Entendendo os Indicadores Conceito Preliminar de Curso - CPC e o Índice Geral de Cursos – IGC

Impactos do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes - Enade nos Indicadores

Rodrigo Capelato2011

ÍNDICES – APRESENTAÇÃO GERAL

1. CONCEITO PRELIMINAR DE CURSO – CPC

• CPC = 55% ENADE + 15% ENEM + 30% INSUMOS

2. ÍNDICE GERAL DE CURSOS - IGC

IGC =(+) MÉDIA PONDERADA DOS CPC’s(+) MÉDIA PONDERADA CONCEITO CAPES DOS PROGRAMAS DE MESTRADO(+) MÉDIA PONDERADA CONCEITO CAPES PROGRAMAS DE DOUTORADO

CONCEITO – CURVA DE GAUSS

1 2 3 4 5

20% 20%

60%

COMPOSIÇÕES CPC

CPC 2008 CPC 2009 CPC 2010 CPC 2011

ENADE 40% - - -

Nota Ingressantes - 15% 15% 15% (ENEM)

Nota Concluintes - 15% 15% 15%

IDD 30% 30% 30% 30%

Infraestrutura 3,06% 5% 5% 5%

Projeto Pedagógico 8,13% 5% 5% 5%

Doutores 11,67% 20% 20% 20%

Mestres 0,00% 5% 5% 5%

Regime de Trabalho 7,14% 5% 5% 5%

TOTAL 100% 100% 100% 100%

COMO CALCULAR O CPC

  Infra Pedag Mestre Doutor Regime Ingressantes Concluintes IDDCPC

Contínuo CPC

Peso 5% 5% 5% 20% 5% 15% 15% 30%    

Conceitos Exemplo 3,35 3,29 3,62 2,52 1,84 3,43 2,49 2,27    

Conceito Ponderado 0,17 0,16 0,18 0,50 0,09 0,51 0,37 0,68 2,68 3

 

Nota Enade Concluintes Nota Enade Concluintes

Formação Geral Componente Específico

Peso 25% 75%Conceitos Exemplo 2,05 2,64Conceito Ponderado 0,51 1,98Nota Final 2,49

CÁLCULO DO IGC

CURSO ENADE CPC CONTÍNUO MATRÍCULASFisioterapia ENADE 2007 CPC 2008 CENSO 2008 - ANO 2007Engenharia Civil ENADE 2008 CPC 2009 CENSO 2009 - ANO 2008Administração ENADE 2009 CPC 2010 CENSO 2010 - ANO 2009

CURSO CPC CONTÍNUO IGC CONTINUO IGC FAIXAFisioterapia 2,2254 300 30% 0,66762 -Engenharia Civil 1,6399 200 20% 0,32798 -Administração 1,4799 500 50% 0,73995 -

1.000 100% 1,73555 2

% DE MATRÍCULAS

IGC 2010

CONSEQUÊNCIAS DO ENADE, DO CPC E DO IGC

1. CONCEITO PRELIMINAR DE CURSO – CPC• Próxima turma não tem acesso ao FIES;• Redução de vagas;• Imagem;• Supervisão in loco.

2. ÍNDICE GERAL DE CURSOS - IGC• Perda de autonomia universitária;• Restrição a linhas de crédito do BNDES;• Imagem;• Supervisão in loco.

3. EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES• Desvalorização do diploma;• Instrumento de processos de recrutamento: EMBRAER; HOSPITAL ALBERT

EINSTEIN; IBM; HIPERMARCAS.

AVALIAÇÃO INFRAESTRUTURA

Como são as instalações físicas (salas de aula, laboratórios, ambientes de trabalho / estudo) utilizadas no seu curso?A) Amplas, arejadas, bem iluminadas e com mobiliário adequado.B) Arejadas, bem iluminadas e com mobiliário satisfatório, embora pequenas em relação ao número de estudantes.C) Bem iluminadas e com mobiliário satisfatório, embora sejam mal ventiladas e pequenas em relação ao número de estudantes.D) Mal ventiladas, mal iluminadas, pequenas em relação ao número de estudantes e com mobiliário razoavelmente satisfatório.E) Mal arejadas, mal iluminadas, com mobiliário inadequado e pequenas em relação ao número de estudantes.

Como a sua instituição viabiliza o acesso dos estudantes de graduação aos microcomputadores para atender às necessidades do curso?A) Plenamente.B) De forma limitada.C) Não viabiliza para os estudantes do meu curso.D) Não viabiliza para nenhum estudante.E) O curso não necessita de microcomputadores.

QUESTÕES PARA AVALIAR A PERCEPÇÃO DOS ALUNOS SOBRE A INFRAESTRUTURA

AVALIAÇÃO INFRAESTRUTURA

Horário de funcionamento da biblioteca atende às suas necessidades.A) Plenamente adequado.B) Adequado.C) Pouco adequado.D) Inadequado.E) Não sei responder.

Com relação aos livros mais usados no curso, o número de exemplares disponíveis na biblioteca atende ao alunado?A) Atende plenamente.B) Atende razoavelmente.C) Atende precariamente.D) Não atende.E) Não sei responder.

QUESTÕES PARA AVALIAR A PERCEPÇÃO DOS ALUNOS SOBRE A INFRAESTRUTURA

AVALIAÇÃO PROJETO PEDAGÓGICO

Como você avalia o currículo do seu curso?A) É bem integrado e há clara vinculação entre as disciplinas.B) É relativamente integrado, já que as disciplinas se vinculam apenas por blocos ou áreas de conhecimento afins.C) É pouco integrado, já que poucas disciplinas se interligam.D) Não apresenta integração alguma entre as disciplinas.E) Não sei dizer.

Ao iniciarem os trabalhos em cada disciplina, os docentes discutem o plano de ensino com os estudantes?A) Sim, todos.B) Sim, a maior parte.C) Sim, mas apenas cerca da metade.D) Sim, mas menos da metade.E) Nenhum discute.

QUESTÕES PARA AVALIAR A PERCEPÇÃO DOS ALUNOS SOBRE O PROJETO PEDAGÓGICO

AVALIAÇÃO PROJETO PEDAGÓGICO

Os planos de ensino contêm todos os seguintes aspectos: objetivos, procedimentos de ensino e de avaliação, conteúdos e bibliografia da disciplina?A) Sim, todos contêm.B) Sim, a maior parte contém.C) Sim, mas apenas cerca da metade contém.D) Sim, mas apenas menos da metade contém.E) Não, nenhum contém.

Qual é a disponibilidade dos professores do curso, na instituição, para orientação extraclasse?A) Todos têm disponibilidade.B) A maioria tem disponibilidade.C) Cerca da metade tem disponibilidade.D) Menos da metade tem disponibilidade.E) Nenhum tem disponibilidade.

QUESTÕES PARA AVALIAR A PERCEPÇÃO DOS ALUNOS SOBRE O PROJETO PEDAGÓGICO

REFERÊNCIAS

• Prazo do questionário sócio econômico: 07 de outubro a 06 de novembro

• Dia da prova: 06 de novembro

• Manual Enade 2011

• Exemplo – questionário

• Onde encontrar modelo de questionário sócio econômico:http://portal.inep.gov.br/questionario-do-estudante

• Exemplo de prova – Formação Geral

• Exemplo de prova – Componente Específico

• Onde encontrar modelos de provas: http://portal.inep.gov.br/provas-e-gabaritos

PRECAUÇÕES

•Ler com muita atenção as orientações das provas – exemplo FESP•Cuidado com as orientações dos fiscais de prova•Preencher o questionário com antecedência e com seriedade•Verificar local e horário da prova com antecedência•Realizar o ENADE com consciência•Realizar simulações com provas dos anos anteriores

PRECAUÇÕES

BOA SORTE!!!