Ementa estagio adriada e edineuda

3

Click here to load reader

Transcript of Ementa estagio adriada e edineuda

Page 1: Ementa estagio adriada e edineuda

Universidade Estadual do Ceará

Centro de Humanidades

Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada

Disciplina: Estágio em Docência (Projeto Especial)

Projeto: Estudos linguísticos e culturais por meio de textos antigos

Horário: Sextas-feiras (ABCD)

Carga horária: 68 h/a

Orientador: Prof. Dr. Expedito Eloísio Ximenes

Alunas: Adriana Marly Sampaio Josino e Edineuda Teixeira

EMENTA:

A memória linguística revelada por documentos do período colonial brasileiro: sua

valorização a partir de seu conhecimento. Estudo de textos coloniais sob várias

perspectivas: paleográfica, diplomática, histórica e linguística.

OBJETIVO GERAL:

Apresentar aportes teórico-metodológicos para editar e analisar os textos manuscritos da

administração colonial do Ceará.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Compreender a Filologia e a Crítica Textual como áreas afins à Linguística.

Fazer a edição (semidiplomática) de alguns documentos manuscritos do período

colonial brasileiro, como forma de resgatar a memória da língua portuguesa.

Estudar um recorte da memória linguística do português brasileiro, em documentos

manuscritos do período colonial.

Despertar o interesse pelo estudo dos fenômenos linguísticos presentes nos documentos

manuscritos em estudo.

Perceber a relação entre a língua e a cultura do povo que a utiliza.

METODOLOGIA:

Aulas teóricas sobre os temas abordados.

Leitura e edição dos documentos manuscritos: exercícios individuais e grupais.

Visita ao Arquivo Público do Estado do Ceará para conhecer e escolher documentos

para edição e estudo linguístico.

Page 2: Ementa estagio adriada e edineuda

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

1. Traçar um breve histórico dos estudos filológicos e da crítica textual.

2. Estudar os tipos de edição e o alcance de cada um deles, apresentando alguns

manuscritos em seu formato fac-símile e já editados.

3. Estudar o léxico encontrado nos documentos em foco, como reflexo da cultura do

povo que viveu à época em que foram produzidos.

4. Localizar, nos manuscritos trabalhados, alguns fenômenos que poderiam ser objeto

de pesquisas.

AVALIAÇÃO:

Edição semidiplomática de um documento manuscrito.

Ensaio sobre um fenômeno linguístico presente no documento estudado.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA:

ACIOLI, Vera Lúcia Costa. A escrita no Brasil colônia: um guia para a leitura de

documentos manuscritos. 2. ed. Recife: Massangana, 2003.

BELLOTTO, Heloísa Liberalli. Arquivos permanentes: tratamento documental. 4. ed.

Rio de Janeiro: Ed. FGV, 2007.

BERWANGER, Ana Regina; LEAL, João Eurípedes Franklin. Noções de Paleografia

e de Diplomática. 3. ed. Santa Maria: editora UFSM, 2008.

CAMBRAIA, César Nardelli. Introdução à crítica textual. São Paulo: Martins Fontes,

2005.

MATTOS E SILVA, Rosa Virgínia. Orientações atuais da linguística histórica

brasileira. Revista de Documentos de Estudos em Linguística Teórica e Aplicada,

São Paulo, v. 15, n. especial, p. 147-166, 1999.

SPINA, Segismundo. Introdução à edótica: crítica textual. 2. ed. São Paulo: EDUSP,

1994.

Page 3: Ementa estagio adriada e edineuda

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:

BARBOSA, Afrânio Gonçalves. O contexto dos textos coloniais. In: ALKMIM, Tânia

Maria (Org.). Para a história do português brasileiro. São Paulo: Humanitas, 2002. v.

3. p. 421-431.

BASSETO, Bruno Fregni. Elementos de filologia românica: história externa das

línguas. São Paulo: Edusp, 2001.

COUTINHO, Ismael de Lima. Pontos de gramática histórica. 7. ed. Rio de Janeiro:

Ao Livro Técnico, 1976.

ELIA, Sílvio. Fundamentos histórico-linguísticos do português do Brasil. Rio de

Janeiro: Lucerna, 2003.

KOERNER, E. F. Konrad. Linguística e filologia: o eterno debate. Filologia e

Linguística Portuguesa, São Paulo, v. 1. p.7-20, 1997.

LAUSBERG, Heinrich. Linguística românica. 2. ed. Lisboa: Fundação Calouste

Gulbenkian, 1963.

MATTOS E SILVA, Rosa Virgínia. Das fontes sócio-históricas para a história social

linguística do Brasil: em busca de indício. In. MATTOS E SILVA, Rosa Virgínia.

(Org.). Para a história do português brasileiro. São Paulo: Humanistas/FFLCH/USP:

FAPESP, 2001. v. 1.

MELO, Gladstone Chaves de. Iniciação à filologia e à linguística portuguesa. 5. ed.

Rio de Janeiro: Livraria Acadêmica,1975.

NUNES, Joaquim José. Compêndio de gramática histórica portuguesa. 9. ed. Lisboa:

Clássica, 1989.

RIGHI, Gaetano. História de la filologia clássica. Barcelona: Editorial Labor, 1967.