Exercícios de Revisão 3º ano-ARTE Conteúdo da prova P1- 1º ... · Exercícios de Revisão 3º...
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Exercícios de Revisão 3º ano-ARTE
Conteúdo da prova P1- 1º bimestre:
Arte na Pré- História
Arte no Egito Antigo e Mesopotâmia
Arte na Grécia e Roma antiga
Arte Cristã Primitiva ou Paleocristã
Arte na Idade Média
Arte Renascentista
Questão 01
Pinturas rupestres
Imagens de caça – Período Paleolítico
Quando na arte paleolítica, as imagens representam animais alvejados, a arte adquire
principalmente uma função:
a- Naturalista
b- Mágico- Simbólica
c- Comunicativa
d- Política
e- Social
Justifique sua resposta:
QUESTÃO 02
Como era representada a figura humana no período Paleolítico?
Questão 03
Qual a relação da Lei da Frontalidade, usada para desenhar e pintar a figura humana no Egito
antigo com a estratificação social daquele povo?
Questão 04
Sobre as fases da escultura na Grécia Antiga, marque A para período Arcaico, C para período
Clássico, H para período Helenístico:
( )Nessa fase, a escultura grega já conseguia retratar de maneira cada vez mais realista e
natural a figura humana. As faces, que antes eram rígidas, passam a ter um aspecto muito
mais próximo do real. Uma importante característica desse período foi a possibilidade de a
obra ser vista sob diversas perspectivas (tridimensionalidade).
( )Começaram a esculpir os primeiros nus femininos.
( )As obras começaram a representar mais as expressões humanas e ganharam um aspecto
dramático e teatral.
( )Inicialmente, os artistas se inspiraram nos modelos egípcios e assírios, mas não demorou
muito para que adquirissem características próprias.
( ) Esculturas em grupos, movimentos dos rostos combinam com os do corpo.
( )Havia uma diferença na reprodução de homens e mulheres. Nas esculturas femininas,
chamadas “kore”, é possível perceber túnicas cobrindo os corpos. Já os homens ou “kouros”
apresentavam músculos definidos e pernas separadas, os primeiros aspectos de movimento.
( )As esculturas começaram a sair do eixo e ganharam giros e contrapostos.
Questão 05
Complete com o nome da técnica e o número da imagem correspondente
------------é um método de pintura com pigmentos à base de água no recém-aplicado gesso, geralmente em superfícies de parede. As cores, que são feitas por moagem com pigmentos de pó seco em água pura, seco e aplicadas na argamassa (gesso) ainda molhado (fresco), assim o pigmento se torna uma parte permanente da parede. É ideal para fazer murais porque presta-se a um estilo monumental, é durável, e tem um acabamento fosco.
------------- é a técnica com pigmentos ou os corantes misturados com um aglutinante. Esse aglutinante pode ser uma emulsão de água e gema de ovo, o ovo pode ser inteiro, ou somente a clara.
----------------- Tem como matéria prima básica a cera natural de abelha e resina Damar (seiva vegetal cristalizada), acrescida de pigmentos. Fazendo jus ao nome, o calor é essencial ao longo de todo o processo. Mantida aquecida em estado líquido, a fórmula é aplicada com pincel em suporte resistente ao calor.
---------------- colagem de tesselas, pequenos pedaços de mármore, granito, vidro, cerâmica, conchas sobre argamassa. Técnica usada em pisos e paredes. Aparece muito na arte dos romanos e nas catedrais bizantinas.
---------------- é um tipo de pintura decorativa aplicada às letras capitulares dos códices de pergaminhos medievais. O termo se aplica igualmente ao conjunto de elementos decorativos e representações imagéticas executadas nos manuscritos produzidos principalmente nos conventos e abadias da Idade Média
-------------------- é um tipo de vidraça composta por pedaços de vidros coloridos ou pinturas sobre o vidro em armações de ferro que, geralmente, representam cenas ou personagens. É um dos elementos arquitetônicos característicos do estilo gótico.
-------------------- é um material constituído por argila cozida no forno, sem ser vitrificada e é utilizada em cerâmica e construção. O termo também se refere a objetos feitos deste material e à sua cor natural, laranja acastanhado
IMAGEM I
São símbolos registrados nas paredes das catacumbas, durante a arte cristã Primitiva (também chamada de Paleocristã), dentre outros:
• a cruz - símbolo do sacrifício de Cristo; • a palma - símbolo do martírio; • a âncora - símbolo da salvação, a vida do cristão ancorada em base sólida; • o bom pastor- jesus é o bom pastor que conduz seu rebanho • o peixe - o símbolo preferido dos artistas cristãos
Por que o peixe era o símbolo preferido dos artistas cristãos?
Questão 07
Quando se entra em uma catedral gótica o encantamento provocado pelos vitrais, símbolo máximo dessas construções, é inevitável. A luz passa pelos vidros predominantemente vermelhos e azuis em uma atmosfera violeta, transcendental...
O que possibilitou um pé direito tão alto nas catedrais góticas?
a- O uso do arco gótico e do arco botante
b- O uso de pilares e arcos gótico
c- O uso de estrutura feita de pedra e colunas dóricas.
d- O uso de paredes de pedra e arcos romanos.
e- O uso de argamassa na fundação e pilares góticos
QUESTÃO 08
Exemplifique a união da ciência com a arte no Renascimento.
Questão 09
Faça um resumo sobre os principais projetos e obras de Leonardo da Vinci.
.
GABARITO
Questão 01- letra B
Justificativa- Ao desenhar o animal ferido, alvejado, os homens pré- históricos reforçavam o
seu desejo de sucesso na caça. Em algumas pinturas rupestres eram feitas mãos(humanas)
sobre os corpos dos animais. Atingir a forma que representa o animal, era atingir o próprio. Arte
ligada à magia.
(Era como se os desenhos pudessem trazer boa sorte nas caçadas, daí a função mágico-
simbólicas dessas obras).
Questão 02
Durante o Período Paleolítico, o tema predominante das pinturas rupestres eram os
animais(principalmente os grandes mamíferos mais caçados: Touros, cavalos, mamutes,
bisontes cervos ). A figura humana, não foi tão desenhada como foram as representações dos
animais caçados e quando elas eram representadas, eram bem pequenas em relação ao
tamanho do animal (mostrando como esses primeiros homens se sentiam inferiores em relação
a tudo que os cercavam.) As figuras humanas, quando representadas eram também bem
esquematizadas e simplificadas, mas as representações dos animais mostravam um
conhecimento bem naturalista da forma do animal.
Pela imagem abaixo vocês podem comprovar.
Questão 03
a- A sociedade do antigo Egito era uma sociedade estratificada (dividida em estratos ou
camadas) e profundamente desigual: de um lado uma minoria de ricos e poderosos (os
estratos superiores) e, do outro, a grande maioria da população pobre e sujeita às mais
duras condições. Essa “ rigidez” social, reflete na arte com uma “ rigidez” das figuras
humanas, representadas na Lei da Frontalidade (olho e tronco representados de frente,
cabeça, pernas e braços representados de lado).
As figuras mais importantes como faraós, rainhas e deuses eram representadas bem
maiores do que as outras pessoas. Os artistas tinham que seguir padrões e cânones
ao desenhar o corpo humano.
Nas representações de animais (aves, peixes, crocodilos do Nilo) existe mais
naturalismo e espontaneidade nas formas.
A Lei da Frontalidade foi usada para desenhar e pintar(as esculturas egípcias eram
representadas rígidas e formais, mas não na lei da frontalidade. Observe as esculturas
abaixo:
H
A
H
A
C
QUESTÃO 05
AFRESCO-IMAGEM II
TÊMPERA- IMAGENS VI
ENCAUSTICA-IMAGENS IV
MOSAICO-IMAGEM VII
ILUMINURA- IMAGEM V
VITRAL- IMAGEM III
TERRACOTA- IMAGEM I
QUESTÃO 06
• , Pois as letras da palavra "peixe", em grego (ichtys), coincidiam com a letra inicial de cada uma das palavras da expressão lesous Chrastos, Theou Yios, Soter, que significa "Jesus Cristo, Filho de Deus, Salvador.
•
Questão 7- Letra A
Questão 08- uso da matemática (proporção Aurea e perspectiva) no traçado das pinturas.
Estudo da anatomia ( dissecação de cadáveres) para melhor conhecimento do corpo e assim
melhor e mais verdadeiramente representa-lo nos desenhos e pinturas.
Observação direta da natureza, na feitura das obras.