ENSINO MÉDIO

Aluno(a) : _______________________________Série:_______

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Prezados pais e alunos

A missão fundamental da família e da escola é

educar.

A escola tem um desafio fundamental na etapa

educacional que é o de possibilitar ao educando o

desenvolvimento do SER PESSOA e de ajudá-lo, para

que possa percorrer seu próprio caminho.

Juntos, educadores, pais e familiares garantirão o

pleno desenvolvimento de nossos educandos.

Por meio deste Guia do Estudante, queremos

apresentar-lhes assuntos referentes ao dia a dia dos

educandos: calendário de avaliações, sistema de

recuperação, entre outros.

Agradecemos a parceria de vocês, no intuito de

garantir uma educação de qualidade e modelada nos

valores humano-cristãos.

“Na tarefa da educação, acompanhar é fundamental. Caminhando junto aos educandos

poderemos descobrir a verdade e a Verdade”. Santa Carmen Sallés

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CALENDÁRIO ESCOLAR 2018

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NOVIDADES PARA 2018

Este ano, os alunos poderão contar com as ferramentas digitais, a fim de auxiliá-los nos estudos em casa, como também propiciar uma melhoria no desempenho escolar.

MATERIAL DIDÁTICO Uso das apostilas do Sistema Anglo de Ensino. A cada bimestre,

uma nova apostila é entregue aos alunos. Para maior aproveitamento das aulas, é necessário que os

alunos compareçam diariamente ao colégio com o material adequado para as aulas do dia: agenda do CIC, cadernos, estojo completo e apostilas ou algum material solicitado pelo professor. Pedimos que orientem seu (sua) filho (a) para cuidar do material escolar. É importante conferir todo material – como apostilas, trabalhos, atividades – antes das aulas, pois não faremos ligações para as famílias trazerem o material esquecido.

OBS.: O material dos alunos do 6º ano ao Ensino Médio que for entregue à portaria do Colégio, após 7h, permanecerá no local até o final da aula.

OBRAS LITERÁRIAS Para cada bimestre, os alunos leem os livros literários

recomendados pelas professoras, dos mais variados autores. Após a leitura, é realizada a avaliação literária, de acordo com o planejamento pedagógico.

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As datas para a realização dessas atividades serão marcadas pela professora da disciplina e acontecerão durante as aulas de Literatura.

SISTEMA DE AVALIAÇÃO

O processo avaliativo é composto por Simulados, Blocos e atividades complementares.

Os Blocos e Simulados realizados nas datas propostas nos cronogramas abaixo.

O Sistema Anglo de Ensino realizará durante o ano, simulados que serão aplicados nos quatro bimestres. As datas estão nos cronogramas dos Blocos e Simulados CIC, a seguir.

CRONOGRAMA DE BLOCOS E SIMULADOS

Datas 1º Bim. Datas 2º Bim. Datas 3º Bim. Datas 4º Bim.

02/03 Sim. CIC I 11/05 Sim. CIC I 08/08 Sim. CIC I 23/10 Sim CIC I 07/03 I 17/05 I 13/08 I 25/10 S. Anglo

(3ºEM) 12/03 II 21/05 II 23/08 II 29/10 I 22/03 III 30/05 III 27/08 III 01/11 II 27/03 S. Anglo 05/06 S. Anglo 04/09 S. Anglo 07/11 III 28/03 S. Anglo 06/06 S. Anglo 05/09 S. Anglo 13/11 S. Anglo 28/03 S. Anglo

(3ºEM) 06/06 S. Anglo

(3ºEM) 05/09 S. Anglo

(3ºEM) 14/11 S. Anglo

03/04 IV 12/06 IV 12/09 IV 19/11 IV 06/04 Ens.Relig 20/06 Sim CIC II 14/09 Ens.Rel. 23/11 Ens.Rel. 09/04 Sim.CIC

II 28/06 V 18/09 Sim CIC II 28/11 Sim CIC II

19/04 V 29/06 Ens.Rel 27/09 V 04/12 V

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BLOCOS

BLOCO I BLOCO II BLOCO III BLOCO IV BLOCO V

Matemática Biologia

Sociologia

Português Inglês

Espanhol

Literatura Redação

Física História Filosofia

Química Geografia

SIMULADOS CIC

Grupo I Grupo II

Física Espanhol Geografia História Química Filosofia

Português Literatura

Matemática Biologia Inglês

Sociologia

HORÁRIO DAS AVALIAÇÕES

Os Blocos e Simulados CIC serão aplicados de 2ª a 6ª feira no período matutino ou vespertino, com três horas de duração.

Os simulados do Sistema Anglo para a 1ª e 2ª série do EM (três horas de duração) e às 7h10 min para a 3ª série do EM (com cinco horas de duração).

DATAS IMPORTANTES

Período de recuperação final: 14 a 21/12/2017.

1º Bim. 2º Bim. 3º Bim. 4º Bim.

Encerramento do bimestre 19/04

Encerramento do bimestre 02/07

Encerramento do bimestre 27/09

Encerramento do bimestre 18/12

Provas substitutivas

24/04

Provas substitutivas

03/07

Provas substitutivas

02/10

Provas substitutivas

05/12

Recuperação

de 30/4 a 07/05

Recuperação

de 02/08 a 10/08

Recuperação

de 5/10 a 11/10

Recuperação

de 07/12 a 13/12

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1º Bim. 20

ptos.

2º Bim. 25

ptos.

3º Bim. 25

ptos.

4º Bim. 30

ptos. Instrumentos

avaliativos

Blocos 10 12,5 12,5 15

Simulado CIC 6 5 5 6

Participação / Atividades complementares

4 2,5 2,5 3,0

Simulados Anglo ---- 5 5 6

PROVA SUBSTITUTIVA

Caso o aluno, por motivo justificado, venha perder uma ou mais

provas ou testes poderá requerer a “prova de 2ª chamada” em dias e

horários definidos pela Coordenação. Para fazer essas avaliações, é

necessário o preenchimento do requerimento pelo responsável e

pagamento da taxa de provas perdidas, na Secretaria, sejam elas de

qualquer natureza (testes, desafios, blocos e simulados).

A cobrança será feita de acordo com o número de provas perdidas

ou será liberada caso apresente atestado médico.

O prazo para o requerimento é até cinco dias úteis, a partir da data

da prova, desde que não ultrapasse o dia agendado para a prova

substitutiva.

Obs.: Em casos excepcionais de perda da prova de 2ª chamada ou

do prazo estabelecido para o requerimento, caberá ao Conselho Diretor

Verificação da

Aprendizagem

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decidir pela realização da avaliação. Os responsáveis devem entrar em

contato com a coordenação antecipadamente.

SISTEMA DE RECUPERAÇÃO

A recuperação paralela será realizada sob a forma de revisão e

recapitulação da matéria lecionada, reforço, exercícios, tarefas, trabalhos e estudos programados, dirigidos e orientados especialmente para esta finalidade, fora dos horários, dias ou turnos normais de aulas e atividades.

A Recuperação Paralela destina-se ao atendimento dos alunos com rendimento insuficiente, conforme a escala de notas adotada, abaixo da média (60%) e é oferecida da seguinte forma:

* Bimestral: realizada mediante avaliações e trabalhos, com programação concentrada e intensiva sob a responsabilidade do professor, sendo 20% do valor total atribuídos ao trabalho e 80% atribuídos à prova.

* Após o período de recuperação, é calculada a média aritmética entre a nota do bimestre e a nota obtida na recuperação bimestral daquele componente curricular. O resultado será somado à nota do bimestre, sendo que este nunca será superior à média.

RECUPERAÇÃO FINAL

Após o término do ano escolar, o aluno, submetido aos estudos

de recuperação , será avaliado em cada conteúdo específico através de um trabalho e uma prova, que terão o valor de 100(cem) pontos.

O trabalho, que deverá subsidiar a prova de recuperação, terá o valor de 20(vinte) pontos.

A prova terá o valor de 80(oitenta) pontos.

Estará sujeito à recuperação após a última etapa letiva o aluno com frequência igual ou superior a 75%(setenta e cinco por cento) e resultado inferior a 60(sessenta) pontos mas com um mínimo de 40(quarenta) pontos, em cada conteúdo específico.

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Na recuperação final, realizada em dezembro, o aluno terá que alcançar no mínimo 60% do valor total dos instrumentos avaliativos propostos, porém, a média final não ultrapassará a média para promoção ( 60 pontos).

Obs.: O aluno tem direito à recuperação final em até 3(três) disciplinas.

AULA DADA, AULA ESTUDADA.

Durante o ano letivo, os alunos participam das aulas nos

períodos matutino e vespertino. Em casa, precisam fixar o que estudaram durante as aulas, fazendo com atenção todas as tarefas de casa e estudando todos os dias os conteúdos trabalhados.

Esse processo dá ao aluno a oportunidade de grifar suas

dúvidas e apresentá-las aos professores evitando deixar conteúdos somente para as vésperas dos testes e provas.

Para facilitar esses momentos de fixação, sugerimos algumas

maneiras que ajudarão o aluno a planejar suas tarefas do dia a dia, evitando transtornos e acúmulo de trabalho.

Pequenas atitudes durante a aula e em casa ajudam a sistematizar o que você está aprendendo e a mantê-lo sempre

preparado para as provas.

AMBIENTE: encontre um lugar fixo, organizado e bem iluminado. Pode ser na biblioteca ou em sua casa. Estudar na cama e perto da TV ou durante a refeição pode distrair e prejudicar o aprendizado.

PLANEJAMENTO: organize bem o tempo e não deixe as tarefas para a última hora. Separe o que irá utilizar e comece por aquilo que tem dificuldade. Faça intervalos breves, após cada tema, alimente-se e se exercite.

ATENÇÃO AO CADERNO: Mantenha o caderno em dia, mesmo se faltar. Na aula, anote o que o professor destacar.

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NA VÉSPERA: no dia anterior à prova, você deve relaxar. Revise o que foi aprendido e releia suas anotações para lembrar os pontos principais, mas deixe tempo para descansar, comer e dormir bem.

LEITURA ATIVA: antes de ler todo o texto, descubra o tema central. Grife os trechos principais, faça anotações e registre as dúvidas para tirar com o professor. Sempre use o dicionário para pesquisar o que não conhece.

(Revista Nova Escola)

DICAS DOS PROFESSORES DO CIC PARA FIXAÇÃO DA

APRENDIZAGEM

Ciências Humanas: Geografia, História, Filosofia e Sociologia

Leitura de jornais e revistas.

Leitura e estudo das aulas dadas e das leituras complementares.

Elaborar opiniões sobre assuntos cotidianos ancoradas nas teorias estudadas.

Ciências da Natureza: Física, Biologia, Ciências e Química

Pesquisar e estudar bem a parte teórica.

Fazer e refazer todas as atividades recomendadas pelo professor durante o ano.

Linguagens: Português, Literatura e Redação

Fazer esquemas (tópicos dos assuntos vistos)

Refazer atividades do caderno e da apostila

Ler os textos explicativos das matérias na apostila

Fazer leituras em geral e organizar um caderno no qual constem as anotações das ideias principais dos textos ou livros lidos.

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Anotar dificuldades e erros ortográficos para saná-los.

Ler gêneros diferenciados.

Produzir no mínimo 2 textos por semana.

Fazer esquemas, resolver exercícios propostos, elaborando, através da escrita, textos-resposta para análise de textos.

Obs.: Destacamos aqui a importância do hábito de leitura de gêneros diversificados.

Inglês e Espanhol

Fazer exercícios. O importante é a prática. Só fazendo exercícios é que teremos resultado.

Ouvir o CD que acompanha as apostilas. Matemática

Refazer os exercícios trabalhados em sala de aula e outras atividades sugeridas pelo professor.

Rever toda a teoria dada pelo professor na data atual.

Ler o enunciado, interpretar e anotar os dados, fazer um esquema da situação, para assim analisar que caminho tomar, isto é, que fórmula usar. Isso você fará até conseguir resolvê-los sozinho.

Resolver a tarefa de casa.

FORMAS DE COMUNICAÇÃO

São utilizadas várias formas de comunicação com as famílias:

Site do colégio [www.cicpassos.com.br] no qual, através dos links

disponíveis, os pais ou responsáveis, poderão ter acesso a inúmeras

informações. Por exemplo: Em Central do Aluno, através de uma

senha, entregue pelo colégio, é possível visualizar as avaliações e

tarefas agendadas, a FIAP (ficha individual de avaliação periódica)

que são as ocorrências, entre outras;

Agenda escolar;

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Cartas e circulares;

Reuniões para entrega de boletins e discussão de assuntos

relacionados à vida escolar dos alunos.

Central CIC: (35) 3521-8777

Concepcionistas mobile.

E-mail.