta: _______________________________________________

___________________________________________________________________________

B) Qual foi o total de ingressos vendidos no domingo?

Resposta: _______________________________________________

C) Em qual dos dois dias foram vendidos mais ingressos?

Resposta: ________________________________________________

___________________________________________________________________________

D) Qual o total de ingressos vendido no final de semana?

Resposta: _______________________________________________

___________________________________________________________________________

D) No sábado, foram vendidos menos ingressos para qual brinquedo? E no domingo?

Resposta: _______________________________________________

___________________________________________________________________________

F) Qual foi a diferença de ingressos vendidos para a roda gigante nesse final de semana?

Resposta: _______________________________________________

___________________________________________________________________________

G) Quantos ingressos a mais a Roda gigante teve em relação ao Carrossel no domingo?

Resposta: _______________________________________________

FONTE:

Caderno impresso “Construindo Aprendizagens – Ensino Fundamental 3 º ano da

Prefeitura de Diadema.

CORREÇÕES 21ª SEMANA

AGORA QUE VOCÊ JÁ FEZ SUAS ATIVIDADES DA SEMANA, ESTÁ NA HORA DE

CONFERIR AS ATIVIDADES DA SEMANA PASSADA, PARA VER SE ESTÁ TUDO CERTO!

FAÇA AS CORREÇÕES QUE FOREM NECESSÁRIAS.

GABARITO DE CIÊNCIAS:

Folha1.

a- Alertar sobre a preservação da água.

b- A água é um líquido que terá fim.

c- Deixar a torneira aberta sem uso.

Folha 2.

1- falso, verdadeiro, verdadeiro, falso, verdadeiro, falso, verdadeiro.

2- Água serve para beber, cozinhar e tomar banho.

3- Podemos encontrar água na natureza nos rios, lagos e represa.

4- A- Colocar cloro na água.

B- Contaminada.

_______________________________________________________________

GABARITO DE GEOGRAFIA:

a- Montanha, c- planalto, b- vale, e- planície, d- morro.

______________________________________________________________

GABARITO DE HISTÓRIA:

Folha1.

1- Palha , barro.

2- Caçar e pescar, plantar raízes.

Folha2.

1- Os meninos estão tratando a Mônica com desrespeito,

As pessoas são diferentes umas das outras e todos devem ser tratados com igualdade e

respeito.

2- 1, 2,1,2 - sequência da coluna.

3- 1 , 2 – sequência das imagens.

Português

Gabarito das atividades da semana 21

Comanda:

Agora que você já concluiu suas atividades, é hora de conferi-las utilizando o

gabarito. Faça as correções, se for necessário.

Questão 1 – página 5

a) 1 venda para os olhos.

b) Resposta pessoal

Questão 2 – Leitura.

Questão 3 – Observar obra.

3.1 – Rodando piões, crianças pulando corda, jogando bola-de-gude, pulando amarelinha,

soltando pipa, pulando carniça, rodando bambolê, andando de patinete, soltando balão,

andando em perna de pau, perna de lata, cata-vento, brincando de roda, etc.

3.2 – Resposta pessoal.

3.3 – Resposta pessoal.

Questão 4 – Leitura no site.

MATEMÁTICA - GABARITO

Comanda: Agora que você já fez as suas atividades, está na hora de conferir, para

ver se está tudo certo! Se houver necessidade, faça as correções que forem

necessárias.

ATIVIDADES

1. Caderno Construindo aprendizagens, página 17 – atividade 6, letra D.

D) 4 + 4 = 8

R.: Davi tem 8 pirulitos.

Caderno Construindo aprendizagens, página 18 – atividade 6.

E) Resposta pessoal. De acordo com as atividades realizadas, poderia ser uma situação

problema de adição ou subtração.

Atividade 7, página 18.

A) 20 – 8 = 12

R.: Faltam 12 carrinhos.

B) 8 + 5 = 13

R.: Bete tem 13 bonecas

C) 32 – 20 = 12

R.: Vitor tem 12 balas a mais que Pedro.

D) 32 – 18 = 14

R.: Há 14 meninos.

E) 45 – 23 = 22

R.: Rafael ainda tem 22 reais.

F)

2.

A) 48 – 16 = 32. Há 32 livros de contos.

B) 57 – 21 = 36. Ainda falta R$ 36.

3. A) 26+15 = 41. Há 41 peixes.

B) Azuis. Há 11 peixes a mais.

4.

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45

50 55 60 65 70 75 80 85 90 95

100 105 110 115 120 125 130 135 140 145

4 8 12 16 20 24 28 32 36 40

44 48 52 56 60 64 68 72 76 80

84 88 92 96 100 104 108 112 116 120

0 3 6 9 12 15 18 21 24 27

30 33 36 39 42 45 48 51 54 57

60 63 66 69 72 75 78 81 84 87