ESCOLA PAROQUIAL NOSSA SENHORA DO CARMO PETRÓPOLIS, 07 DE ...
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1ª Atividade: Leitura Compartilhada (EF02LP26) (EF12LP02) (EF15LP15) (EF35LP01) (EF35LP21)
• A Árvore Generosa/ Shel SilverStein
2ª Atividade: Língua Portuguesa (EF12LP06) (EF15LP01) (EF15LP02) (EF15LP03) (EF03LP02)
(EF04LP02) (EF02LP08) (EF02LP32)
1) Observe o
texto abaixo:
a) Este texto é um _____________________.
b) Quem está fazendo o convite? _________________________________________
c) O convite é para que evento? __________________________________________
d) Qual o local vai acontecer o evento? _____________________________________
e) Escreva o dia e o horário do evento: _____________________________________
f) O tema do convite é:
( ) Meio Ambiente ( ) Saúde ( ) Religião
ESCOLA PAROQUIAL NOSSA SENHORA DO CARMO
PETRÓPOLIS, 07 DE JUNHO DE 2021.
NOME:______________________________________________________
https://pt.slideshare.net/fatimala
res/apresentao-rvore-generosa
http://www.tiete.sp.go
v.br/3557-secretaria-
de-meio-ambiente-
convida-para-plantio-
de-mudas.php
2) Retire do texto acima as palavras com encontro vocálico:
3) Separe as sílabas das palavras com encontro vocálico e vamos aprender a
classificar cada encontro de vogais:
Palavra Separação de sílabas Classificação do Encontro Vocálico
Prefeitura
Meio
Plantio
Ambiente
Cuidar
Tietê
Construir
Participação
• Os encontros vocálicos são divididos em DITONGO, HIATO, TRITONGO
Veja:
Cadeira
Ca- dei- ra
Ditongo: As vogais
ficam na mesma
sílaba.
Academia
A- ca- de- mi- a
Hiato: As vogais
ficam em sílabas
separadas.
Iguais
I- guais
Tritongo: As 3
vogais ficam na
mesma sílaba.
4) Observe a imagem e escreva uma frase bem criativa!
http://turminhadocoracaodecrianca.blogspot.com/2011/03/vamos-cuidar-do-planeta.html
3ª Atividade: Ensino Religioso/ Campanha da Fraternidade/ Projeto Virtudes (EF04ER05)
(EF02LP08)
1) A Paciência é uma virtude que devemos desenvolver e aprimorar com os desafios
e situações que enfrentamos na vida diariamente! Para que possamos então mudar
o comportamento, monte a ÁRVORE DA PACIÊNCIA! Desenhe a copa em cada
galho e dentro escreva como podemos ter a virtude da Paciência!
Escreva nos retângulos as palavras que estão mais presentes em sua caminhada:
https://www.educa
caoetransformaca
o.com.br/moldes-
para-
primavera/moldes
-tronco-da-arvore/
Fé e Arte religiosa coloriu o entorno da Praça Pinheiro Machado:
https://www.ensinoreligioso.com/post/29-aulas-4%C2%BA-ano-ef04er
Tapetes foram decorados com símbolos católicos e
mensagens alusivas a data de Corpus Christi em Santo
Ângelo, município do Rio Grande do Sul.
Segundo o Padre Rosalvo Frey, os tapetes representam uma grande homenagem a Jesus, no dia em que é celebrada a eucaristia.
As representações religiosas estão presentes em diferentes expressões artísticas como: pinturas, arquitetura, escultura, ícones, imagens fazendo parte da identidade de diferentes culturas e tradições religiosas.
2) Observe as imagens abaixo, e circule as festas que fazem parte das
representações religiosas:
https://www.fazfacil.com.br/manu
tencao/aniversario-infantil-em-
casa/
http://www.maiorviagem.net/festa
-religiosa-canela/
https://monitormercantil.com.br/
https://www.diariodolitoral.com.br
/guaruja/guaruja-realiza-11a-
marcha-para-jesus-hoje-
8/116875/
3) Quando nascemos começamos a nossa caminhada, marcando a história com aprendizado e
superação! Escreva nos retângulos as palavras que estão mais presentes em sua caminhada:
Apostila: Ensinado o Criador, 4º ano/ Secretaria de Educação/ Prefeitura Municipal de Petrópolis
4ª Atividade: Matemática (EF01MA13) (EF01MA14) (EF02MA14) (EF02MA15) (EF02MA01)
(EF02MA04) (EF03MA13)
1) Qual é o número?
▪ Quatrocentos e sessenta e um
▪ 4 centenas+ 3 dezenas + 7 unidades
▪ 400+ 10+ 6
▪ Quatrocentos e oitenta e nove
▪ 4 centenas+ 2 unidades
▪ 400+ 50+ 1
▪ Quatrocentos e setenta e 4
▪ 4 centenas+ 9 dezenas
C D U
C D U
2) Escreva os antecessores e sucessores:
3) Conte as peças de Material Dourado, componha os números e escreva por extenso:
C D U
C D U
C D U
C D U
4 centenas, 4 dezenas e 4 unidades 4 4 4 2 2 5 8
4 centenas, 4 dezenas e 8 unidades 2 4 4 8 4 5 6
4 centenas, 8 dezenas e 3 unidades 4 8 3 5 6 0 2
4 centenas, 3 dezenas e 2 unidades 1 4 3 2 2 4 6
4 centenas, 2 dezenas e 9 unidades 3 5 4 2 9 7 4
4 centenas e 6 dezenas 8 4 6 0 9 9 0
4 centenas, 4 dezenas e 9 unidades 1 5 2 4 4 9 9
4 centenas e 8 unidades 4 0 8 9 9 7 4
4) Leia e componha os numerais e encontre os números no caça- palavras:
5) Dois sólidos geométricos formam a peça sobre a mesa. Quais são eles?
6) Alguns objetos rolam com facilidade, outros não:
7) Localize as crianças pelas informações e registre o nome de cada uma delas na em que se
encontra:
https://bellcardozo.blogspot.com/2017/04/
solidos-geometricos3-ano.html
https://bellcardoz
o.blogspot.com/2
017/04/solidos-
geometricos3-
ano.html
https://bellcardozo.bl
ogspot.com/2017/04/
solidos-
geometricos3-
ano.html
Ativiadade Complementar
Língua Portuguesa/ Produção de
Texto/ Projeto Virtudes (EF35LP07)
(EF35LP08) (EF35LP09) (EF35LP14)
(EF03LP14) (EF03LP16)
ESCOLA PAROQUIAL NOSSA SENHORA DO CARMO
PETRÓPOLIS, 07 DE JUNHO DE 2021.
NOME:______________________________________________________
https://dicasdatiamaira.blogsp
ot.com/2018/11/
▪ Ao lado vemos imagens que
acontecem diariamente em
todo lugar. Ao longo da vida
recebemos ensinamentos e
aprendizados com as
experiências que vivemos! À
partir das imagens, pinte as
que demonstram boas
atitudes e depois escreva com
suas palavras um pequeno
texto sobre ser paciente,
toletrante e amoroso com as
pessoas:
1ª Atividade: Matemática (EF02MA01) (EF02MA04) (EF02MA05) (EF02MA09) (EF02MA11)
1) Observe a quantidade no Material Dourado:
2) Escreva a sequência de 500 até 599:
500
599
ESCOLA PAROQUIAL NOSSA SENHORA DO CARMO
PETRÓPOLIS, 08 DE JUNHO DE 2021.
NOME:______________________________________________________
100+ 100+ 100+ 100+ 100= ______ unidades
Centenas
• Escreva por extenso:
_______________________________________
3) Leia e componha os numerais e encontre os números no caça- palavras:
5 centenas, 3 dezenas e 2 unidades 5 3 2 2 2 5 8
5 centenas, 5 dezenas e 6 unidades 2 4 5 8 5 5 6
5 centenas, 2 dezenas e 9 unidades 4 8 5 2 9 0 2
5 centenas, 2 dezenas e 2 unidades 5 2 2 3 4 4 6
5 centenas, 4 dezenas e 9 unidades 3 5 4 9 9 7 4
5 centenas, 9 dezenas e 9 unidades 8 4 6 5 9 9 0
5 centenas, 8 unidades e 3 unidades 1 5 8 3 4 9 9
5 centenas e 4 unidades 4 0 8 9 5 0 4
5 centenas, 9 dezenas e 1 unidade 9 5 9 1 1 4 5
5 centenas e 7 dezenas 5 4 7 9 5 7 0
5 centenas e 3 unidades 5 0 3 2 1 9 0
5 centenas, 1 dezena e 5 unidades 8 5 5 1 5 1 3
4) Complete o quadro numérico com os números antecessore e sucessores:
501 503 505 507 509
511 513 515 517 519
521 523 525 527 529
531 533 535 537 539
541 543 545 547 549
551 553 555 557 559
561 563 565 567 569
571 573 575 577 579
581 583 585 587 589
591 593 595 597 599
5) Nossa escola recebeu material da papelaria, dentre entres estão: folhas, papéis
coloridos, apontadores, borrachas, lápis e outros. Mas, recebemos também uma
quantidade de cadernos para utilizar com os alunos. Veja a quantidade abaixo:
▪ Agora, conte e descubra a quantidade certa, compomdo e decompondo este
número:
C D U
______ centenas, ________ dezenas e ________ unidades
______+ ______+ _______+ _______+ _______+ _______+_______=
http://espacosaberinfanti
l1.blogspot.com/2020/08
/matematica-centena-
dezena-e-unidade.html
2º Atividade: Ciências (EF04CI05)
Livro de Ciências/ Novo Pitanguá
Seres vivos microscópicos e as relações alimentares no ambiente-
Páginas: 40 e 41
Relações alimentares em desequilíbrio-
Página:42
• Acompanhe as explicações e orientações no nosso grupo do WhatszApp por
sua professora.
▪ Após a leitura e as orentações de sua professora assista o vídeo abaixo do
Youtube, no Canal área do Conhecimento
Cadeia Alimentar
https://www.youtube.com/watch?v=LJbM-WuqAys
▪ Jogo da Cadeia Alimentar
(Acompanhe as explicações e orientações no nosso grupo do WhatszApp por sua
professora).
▪
Atividade Complementar
Língua Portuguesa/ Leitura/ Campanha da Fraternidade (EF01LP02) (EF15LP13)
Emitindo opiniões
1) Responda as questões
abaixo, dando a sua opinião
através de mensagem de
áudio no no grupo da nossa
turma no whatszApp:
ESCOLA PAROQUIAL NOSSA SENHORA DO CARMO
PETRÓPOLIS, 08 DE JUNHO DE 2021.
NOME:______________________________________________________
Bullying é uma situação que
se caracteriza por agressões
intencionais, verbais ou
físicas feitas de maneira
repetitiva por um e mais
alunos contra um ou mais
colegas. O termo surgiu a
partir do inglês bully, palavra
que significa tirano, brigão ou
valentão!
▪ Encontre as palavras que
estão relacionadas a
tolerância!
https://pt.slideshare.net/Alvarenga-48/caa-
palavras-bullying-176502716
https://atividadeescolar.blogspot.co
m/2013/02/atividade-de-ensino-
religioso-tolerancia.html
1ª Atividade: Leitura Compartilhada (EF02LP26) (EF12LP02) (EF15LP15) (EF35LP01) (EF35LP21)
▪ A história de uma árvore/ Anabela Marques
2ª Atividade: História/ Artes (EF04HI06)
https://pt.slideshare.net/labeques/his
tria-de-uma-rvore-18495577
ESCOLA PAROQUIAL NOSSA SENHORA DO CARMO
PETRÓPOLIS, 09 DE JUNHO DE 2021.
NOME:______________________________________________________
https://novaescola.org.br/plano-de-aula/6151/os-tropeiros-e-a-circulacao-de-pessoas-mercadorias-e-ideias
▪ Esta imagem ao lado é uma
teal que foi pintada por Jean
Baptiste Debret, “Carvão-
1822”.
▪ Quer conhecer a biografia do
pintor Jean Baptiste Debret,
clique ni link abaixo:
https://estanciavirtual.com.br/ini
cial/quem-foi-jean-baptiste-
debret/
▪ Com suas palavras o que
você está vendo na tela?
Descreva o que o rapaz
está fazendo, o que está
carregando, que animal é
este:
• Acompanhe as explicações e orientações no nosso grupo do WhatszApp por
sua professora.
3ª Atividade: Língua Portuguesa (EF12LP06) (EF35LP07))
▪ Imagine que a nossa escola esteja desenvolvendo um projeto sobre Meio Ambiente e quer convidar um vizinho para participar do plantio de árvores. Como seria esse convite? Agora é a sua vez de produzir um convite, pensando em todos os elementos que você precisa escrever!
Dia: _________________________________
Horário:______________________________
Local: __________________________________________________________________
1- Pense no que você vai escrever para convidar o seu vizinho para participar
deste evento. Pode fazer o convite nominal, convidando uma pessoa específica
(inventar um nome) ou fazer um convite para todos!
2- Comece escrevendo que você está participando de um projeto de Meio
Ambiente na escola.
3- Não se esqueça de colocar: data, horário e local do evento.
4- Preste atenção na escrita das palavras, acentuação, pontuação e separação de
sílabas!
Convite
https://desenhosore.blogspot.com/2017/05/desenhos-educativos-para-crianca.html
Atividade Complementar
Matemática/ Desafio Matemático (EF01MA01) (EF01MA05) (EF02MA09) (EF02MA11)
1) Forme grupos de dois e coloque P quando por par e I quando dor ímpar:
ESCOLA PAROQUIAL NOSSA SENHORA DO CARMO
PETRÓPOLIS, 09 DE JUNHO DE 2021.
NOME:______________________________________________________
https://www.educacaoe
transformacao.com.br/
atividades-de-
matematica-3-
ano/atividades-de-
matematica-3-ano-
numeros-pares-e-
impares/
2) Complete a trilha
com os números
pares:
3) Complete a trilha com os números
ímpares:
https://escolaeducacao.com.br/atividades-de-matematica-
2-ano/atividades-de-matematica-2-ano-trilha-dos-numeros-
impares/
http://criandoealfabetizando.blogspot.com/p/atividades.html?
m=1
1ª Atividade: Matemática (EF02MA01) (EF02MA04) (EF01MA19) (EF02MA20) (EF03MA24) (EF04MA25)
1) Observe a quantidade no Material Dourado e componha o número:
2) Vamos somar o valor dos saquinhos e compor as centenas exatas:
C D U
C D U
C D U
C D U
C D U
ESCOLA PAROQUIAL NOSSA SENHORA DO CARMO
PETRÓPOLIS, 10 DE JUNHO DE 2021.
NOME:______________________________________________________
3) Fui ao mercado e comprei alguns produtos que deram um total de 90 reais.
Paguei com uma nota de 100 reias, quanto sobrou de troco? Use a calculadora
para saber quanto foi o troco:
Sobrou________ reais
a) Com o troco dá para comprar mais algum produto? Pesquise no encarte recorte e
cole:
b) Cole aqui a nota que eu usei para pagar a conta:
c) Represente o valor total da compra usando a nota de 10 reais e responda:
6
10+ 10+ 10+ 10+ 10+ 10+ 10+ 10+ 10= _______
unidades
90 reias= ______ unidades = ________ dezenas
2ª Atividade: Geografia (EF04GE04)
• De acordo com o texto que você leu, qual seria a sua resposta à pergunta feita por um amigo?
https://educacaoetransformacaooficial.blogspot.com/2021/04
/historia-diversidade-cultural.html
3ª Atividade: Educação Física (EF04EF07)
Venha se divertir com o Just Dance! Assista e acompanhe a coreografia da banda BTS,
no Youtube, do canal Dancing Ghoul, chame e familia e divirta-se!
• Compartilhe no grupo foto ou um video pequeno apresentando a sua coreografia!
• https://www.youtube.com/watch?v=1XdHleVYk7s
Esta Foto de Autor Desconhecido está licenciado em CC BY-ND
Atividade Complementar
Ciências/ Fenômenos da Natureza/ Curiosidades (EF03CI04) (EF04ECI04)
ESCOLA PAROQUIAL NOSSA SENHORA DO CARMO
PETRÓPOLIS, 10 DE JUNHO DE 2021.
NOME:______________________________________________________
https://www.indagacao.com.br/2020/11/atividade-ciencias-2-ano-alimentacao-dos-animais.html
( )São os animais que comem plantas e outros animais.
( )São animais que se alimentam de plantas.
( )São os animais que se alimentam de outros animais.
https://www.indagacao.com.br/2020/11/atividade-ciencias-2-ano-alimentacao-dos-animais.html
1ª Atividade: Leitura Compartilhada (EF02LP26) (EF12LP02) (EF15LP15) (EF35LP01) (EF35LP21)
• A viagem da sementinha/ Adaptado por Álvaro Costa
2ª Atividade: Língua Portuguesa (EF02LP02) (EF03LP01) (EF04LP02)
1) Separe as sílabas das palavras com encontro vocálico, retiradas do texto “Receita
de Paz” e classifique cada encontro de vogais:
Palavra Separação de sílabas Classificação do Encontro Vocálico
Receita
Respeito
Diálogo
Ingredientes
Seu
Coração
Tolerância
Poema
ESCOLA PAROQUIAL NOSSA SENHORA DO CARMO
PETRÓPOLIS, 11 DE JUNHO DE 2021.
NOME:______________________________________________________
https://pt.slideshare.net/fefyb
c/livro-a-viagem-da-
sementinha
• Os encontros vocálicos são divididos em DITONGO, HIATO, TRITONGO
Veja:
Cadeira
Ca- dei- ra
Ditongo: As vogais
ficam na mesma
sílaba.
Academia
B- ca- de- mi- a
Hiato: As vogais
ficam em sílabas
separadas.
Iguais
II- guais
Tritongo: As 3
vogais ficam na
mesma sílaba.
2) Escreva cada
palavra na
coluna
correspondente:
https://educacaoetransfor
macaooficial.blogspot.co
m/2019/07/encontro-
vocalico-ditongo-tritongo-
e.html
3) Complete as palavras com R ou RR e depois encontre-as no caça-palavras:
http://pedagogasdapaz.blogspot.com/2018/01/caca-palavras-com-r-e-rr-com-palavras.html
4) Use S ou SS para completar as plavras e
escreva-as no quadro correto:
https://lereaprender.com.br/atividades-com-s-e-ss-para-
imprimir/use-sou-ss-para-completar-as-palavras/
3ª Atividade: Matemática (EF01MA13) (EF01MA01) (EF02MA01) (EF02MA09) (EF02MA11) (EF02MA15)
(EF03MA13)
1) Observe esta receita novamente e circule os números que aparecem:
a) Escreva-os abaixo por extenso e depois decomponha:
Número Escrita por extenso Decomposição
b) Escreva os antecessores e sucessores dos números acima:
1
250
200
500
Esta Foto de Autor Desconhecido está licenciado
em CC BY-NC-ND
2) Escreva os antecessore e sucessores dos números abaixo:
157
365
210
401
599
310
561
171
306
268
3) Observe atentamente estes sólidos e seus nomes:
https://imagensparacolorir.blogs.sapo.
pt/379619.html
541
389
230
457
399
123
89
149
555
365
92
50
32
230
199
309
183
68
475
246
4ª Atividade: Artes (EF15AR01)
▪ Livro de Artes/ Novo Pitanguá
Unidade 2 – Criando Ilusão: Op art
Páginas: 38 e 39
Assista o tutorial no Youtube ensinando a desenhar Op Art, no canal Conexão
Arte! Depois, faça você mesmo o seu Desenho em 3D!
• https://www.youtube.com/watch?v=RIe6SRtSTnQ
Atividade Complementar
História/ Fatos Históricos (EF03HI03)
ESCOLA PAROQUIAL NOSSA SENHORA DO CARMO
PETRÓPOLIS, 04 DE JUNHO DE 2021.
NOME:______________________________________________________
https://www.clickseducativos.com.br/atividad
e-de-historia-3o-ano/
• Faça um desenho da cidade que você mora na folha
em anexo!