ERASMUS+ WORKSHOP TRANSFRONTEIRIÇO · 2021. 4. 2. · INTEGRAL DO GUIA DO PROGRAMA ERASMUS+ 2017 ....

SUPORTES ERASMUS+, Educação e Formação 2016 / MF

ERASMUS+ WORKSHOP TRANSFRONTEIRIÇO

C i n e Te a t r o J o ã o Ve r d e 2 0 e 2 1 d e f e v e r e i r o d e 2 0 1 7

M O N Ç Ã O

C:/Users/anmfs/Desktop/KIT DIVULGAÇÃO 2017/LISBOA/Erasmus+PT.mp4


ADVERTÊNCIA

Esta apresentação é um documento com um conteúdo s impl i f icado por questões de ordem pedagógica, v isando tornar mais

compreens ível o desenho e apresentação de uma candidatura de sucesso ao programa

ERASMUS+.

NÃO DISPENSA A CONSULTA E LE ITURA INTEGRAL DO GUIA DO PROGRAMA

ERASMUS+ 2017


A URGÊNCIA da Aprendizagem ao Longo da Vida …

DECISÃO 2006/1720/CE DO PARLAMENTO EUROPEU E DO CONSELHO

de 15 de novembro de 2006

estabelece um programa de ação no domínio da

APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA para o período 2007-2013

In Jornal Oficial da União Europeia, 24.11.2006


A URGÊNCIA da Aprendizagem ao Longo da Vida …

REGULAMENTO Nº 1288/2013 DO PARLAMENTO EUROPEU E DO CONSELHO

de 11 de dezembro de 2013

Cria o Programa ERASMUS+ um programa de ação no para o ensino, a formação, a juventude e

o desporto para o período de 2014-2020

In Jornal Oficial da União Europeia, 20.12.2013


O PROJETO como ferramenta estratégica …

… rumo à internacionalização dos

espaços educativos e a uma

cooperação europeia sustentada.


“O traba lho por pro jetos é , cada vez mais , uma forma de condução de ações que

parece adaptada à intervenção na complex idade e na escassez constante de

recursos”

G U E R R A , I s a b e l C a r v a l h o


A s p o n t e s s ã o i n ú t e i s s e n ã o a l c a n ç a r e m a s d u a s m a r g e n s (… )

Z y g m u n d B a u m a n

Programa de maior sucesso da UNIÃO EUROPEIA

30 ANOS ERASMUS

Num tempo de comemoração é também

Tempo de reflexão


A s p o n t e s s ã o i n ú t e i s s e n ã o a l c a n ç a r e m a s d u a s m a r g e n s (… )

Z y g m u n d B a u m a n

Num tempo de comemoração é também

Tempo de reflexão

SUPORTES ERASMUS+, Educação e Formação 2016 / Manuel Fernandes

Tudo o que era necessár io saber era aprendido no se io da famí l ia (…) NÃO ERAM

NECESSÁRIOS PROFESSORES NEM ESCOLAS

MUDANÇA SUPRAGERACIONAL ou a

Sociedade sem escolas


As novas gerações integravam -se num mundo dist into da geração anter ior (…)

ÉPOCA DE OURO DA ESCOLA

MUDANÇA INTERGERACIONAL ou a

Época de ouro da instituição


MUDANÇA INTRAGERACIONAL ou a

CRISE do Sistema Educativo

a readaptações constantes , a novas condições de VIDA /DE TRABALHO e à

PRÓPRIA SOCIEDADE

PÓS-MODERNIDADE mudanças sociais muito rápidas e generalizadas

A e s c o l a c o m o e s p a ç o d e d e m o c r a t i z a ç ã o n a

e n c r u z i l h a d a d a

p ó s - m o d e r n i d a d e

Estas alterações obrigam a maioria da população adulta …


A ESCOLA PERANTE NOVAS INQUIETAÇÕES …

PÓS-MODERNIDADE mudanças sociais muito rápidas e generalizadas

A e s c o l a c o m o e s p a ç o d e d e m o c r a t i z a ç ã o n a

e n c r u z i l h a d a d a

p ó s - m o d e r n i d a d e


(Desenraizadas: A crise que se agrava para crianças refugiadas e migrantes),

apresenta novos dados que traçam um quadro muito sombrio sobre a vida e a situação

de milhões de crianças e suas famílias afetadas por conflitos violentos e outras

crises que fazem parecer mais seguro arriscar tudo numa viagem perigosa do que permanecer em casa.


“ t o d o a q u e l e q u e r e c e a n d o c o m r a z ã o s e r p e r s e g u i d o e m v i r t u d e d a s u a r a ç a , r e l i g i ã o , n a c i o n a l i d a d e , f i l i a ç ã o e m d e t e r m i n a d o

g r u p o s o c i a l o u p e l a s s u a s o p i n i õ e s p o l í t i c a s , s e e n c o n t r e f o r a d o p a í s d e q u e t e m n a c i o n a l i d a d e e n ã o p o s s a o u , e m v i r t u d e d a q u e l e r e c e i o , n ã o q u e i r a p e d i r p r o t e ç ã o d e s s e m e s m o p a í s ”

Estatuto de REFUGIADO

convenção de Genebra em 1951

“aquele que não necessita de proteção internacional, pois deixa voluntariamente o seu país de origem por outras razões que não as

mencionadas na definição acima referida, nomeadamente económicas”

Estatuto de IMIGRANTE


De que falamos?


De que falamos?

SERÁ QUE OS REFUGIADOS TRAZEM DOENÇAS PARA A EUROPA?


O ideal europeu assente na d ivers idade, na plura l idade, (…) v .s . UMA EUROPA

CONSTRUTORA DE MUROS


Revis i tar a Histór ia (…) CONTRA O ESQUECIMENTO


De que muros falamos?


Novas oportunidades

…

Novos desafios …

2014 – 2020

U m n o v o p r o g ra m a c o m u m a a r q u i te t u ra

s i m p l i f i c a d a


ER

AS

MU

S +

Ação-chave 1

Ação-chave 2

Ação-chave 3


Manuel Fernandes

[email protected]

Praça de Alvalade, 12

1749-070 Lisboa • Portugal

Telefone: +351 210 101 960 • Fax.: +351 210 101 910

OBRIGADO pela disponibilidade …

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