ENSINO À DISTÂNCIA
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ENSINO À DISTÂNCIA
Carolina OliveiraGuilherme Barbosa
Otávio Kaiser Renata Gonçalo
Tábata MajorViviene Bauer
SENACInstituição que promove há mais de 63 anos o crescimento profissional e pessoal de mais de 49 milhões de brasileiros.
O ensino a distância foi instituído na década de 90 e em 2004 o Ministério da Educação credencia o Senac para os cursos de Pós-graduação lato sensu a distância.
Todos os cursos estão disponíveis através do site: www.sp.senac.br para consulta e inscrição.
Todos os cursos são certificados e reconhecidos pelo MEC.
O Senac oferece cursos de pós-graduação, extensão universitária e de aperfeiçoamento.
Os cursos custam em média 10% menos que os presenciais.
Aluno e professor trocam informações em tempo real mesmo separados fisicamente, através de e-mail’s, fóruns e chats.
Ambientes virtuais são criados de acordo com cada tipo de curso oferecido no portifólio.
O aluno recebe atendimento personalizado realizado por tutores especializados que o avalia através de trabalhos de conclusão nas modalidades: estudo de caso ou plano de negócios.
Senac São Paulo
COC
Claretiano
Metodista
ALGUNS CASES
ECONOMIA“Crescimento do Produto Interno Bruto nordestino deve superar o do Brasil
em 2010, que fecharia o ano em 6,8%“ (BANCO DO NORDESTE)
Regiões 1995 1997 1999 2002 2004 2008 Crescimento
Nordeste 12 12,5 12,4 13 12,7 13,1 1,1
Norte 4,2 4,1 4,2 4,7 4,9 5,1 0,9
Centro-Oeste 8,4 8,8 8,8 8,8 9,1 9,2 0,8
Sul 16,2 16,1 16,4 16,9 17,4 16,6 0,4
Sudeste 59,1 58,5 58,2 56,7 55,8 56 -3,1
Capitais concentram cerca de 70% dos cursos de pós-graduação
Universitários no Mato Grosso e região Norte deslocam-se em média mais de 100 Km para cursar ensino superior
http://www.ibge.gov.br/home/presidencia/noticias/noticia_impressao.php?id_noticia=1246
ESTUDO DISTANTE
DEMOGRAFIA
AUMENTO DA POPULAÇÃO ECONOMICAMENTE ATIVA
EMPREGABILIDADE
“Apagão de Profissionais”
“Boom de Contratação Formal”
17500
18500
19500
20500
21500
22500
"
57% das companhias nacionais têm dificuldades para preencher seu quadro de funcionários Pesquisa SAP – People for Growth
1/3 empresas de TI tiveram dificuldade para achar pessoal com a qualificação necessária.
80% reclamaram da falta de qualificaçãoComitê Gestor da Internet-Brasil
Geração Y: ◦ Flexibilidade, ◦ Prioridade da qualidade de vida, ◦ Facilidade do uso de meios tecnológicos
Acelerado ritmo de vida nos grandes pólos
Trânsito
COMPORTAMENTO
INOVAÇÕES NECESSÁRIAS• Poucas escolas;
• Necessidade de alunos;
• Capacidade econômica nas regiões;
• Tecnologia;
• Formas de avaliação e interações entre os alunos eficiente;
• Cultura.
O EAD permite que as IES pratiquem mensalidades mais acessíveis, atingindo a população das classes de baixa renda.
ESTRATÉGIA COMPETITIVA
O programa EAD também pode ser utilizado com o propósito de educar e/ou informar funcionários, clientes, distribuidores e fornecedores.
Polos regionais. Aulas em casa para alunos de cidades e regiões com
muita demanda.
Internet.
Biblioteca virtual.
ESTRATÉGIA COMPETITIVA
Encontros regionais definidos antecipadamente para apresentação de projetos e trocas de experiência.
Professores tutores nos polos regionais certificados pela própria universidade.
ESTRATÉGIA COMPETITIVA
Tempo x distância
Demanda por ensino de qualidade - regiões
Custo benefício - aluno e organização
Aumento do acesso
RESULTADOS ESPERADOS