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PERFIL DO CONSUMO CULTURAL DE JOVENS E ADULTOS (15 A 29 ANOS)

Fonte: Pesquisa de Orçamentos Familiares (POF) de 2003/Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE)

Tipo de consumo Escolaridade

Percentual de jovens que consumiram bens culturais

Gastos entre jovens que consumiram bens culturais*

Gastos per capita dos jovens brasileiros*

* Valores em reais

Eu sou jovem, pô!Divulgada pelo Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) no último

dia 19, a pesquisa Juventude e Políticas Sociais traz uma análise sobre o

papel do Estado na elaboração de planos que possam garantir o bem-

estar e o desenvolvimento da população juvenil no Brasil. Até aí, nada

de tão inédito assim. O diferencial, dessa vez, é a atenção dispensada

pelos pesquisadores ao segmento cultural: com dados precisos sobre a

produção e o consumo de bens culturais por parte dos adolescentes e

jovens adultos, o estudo pode ajudar a desenhar ações mais efetivas

junto a esse contingente de mais de 50 milhões de brasileiros

| RAMIRO RIBEIRO Repórter

O Brasil possui uma população de mais de 50 milhões de jovens. Algo em torno de 26% dos 190 milhões de brasileiros encontra-se na faixa etária entre 15 e 29 anos, um contingente que por si só poderia dar origem a um pe-queno país. Diante desse núme-ro – e levando em conta as idios-sincrasias que nos caracterizam –, que tipo de recorte seria pos-sível fazer acerca desse conjunto específico de indivíduos?

Para conhecer os anseios, ob-jetivos e carências desse seg-mento da população, no último dia 19 o Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) lan-çou o livro Juventude e Políticas Sociais, publicação que apresen-ta os resultados de uma pesqui-sa realizada durante dois anos e que traz informações palpá-veis sobre a juventude brasileira a partir de diferentes aspectos: emprego, educação, segurança pública, sexo e cultura, entre ou-tros pontos relevantes.

Intitulado Juventude e Cultura, no capítulo que analisa o ‘pa-norama cultural’ da juventude brasileira os pesquisadores Fre-derico Barbosa e Herton Araú-jo contextualizam o cenário do estudo atual a partir da compa-ração com pesquisas realizadas em meados do século passado no País. Assim, apontam as ações desenvolvidas pelo poder públi-co ao longo da última década e – o mais interessante – fornecem dados precisos sobre a produção e o consumo de bens culturais por parte dos adolescentes e jo-vens adultos.

Apesar dos avanços, os núme-ros são insatisfatórios: envoltos numa nuvem de previsibilidade, acabam por evidenciar as defici-ências dos mecanismos públicos

de disseminação do acesso à cul-tura, bem como os entraves do setor. Apesar disso, e por mais que não seja novidade, assusta saber que apenas 4,2% dos jo-vens brasileiros vão ao teatro – a informação consta da última Pesquisa de Orçamentos famili-ares do IBGE, de 2003. Ou ainda que somente 1,7% compraram (e leram) livros que não os didáti-cos e/ou escolares, ou que o gas-to médio per capita com cinema não costuma ultrapassar a cifra de R$ 11,70.

Os dados são mais alarman-tes quando comparados com ou-tros que incidem sobre os jovens com 12 anos ou mais de esco-laridade, os universitários: eles expõem graves desigualdades, a exemplo da dicotomia entre con-sumo e frequência de visitação a equipamentos e bens culturais e níveis de escolaridade e ren-da. Assim, a pergunta é: o que fazer para reverter esse quadro, aumentando a demanda e garan-tindo, de fato, o acesso à cultura?

Entre as ‘soluções’ apontadas no estudo, o programa Cultura Viva, do governo federal, tem se mostrado uma alternativa ra-zoável. Criado em 2004, seu prin-cipal instrumento de ação são os Pontos de Cultura, um conjunto de iniciativas que visa envolver comunidades em atividades liga-das a segmentos como arte, cul-tura, cidadania e economia soli-dária. O programa atua na lacu-na deixada pelo sistema de edu-cação, que há muito se ausentou do cotidiano dos jovens – a ins-tituição escolar parece ter perdi-do a capacidade de operar con-teúdos culturais.

Para se ter uma ideia, cerca de 67,7% do público preferencial nos 742 Pontos de Cultura insta-lados hoje no País é formado por adolescentes e jovens adultos. A maioria dos agentes (64,2%) que

trabalha nessas entidades tam-bém pertence a essa faixa etária. Em compensação, são os adultos os responsáveis pela gestão efe-tiva desses núcleos – os jovens são apenas 22% na função.

Os Pontos de Cultura repre-sentam a tentativa do poder pú-blico federal de mudar o viés his-tórico das políticas públicas de cultura e mesmo das pesquisas realizadas na área no País. En-tre as décadas de 60 e 80, por exemplo, os estudos eram feitos por meio da análise cultural le-gitimista, que somente reconhe-cia as formas de arte tradicio-nalmente estabelecidas: arquite-tura, cinema, música, literatura, teatro e artes plásticas. Houve então o movimento consciente de adotar uma análise pluralis-ta da cultura, que não se utilizas-se apenas de conceitos univer-sais e irredutíveis, mas que des-se conta das diversas manifesta-ções culturais existentes no Bra-sil. A intenção é fazer com que as ações desenvolvidas pelas comu-nidades sejam devidamente re-conhecidas, o que lhes habilita-ria a receber recursos públicos.

Mas o programa enfrenta difi-culdades práticas. Aqui em Ala-goas, por exemplo, muitos dos pontos estão inadimplentes com a prestação de contas das pri-meiras parcelas dos recursos alo-cados. O segmento sofre com a centralização de informações e com a ausência de um moni-toramento mais detalhado dos trabalhos realizados. Os entra-ves burocráticos também atra-palham o desenvolvimento das atividades, do mesmo modo que as constantes discussões teóri-cas acerca da “propriedade” das ações. A conclusão é cristalina: é necessário instrumentalizar – de fato, e não apenas simbolica-mente – os espaços e os agentes envolvidos nesse mecanismo. 50 milhões

É a quantidade de jovens (na faixa etária entre 15 e 29 anos) no País, ou seja: 26% da população total

R$ 31 bilhões É o patamar de consumo cultural atingido pelas famílias brasileiras, segundo pesquisa realiza-da pelo IBGE em 2003

R$ 2 bilhões É o montante de recursos públicos investidos no setor

13% É o índice de jovens com acesso ao ensino superior na faixa etária dos 18 aos 24 anos

18% É o número de jovens que estão fora da escola

67,7% É o percentual de jovens entre 15 e 24 anos que estão entre as vítimas de mortes violentas no País

JOVENS E NÚMEROS