Ensino-aprendizagem e novas tecnologias na Educação Superior: tendências a curto e médio prazos

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MAIO/2015 Ensino-aprendizagem e novas tecnologias na Educação Superior: tendências a curto e médio prazos

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MAIO/2015

Ensino-aprendizagem e novas

tecnologias na Educação Superior:

tendências a curto e médio prazos

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CENÁRIO ECONÔMICO ATUAL

RECESSÃO ECONÔMICA

INFLAÇÃO

CRISE ENERGÉTICA

CRISE HÍDRICA

CORTES DE INVESTIMENTO

AUMENTO DE IMPOSTOS

COMO SUPERAR E CRESCER?

REDUZIR A DEPENDÊNCIA DO GOVERNO

MELHORAR A GESTÃO

DIMINUIR A EVASÃO

MINIMIZAR INADIMPLÊNCIA

EAD

TECNOLOGIA

CURSOS +RENTÁVEIS

ENGAJAMENTO

GESTÃO

PRODUTIVIDADE

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Estar presente

Se expressar

Colaborar

Compartilhar

Influenciar

Ser percebido

Ser único

O que nós precisamos ofertar:

Conexão Mobilidade Liberdade de

Expressão

Simplicidade Liberdade de

Escolha

Ambiente Global

Comportamentos que contribuem para

cada indivíduo

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QUESTÃO:

COMO ATRAIR, ENGAJAR, ENSINAR E FORMAR EM UM CENÁRIO ECONOMICO

DESAFIADOR E VIABILIZANDO NOVOS COMPORTAMENTOS?

EDUCAÇÃO PARA A NOVA GERAÇÃO

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TENDÊNCIAS EM EDUCAÇÃO PARA A NOVA GERAÇÃO

#1: ENSINO HÍBRIDO (BLENDED LEARNING)

Oferecer ao aluno um misto de atividades online e presenciais, tornando a experiência de aprendizado única.

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TENDÊNCIAS EM EDUCAÇÃO PARA A NOVA GERAÇÃO

#2: MOBILIDADE (M-LEARNING)

Os Ambientes Virtuais de Aprendizagem precisam acompanhar os estudantes, é preciso estar “em movimento”.

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TENDÊNCIAS EM EDUCAÇÃO PARA A NOVA GERAÇÃO

#3: APRENDIZAGEM ADAPTATIVA (ADAPTATIVE LEARNING)

Cada aluno deve ser trabalhado de forma individual de acordo com suas dificuldades, gaps de aprendizado e habilidades.

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TENDÊNCIAS EM EDUCAÇÃO PARA A NOVA GERAÇÃO

#4: SALA DE AULA/APRENDIZADO INVERTIDO E APRENDIZADO ATIVO

(FLIPPED CLASSROOM OR FLIPPED LEARNING)

O conteúdo é consumido virtualmente e as salas de aula são usadas para práticas, construções, exercícios, interação pessoal e resolução de problemas.

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TENDÊNCIAS EM EDUCAÇÃO PARA A NOVA GERAÇÃO

#5: GAMIFICAÇÃO E REDES SOCIAIS (GAMIFICATION AND SOCIAL MIDIAS)

Estimular o aprendizado, busca de conteúdo, compartilhamento e colaboração através da competição e bonificação.

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O QUE TEMOS FEITO NA TOTVS?

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PlataformaPlataforma Fluig

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Gestão do aprendizado

AutoaprendizadoConteúdo para trilhas e treinamentos

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Gestão do aprendizado

Aprendizado MonitoradoConteúdo para disciplinas e turmas

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Gestão do aprendizado

Aprendizado ColaborativoEventos, Forum, Comunidades*

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Interação e relacionamento | Comunidades

ComunidadesDiscussões, compartilhamento e colaboração

contextualizados de acordo com o perfil de quem acessa.

EX: CURSOS E TURMAS

Acesso a serviços acadêmicos e financeiros

Consultas rápidas à informações de sistemas de gestão

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Interação e relacionamento | Comunidades

Acesso a funcionalidades de sistemas de gestão

Solicitação e acompanhamento de processos

EX: BOLSAS E CONVÊNIOS

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Interação e relacionamento | Comunidades

EX: NÚCLEO DE ESTÁGIO

Timeline com discussões contextualizadas

Indicadores de gestão e acompanhamento

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Aprendizado Híbrido | Blended learning

Aprendizado híbrido• Conteúdo virtual e aulas presenciais

• Avaliações online e presenciais

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Gamificação

Gamificação• Nível e Experiência

• Atributos

• Conquistas

• Rankings

• Troféus

• Títulos

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Fluig Messaging

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Obrigado ;)

LAERCIO COSENTINOCEO e Fundador do Grupo TOTVS