Epistemologia do Conhecimento e

ciência da informação: uma

retomada histórica com foco no papel da universidade

geraçãode conhecimento na sociedade da

informação. Tereza

Raquel Merlo

Grupo de Trabalho n° 4:

Daiane Cristina Sartor

Francisco Batista da Silva

José Vechiatto

Leni de Souza Barros

Pierlísia Moreira Pereira

Cícera Martins da Fonseca

Cátedra: Metodologia da Investigação I

Catedrático: Agenor Francisco de Carvalho

A Evolução do Pensamento

Humano

A necessidade de compreender e explicar o mundo é antiga como a própria origem do homem, que, praticou magia, o mito e a religião para alcançar a ciência e tecnologia.

O Pensamento do Mundo Antigo

Do materialismo primitivo ao idealismo

sistemático.

O Pensamento Medieval

• Do mundo antigo ao renascimento Europeu.

O Pensamento Moderno• Da Revolução Comercial

à Revolução Industrial e

Francesa.

O Pensamento Contemporâneo

• Da Revolução Industrial e Francesa à Revolução das Tecnologias da Informação.

Pensando a Ciência Social

• Entendimento da Ciência Social: Revolução Industrial ( êxodo rural,

crescimento das cidades...)

• Karl Marx - Demonstra máximo descontentamento com a visão clássica

porque esta era incapaz de perceber problemas sociais do capitalismo.

Pensando a Ciência Social

# Lênin

Ideologia – Qualquer doutrina sobre realidade social que tenha ligação com as classes.

Caráter: Burguês e proletário

# Karl Manheim – Através de seu livro buscou a diferença entre Ideologia e utopia.

Pensando a Ciência Social

*Análise dialética: Goethe – avaliou dentro de uma perspectiva de visão social.

- Hipótese fundamental - Inexistência da eternidade e do absoluto.

Princípio da Dialética

# Tudo que existe na vida social estar em perpétua transformação, tudo é perecível, tudo está sujeito ao fluxo da história. (Lowy, 2002)

Pensando a Ciência Social

# Métodos dialéticos:

• Marx - Materialista

• Hengel - Idealista

Pensando a Ciência Social

# Obra: O capital - Karl Marx

Dialética Materialista

(Busca soluções e estratégias comuns para enfrentar uma situação)

Pensando a Ciência Social

# Os fatos não existem independentes do homem, o modo

de abordar os fenômenos da natureza, estudá-los ou enfocá-los

é dialético.

Pensando a Ciência Social

Avanços: Campo industrial

Campo científico

CONSIDERAÇÕES EPISTEMOLÓGICAS CONTEMPORÂNEAS

E A CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO

• Karl Popper: Impossibilidade de comprovar hipóteses, partindo no método: “ A ciência é feita de hipóteses que tentamos confirmar”.

• Dispensava críticas ao indutivo e tentava construir uma teoria científica contrariando o conhecimento vulnerável.

O único caminho para se encontrar Jesus, é pela igreja?

E o ferro e a ferrugem?Eis a diferença:

Natureza da Ciência da Informação e conhecimento

Ciência:

perceber,coletar, processar, disseminar informações, e quantas mais informações e possibilidades de acesso, dentro de uma dinâmica inimaginável.

A T&I – Tecnologia de Informação

dá um Start:

avalanche telemático, cibernético, robótico que reestrutura as bases de competitividade, posturas estratégicas e desempenhos organizacionais, hora voltadas para o desafio de lidar com a relação homem X máquinas (aparatos) num ambienteprodutivo.

Telemática é a comunicação à distância de um conjunto de serviços informáticos fornecidos através de uma rede de telecomunicações.

É necessário sair da“zona de conforto”

Quais as vantagens e desvantagens das novas tecnologias de informação?

A Ciência da Informação se depara com o desafio de

sistematizar várias discussões, multidisciplinares

e multilaterais em torno do renascimento da questão do

saber na atualidade.

O conhecimento é alvo de debate a vários séculos, uma busca com resultados diferentes a cada geração. Pois a evolução do ser humano que proporciona e define uma característica diferente em cada estudo.

Os estudos sobre os novos saberes científicos é resultado de uma pesquisa científica e para alcançar novos resultados atraiu os seguintes temas: encontrar a verdade e alcançar o conhecimento.

FOUCAULT trouxe novas linhas de pesquisa: Envolvendo os estudos micronível e macronível. ( família, escola, lugares).

E THOMAS: diante de seus estudos verificou que os resultados das pesquisas tem influenciado as novas gerações tendendo a eles a curiosidade de novas buscas e novos resultados. A satisfação de novos saberes.

As comunidades científicas desempenham várias funções

referente à análise da comunicação, tanto formal quanto informal. As trocas

de informações entre os cientistas assegura a relação entre os mesmos, qualificando melhor os resultados de

todas as pesquisas. LE COADIC (1986)

Bibliografia:

Artigo: Epistemologia do Conhecimento e ciência da

informação: uma retomada histórica com foco no papel

da universidade geração de conhecimento na

sociedade da informação. Tereza Raquel Merlo, em

http://www.kmol.online.pt/teses/mer06.pdf, pesquisa

realizada em 09.07.2013.