Estudo Dirigido - Psicologia - Silvana Nogueira - 2016

8/17/2019 Estudo Dirigido - Psicologia - Silvana Nogueira - 2016

1/11

1

ESTUDO DIRIGIDO DE PSICOLOGIA

Professora Silvana Cristina Nogueira

01) Sabe-se que a Psicologia é uma ciência que estuda o comportamento humano e animal e osprocessos mentais (razão, sentimentos, pensamentos, atitudes). O corpo e a mente sãoestudados pela psicologia de forma integrada e não separadamente. Em que consiste aPsicologia? Assinale a(s) alternativa(s) correta(s)a) ( x ) O profissional de saúde deve sentir-se bem consigo mesmo se pretende fazer

alguém sentir-se bem.b) ( x ) Qualquer pessoa que queira ingressar na área da saúde precisa conhecer as

pessoas e antes de tudo, a si próprioc) ( ) Os parapsicólogos estudam os mais variados assuntos entre eles: o

desenvolvimento, as bases fisiológicas do comportamento, aprendizagem, percepção,consciência, memória, pensamento, linguagem, motivação, emoção, inteligência,personalidade, ajustamento, comportamento anormal, tratamento do comportamentoanormal, as influências sociais, comportamento social, etc.

d) ( x ) A Psicologia significa "estudo da mente ou da alma". Hoje em dia é comumentedefinida como a ciência que estuda o comportamento humano.

e) ( x ) O desenvolvimento, as bases f isiológicas do comportamento, aprendizagem,percepção, consciência, memória, pensamento, linguagem, motivação, emoção,inteligência, personalidade, ajustamento, comportamento anormal, tratamento docomportamento anormal, as influências sociais, comportamento social, etc., são assuntosobjetivo de estudo dos psicólogos.

f) ( ) Nenhuma das alternativas está correta.

02) As primeiras explicações sobre o ser humano e sua conduta foram de natureza sobrenatural,tais como as explicações para todos os eventos. Assim como a tempestade era um indício decólera dos deuses, e a boa colheita de sua satisfação, o homem primitivo acreditava que ummau espírito habitava o corpo de uma pessoa. São pensadores considerados precursores daPsicologia:

Marque a resposta correta.a) ( ) Sócrates (470-395 a.C); Platão (417- 347 a.C); René Descartes (1596-1650); Aristóteles (384-422 a.C).

b) ( ) Sócrates (470-395 a.C); Platão (427- 347 a.C); René Degard (1596-1650); Aristóteles(384-322 a.C).

c) ( ) Hipócrates (470-395 a.C); Platão (427- 347 a.C); René Descartes (1596-1650); Aristóteles (384-322 a.C).

d) ( ) Hipócrates (470-395 a.C); Platão (427- 347 a.C); René Degard (1596-1650); Aristóteles (384-322 a.C).

e) ( x ) Sócrates (470-395 a.C); Platão (427- 347 a.C); René Descartes (1596-1650); Aristóteles (384-322 a.C).

f) ( ) Nenhuma das alternativas está correta.

03) O psicólogo busca compreender o comportamento e o pensamento das pessoas quepossuem algum tipo de problema ou distúrbio psicológico. O objetivo final é a saúde mentaldo indivíduo para que este possa ter uma boa qualidade de vida. A resolução dos problemaspsicológicos significa uma situação melhor de relacionamento com a sociedade, família econsigo mesmo (com seus pensamentos, desejos e sentimentos). A psicologia atua, muitasvezes, integrada a outras áreas como, por exemplo, medicina, pedagogia, sociologia eantropologia. Existem várias escolas de pensamentos (sistemas) na área de psicologia. Cadauma delas possui seus próprios métodos e processos de atuação. As principais são:I) Behaviorismo; II) Psicanálise; III) Gestalt; IV) Humanismo.Marque a alternativa correta relacionando as principais posições da psicologia com suaexplicação.a) É um movimento mais recente em psicologia que enfatiza a necessidade de estudar o

homem, e não os animais; e analisar indivíduos normais psicologicamente em vez depessoas com distúrbios.

b) É uma palavra alemã que significa aproximadamente, o “todo”, a estrutura, a forma, aorganização. A afirmação que o estruturalismo e o behaviorismo subestimavam o papel


2/11

2

do individuo, principalmente nos processos da percepção e aprendizagem, acreditandoque o homem era um registrador passivo dos estímulos do ambiente.

c) Criada por Sigmund Fred (1856-1939) é provavelmente o sistema psicológico maisconhecido pelo publico em geral, apesar de não ser igualmente bem compreendido.

d) Seu criador estava descontente com a situação em se encontrava a psicologia einspirado pelo grande desenvolvimento das ciências naturais na época, propôs um novoobjetivo de estudo para psicologia, o comportamento estritamente observável. Com issodescartou dos estudos os fenômenos mentais, sensações, imagens ou idéias e também a

introspecção como método. Analise as afirmações acima e marque a(s) alternativa(s) correta(s).a) ( ) I-a; II-c, III-b; IV-db) ( ) I-c; II-d, III-b; IV-ac) ( ) I-d; II-c, III-a; IV-bd) ( ) I-c; II-d, III-a; IV-be) ( x ) Todas as alternativas estão incorretas.

04) É possível que um dia cheguemos a um estágio de desenvolvimento tal que exista uma únicateoria psicológica que consiga englobar todas as posições e descobertas atuais Alguns dosprincipais subcampos da psicologia, como aqueles dedicados a investigação cientifica básicasão:

Marque a(s) alternativa(s) correta(s).

a) ( x ) Psicologia diferencial: busca estabelecer as diferenças entre os indivíduos em termosde idade, classe social, raça, capacidade, sexo....

b) ( ) Psicologia geral: é o ramo da psicologia interessado no comportamento anormal,como as neuroses e psicoses.

c) ( x ) Psicologia animal ou comparada: tenta estudar o comportamento animal com oobjetivo de compará-lo ao do homem, melhor compreende-lo e também, por buscar acompreensão do comportamento animal em si.

d) ( ) Psicologia social: busca determinar o objetivo, os métodos, os princípios gerais e asramificações da ciência.

e) ( x ) Psicologia filosófica: procura investigar o papel que eventos e estruturas filosóficas

desempenham no comportamento.f) ( ) Psicopatologia: investigar todas as situações e suas variáveis, compreendendo que a

conduta humana é influenciada a de outras pessoas e grupos.g) ( x ) Psicologia do desenvolvimento: estuda o desenvolvimento das mudanças que

ocorreram no ciclo vital de um individuo.h) ( ) Nenhuma das alternativas anteriores.

05) Psicologia do senso comum. Todos nós usamos o que poderia ser chamado de psicologiade senso comum em nosso cotidiano. Observamos e tentamos explicar o nosso própriocomportamento e o dos outros. Tentamos predizer quem fará o que, quando e de quemaneira. E muitas vezes sustentamos opiniões sobre como adquirir controle sobre a vida.Como outras ciências, a psicologia está longe de ser completa. Existem muitos fenômenosimportantes que não são ainda compreendidos. As pessoas não devem esperar umaabordagem única do objeto da psicologia ou respostas para todos os seus problemas. _____________ Marque a alternativa que completa corretamente a afirmativa acima dando sentido ao texto.a) ( ) ciências; comportamento; opiniões; fenômenos; psicologia; compreendidos;

respostas; problemas.b) ( x ) psicologia; comportamento; opiniões; ciências; fenômenos; compreendidos;

respostas; problemas. c) ( ) fenômenos; comportamento; opiniões; ciências; psicologia; compreendidos;

respostas; problemas.d) ( ) problemas; comportamento; opiniões; ciências; fenômenos; compreendidos;

respostas; psicologia.e) ( ) ciências; fenômenos; compreendidos; psicologia; comportamento; opiniões;respostas; problemas.

f) ( ) psicologia; comportamento; opiniões; ciências; fenômenos; repreendidos; respostas;problemas.

g) Nenhuma das alternativas anteriores.


3/11

3

06) Temos os olhos verdes da nossa mãe, e as sardas do nosso pai, mas onde fomos buscar otalento para cantar? Aprendemos através dos nossos progenitores ou foi pré-determinadopelos nossos genes? Quais são os dois grandes campos nos quais a Psicologia sempreesteve dividida para esclarecer a personalidade do homem? Comente.Hereditariedade X meio ambiente. As pessoas são muito variadas. Diferem quanto aotamanho, religião, sexo, idade, inteligência e educação. Diferem ainda quanto àscaracterísticas sociais, econômicas e morais. A individualidade é o resultado de características biológicas ou herdadas (hereditárias) e é

ainda influenciada pelo meio ambiente onde vivem. Na realidade o que faz uma pessoa seraquilo que é resulta da combinação dos fatores herdados e do seu meio ambiente.

07) Podemos definir Hereditariedade, portanto, como o somatório de todas as característicascontidas no núcleo das células gaméticas, transmitidas a um indivíduo durante a fecundação.Podendo os descendentes ocultar ou manifestar as características herdadas, inscritas nomaterial genético, mais precisamente pela expressão gênica dos cromossomos (moléculaportadora dos caracteres biológicos de um ser vivo ou até mesmo um vírus).

Marque a(s) alternativa(s) que estão relacionadas à hereditariedade.

a) ( ) A estatura, Q.I, conceito social, pessoal e metas de trabalho são hereditários.b) ( ) Os estudos de gêmeos são estudos comparativos que assumem duas formas ou

modalidades - comparação entre as características psicológicas e os comportamentos degêmeos idênticos e de gêmeos dizigóticos; comparação dessas características ecomportamentos em gêmeos idênticos educados separadamente.

c) ( x ) Fatores relacionados com a aparência física são geralmente consideradoshereditários.

d) ( ) Uma personalidade é marcada por todo o processo de socialização em que a família,sobretudo nos primeiros anos, assume um papel muito importante, pelas características equalidade das relações existentes e pelos estilos educativos.

e) ( x ) Altura, cor da pele, forma do nariz e orelhas é predeterminada hereditariamente.f) ( ) John Watson, psicólogo norte-americano defensor da educação ambiental,

demonstrou que a aquisição de uma fobia pode ser explicada pelo condicionamentohereditário clássico.

g) ( ) Os cientistas descobriram que determinados genes são específicos e codificados emcada célula humana. Hoje em dia a Teoria da Natureza leva as coisas um passo adianteafirmando que os traços mais abstratos como a inteligência, personalidade, agressão eorientação sexual também são codificados no DNA de um indivíduo.

h) ( x ) A maioria dos caracteres relacionados à aparência são herdados dos pais.i) ( ) Nenhuma das alternativas anteriores.

08) Características ambientais. O meio social - família, grupos e cultura a que se pertence -desempenha um papel determinante na construção da personalidade. A personalidade forma-se num processo interativo com os sistemas de vida que a envolvem: a família, a escola, ogrupo de pares, o trabalho, a comunidade. Uma personalidade é marcada por todo oprocesso de socialização em que a família, sobretudo nos primeiros anos, assume um papelmuito importante, pelas características e qualidade das relações existentes e pelos estiloseducativos. Na atualidade, embora não se ignore a existência da influência genética, osdefensores da teoria da educação acreditam que, em última análise, a mesma isolada nãotem grande relevância - que os nossos aspectos comportamentais têm apenas origem afatores ambientais de nossa educação. Estudos sobre o comportamento infantil realçam aimportância da influência do meio ambiente. Assinale com X a(s) alternativa(s) correta(s).a) ( x ) O melhor argumento a favor da influência ambiental na formação da personalidade

encontra-se no estudo desenvolvido com gêmeos idênticos, que são criados em lugaresdiferentes por pessoas diferentes. Podem ser encontradas diferenças quanto à estatura eseus Q.I., conceito social, pessoal e metas de trabalho. O meio ambiente desempenhaimportante papel nessa diferenciação.

b) ( ) O profissional da área de saúde interage com pessoas diferentes umas das outras. Amaior dificuldade em lidar com essas pessoas está em que duas pessoas nunca reagirãode maneira idêntica.

c) ( ) Saber como as pessoas desenvolvem as idéias e quais são as suas necessidades éfundamental para a informação de um bom profissional da área de saúde; mas éigualmente fundamental que este profissional se conheça muito bem.


4/11

4

d) ( ) Cada ser humano é indiferente, pois cada um traz diferentes experiências de vida, e,portanto, é emocional, intelectual e socialmente diferente dos demais.

e) ( x ) O meio ambiente abrange muitas influências. O meio químico pré-natal: drogas,nutrição e hormônios O meio químico pós-natal: oxigênio e nutrição.

f) ( ) A hereditariedade e o meio interagem continuamente, influenciando odesenvolvimento. A hereditariedade programa as potencialidades humanas das pessoas, omeio faz essas potencialidades se envolverem ou não, para mais ou para cima.

g) ( ) Todas as alternativas estão incorretas.

09) Para Belloch e Olabarria (1993) o corpo humano é um organismo biológico, psicológico esocial, ou seja, recebe informações, organiza, armazena, gera, atribui significados e ostransmite, os quais produzem, por sua vez, maneiras de se comportar; saúde e doença sãocondições que estão em equilíbrio dinâmico; estão codeterminadas por variáveis biológicas,psicológicas e sociais, todas em constante interação. Desta forma o estudo, diagnóstico,prevenção e tratamento de várias doenças devem considerar as contribuições especiais ediferenciadas dos três conjuntos de variáveis citadas. O modelo biopsicossocial pressupõeações integradas e interdisciplinares.I) É preciso considerar a pessoa e seu ambiente como uma unidade composta de fatores

interdependentes; é preciso compreender a maneira de pensar, sentir e fazer que opróprio homem desenvolveu como parte de seu ambiente e ainda ter consciência de que

o bem-estar só é alcançado quando as necessidade estão sendo supridassatisfatoriamente.

II) Qualquer doença altera a educação interpessoal e social do indivíduo e tanto maior seráessa alteração conforme for o valor físico, emocional e intelectual que a doençarepresenta para o paciente e seus familiares, sem esquecer que o hospital poderáminimizar ou exacerbar tal alteração.

III) Uma pessoa não pode ou não deve perder sua dignidade e direitos como pessoa porquedeixa de estar doente.

IV) A base da profissão de um profissional da saúde deve ser a crença no valor da pessoaatravés do respeito ao atendimento das necessidades básicas do paciente e, para tanto,é imprescindível identificar seus problemas tendo amplas e atualizados conhecimentosfisiopatológicos e psicossociais.

V) O fundamental da Psicologia humanística é compreender o homem como um ser, ouseja, atingir o aspecto mais íntimo de cada pessoa (May -1977, em Beland e Joyce).

Analise as afirmações acima e marque a(s) alternativa(s) correta(s).a) ( ) Somente as respostas I e II estão corretas.b) ( ) Somente as respostas I, II e V estão corretas.c) ( x ) As respostas I, IV e V estão corretas.d) ( ) Somente as respostas III, IV e V estão corretas.e) ( ) Todas as respostas estão corretas.

10) O condicionamento clássico (ou condicionamento pavloviano ou condicionamentorespondente) é um processo que descreve a gênese e a modificação de algunscomportamentos com base nos efeitos do binômio estímulo-resposta sobre o sistema nervosocentral dos seres vivos. O termo condicionamento clássico encontra-se historicamentevinculado à "psicologia da aprendizagem" ou ao "comportamentalismo" (Behaviorismo) deJohn B. Watson, Ivan Pavlov e Burrhus Frederic Skinner , também conhecido como sistema depunição e recompensa. Marque a(s) alternativa(s) correta(s).

a) ( x ) Nem todo o processo de comportamento e aprendizagem do homem pode seexplicar simplesmente com base nos reflexos condicionados. Entretanto, ocondicionamento pode dar uma explicação aceitável para uma parte deles.

b) ( x ) Watson, um psicólogo americano, declarou que uma criança nasce somente com unspoucos reflexos simples e que essas respostas reflexas se ligam a novos estímulos pelocondicionamento, tornando-se paulatinamente mais complexas.

c) ( x ) Ele acreditava que, através de um condicionamento adequado, qualquer criança

poderia ser criada para ser aquilo que se quisesse, seja um médico, um craque de futebolou um lixeiro.d) ( ) É fundamental que a equipe de enfermagem atue de forma a restabelecer-lhe as

funções vitais, aliviar-lhe a dor e os desconfortos.e) ( ) É fundamental manter a integridade e prevenir a ocorrência de outras patologias.


5/11

5

f) ( ) Todos os cuidados prestados devem ser registrados, pela enfermagem, dados como:anestesia, horário de chegada, condições gerais do cliente, etc.

g) ( ) Todas as alternativas acima estão corretas.

11) Aprendizagem por ensaio e erro ou condicionamento operante ou instrumental. Processoatravés do qual associa-se um comportamento às suas consequências e efeitos, ou seja, osujeito adapta as suas atitudes respostas ao estímulo conforme as consequências dos seusatos. É a associação de um comportamento às suas consequências e efeitos, isto é, as

respostas são aprendidas de acordo com o caráter. Thorndike esteve na origem dosurgimento do condicionamento operante, pois foi baseando-se nas suas primeirasexperiências que, mais tarde, Skinner desenvolveu a sua teoria sobre este processo deaprendizagem. Marque a(s) alternativa(s) correta(s).Marque a alternativa que completa corretamente a afirmativa acima dando sentido ao texto.a) ( ) Qualquer mãe ou criança conhece o princípio do condicionamento operante, a

recompensa do "bom" comportamento, a punição do "mau" comportamento. Ele constitui abase da criação, treinamento e educação de crianças, de como elas aprendem a secomportar e adquirem habilidades simples.

b) ( ) É baseada na lei do efeito de Thorndike a qual afirma que "as ações que resultam emsatisfação tornam-se mais fortes ao passo que aquelas que não causam satisfação sãoenfraquecidas e, eventualmente, ignoradas".

c) ( ) Consiste em recompensar ou punir alguns atos e não outros, dirigindo dessa maneirao comportamento numa certa direção (modelagem de comportamentos).

d) ( ) A aprendizagem operante pode se basear num sistema de recompensa(reforçamento) ou treinamento de punição.

e) ( ) A recompensa não precisa ser necessariamente material. A aprovação de alguémque a criança ama e respeita pode ser algo tão bom ou até melhor do que recompensasmateriais.

f) ( x ) Todas as alternativas estão corretas.

12) A aprendizagem por imitação ou por observação foi estudada por Albert Bandura (1925-1998), que desenvolveu várias experiências para fundamentar a sua teoria. Bandura designapor modelação ou modelagem o processo de aprendizagem social feito com base naobservação e imitação sociais. Exemplifique com suas palavras o que você entendeu poraprendizagem por imitação.- Uma pessoa pode até estar saciada de determinado estímulo, mas por ver que aquilo éreforçador para a outra pessoa ela também passa a imitá-la para talvez conseguir o mesmoreforço.- Acontece com as pessoas que jogam na megasena. Nunca ganham, mas por ver que asoutras pessoas ganham continuam jogando.- Acontece também com crianças que, pela falta de experiência, passa a observar como as pessoas conseguem comida, água, atenção, etc., e imita o comportamento da pessoaobservada.- As pessoas imitam os astros de TV por desejarem ter o mesmo reconhecimento e fama que

eles.13) A divisão entre o comportamento normal e o patológico é tênue, entretanto, a normalidade

possui três características importantes: a flexibilidade, a alegria e a auto-estima. Aflexibilidade para o novo, para a mudança, para uma nova maneira de ser, não querer ser odono da verdade são traços de normalidade. Na patologia ocorre a rigidez, no sentido de quea pessoa acha que sabe tudo, não aceita o novo. A rigidez é um traço patológico. Quais sãoas manobras/estratégias que podem auxiliar no alívio da dor? Marque a(s) alternativa(s)incorreta(s).a) ( x ) Toda doença mental e seus sintomas se desenvolvem a partir das alterações da

personalidade da pessoa com uma ou mais tensões. A tensão pode ser "interna" comoresultado de alterações orgânicas e psicológicas no organismo ou "externa".

b) ( x ) Um comportamento que é considerado normal em uma sociedade pode ser aceitávelem outra, pode ocorrer inclusive que, numa mesma sociedade, certas formas decomportamento sejam aceitáveis para uma geração, mas não para as seguintes.

c) ( ) A alegria é característica de pessoas saudáveis e a melancolia de pessoas doente.Essa alegria pode ser psíquica e/ou corporal. Na pessoa deprimida falta a alegria.


6/11

6

d) ( ) A psiquiatria se relaciona com o estudo e o tratamento das doenças mentais e dosprocessos de distúrbios mentais que podem também produzir distúrbios físicos.

e) ( ) O distúrbio mental ocorre em todas as sociedades, embora os sintomas variemconforme a cultura. Normalmente, a personalidade de qualquer doente mental mostrasinais de inadaptação e excesso de algum comportamento.

f) ( ) A resposta da alternativa “d” está correta.

14) O termo neurose (do grego neuron -nervo- e osis -condição doente ou anormal) foi

criado pelo médico escocês William Cullen em 1787 para indicar "desordens desentidos e movimento" causadas por "efeitos gerais do sistema nervoso". Napsicologia moderna, é sinônimo de psiconeurose ou distúrbio neurótico e se refere aqualquer transtorno mental que, embora cause tensão, não interfere com opensamento racional ou com a capacidade funcional da pessoa. Essa é umadiferença importante em relação à psicose, desordem mais severa. Marque a(s)alternativa(s) incorreta(s).a) ( ) Como exemplo de distúrbios neuróticos podemos citar: neurose obsessiva-

compulsiva, neurose hipocondríaca e neurose fóbica / síndrome do pânico.b) ( ) A pessoa neurótica permanece em contato com a realidade e pode continuar a

adaptar-se socialmente.

c) ( ) A pessoa com neurose histérica é excessivamente asseada, pontual e de confiança.d) ( ) A pessoa neurótica reconhece que está doente, embora não possa associar seussintomas com um conflito emocional óbvio.

e) ( x ) O neurótico sofre de reminiscências, quer dizer, o que ele passou no passado, elesofre no presente, atualiza no presente, o que dignifica um sofrimento inútil.

f) ( ) A resposta da alternativa “d” está correta.

15) Neurose obsessiva-compulsiva. A pessoa com personalidade obsessiva é excessivamenteasseada, pontual e de confiança. Ela costuma conferir tudo o que faz muitas vezes (rituais).Não gosta de mudança e fica contrariada com qualquer alteração em sua rotina. Tematividades compulsivas, como por exemplo: gastar dinheiro demais ou ser muito avarento,comer demais e ser obeso, ser muito organizado no sentido de ser perfeccionista. É muito

bom para os outros, mas pensa pouco em si mesmo, sendo às vezes auto-agressivo epossuindo auto-exigência (perfeccionismo). Se sacrifica pelos outros. Tudo tem que tersacrifício, tem que complicar as coisas mais simples. _____________ Marque a alternativa que completa corretamente a afirmativa acima dando sentido ao texto.a) ( ) Perfeccionismo; compulsiva; adulterada; organizado; perfeccionista; personalidade;

complicar.b) ( ) Neurose; adulterada; compulsivas; organizado; perfeccionista; perfeccionismo;

complicar.c) ( X ) Personalidade; contrariada; compulsivas; organizado; perfeccionista;

perfeccionismo; complicar.d) ( ) Personalidade; contrariada; compulsivas; organizado; perfeccionista;

perfeccionismo; confiscar.e) ( ) Personalidade; adulterada; compulsivas; organizado; perfeccionista;

perfeccionismo; confiscar.f) ( ) Nenhuma das alternativas acima.

16) A estrutura histérica é a que mais se aproxima daquilo designado como normal; nela ocontrole do ego é derrubado, ocorrendo ações a que o ego não visa. A denominação histéricavem do grego “hysteron” que significa útero e como foi percebida entre as mulheres naquelestempos, denominou-se histéricas as mulheres que apresentavam quadro de sintomascomuns. A estrutura histérica ocorre com mais frequência nas mulheres do que nos homens,devido ao fato de apresentarem uma maior complicação no desenvolvimento sexual. Expliquecom suas palavras o que você entendeu sobre Neurose Histérica.

A pessoa com personalidade histérica precisa sentir que é o centro das atenções. Um pequeno desprezo será encarado como um insulto mortal, uma palavra impensada tornar-se-á uma declaração de amor ou prova de que não é mais amada.É perfeccionista no sentido estético pois gosta de se sentir bonito para seduzir as pessoas. Éum bom "ator", faz "teatro" em várias situações para dar a visão que está tudo bem. É muito


7/11

7

bom consigo mesmo, pensando mais em si do que nos outros, não sacrifica pelos outros porisso se permite viver mais. É decidido, seguro de si. Pacientes assim nunca são monótonos.Não é de estranhar a possibilidade de que as personalidades histéricas e obsessivas sejamatraídas umas pelas outras!

17) Uma das principais angústias do homem é o medo de ficar só, o medo da solidão. O quesignifica estar só? Para ser só a pessoa tem que entrar em contato consigo mesma, serindependente e para isso ela deve ter uma boa auto-estima e saber lidar com os própriossentimentos. Explique como se caracteriza a neurose fóbica e quais os sintomas da síndrome

do pânico. A neurose fóbica se caracteriza pelo medo excessivo e hesitação de algum objetonormalmente inofensivo. A Síndrome do Pânico tem vários sintomas físicos quanto psicológicos- Físicos: palpitações, taquicardia, falta de ar, tremores, dormência no corpo, sudorese,tontura, medo de perder o controle, medo de ficar louco, medo de morrer (medo do coração parar), etc.- Psicológicos: sensação de vazio, sensação de desamparo, medo de ficar sozinho, culpa pelo fracasso, fragilidade, perda da identidade, baixa resistência à frustração, medo da morte,necessidade da mentira, vira escrava do próprio medo, etc.

18) Psicose é um quadro psicopatológico clássico, reconhecido pela psiquiatria, pelapsicologia clínica e pela psicanálise como um estado psíquico no qual se verifica certa"perda de contato com a realidade", sendo esta entendida como séries de saberes esímbolos compartilhados e validados socialmente. Nos períodos de crises maisintensas podem ocorrer alucinações ou delírios, desorganização psíquica que incluapensamento desorganizado e/ou paranóide, acentuada inquietude psicomotora,sensações de angústia intensa e opressão, e insônia severa. É frequentementeacompanhado por uma falta de "crítica" ou de "insight" que se traduz numaincapacidade de reconhecer o caráter estranho ou bizarro do comportamento. Destaforma surgem também, nos momentos de crise, dificuldades de interação social e emcumprir normalmente as atividades de vida diária. Marque a(s) alternativa(s) correta(s). a) ( ) Psicóticos querem ter certeza de tudo e serem os donos da verdade. Quando essa

certeza é atingida, o psicótico age (se defende) com o autoritarismo e agressividade. Usade palavras que por serem fra(n)cas demais podem magoar alguém e isso ocorre porqueele não tem noção de limites, não tem noção do outro.

b) ( x ) O psicótico não aceita a realidade, por isso cria uma nova realidade para viver.Torna-se incapaz de continuar seu trabalho ou até mesmo de viver com a família porqueseu senso de autopreservação fica seriamente perturbado.

c) ( ) Os pacientes psicóticos são os mais difíceis de tratar, pois têm um (res)sentimentoem relação à pessoa que cuida dele, devido à autoridade que essa pessoa representa.

d) ( ) Pacientes psicóticos são persuasivos e manipuladores, porém podem ser amáveise irracionais. A melhor atitude a adotar é manter uma f ineza amistosa.

e) ( ) Para adquirir essa patologia, a história de vida de um psicótico deve ter sido muitohorrível, a hostilidade foi amarga que mais ficou para ele e o que mantêm seu psiquismovivo são os delírios e as alucinações.

f) ( ) A pessoa psicótica tem sua personalidade inteiramente distorcida pela doença. Aceita seus sintomas como reis e a partir deles passa a reconstruir seu ambiente,recitando um mundo que somente ele pode reconhecer e tem distúrbios de percepção.

g) ( x ) O psicótico tem maior comprometimento psíquico.h) ( ) O psicótico possui o amor muito instável, são anti-sociais e possuem uma

inteligência média para superior porque ele tem um "fogo psíquico" que não se encontranas outras estruturas.

i) ( ) Todas as alternativas acima estão corretas.

19) A esquizofrenia é uma doença mental crônica que se manifesta na adolescência ouinício da idade adulta. Sua frequência na população em geral é da ordem de 1 paracada 100 pessoas, havendo cerca de 40 casos novos para cada 100.000 habitantespor ano. No Brasil estima-se que há cerca de 1,6 milhão de esquizofrênicos; a cada


8/11

8

ano cerca de 50.000 pessoas manifestam a doença pela primeira vez. Ela atinge emigual proporção homens e mulheres, em geral inicia-se mais cedo no homem, porvolta dos 20-25 anos de idade, e na mulher, por volta dos 25-30 anos. Marque a(s)alternativa(s) correta(s).a) ( ) É característica dos esquizofrênicos possuírem dificuldades sexuais como a

dificuldade de ereção tendo satisfação pela masturbação ou pela humilhação, agressão emágoa a pessoa com quem está tendo relações sexuais.

b) ( ) A etimologia da palavra esquizofrenia vem de Esquizo = cisão e Frenia =personalidade. Esquizofrenia é a dupla personalidade ou personalidade múltipla.

c) ( ) Um esquizofrênico é irônico, debochado, busca um ponto fraco da pessoa paraatacar. É rígido, de pouca brincadeira e quando brinca é através da ironia.

d) ( ) É característica dos esquizofrênicos possuírem comportamentos bizarros ouestranhos.

e) ( ) Pessoas esquizofrênicas fazem muitas generalizações, como por exemplo: "Todosos homens não prestam", "Todas as mulheres traem".

f) ( ) A pessoa com personalidade esquizóide é tímida, acanhada e "fechada". Éemocionalmente fria, incapaz de se relacionar e formar amizades profundas.Frequentemente é excêntrica em seus hábitos e leva uma vida própria, à parte das outraspessoas.

g) ( ) É característica dos esquizofrênicos possuírem o isolamento, pois têm dificuldadede socialização.h) ( x ) Todas as alternativas acima estão corretas.

20) Paranóia é um termo utilizado por especialistas em saúde metal para descrever desconfiançaou suspeita altamente exagerada ou injustificada. A palavra é frequentemente utilizada naconversação cotidiana, em geral em momentos de rancor e de forma incorreta. Simplesdesconfiança não é paranóia - especialmente se fundamentada em experiência passada ouem expectativas baseadas na experiência alheia. A paranóia pode ser discreta e a pessoaafetada ser razoavelmente bem ajustada socialmente ou pode ser tão grave que o indivíduose torna incapacitado. Explique as características de uma pessoa paranóica. A pessoa com personalidade paranóide é desconfiada de todos e o delírio mais constante é o

delírio de perseguição. Ela é sensível e também lhe falta senso de humor. Tem uma idéiasuperior de suas próprias habilidades, sendo difícil trabalhar com ela, pois é rígida einadaptável. Tem poucos amigos.

21) Psicose maníaco-depressiva (PMD). A pessoa com PMD vive episódios de depressão commania, ou seja, períodos de abatimento e desinteresse e outros de alegria contagiante esuper atividade. Possui grande risco ao suicídio.Marque a alternativa que completa corretamente a afirmativa acima dando sentido ao texto.a) ( ) PND; filmes; demência; abatimento; letargiante; possui; suicídio.b) ( ) PMD; episódios; mania; desconto; contagiante; possui; suicídio.c) ( x ) PMD; episódios; mania; abatimento; contagiante; possui; suicídio.d) ( ) PMD; filmes; demência; abatimento; contagiante; possui; suicídio.

e) ( ) PMD; filmes; demência; abatimento; contagiante; possui; suicídio.22) A Perversão ou Psicopatia ainda é chamada de parafilias sexuais. Está ligada a sexualidade.

O perverso tem o objetivo de manipular o outro. Vive transgredindo normas e valores, comopor exemplo, a corrupção. Acha que ele é o melhor, que no mundo só há idiotas e por isso elenunca vai ser pego nas suas transgressões. Geralmente, o prazer dele está não no ato erradoem si, mas fazendo o errado, ou seja, transgredir, já lhe causa prazer.I) Sadomasoquismo: sente prazer pela violência sexual.II) Exibicionismo: os exibicionistas são capazes de ereção e orgasmo quando se expõem a

uma mulher desconhecida e amedrontada.III) Voyeurismo: os voyeurs masturbam-se até o orgasmo enquanto observam uma

mulher/homem desconhecida se despir. O indivíduo pode também fazer um telefonemaobsceno e atingir o orgasmo enquanto fala com uma mulher desconhecida.

IV) Fetichismo: algumas pessoas são atraídas por objetos e não por seres humanos. São osfetichistas e o objeto de seu desejo sexual chama-se fetiche. Os fetiches mais comunssão roupas femininas, especialmente roupa íntima, sapatos, etc. Um fetichista pode sercapaz de ter relação sexual e atingir o clímax, desde que possa se fantasiar de seufetiche.


9/11

9

Analise as afirmações acima e marque a(s) alternativa(s) incorreta(s).a) ( ) Somente as respostas II e III estão corretas.b) ( x ) Somente as respostas I, II, III e IV estão incorretas.c) ( ) Somente as respostas III e IV estão corretas.d) ( ) Somente as respostas I e IV estão corretas.e) ( ) Somente a respostas III está correta.

23) Cultivar a habilidade de compreender as pessoas é uma das tarefas mais difíceis que um

homem jamais poderia se propor. Mesmo fazendo o maior esforço, somente é possívelcompreender em parte as necessidades sentidas pelo homem; e, menos ainda, ossentimentos da vida interior. Isto porque a habilidade de compreender abrange mais do queser capaz de perceber, entender, identificar e interpretar as comunicações ou expressõescaptadas pelos sentidos. Baseado nas informações recebidas em aula acerca dorelacionamento interpessoal e a compreensão dos outros através de empatia analise asafirmativas abaixo e assinale a(s) alternativa(s) correta(s).a) ( ) O egocentrismo ou egoísmo pessoal do profissional, o excesso de preocupação

consigo próprio, ou a dificuldade de discernimento do conceito de que é "perto" ou"ferrado" pode bloquear as tentativas de empatizar-se com os outros.

b) ( x ) Neste pensamento está intrínseco que o cultivo da habilidade de compreender nãoé obra do acaso. É a combinação ativa de qualidades e habilidades pessoais de

ajustamento emocional, de amor ao próximo, de possuir senso equilibrado de auto-estimae autocrítica, e de avaliar inteligentemente as necessidade das outras pessoas.

c) ( x ) Especificamente no contexto de relacionamento interpessoal, "compreender" éanálogo a "empatizar", termo este que significa a capacidade de identificação com adisposição ou estrutura psicológica de outra pessoa.

d) ( x ) Especificamente no contexto de relacionamento interpessoal, "compreender" éanálogo a "empatizar", termo este que significa compartilhar mutuamente desejos eidéias, mesmo que não se concorde com o comportamento exibido.

e) ( ) O real significado de empate está em compreender os outros, apesar de não seconcordar, muitas vezes, com o comportamento destes.

f) ( ) Procurar ser compreensivo e sentir como a outra pessoa estaria mentindo nãosignifica que se deva ser sempre permissivo e tolerante frente a certos comportamentosagressivos e destrutivos.

g) ( ) Compreender implica simultaneamente ser capaz de estabelecer limites, quandonecessário. O fato de impor limites poderá gerar ira instantânea no paciente, mas com otempo o fato será percebido como uma atitude de ajuda.

h) ( x ) Especificamente no contexto de relacionamento interpessoal, "compreender" éanálogo a "empatizar", termo este que significa procurar sentir como se estivesse nasituação da outra pessoa.

24) A comunicação é o instrumento de expressão de nosso interior; do que pensamos, do quequeremos, do que acreditamos. Comunicar é colocar algo em comum, é tornar-se comumcom alguém. Comunicação são maneiras de receber e transmitir informações. Para que a

comunicação ocorra, é preciso que haja: emissor, mensagem e receptor. A boa comunicaçãodepende da harmonia destes elementos. Explique porque falham as comunicações.

POR QUE FALHAM AS COMUNICAÇÕES?

QUEM FALA (EMISSOR - PROFISSIONAL) QUEM ESCUTA (RECEPTOR - PACIENTE)

Dicção falha Falta de atenção

Fala demais Falta de interesse

Usa palavras desconhecidas para ointerlocutor

Falta de conhecimentos

Inespecífico Cansaço, ansiedade

Autoritário Estresse

Preconceituoso Ressentimento

Voz monótona Idéias preconcebidas (estereótipos)


10/11

10

25) Durante o atendimento, temos a responsabilidade de atender as expectativas do paciente,precisamos ser discretos, prestativos, pró-ativos e educados; saber cumprimentar o pacienteé importante. A melhor pergunta a ser feita no primeiro contato é: “Em que posso lhe ajudar?”.Olhar nos olhos do paciente enquanto ele fala pode parecer uma atitude insignificante, maseste gesto demonstra que você está prestando atenção no que ele diz. O paciente, enquanto

ser humano, merece atenção e respeito. O paciente, enquanto cliente, merece ter a certezade que será bem-atendido!Técnicas básicas para um bom atendimento ao paciente:I) Escolha de vocabulário II) Facilidade de expressão III) Compreensão IV) Cortesia V)Entusiasmo VI) Imparcialidade VII) Paciência VIII) Humildade IX) Atualização eDesenvolvimento.a) Entusiasmo: irradiar entusiasmo natural, estimulante e contagiante.b) Atualização e Desenvolvimento: buscar sempre se manter com um bom nível de

conhecimentos técnicos. Se aprimore também a cada dia mais no relacionamento com osseus pacientes, os familiares dos seus pacientes e com a equipe multiprofissional a qualirá lidar.

c) Cortesia: tato nas relações humanas, ou seja, não ser ofensivo, descortês. Há um ditado

popular que afirma: "A primeira imagem é a que conta" e há grande verdade nisso. Se oprimeiro contato for cordial, alegre, expansivo, este será a imagem que cada um fará dooutro. Mas, mesmo isso sucedendo, se, no futuro, passarmos a adotar um comportamentohostil, grosseiro, mal educado, com certeza aquela imagem que havíamos construído serádestruída.

d) Imparcialidade: evitar tomar partido, não debater com o paciente, mesmo que certoscomentários não sejam simpáticos a quem quer que seja. Não discutir sexo, política,religião.

e) Facilidade de expressão: emitir as palavras de uma forma correta, demonstrandosegurança naquilo que fala,

f) Compreensão: empatia, saber entender o que muitas vezes não é dito de forma explícita,g) Escolha de vocabulário: escolher palavras condizentes com o momento, evitar gírias ou

palavras evasivas.h) Paciência: jamais apressar o paciente ou cortá-lo no meio de um desabafo.i) Humildade: não ser o "dono da verdade". Analise as afirmações acima e marque a(s) alternativa(s) correta(s).a) ( ) I-f; II-e, III-g; IV-c, V-h, VI-d, VII-a, VIII-i, IX-b.b) ( ) I-g; II-e, III-f; IV-c, V-a, VI-d, VII-h, VIII-i, IX-b.c) ( ) I-g; II-e, III-f; IV-c, V-b, VI-d, VII-i, VIII-h, IX-a.d) ( x ) I-g; II-e, III-f; IV-c, V-a, VI-d, VII-h, VIII-i, IX-b.e) ( x ) I-g; II-e, III-f; IV-c, V-a, VI-d, VII-h, VIII-i, IX-b.f) ( ) Todas as alternativas estão incorretas.

26) A abordagem da família do paciente é parte integrante do tratamento do mesmo. Assim,torna-se importante detectar se o acompanhante é útil à consulta e ao tratamento ou aliestá exatamente para dificultar o seu desenvolvimento. É preciso compreender que vezeshá em que, paciente e acompanhante, formam uma configuração tão intima que sólentamente pode ser dissolvida. Marque F, para falsa e V, para verdadeira, nas alternativasabaixo, relacionadas com a família do paciente.a) ( v ) A omissão familiar é um tanto comum, sendo um importante problema social nas

instituições hospitalares, principalmente em relação a pacientes idosos.b) ( f ) O aumento do tempo de vida, a crise da estrutura familiar, o desprezo dos jovens,

são fatores sociais que, interrompendo com as dificuldades econômicas, tendem afazer com que muitos idosos sejam levados aos hospitais e não mais retornam a seuslares.

c) ( f ) É importante detectar se o acompanhante é útil e consulta o tratamento oudificulta o seu desenvolvimento, exercendo poder sobre o paciente e provocandodificuldades no atendimento e tratamento.

Dificuldade de expressão Medo e insegurança


11/11

11

d) ( v ) Quando o núcleo familiar e bem estruturado e a relação com o paciente épreservada, é possível obter bons resultados, mesmo em situações clínicas maisdifíceis.

e) ( v ) O ideal é que a equipe de saúde contate os familiares desde a internação e osponha a par das particularidades do doente e da sua evolução, dando-lhesresponsabilidades na condução do caso e mantendo-os preparados para enfrentar aseventualidades que venham a ocorrer.

f) ( v ) Perceber o que o paciente e sua doença representam par a família, fator de

integração ou desintegração, de ansiedade ou tranquilidade, de necessidade ouexclusão é uma habilidade a ser desenvolvida para lidar com a família do paciente.

g) ( v ) É difícil lidar com a família do paciente como um todo. Neste sentido impõem-sevárias habilidades, como reconhecer a dinâmica familiar, suas ideologias, lideranças.

h) ( f ) As alternativas a, b, e g são verdadeiras.

27) “Assim que o homem começa a viver, tem idade suficiente para morrer” (Martin Heidegger). Amorte é algo desconhecido e o homem desde sempre a abominou. Nosso inconsciente nãoaceita a morte como algo natural que faz parte do próprio existir. Analise as afirmativas abaixo e assinale a(s) alternativa(s) correta(s).a) ( x ) A morte em si está associada a uma ação má, a algo que chama por recompensa

ou castigo tanto para quem foi como para quem fica (ROSS).

b) ( x ) Muitas culturas possuem rituais para cuidar dos mortos que associam a estesentimento de raiva latente em todos os homens, embora jamais seja admitido.

c) ( ) Na realidade o homem praticamente não mudou, continua a morte sendo ummedo universal, o que mudou foi o seu modo de lidar e conviver com a morte, com omorrer. Mas forte, continua tendo um tabu.

d) ( x ) As pessoas se afligem, choram, deixam de comer numa tentativa de autopuniçãopara cortar ou reduzir o castigo esperado pela culpa assumida pela morte do entequerido.

e) ( x ) A criança ao perder a mãe, ela, embora ame a mãe intensamente, tem raivaporque esta a deixou.

f) ( ) Dentro de cada pessoa que perde alguém, fica sem sentimento antagônico deraiva e adoração.

g) ( ) Todas as alternativas são incorretas.

28) O paciente terminal tem experiências emocionais desde o momento em que tomaconhecimento da gravidade de sua doença. Quais são os cinco estágios que antecedem afase terminal? Explique-os com suas palavras.

a) Negaçãob) Irac) Barganhad) Depressãoe) Aceitação

29) Ao ser observado o comportamento de diversos profissionais da enfermagem constatou-seduas atitudes: Fuga: onde o paciente é mantido a distância e praticamente isolado. Negação: onde é dito ao paciente “você vai melhorar logo”, e o assunto é esquecido.

Raríssimas são às vezes onde constatamos uma atitude mais afetiva, relevada edescontraída, que afegão o doente com as mãos e com palavras, que faz sentir gente emesmo no hospital.O que se percebe é que os profissionais de saúde fogem dos pacientes terminais, só seaproximando para prestar os cuidados e não voltando mais até que se faça necessário suapresença novamente.Você concorda com a afirmação acima? Justifique sua resposta.

Estudo Dirigido - Psicologia - Silvana Nogueira - 2016

Documents

Transcript of Estudo Dirigido - Psicologia - Silvana Nogueira - 2016