EMEF José Benigo GomesEMEI Pingo de Luz

UCA

Caracterização da Escola - 2012

250 Alunos

19 Professores

2 Coordenadores

1 Diretor

Professores Série/Disciplina

Adenir Abrantes Gomes CiênciasAlvina Maria da Silva A. Tolentino Arte

Ângela Maria Pereira GeografiaCleonice dos santos 3º Ano

Danilo da Silva Martelo InglêsDinalva Barbosa dos Santos Escola da Família

Elizângela Medeiros da Rocha Arte

Elza Porto 5º AnoFrancisco Olivio Botelho de carvalho Ed. Física

Heriberto Buosi 5º AnoIvanilde Pereira Satin Etapa I

Ivone Maria Lourenço Fernandes Língua Portuguesa

Jane Patrícia Satin Santana Matemática

Jeniffer Santos Soares 2º AnoJuliana Aparecida dos Santos Souza 1º Ano

Juliana de Oliveira Pinto 4º AnoKellenn Tatiane Frota Gomes Língua Portuguesa

Valéria Céspedes Garcia Etapa IIVanessa Rufino Vieira Gomes Morita História

Professores Série/Disciplina

Adenir Abrantes Gomes CiênciasAlvina Maria da Silva A. Tolentino Arte

Ângela Maria Pereira GeografiaCleonice dos santos 3º Ano

Danilo da Silva Martelo InglêsDinalva Barbosa dos Santos Escola da Família

Elizângela Medeiros da Rocha Arte

Elza Porto 5º AnoFrancisco Olivio Botelho de carvalho Ed. Física

Heriberto Buosi 5º AnoIvanilde Pereira Satin Etapa I

Ivone Maria Lourenço Fernandes Língua Portuguesa

Jane Patrícia Satin Santana Matemática

Jeniffer Santos Soares 2º AnoJuliana Aparecida dos Santos Souza 1º Ano

Juliana de Oliveira Pinto 4º AnoKellenn Tatiane Frota Gomes Língua Portuguesa

Valéria Céspedes Garcia Etapa IISem Professor Específico no

MomentoHistória

Dos 19, apenas 7 participaram da formação em anos anteriores

Plano de Ação 2012

Ações de Formação

Ações de Uso dos Laptops

Ações de FormaçãoO que? Para quê? Como? Onde? Quando?

Formação de Professores

Fornecer subsídios mínimos para garantir o uso

pedagógico dos laptops

Através de encontros

sistemáticas, onde a troca de

experiências entre professores é

possível

Na própria escola

Quinzenalmente – Nos HTPC (Hora de

Trabalho Pedagógico

Coletivo) ou HTPF (Hora de Trabalho

Pedagógico Formação.

Formação Alunos Integrados

Aprofundar o conhecimento dos alunos, para que

possam contribuir e auxiliar o professor

no desenvolvimento das atividades.

Através de encontros com a equipe local de formação, e de realização de

atividades propostas.

Na própria escola e em casa

Quinzenalmente – Em horário oposto

ao período que freqüenta.

Lousa Interativa

Ampliar as possibilidades

pedagógicas de usar o laptop

Orientação de como utilizar os recursos que a lousa oferece – Através do uso

contínuo

Na escola – sala onde a lousa está

localizada

Sempre que oferecido pela SME e/ou quando fizer

necessário

Projeto “Inclusão Digital”

Atender solicitação da comunidade e garantir o acesso às tecnologias.

Aulas práticas e teóricas –

Ministrada pela monitora

Laboratório de Informática da

escola

Assim que os equipamentos

necessários forem adquiridos – No decorrer do ano

letivo

Ações de Uso dos LaptopsO que? Para quê? Como?

Estimular o uso freqüente do

equipamento nas aulas

Garantir o uso das máquinas; Estimular/fortalecer o

conhecimento; Despertar maior interesse nas atividades

trabalhadas; Tornar as aulas mais dinâmicas e atrativas; Possibilitar

formas variadas de se ensinar/aprender um conteúdo; Acesso rápido às informações

Fortalecer o corpo docente, de modo que se sintam seguros na

utilização pedagógica do equipamento; Continuidade dos

encontros de formação

Ampliar as solicitações de

tarefas e trabalhos extraclasse com o

uso da ferramenta – Levar o laptop para

casa

Estimular a realização dos trabalhos; Oferecer oportunidades

de pesquisa e busca de conhecimento à todos; Reforçar o

conteúdo trabalhado em sala

Criar um cronograma semanal de tarefas, a fim de que contemplem

todas as disciplinas

DROPitTOFacilitar o envio e a correção dos

trabalhos feitos na máquinaOrientar/Capacitar todos os alunos

e professores para o uso do programa

Valorização da utilização dos recursos da

máquina (softwares)

Gerar independência da internet; Mostrar que é possível desenvolver um plano de aula, sem a utilização

da mesma.

Explorar a máquina - Mostrar as possibilidades que a mesma

apresenta/Exemplos

Datas Comemorativas, Projetos e Ações Complementares

Propiciar momentos de aprendizagem compartilhada; Ter

acesso as diversas fontes de informação de maneira rápida e

acessível; Complementar os conteúdos propostos

Estimular as pesquisas e oferecer dicas e sugestões de como

desenvolver um bom trabalho;Utilizar o laptop como recurso

pedagógico, mais uma ferramenta que esta a disposição do professor

Cenários Desenvolvidos em 2012

Data Professor Responsáv

el

Disciplina

Série

Recursos Utilizado

s(Laptop)

Conteúdo Desenvolvido

Metodologia

01/03Ângela Maria

PereiraGeografia

8ªA série Internet

A importância das Transnacionais na Economia Global

Analisar texto, e pesquisar significado das palavras e expressões em destaque,

elaborando um comentário individual; Localizar

Multifuncionais, e organizar dados em tabelas; Construir

mapa de fluxos, a partir de um mapa mudo, criar legendas e

título, apontar origem e destino de cada produto

02/03Juliana Souza

Língua Portugue

sa

1ªA Ano Internet

VogaisOrganizar os alunos em

duplas,onde deverão completar, identificar e

reconhecer as vogais ausentes nas palavras.

05/03 Danilo Martelo

Inglês 8ªA Internet Comparativos e Superlativos

Leitura e compreensão do texto introdutório - Pesquisar curiosidades do guines book;

Realizar as atividades da apostila

06/03Cleonice

dos SantosLíngua

Portuguesa

3ºA Ano

Internet , Kword

Brinquedos Antigos- A importância de

conservar os brinquedos

Roda de conversa sobre o tema; Levantamento de

informações; Pesquisa com familiares sobre brinquedos e brincadeiras antigas; Como

conservar os brinquedo

08/03 Danilo Martelo

Inglês 7ªA Séri

e

Internet, Kword

Momento histórico da música de Pink Floyd “We don’t need” nos EUA - Verbo Auxiliar

“Do e Does” nas formas afirmativa,

negativa e interrogativa

Roda de conversa (sondagem), Pesquisar momento histórico

dos EUA, época, moda, líderes; Relatar o que foi encontrado;

Atividades utilizando os verbos auxiliares

Data Professor Responsáv

el

Disciplina

Série

Recursos Utilizado

s(Laptop)

Conteúdo Desenvolvido

Metodologia

13/03 Heriberto Buosi

Matemática

5ºA Ano

Gerador de

DiagramasGráficos

Coleta de dados (idade dos alunos da sala). A

partir destas informações criar gráficos, com legendas e cores

diferenciadas, Análise dos resultados

13/03 Ivone Lourenço

Língua Portugues

a

7ªA série Internet Mangás

Pesquisa sobre o que são Mangás (Pesquisa

sugerida pela apostila)

14/03 Ivone Lourenço

Língua Portugues

a

5ªA série Internet

Fábulas – Monteiro Lobato e Millôr Fernandes

Pesquisar fábulas do escritor Monteiro Lobato e

do Millôr Fernandes, Realizar a leitura;

Transcrever a que mais gostou, observando

paragrafação, pontuação, acentuação e letras

maiúsculas

15/03Jane Patrícia

satinMatemáti

ca6ªA

sérieInternet Coordenadas Cartesianas

Pesquisar no site de “Sud Mennucci” a localização dos alunos no distrito e município; Elaborar e

ampliar mapa do distrito

15/03 Jane Patrícia Satin

Matemática

8ªA série

Internet Estatística – Média, Moda e Mediana

Medidas de tendência central de uma pesquisa

Tá Acontecendo na Minha Escola!

Professor Heriberto Buosi – 5º Ano

Professora Jane Patrícia - Matemática