EMEB. DR. JOSÉ MARTINS DA SILVA ATIVIDADE 6ª - HISTÓRIA...

EMEB. DR. JOSÉ MARTINS DA SILVA ATIVIDADE 6ª - HISTÓRIA

Professor Carlos Nome de aluno: ________________________________turma: 7/8ª Séries

PRAZO DE ENTREGA - 18/09/2020 (o aluno pode tirar foto da atividade e postar no grupo de estudo do WhatsApp ou levar na secretária da EMBE Dr. Jose Martins da Silva, nos dias de 4ª feiras das 10h às 14hs

A partir dessa aula nós estudaremos a unidade do livro “Construindo

Aprendizagens” cujo tema é “Cidadania”. Na parte da disciplina de História,

estudaremos as lutas pela conquista da cidadania ao longo da história, pegando

como exemplo a Revolução Francesa.

A cidadania é uma importante conquista da humanidade que permite a homens

e mulheres participarem da sociedade em que vivem através de seus direitos

fundamentais como os direitos a vida, igualdade e liberdade.

Em primeiro lugar é importante termos a compreensão do significado da palavra

cidadania. A cidadania existe para que possamos lutar para viver plenamente a

vida em sociedade, usufruindo de todos os direitos e deveres, de participar da

vida política do país, seja através do voto ou de reivindicações e da participação

em movimentos sociais e políticos que visem à melhoria da sociedade, de ter

direito a saúde, educação, trabalho, moradia, transporte, lazer, etc. A cidadania

nos garante o direito à vida e a liberdade política, religiosa, de gênero (sexo) e

de não sofrermos nenhuma forma de discriminação, seja de raça, religião,

origem social, preferência sexual, etc.

Podemos perceber pelo que foi exposto acima que estamos longe de

conseguirmos exercer uma cidadania plena em nossa sociedade, devido ao

desrespeito, ao preconceito, às desigualdades sociais e aos inúmeros problemas

que nossa sociedade enfrenta.

A Revolução Francesa foi um acontecimento muito importante para a conquista

dos direitos de cidadania para o povo francês, até então destituídos de direitos

políticos e sociais, e suas ideias influenciaram pessoas pelo mundo todo. Um

capítulo relevante da Revolução Francesa foi a Declaração dos Direitos do

Homem e do Cidadão, aprovada em 26 de agosto de 1789 pela Assembleia

Nacional Constituinte francesa. Essa declaração iria influenciar as Constituições

e as leis de diversos países no mundo ao longo dos séculos seguintes. Com a

Revolução Francesa, o rei e a nobreza foram destituídos dos seus privilégios e

o ideal que passou a ser difundindo cada vez mais era o de que a lei e os direitos

deveriam ser para todos e não apenas para uma pequena parcela da sociedade.

ATIVIDADE DESSA SEMANA

PRIMEIRO MOMENTO: Fazer a leitura da página 33 do texto “Uma História

dos Direitos e o Direito à História”.

SEGUNDO MOMENTO: Fazer a leitura de alguns Artigos importantes da

Declaração dos “Direitos do Homem e do Cidadão” logo abaixo (esse artigo

é diferente do que está no livro):

DECLARAÇÃO DOS DIREITOS DO HOMEM E DO CIDADÃO (1789)

Art.1.º Os Homens nascem e são livres e iguais em direitos. As distinções sociais

só podem fundamentar-se na utilidade comum;

Art. 2.º A finalidade de toda associação política é a conservação dos direitos

naturais e imprescritíveis do Homem. Esses direitos são a liberdade, a

propriedade, a segurança e a resistência à opressão;

Art. 4.º A liberdade consiste em poder fazer tudo que não prejudique o próximo:

assim, o exercício dos direitos naturais de cada homem não tem por limites

senão aqueles que asseguram aos outros membros da sociedade o gozo dos

mesmos direitos. Estes limites apenas podem ser determinados pela lei;

Art. 5.º A lei proíbe senão as ações nocivas à sociedade. Tudo que não é vedado

pela lei não pode ser obstado e ninguém pode ser constrangido a fazer o que ela

não ordene;

Art. 6.º A lei é a expressão da vontade geral (...) Ela deve ser a mesma para

todos, seja para proteger, seja para punir (...)

Art. 9.º Todo acusado é considerado inocente até ser declarado culpado e, se

julgar indispensável prendê-lo, todo o rigor desnecessário à guarda da sua

pessoa deverá ser severamente reprimido pela lei;

Art. 10.º Ninguém pode ser molestado por suas opiniões, incluindo opiniões

religiosas, desde que sua manifestação não perturbe a ordem pública

estabelecida pela lei;

Art. 11.º A livre comunicação das ideias e das opiniões é um dos mais preciosos

direitos do homem; todo cidadão pode, portanto, falar, escrever, imprimir

livremente, respondendo, todavia, pelos abusos desta liberdade nos termos

previstos na lei;

TERCEIRO MOMENTO: Copiar no caderno e responder as questões a

seguir; Tirar foto e postar no grupo de WhatsApp ( Obs. nessa atividade

vocês ainda não deverão responder às questões do livro e sim as que se

encontram logo abaixo)

QUESTÕES

1) Segundo o texto da página 33 do livro “Construindo Aprendizagens”,

como a Revolução Francesa deve ser pensada?

2) Segundo um Artigo da “Declaração dos Direitos do Homem e do

Cidadão”, qual deve ser a finalidade de uma associação política?

3) O que a Declaração dos “Direitos do Homem e do Cidadão” fala sobre a

liberdade?

4) Para você quais direitos presentes na Declaração ainda não são

respeitados ou precisam ser melhorados?

Boa Atividade!

EMEB. DR. JOSÉ MARTINS DA SILVA ATIVIDADE 6ª - GEOGRAFIA

Professor Joel Nome de aluno: ________________________________ turma: 7/8ª Séries


Caros alunos;

Essa semana, daremos início ao tema “Cidadania” da apostila. Para

começar, você deve:

Ler o texto da página 39 (CORONAVIRUS: ADESÃO AO

ISOLAMENTO É UM ATO DE CIDADANIA?)

Responder as questões a; b; e c.

Para lhe ajudar a tirar suas dúvidas, em breve termos nossa tele aula.

Você também pode enviar suas dúvidas para o grupo de WhatsApp.

Abraços!

EMEB. DR. JOSÉ MARTINS DA SILVA ATIVIDADE 6ª – PORTUGUES

Professor Gentil Tadeu Nome de aluno: ______________________________ turma: 7/8ª Séries


Legenda:

= LER

= FAZER NA APOSTILA

= FAZER NO SEU CADERNO

Leia com muita atenção o texto I à página 24

Escreva sua opinião sobre Cidadania, ao pensarmos:

a) Nas pessoas em geral;

b) Nos alunos em geral.

Bom trabalho!!

EMEB. DR. JOSÉ MARTINS DA SILVA ATIVIDADE 6ª – MATEMÁTICA

Professor Sávio Nome de aluno: ________________________________ turma: 7/8ª Séries


Nesta semana iremos continuar com o mesmo tema. Revise os conceitos aprendidos e mão na massa! Boa semana e foco nos estudos!

Vamos continuar utilizando o material que foi disponibilizado pela Secretaria Municipal de Educação. Portanto, se você não pegou agende um horário com a secretaria da escola e busque seu material. É muito importante para nossas atividades.

Uma TABELA é uma representação que utiliza linhas e colunas, tantas quantas as informações que se queira dar. As tabelas servem para organizar informações em forma de textos e números de maneira clara, deixando sua leitura mais rápida. Elas representam até mesmo grandes volumes de informações de texto em um formato fácil de ler e compreender.

Exemplos de tabelas:

Após a leitura das informações acima faça na APOSTILA o exercício das

páginas 31 e 32.

Bons estudos! Qualquer dúvida entre em contato com nossos meios de comunicação.

EMEB. DR. JOSÉ MARTINS DA SILVA ATIVIDADE 6ª – ARTE

Professora Daniele

Nome de aluno: _______________________________ turma: 7/8ª Séries


ARTE - CIDADANIA - AULA 1

NA AULA DE HOJE VAMOS DAR INÍCIO AO SEGUNDO TEMA DA APOSTILA - “CIDADANIA”.

ABRA SUA APOSTILA NA PÁGINA 42 E 43 E LEIA COM BASTANTE ATENÇÃO. APÓS A

LEITURA, RESPONDA EM SUA APOSTILA A QUESTÃO DA PÁGINA 43 E AS QUESTÕES

ABAIXO EM SEU CADERNO.

AGORA VOCÊ DEVERÁ COPIAR E RESPONDER EM SEU CADERNO AS QUESTÕES ABAIXO:

1. VOCÊ ACOMPANHA ALGUM TRABALHO DE ARTISTA MULHER?

R: ________________________________________________________________

2. QUAL O NOME DELA?

R:__________________________________________________________________

3. QUAL LINGUAGEM ARTÍSTICA (MUSICAL, TEATRO, DANÇA OU VISUAL/ARTE PLÁSTICA)

ELA PRODUZ?

R:__________________________________________________________________

4. COLOQUE AQUI EMBAIXO UMA OBRA DELA. EXPLIQUE PARA A PROFESSORA DANIELE,

PORQUE ESSA OBRA FAZ VOCÊ GOSTAR TANTO DELA ASSIM.

R:__________________________________________________________________

BONS ESTUDOS!

ABRAÇOS

PROFESSORA DANIELE

EMEB. DR. JOSÉ MARTINS DA SILVA ATIVIDADE 6ª – INGLÊS

Professor Celso

Nome de aluno: _______________________________ turma: 7/8ª Séries


Caros alunos,

Nesta aula veremos que já falamos inglês todos os dias. Isso porque muitas

palavras desse idioma foram incorporadas à nossa língua, e as usamos

tranquilamente sem sequer nos darmos conta de que estamos falando inglês.

Você ficará surpreso ao descobrir que muitas delas já fazem parte do nosso dia

a dia, e seu uso é tão frequente que achamos que estamos falando português.

Apostila Construindo Aprendizagens

Na apostila Construindo Aprendizagem você encontrará duas

atividades diferentes: uma que fala das palavras em inglês que

fazemos uso diariamente, na página 29, e outra que vai utilizar o

texto da aula de português para que você exercite sua capacidade de

compreender e traduzir algumas frases, na página 30.

Daí, na Terça-feira à noite teremos uma aula online para tirar todas as dúvidas!

See you there! (Vejo vocês lá!)

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