Ensino Técnico Integrado 2015-1 (Prova)

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Ensino Técnico Integrado 2015-1 (Prova)

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  • PR-REITORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE INGRESSOS PROCESSO SELETIVO UNIFICADO 2015-1 ENSINO TCNICO INTEGRADO LNGUA PORTUGUESA

    Vamos Acabar Com Esta Folga

    Stanislaw Ponte Preta

    1 2 3 4 5 6 7 8 9

    10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

    O negcio aconteceu num caf. Tinha uma poro de sujeitos, sentados nesse caf, tomando umas e outras. Havia brasileiros, portugueses, franceses, argelinos, alemes, o diabo.

    De repente, um alemo forte pra cachorro levantou e gritou que no via homem pra ele ali dentro. Houve a surpresa inicial, motivada pela provocao e logo um turco, to forte como o alemo, levantou-se de l e perguntou:

    Isso comigo? Pode ser com voc tambm respondeu o alemo. A ento o turco avanou para o alemo e levou uma traulitada to segura que caiu no cho. Vai da o alemo

    repetiu que no havia homem ali dentro pra ele. Queimou-se ento um portugus que era maior ainda do que o turco. Queimou-se e no conversou. Partiu para cima do alemo e no teve outra sorte. Levou um murro debaixo dos queixos e caiu sem sentidos.

    O alemo limpou as mos, deu mais um gole no chope e fez ver aos presentes que o que dizia era certo. No havia homem para ele ali naquele caf. Levantou-se ento um ingls troncudo pra cachorro e tambm entrou bem. E depois do ingls, foi a vez de um francs, depois de um noruegus etc. etc. At que, l do canto do caf, levantou-se um brasileiro magrinho, cheio de picardia para perguntar, como os outros:

    Isso comigo? O alemo voltou a dizer que podia ser. Ento, o brasileiro deu um sorriso cheio de bossa e veio vindo gingando

    assim pro lado do alemo. Parou perto, balanou o corpo e... pimba! O alemo deu-lhe uma porrada na cabea com tanta fora que quase desmonta o brasileiro.

    Como, minha senhora? Qual o fim da histria? Pois a histria termina a, madame. Termina a que pros brasileiros perderem essa mania de pisar macio e pensar que so mais malandros do que os outros.

    Fonte: Jos Olympio Editora - Rio de Janeiro, 1997, pg. 71. Stanislaw (Srgio Porto).

    01. De acordo com o texto,

    A) o alemo um povo mais capaz e inteligente, por isso hoje eles so um dos pases mais ricos da Europa. B) ns somos abenoados como nao, pois o jeitinho brasileiro sempre resolve qualquer situao. C) o brasileiro tende sempre a pensar que um povo especial, que resolve qualquer situao da melhor forma possvel e

    que sempre tem sucesso nas suas empreitadas. Somos famosos mundialmente por dar um jeitinho para tudo e pela nossa malandragem, porm isso nem sempre tem xito.

    D) os brasileiros nunca conseguem ter sucesso na soluo de problemas, pois fazem uso de estratgias questionveis para atingir o objetivo.

    E) os brasileiros devem trabalhar arduamente para atingir seus objetivos, para resolver seus problemas e para ser um povo melhor que os alemes.

    02. A partir da leitura, percebemos que se trata de um texto narrativo breve, episdico e comunicativo. Tambm registra um

    flagrante do cotidiano, em seus aspectos mais pitorescos e inusitados, com uma dose de humor. De acordo com essas caractersticas, trata-se do gnero textual A) romance. B) crnica. C) resenha crtica. D) carta pessoal. E) artigo de opinio.

    03. Na linha 8, temos: Queimou-se ento um portugus que era maior ainda do que o turco. A expresso Queimou-se,

    quanto ao sentido, pode ser considerada, neste caso, linguagem A) conotativa. B) denotativa. C) didtica. D) indireta. E) metalingustica.

    04. O verbo haver usado no mesmo sentido que na linha 2: Havia brasileiros, portugueses, franceses, argelinos, alemes, o

    diabo, na opo A) H dois anos que no viajo. B) Os meninos houveram-se muito bem na festa. C) Ns o havemos por desonesto. D) Houve muitas mudanas aqui. E) Houveram trs filhos desse casamento.

    05. O alemo limpou as mos, deu mais um gole no chope. O uso da vrgula, nesta situao, justifica-se, porque

    A) une oraes com verbos no pretrito perfeito. B) une oraes coordenadas sindticas. C) separa oraes subordinadas. D) une oraes subordinadas. E) separa oraes coordenadas assindticas.

  • 06. A colocao do pronome est incorreta em

    A) Vou-me embora para Pasrgada... B) Tratavam-na todos com carinho. C) Levantou, se pintou e saiu para a guerra. D) Canudos no se rendeu. E) Ningum lhe disse nada.

    07. O uso da crase est correto em

    A) Depois de muito tempo, voltou andar. B) Resistiu quilo heroicamente. C) Eles caminham p. D) Viajou cavalo sem reclamar. E) Eu o vi face face.

    08. Na frase: Todos ramos enganados pelo governo, encontra-se a figura de linguagem chamada de

    A) silepse de pessoa. B) hiprbole. C) eufemismo. D) contraste. E) anacoluto.

    09. A coeso um dos requisitos relevantes na construo de todo e qualquer texto. Existem, portanto, alguns elementos que

    funcionam como principais agentes nesse processo, com o objetivo de fazer com que a mensagem se materialize de forma clara. Dessa forma, o texto abaixo carece de tais elementos, e sua principal tarefa, nesta questo, apont-los.

    Trs mitos sobre a Sabesp e a seca em So Paulo

    Muitas falhas podem ser atribudas Sabesp, a estatal de saneamento de So Paulo. ______, entre acusaes justas, h equvocos _____ exalam pura ignorncia econmica. Vejo muita gente dizer, ________, que a seca em So Paulo se agravou, porque a Sabesp, ao vender parte de suas aes na Bolsa, passou a seguir a lgica do mercado, maximizando lucros e reduzindo investimentos, ______ privilegiar acionistas em detrimento do interesse pblico.

    Fonte: http://veja.abril.com.br

    A) Porm; os quais; enquanto; para. B) Assim; conquanto; j; para. C) Mas; por que; alm disso; visando. D) Mas; que; por exemplo; para. E) Logo; que; bem como; para.

    10. Em lngua portuguesa, chamamos de subordinao a relao de dependncia sinttica entre oraes. Na frase: Imagine

    qual dos meninos escolheu o computador, a orao sublinhada subordinada A) substantiva reduzida de infinitivo. B) substantiva alternativa. C) adverbial. D) substantiva objetiva indireta. E) substantiva objetiva direta.

    GEOGRAFIA

    11. Leia atentamente as alternativas abaixo sobre os blocos econmicos.

    I. Com a economia mundial globalizada, a tendncia comercial a formao de blocos econmicos. II. Os blocos econmicos so criados com a finalidade de facilitar o comrcio com pases desenvolvidos.

    III. Os blocos econmicos adotam reduo ou iseno de tarifas alfandegrias e buscam solues em comum para problemas comerciais.

    IV. Em tese, o comrcio entre os pases constituintes de um bloco econmico aumenta e gera crescimento econmico para os pases membros.

    Esto corretas:

    A) I, II, III e IV. B) apenas I, III e IV. C) apenas I, II e III. D) apenas II e III. E) apenas I, II e IV.

    12. A respeito da Nova Ordem Mundial,

    A) significa o plano econmico internacional das correlaes de poder e fora entre os Estados Nacionais aps o final da Guerra Fria.

    B) o planeta, que antes se encontrava na denominada Multipolar da Guerra Fria, passou a buscar um novo termo, para designar o novo plano poltico.

    C) a soberania dos Estados Unidos e do capitalismo se estendeu por praticamente todo o mundo e a OTAN se consolidou como o maior e mais poderoso Bloco Econmico.

    D) com a queda do Muro de Berlim, em 1989, e o esfacelamento da Unio Sovitica, em 1991, o mundo se viu diante de uma nova configurao poltica.

    E) novas frentes emergiram para rivalizar com os EUA: o NAFTA e a Unio Europeia, em um primeiro momento, e a China em um segundo momento, sobretudo a partir do final da dcada de 2000.

    13. Leia as alternativas sobre as caractersticas socioeconmicas gerais dos pases subdesenvolvidos.

    I. Disparidade em relao distribuio da renda, onde uma grande parcela da populao recebe baixos rendimentos, o que contribui para o agravamento da pobreza, enquanto a riqueza permanece nas mos de uma minoria.

    II. A baixa escolaridade resultado dos baixos rendimentos que levam muitas crianas em idade escolar a deixar os estudos, para desenvolverem algum tipo de trabalho, com a finalidade de contribuir com a renda familiar.

    III. O modo de moradia das pessoas reflete a classe qual a pessoa pertence, as periferias so desprovidas dos servios pblicos bsicos, de saneamento bsico e de gua tratada.

  • IV. A situao de sade precria na qual se encontram milhes de pessoas proveniente da falta de mdicos e de alimentao equilibrada, ocasionando baixos ndices de mortalidade infantil e elevada expectativa de vida.

    So verdadeiros:

    A) apenas I, II e III. B) apenas I, II e IV. C) todos. D) apenas II, III e IV. E) apenas II e III.

    14. Com relao Europa Ocidental, verdadeiro afirmar-se que

    A) a regio mais rica da Europa e composta por vinte pases. B) a regio de maior extenso territorial que apresenta os melhores ndices sociais da Europa. C) grande parte dos pases est integrada poltica e economicamente Unio Europeia. D) grande parte dos pases apresenta grande desenvolvimento industrial e tecnolgico. So importantes produtores e

    exportadores de matria-prima. E) as principais lnguas faladas, nesta rea do continente, so ingls, francs, alemo, italiano, espanhol, russo,

    portugus, sueco e finlands. 15. A Amrica Latina no um espao geogrfico ou continente, mas uma expresso usada para fazer referncia aos pases

    da Amrica que foram colonizados por pases latinos, ou seja, Portugal, Espanha e Frana. So pases que tm como lnguas oficiais o portugus, o espanhol e o francs. Sobre a Amrica Latina, correto dizer-se que

    A) os pases latino-americanos mais ricos so Brasil, Venezuela e Colmbia. B) no geral, so pases dependentes da importao de commodities agrcolas e minerais. C) Brasil, Argentina, Paraguai e Peru se destacam tambm na produo e na exportao de manufaturados, pois possuem

    uma boa base industrial. D) todos os pases so capitalistas, isto , seguem os fundamentos da economia de mercado. E) na maioria dos pases, h grande desigualdade social, com forte concentrao de renda.

    HISTRIA

    16. O sculo XVIII assistiu a muitas mudanas na economia, na poltica e no cotidiano. A Inglaterra, um pouco antes, passara

    por um ciclo revolucionrio que abriu caminho para o desenvolvimento econmico e tecnolgico que caracterizou a Revoluo Industrial. Sobre a Revoluo Industrial, correto afirmar-se que

    A) favoreceu imediatamente a vida dos operrios, melhorando suas condies de sade e moradia. B) entre as principais invenes mecnicas do perodo, destacam-se a mquina de fiar e o tear hidrulico que, mesmo

    sendo significativos inventos, no conseguiram aumentar a produo e a necessidade de mo de obra continuava crescente.

    C) a Revoluo Industrial ficou restrita Inglaterra. D) a industrializao estabeleceu a supremacia econmica e poltica da nobreza. E) a expanso industrial estimulou o imperialismo do incio do sculo XX e a corrida colonial por mercados ligados s

    causas da I Guerra Mundial. 17. So os fatores que contriburam para o mundo, em 1939, entrar em uma nova guerra mundial:

    A) a invaso Unio Sovitica e o Tratado de Versalhes. B) a Crise de 1929 e o ataque a Pearl Harbor. C) o resultado das medidas impostas pelo Tratado de Versalhes, a falncia da Liga das Naes e a crise econmica e

    financeira mundial. D) o iderio nazifascista e a invaso da Unio Sovitica. E) a Revoluo Russa, as medidas impostas pelo Tratado de Versalhes e a crise de 1929.

    18. O perodo que vai de 1964 a 1985, na histria brasileira, apresenta uma srie de elementos que o caracterizam como uma

    ditadura. So caractersticas do perodo em destaque: A) o uso da censura e de prises aos que combatiam o regime militar com, inclusive, o uso de prticas de torturas. B) os atos institucionais que foram instrumentos legais para a garantia da ordem democrtica e poltica. C) o perodo introduziu o Brasil modernidade e garantiu o Congresso Nacional funcionando em plena liberdade de

    expresso e partidria. D) o Ato Institucional n. 5, editado durante o governo de Costa e Silva, permitiu a esse presidente promover uma

    reformulao democrtica no sistema partidrio brasileiro. E) o Governo Mdici foi responsvel pelo processo de abertura poltica.

    19. So caractersticas dos governos de Fernando Henrique Cardoso nos perodos de 1995 at 2002:

    A) estabelecimento do monoplio nacional sobre as telecomunicaes e estatizao de bancos. B) elevado crescimento econmico, grandes investimentos em infraestrutura e educao superior. C) aumento da capacidade econmica, criao da bolsa famlia e estatizao de bancos. D) limitado crescimento econmico, privatizao de empresas estatais e apago energtico que levou a populao ao

    racionamento de energia. E) aumento da participao do Estado na educao, telecomunicaes e bancos.

  • 20. A construo da cidade de Braslia, durante o governo de Juscelino Kubitschek, pode ser associada ao

    A) Plano Nacional de Desenvolvimento. B) Plano de Metas. C) Plano Trienal. D) Programa de Acelerao do Crescimento. E) Plano SALTE.

    BIOLOGIA

    21. Orqudeas e bromlias so as plantas epfitas mais conhecidas e mencionadas, entretanto avaliaes sobre o bioma da

    caatinga e do cerrado tm permitido a observao de algumas cactceas, especialmente as do gnero Ripsalis, com

    comportamento de epfitas. No epifitismo, uma espcie se beneficia da associao com outra espcie sem prejudic-la ou benefici-la, sendo considerado um tipo de A) protocooperao. B) simbiose. C) inquilismo. D) parasitismo. E) mutualismo.

    22. Leia.

    As abelhas esto sumindo. Os apicultores foram, naturalmente, os primeiros a soar o alarme, ainda nos anos 1990... No incio deste ano, dois estudos publicados na Science apontam os pesticidas como causadores do declnio observado em colnias de abelhas e outros insetos.

    (Adaptado de Cincia Hoje Planeta em transe: os pesticidas e o declnio das abelhas Publicado em 19/10/2012)

    O uso excessivo de inseticidas pode provocar a morte de inmeros insetos polinizadores, como as abelhas, prejudicando a reproduo sexuada de plantas do grupo das A) gimnospermas. B) angiospermas. C) brifitas. D) pteridfitas. E) criptgamas.

    23. O Brasil passa por uma das piores secas de sua histria. A crise hdrica poder impactar nos processos de gerao de

    energia no pas, alm de provocar inmeras consequncias sociais e ambientais. Sobre essas questes, analise as afirmativas.

    I. Uma alternativa para a preveno da escassez de gua seria a ampliao de projetos de reso desse recurso. II. A diminuio da quantidade de gua potvel disponvel populao resultado, alm da seca, da poluio dos

    lenis freticos. III. Uma soluo sustentvel e limpa crise energtica seria o investimento em projetos que ampliassem a utilizao dos

    combustveis fsseis na gerao de energia. Est(o) correta(s):

    A) I e II. B) I e III. C) II e III. D) apenas I. E) apenas III.

    24. Determinada espcie de mamfero possui 38 cromossomos em suas clulas diploides. correto afirmar-se que, nessa

    espcie, A) os gametas possuiro 38 cromossomos. B) as clulas mamrias possuiro 19 cromossomos. C) os gametas possuiro 19 cromossomos mais um cromossomo sexual. D) as clulas mamrias carregaro 38 cromossomos mais dois cromossomos sexuais. E) os gametas carregaro 19 cromossomos.

    25. Existem inmeras explicaes para a infertilidade masculina. Dentre elas, destacam-se a baixa produo de

    espermatozoides ou a produo de espermatozoides com anomalias, o que pode interferir na motilidade dessas clulas. Os espermatozoides com defeitos de cauda teriam dificuldade para se deslocar, podendo apresentar reduo na quantidade de uma organela citoplasmtica fundamental para a produo da energia necessria movimentao do gameta. Essa organela o(a) A) retculo endoplasmtico. B) complexo golgiense. C) cloroplasto. D) mitocndria. E) lisossomo.

    FSICA

    26. Os estados fsicos da matria so trs: slido, lquido e gasoso. Mudando-se a temperatura ou a presso, podemos fazer

    com que os corpos passem de um estado para outro. Quando a matria passa do estado gasoso direto para o estado slido, denominamos A) sublimao. B) fuso. C) condensao. D) cristalizao. E) evaporao.

  • 27. Um automvel, inicialmente em repouso, acelera em uma "arrancada" at atingir a velocidade de 108 km/h. Sabendo-se

    que a acelerao do automvel constante e igual a 3 m/s2, a distncia percorrida pelo automvel, em metros,

    A) 300. B) 250. C) 150. D) 200.

    E) 450. 28. O esquema abaixo representa um bloco de massa = 2 kg apoiado em uma superfcie horizontal, onde F uma fora

    horizontal que age sobre o corpo, FA a fora de atrito, N a fora Normal e P a fora Peso. Considerando-se o coeficiente de atrito dinmico entre o bloco e a superfcie (d) igual 0,4 e a gravidade local 10m/s

    2, o valor da fora F, em Newtons, para

    que o corpo adquira uma acelerao de 3 m/s2, :

    Fonte: http://www.infoescola.com

    A) 12. B) 14. C) 8. D) 10. E) 6.

    29. Ao colocar sobre o vidro de um espelho plano a ponta de uma caneta, um menino verifica que a distncia entre a ponta da

    caneta e sua imagem de 20 mm. Com base nesta observao do menino, a espessura do vidro do espelho, em mm, de: A) 10,0. B) 8,0. C) 12,0. D) 15,0. E) 20,0.

    30. Um resistor hmico, de resistncia R = 20, percorrido por uma corrente eltrica de intensidade 5 ampres. A potncia

    dissipada pelo resistor, em Watts, vale A) 100. B) 200. C) 300. D) 400. E) 500.

    MATEMTICA

    31. Se A e B so conjuntos com 10 e 8 elementos, respectivamente, e se A e B possuem 3 elementos em comum, a

    quantidade de subconjuntos de A B que no esto contidos em A B A) 2

    15.

    B) 218

    23.

    C) 218

    . D) 2

    15 2

    3.

    E) 212

    .

    32. Se a e b so nmeros naturais relativamente primos, tais que

    =

    1

    2+

    1

    3

    1+ 1

    4

    1

    3

    , ento a + b um nmero

    A) mltiplo de 3. B) par. C) quadrado perfeito. D) primo. E) maior que 100.

    33. O menor nmero natural que se deve somar a 23

    2, de modo a se obter um mltiplo de 11,

    A) 2. B) 8. C) 6. D) 4. E) 10.

  • 34. O nico nmero real x que satisfaz a equao 177

    2 + x = 187

    2

    A) 2 222. B) 1 870. C) 3 640. D) 1 024. E) 4 230.

    35. O nmero real = 2

    3 + 5+

    3 + 2

    3 2 pode ser escrito da forma = + . 3 + . 5, onde a, b e c so nmeros inteiros. O

    valor de a + b + c A) -7. B) -11. C) -8. D) 3. E) 15.

    36. A funo real de varivel real f definida pela lei f(x) = ax + b, onde a e b so nmeros reais positivos. O grfico de f

    A) no intersecta o eixo das abscissas. B) intersecta o eixo das ordenadas em um ponto de ordenada negativa. C) intersecta o eixo das abscissas em um ponto de abscissa positiva. D) intersecta o eixo das abscissas em um ponto de abscissa negativa. E) no intersecta o eixo das ordenadas.

    37. Se a um nmero real no nulo, a funo real de varivel real f definida por f(x) = a

    2x

    2 + 2ax + 1 apresenta,

    necessariamente, A) exatamente uma raiz real e grfico com concavidade para baixo. B) exatamente uma raiz real e grfico com concavidade para cima. C) nenhuma raiz real e grfico com concavidade para cima. D) duas razes reais e grfico com concavidade para cima. E) duas razes reais e grfico com concavidade para baixo.

    38. Dados os polinmios A(x) = x

    2 + x, B(x) = x

    2 x e C(x) = x

    3 x, o mximo divisor comum e o mnimo mltiplo comum entre

    A(x), B(x) e C(x) so, respectivamente, iguais a A) x e x(x + 1)(x 1). B) x + 1 e x(x 1). C) x(x + 1)(x 1) e x. D) x(x 1) e x(x + 1). E) (x + 1)(x 1) e x(x + 1).

    39. O polgono convexo ABCDEFGHI possui exatamente _________ diagonais que no tm extremidade no vrtice A.

    A) 24. B) 20. C) 27. D) 18. E) 21.

    40. O ponto E foi tomado sobre o lado AB do retngulo ABCD, de tal forma, que o ngulo DC reto. Se AE e BE medem 4 e

    9, respectivamente, ento a rea de ABCD A) 65. B) 52. C) 78. D) 104. E) 91.

    QUMICA

    41. Sobre matria e energia, incorreto afirmar-se que

    A) a massa e o volume so propriedades fsicas especficas da matria. B) a matria pode ser encontrada na forma de slido, lquido ou gs. C) transformao material toda e qualquer alterao sofrida pela matria. D) a energia pode se manifestar sob a forma de luz, calor. E) a energia pode provocar modificaes na matria, alm de ser interconversvel em diferentes formas.

    42. Com base na tabela peridica, correto afirmar-se que

    A) em todos os elementos representativos, o eltron mais energtico situa-se nos subnveis d ou f. B) elementos da coluna 3A tendem a no formar ligaes inicas. C) a tabela peridica atual constituda por 08 grupos, onde cada um deles agrupa elementos com propriedades qumicas

    semelhantes. D) os tomos dos metais tm acentuada tendncia a receber eltrons e completar seus octetos eletrnicos. E) o nmero do perodo da tabela peridica corresponde quantidade de nveis eletrnicos que os elementos apresentam.

  • 43. A informao correta a da opo A) cido toda substncia que origina H

    - como nico tipo de ction quando dissolvido em gua.

    B) os hidrxidos dos metais so compostos covalentes. C) sal toda substncia que, ao ser dissolvida, origina pelo menos um ction diferente de OH

    - e pelo menos um nion

    diferente de H+.

    D) a nica base que no apresenta metal em sua frmula o hidrxido de amnio. E) os sais, assim como os xidos, podem ser classificados tanto pelo nome comercial quanto pela nomenclatura IUPAC.

    44. A reao qumica est classificada corretamente em

    A) 2 + 24 24 + 2 reao de sntese. B) 23 2 + 32() reao de anlise.

    C) 3() + 4 () reao de analise.

    D) 23() + 2( ) 2( ) + 2 + 2( ) reao de simples troca.

    E) 2() + 2() 2( ) + 2() reao de adio.

    45. A soma dos coeficientes dos sais presentes na equao qumica Pb(NO3)2(aq) + NaI(aq) PbI2(s) + NaNO3(aq), aps o balanceamento, A) 2. B) 4. C) 6. D) 3. E) 1.

    REDAO

    Enfrentamos, atualmente, grandes problemas devido falta dgua, luz e de outros recursos naturais em todo o Brasil. Cidades como So Paulo, Belo Horizonte e Rio de Janeiro no sudeste do pas, que nunca enfrentaram a seca e a falta de eletricidade, esto tambm tendo que aprender a lidar com essa problemtica. O mau uso e a m administrao desses recursos naturais so algumas das causas dessa terrvel adversidade.

    Com base nessas observaes, redija um texto dissertativo sobre esse assunto, apresentando razes para defender seus

    argumentos.

    OBSERVAES:

    1) Total de escores: 100. 2) Nmero de linhas mnimo: 25 e mximo: 30. 3) Sero descontados dois pontos para cada erro de escrita, trs para cada erro de gramtica e quatro para cada erro de

    texto. 4) Se a redao no atingir o limite mnimo, sero descontados quatro pontos por linha em branco. 5) A fuga do tema como tambm da forma de composio implica nota ZERO. 6) No faa citao.