Escola Bíblica AD Blumenau

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LIÇÃO 8 – A IGREJA É UM LUGAR ONDE SE FALA A VERDADE

Olá querido professor(a) da classe Juniores, hoje estaremos apresentando mais algumas dicas e

subsídios para a sua aula.

TEXTO BÍBLICO

Efésios 4.24,25

OBJETIVOS DA LIÇÃO

Ajudar os alunos a compreenderem que na igreja se fala a verdade.

DICAS DE LOUVORES:

Dona mentirinha – Aline Barros

https://www.youtube.com/watch?v=FKYUaAxz3nE

Mentira tô fora - Tatiane Lopes

https://www.youtube.com/watch?v=MDmYJI3U13Y

O pecado é um tijolinho

https://www.youtube.com/watch?v=AIUxMezlTAA

https://www.youtube.com/watch?v=FKYUaAxz3nE

https://www.youtube.com/watch?v=MDmYJI3U13Y

https://www.youtube.com/watch?v=AIUxMezlTAA



INTRODUÇÃO:

Querido professor, antes de iniciar sua aula prepare e certifique-se que trouxe todo seu

material. Receba seus alunos com carinho, ao iniciar sua aula ore com eles, cante hinos de louvor ao

Senhor, após acomode seus alunos e de continuidade a sua aula.

MEMORIZANDO:

Escreva o versículo na lousa ou cartaz se possível decore com placas de trânsito para fazer

alusão ao versículo, leia com seus alunos até que memorizem. Após, faça a dinâmica revezamento

com canudinhos.



Dinâmica Revezamento com Canudinhos

Materiais: um canudinho para cada criança, pedaços de papel, fita crepe e caneta.

Aplicação: Escreva as palavras do versículo nos pedaços de papel, uma palavra em cada papel,

coloque duas mesas para cada equipe, uma no inicio da sala outra no final. A mesa que estiver no

final da sala coloque os pedaços de papel sobre ela, com as palavras viradas para baixo e

embaralhadas. Use a fita crepe para determinar o ponto de partida, que é onde estará à mesa do

inicio da sala.

Divida a classe em duas equipes. As equipes se alinham em fila, atrás do ponto de partida

feito com fita crepe. Dê um canudinho para cada aluno. Ao sinal do professor, o primeiro da fila de

cada grupo corre para a mesa que está no final da sala, usa o canudinho para levantar e levar o



papel sugando sem tocar com as mãos ou deixar cair no chão, corre de volta para a mesa do inicio

da sala e deposita sobre ela o papel, e assim o próximo da fila repete o procedimento, até que

todos os pedaços de papel tenham sido recolhidos.

Logo após ter recolhido todos os papeis a equipe deve montar o versículo, vence o grupo

que terminar corretamente primeiro.

Explicação do versículo: Deus ama o seu povo, por isso está sempre com ele, indicando o caminho

correto. Para nos orientar sobre o caminho certo, Deus usa pessoas como nossos professores,

pastores, pais e principalmente a Bíblia que é a Palavra de Deus que nos orienta sobre o caminho

certo a ser seguido. Deus enviou seu único filho ao mundo para nos salvar e mostrar a forma

correta de viver, Ele sempre falou e viveu a verdade, deixou seu exemplo para que seguíssemos os

seus passos. Ele nos ensinou que a única maneira de termos acesso a Deus e de sermos salvos, é

através Dele Jesus Cristo.

HISTÓRIA:

Para o momento da história nossa sugestão é que você faça os visuais de placas de sinalização que

foram feitas em EVA e cartolina.



A placa onde falamos que o Diabo é o pai da mentira, é feita com cartolina, a faixa de proibido em

EVA fixada com velcro.



O boneco é feito com caixa de leite, revestido em EVA, a roupa com retalhos de malha e a língua em

cartolina. Para fazer a abertura na parte de traz do personagem use um estilete.



A mancha da mentira é feita em papelão e EVA, para demostrar que a mentira tem perna curta.



Dinâmica teia de barbante

Material: rolo de barbante

Aplicação: Ao finalizar o momento da história, chame mais uma vez seus alunos para uma reflexão.

Peça para que façam um círculo junto com você. Segure a ponta do fio do barbante com uma mão,

fale a palavra mentira e com a outra mão jogue com cuidado para um dos seus alunos que

estiverem a sua frente, a criança deverá segurar um pedaço do barbante e falar também a palavra



mentira e com a outra mão jogará com cuidado a outro colega, procederão dessa forma até que o

último receba o barbante (o último aluno só recebe o barbante, ele não poderá jogar para outro).

Ao final explique que a mentira é como uma teia, quanto mais a pessoa mente, mais presa

ela fica. Mas mesmo para o mentiroso mais exímio a perdão, se verdadeiramente se arrepender, e

passar a viver na verdade, só a verdade é capaz de desfazer a teia da mentira. Nesse momento,

você pedirá para o aluno que está com o rolo do barbante falar a palavra “verdade”, ele devolverá o

barbante para a criança que havia jogado para ele, e assim por diante todos deverão proceder, até

que a teia seja desfeita.

Dinâmica da teia

Material: papel sulfite colorido recortado em circulo ou outra forma que preferir, papel e lápis



Aplicação: Outra forma de trabalhar essa mesma temática é fazer em uma folha desenhos de

círculos, dois de cada cor, faça uma folha para cada criança, explique a eles que deverão ligar uma

cor a outra, peça para que não façam riscos fortes para o caso de precisarem apagar. No final,

estará formada uma teia. Use a mesma explicação da dinâmica acima.

Após, peça para que apaguem, diga a seus alunos que precisarão ligar as figuras que tem a

mesma cor, sem que as linhas cruzem entre si. Para não cair na ‘teia’ e seguir pelo caminho da

verdade!

SUBSÍDIO DE ATIVIDADE:

1º Subsídio: Jogo da Velha

Material: perguntas sobre a lição, quadro e canetão.

Desenvolvimento: Na lição encontramos no quadro “Boa Ideia” uma atividade que lembra o jogo da

velha. Faça perguntas sobre a lição (na revista você encontrará sugestões de perguntas a serem

feitas). Na lousa, quadro negro ou ainda quadro de papel contact faça a cruzadinha do jogo da

velha.

Separe a classe em dois grupos, você poderá deixar que eles escolham qual símbolo irá

representa-los, ex: X, circulo, coração ou qualquer outro símbolo que eles queiram. Escolha um

grupo para começar, se o grupo acertar a resposta, marcará seu símbolo no lugar de sua escolha. O

grupo que conseguir completar uma horizontal, vertical ou diagonal primeiro, vence o desafio.

2º Subsídio: Jogo Mico do Antônimo

Primeiramente será necessário explicar o que é antônimo. Antônimo: é o nome dado a uma

palavra que tem significado contrário, oposto ou inverso à outra. Ex: noite-dia, branco-preto, etc...



Material: Peças recortadas em papel cartão formando pares de sinônimos ou antônimos e uma

peça representando o mico.

Desenvolvimento: O Mico do Antônimo pode ser jogado por 3 ou mais participantes. O jogo deve

ser feito conforme a quantidade de alunos da classe, cada jogador ganha 6 cartas e 1 fica no centro da

mesa. Dependendo do número de jogadores, utiliza-se um ou dois baralhos. O grande objetivo desse

jogo é terminar sem nenhuma carta na mão, ou seja, fazer pares de palavras e seus respetivos

antônimos e não ficar com o Mico. Distribua igualmente as cartas para os alunos, deixe uma carta

no centro da mesa virada para baixo, em seguida todos os participantes deverão baixar os pares

feitos, ex: verdade/mentira, as cartas que não tiverem seus pares não devem ser mostradas aos

outros jogadores. E o próximo passo do Jogo do Mico é o mais divertido, um aluno escolhido pegará

a carta do centro, se ele formar mais um par deverá mostrar aos colegas, em seguida o próximo



jogador deverá pegar uma carta do outro jogador ao seu lado na direção determinada pelo

professor (amigo da esquerda ou direita), se formar par deve colocar as cartas na mesa para todos

verem, o jogo continua até que alguém não tenha mais cartas. O MICO é a única carta que não terá

par. Vence o jogo quem formar a maior quantidade de pares e não permanecer com o MICO.

Ao final explique para os seus alunos que na vida sempre há dois caminhos que se

apresentam a nós, e assim como o antônimo um é o oposto do outro, um do bem o outro do mal,

um da verdade outro da mentira, quem escolhe por qual seguir somos nós. De acordo com o

caminho escolhido, colheremos coisas boas ou más, teremos uma vida abençoada perto de Deus ou

uma triste afastada do Senhor.

OBS: As cartas do jogo do Mico estão nas páginas finais.

3º Subsídio: Jogo da garrafa com Antônimos

Material: garrafa pet, tiras de papel com palavras escritas (palavras que tenham antônimos).



Desenvolvimento: Peça que as crianças fiquem sentadas no chão formando um grande círculo, um

aluno fica no centro do círculo para girar a garrafa pet (para a escolha do aluno faça um sorteio ou

peça para ser aquele que melhor se comportou no momento da história), quando a garrafa parar de

girar e o lado do gargalo apontar para um aluno, este entrará no círculo pegará uma palavra de

dentro da garrafa ou você pode colocar dentro de uma caixinha, a criança lerá a palavra e

responderá qual é o antônimo dessa palavra. Se a resposta estiver certa, esse aluno permanecerá

no centro do circulo e girará a garrafa, mas se errar, o outro aluno permanecerá para girar

novamente e escolher outro aluno para participar da brincadeira. Ao final dê a mesma explicação

do jogo do Mico do Antônimo.

Sugestões de Palavras que podem ser trabalhadas no jogo da garrafa:

Limpo – Doce – Lua – Verdade – Branco – Noite – Alto – Bem – Feliz – Amor – Magro

OBS: OS MOLDES ESTÃO NAS PRÓXIMAS PÁGINAS, ALGUNS NÃO ESTÃO NO TAMANHO ORIGINAL

CONCLUSÃO:

Querido professor(a), está aula é uma excelente oportunidade para confrontarmos uma

atitude que para muitas crianças é considerada como inofensiva, a “mentirinha”. Devemos mostrar

aos nossos alunos as consequências da prática desse pecado, e o quanto ele é condenado pelo

Senhor.

Na sociedade em que vivemos hoje, a distorção dos valores morais é tão grande, que o certo

passou a ser errado, a verdade tornou-se mentira, mas nós como igreja de Cristo devemos

permanecer ensinando e vivendo a Verdade, que é a Palavra de Deus. Nossos pequenos precisam

mais do que nunca estar alicerçados na Palavra, sabendo discernir a boa e agradável vontade de

Deus para suas vidas. Que ao final desta aula eles possam se sentir constrangidos a viver uma vida

de sinceridade e verdade perante Deus e os homens.

Professor(a): Jussara Rodrigues Classe: Juniores



JOGO DO MICO COM ANTÔNIMO

CARO BARATO VELHO NOVO

TERMINAR COMEÇAR VELOZ LENTO

APROVADO REPROVADO ÚLTIMO PRIMEIRO

AUMENTAR DIMINUIR FELIZ INFELIZ



POBREZA RIQUEZA POSITIVO NEGATIVO

ESCURO CLARO SUJO LIMPO

JUSTO INJUSTO ORDEM DESORDEM

ANTIGO ATUAL ÓTIMO PÉSSIMO



PAZ GUERRA VERDADE MENTIRA

FRIO CALOR DESÂNIMO ÂNIMO

FÁCIL DIFÍCIL ABERTO FECHADO

GORDO MAGRO GRANDE PEQUENO



DOCE SALGADO VAZIO CHEIO

ALTO BAIXO

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