EXERCÍCIO DO CONSENSO NASA (Prof. Renato Cabral)

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EXERCÍCIO DO CONSENSO Vamos realizar um trabalho de decisão grupal. É uma forma de treinamento para a participação nos diversos grupos que iremos participar desde a graduação até o exercício profissional. A primeira parte do trabalho é uma tarefa individual onde cada membro atribuirá um escore de 1 a 15 aos artigos listados. Nenhum artigo poderá receber números iguais. A segunda parte é o trabalho grupal onde tentar-se-á chegar a um consenso grupal a) O consenso do grupo deverá ser a preocupação grupal.Consenso não é algo nada fácil de ser conseguido. E quantas vezes nas diversas reuniões e trabalhos ( PSF, por exemplo) que você participará não será necessário? b) A unanimidade é muito difícil de ser conseguida. Não partam para soluções simplificadoras que acabam com a discussão e evitam que o grupo chegue a uma melhor solução. Por exemplo, votação. c) Evite discutir em defesa de sua ordenação. Justifique criticamente o porquê da sua escolha e a lógica do seu pensamento. Acolha as soluções alheias que pareçam mais lógicas. Não mude de opinião apenas para evitar a discussão. Tente sugerir alternativa quando existir impasse na discussão do grupo. d) Repetindo: não use técnicas para reduzir conflito: maioria de votos, média, barganha, cara ou coroa etc. e) Considere uma concordância imediata como suspeita. f) Considere que o seu grupo se sairá muito bem da tarefa. Evite atitudes derrotistas e aceite as diferenças de opinião como algo natural e até útil para o processo decisório. g) “Promova uma flexibilidade inteligente e recuse-se a aceitar uma capitulação imediata. FOLHA INDIVIDUAL Vocês formam a tripulação de uma nave espacial que alunissou em um ponto distante do programado na superfície iluminada da lua. Durante o pouso grande parte da equipagem ficou danificada. No ponto programado para o pouso existe uma nave-mãe com todas as condições de sobrevivência. A tripulação precisa chegar a esta nave que dista 350 km de onde vocês estão. A seguir estão enumerados os artigos que ficaram ilesos depois da alunissagem. A tarefa individual e grupal consiste em ordenar estes artigos de acordo com a sua importância e utilidade para ajudá-los ao ponto de encontro na nave-mãe. Coloque 1 para o mais importante, 2 para aquele que segue em importância e utilidade para ajuda-los em sua viagem e assim sucessivamente até enumerar os 15 artigos. Nenhum artigo poderá receber o número já atribuído a outro. Tempo 10 minutos ARTIGO NÃO DANIFICADO ESCORE INDIVIDUAL ESCORE DA NASA DESVIO CAIXA DE FÓSFOROS COMESTÍVEL CONCENTRADO 1

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Vamos realizar um trabalho de decisão grupal. É uma forma de treinamento para a participação nos diversos grupos que iremos participar desde a graduação até o exercício profissional. A primeira parte do trabalho é uma tarefa individual onde cada membro atribuirá um escore de 1 a 15 aos artigos listados. Nenhum artigo poderá receber números iguais. A segunda parte é o trabalho grupal onde tentar-se-á chegar a um consenso grupal a) O consenso do grupo deverá ser a preocupação grupal.Consenso não é

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EXERCÍCIO DO CONSENSOVamos realizar um trabalho de decisão grupal. É uma forma de treinamento para a participação nos

diversos grupos que iremos participar desde a graduação até o exercício profissional.A primeira parte do trabalho é uma tarefa individual onde cada membro atribuirá um escore de 1 a 15 aos

artigos listados. Nenhum artigo poderá receber números iguais.A segunda parte é o trabalho grupal onde tentar-se-á chegar a um consenso grupal

a) O consenso do grupo deverá ser a preocupação grupal.Consenso não é algo nada fácil de ser conseguido. E

quantas vezes nas diversas reuniões e trabalhos ( PSF, por exemplo) que você participará não será

necessário?

b) A unanimidade é muito difícil de ser conseguida. Não partam para soluções simplificadoras que acabam

com a discussão e evitam que o grupo chegue a uma melhor solução. Por exemplo, votação.

c) Evite discutir em defesa de sua ordenação. Justifique criticamente o porquê da sua escolha e a lógica do

seu pensamento. Acolha as soluções alheias que pareçam mais lógicas. Não mude de opinião apenas para

evitar a discussão. Tente sugerir alternativa quando existir impasse na discussão do grupo.

d) Repetindo: não use técnicas para reduzir conflito: maioria de votos, média, barganha, cara ou coroa etc.

e) Considere uma concordância imediata como suspeita.

f) Considere que o seu grupo se sairá muito bem da tarefa. Evite atitudes derrotistas e aceite as diferenças de

opinião como algo natural e até útil para o processo decisório.

g) “Promova uma flexibilidade inteligente e recuse-se a aceitar uma capitulação imediata.

FOLHA INDIVIDUALVocês formam a tripulação de uma nave espacial que alunissou em um ponto distante do programado na

superfície iluminada da lua. Durante o pouso grande parte da equipagem ficou danificada. No ponto programado para o pouso existe uma nave-mãe com todas as condições de sobrevivência. A tripulação precisa chegar a esta nave que dista 350 km de onde vocês estão. A seguir estão enumerados os artigos que ficaram ilesos depois da alunissagem. A tarefa individual e grupal consiste em ordenar estes artigos de acordo com a sua importância e utilidade para ajudá-los ao ponto de encontro na nave-mãe. Coloque 1 para o mais importante, 2 para aquele que segue em importância e utilidade para ajuda-los em sua viagem e assim sucessivamente até enumerar os 15 artigos. Nenhum artigo poderá receber o número já atribuído a outro.Tempo 10 minutos

ARTIGO NÃO DANIFICADO ESCORE INDIVIDUAL

ESCORE DA NASA DESVIO

CAIXA DE FÓSFOROSCOMESTÍVEL CONCENTRADO20 METROS CORDA NYLONSEDA DE PÁRA-QUEDASUNIDADE PORTÁTIL PARA AQUECERDUAS PISTOLAS CALIBRE 45UMA CAIXA DE LEITE EM PÓDOIS TANQUES DE OXIGÊNIO DE 50 ML POR TRIPULANTEUMA MAPA SIDERAL ( DA CONSTELAÇÃO DA LUA)UM BOTE SALVA-VIDASUMA BÚSSOLA MAGNÉTICA25 LITROS DE ÁGUA MUSSELINASFARMÁCIA DE PRIMEIROS SOCORROSUM RECEPTOR TRANSMISSOR MOVIDO A FORÇA SOLARTOTAL ( SEM SINAIS)

Exercício extraído do livro de Jesus A.Vela, S.J. Técnica e prática das relações humanas.

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FOLHA DO GRUPOVocês formam a tripulação de uma nave espacial que alunissou em um ponto distante do programado na superfície

iluminada da lua. Durante o pouso grande parte da equipagem ficou danificada. No ponto programado para o pouso existe uma nave-mãe com todas as condições de sobrevivência. A tripulação precisa chegar a esta nave que dista 350 km de onde vocês estão. A seguir estão enumerados os artigos que ficaram ilesos depois da alunissagem. A tarefa individual e grupal consiste em ordenar estes artigos de acordo com a sua importância e utilidade para ajudá-los ao ponto de encontro na nave-mãe. Coloque 1 para o mais importante, 2 para aquele que segue em importância e utilidade para ajudá-los em sua viagem e assim sucessivamente até enumerar os 15 artigos. Nenhum artigo poderá receber o número já atribuído a outro.Tempo: 20 minutos

ARTIGO NÃO DANIFICADO ESCORE GRUPAL

ESCORE DA NASA

DESVIO

CAIXA DE FÓSFOROSCOMESTÍVEL CONCENTRADO20 METROS CORDA NYLONSEDA DE PÁRA-QUEDASUNIDADE PORTÁTIL PARA AQUECERDUAS PISTOLAS CALIBRE 45UMA CAIXA DE LEITE EM PÓDOIS TANQUES DE OXIGÊNIO DE 50 ML POR TRIPULANTEUMA MAPA SIDERAL ( DA CONSTELAÇÃO DA LUA)UM BOTE SALVA-VIDASUMA BÚSSOLA MAGNÉTICA25 LITROS DE ÁGUA MUSSELINASFARMÁCIA DE PRIMEIROS SOCORROSUM RECEPTOR TRANSMISSOR MOVIDO A FORÇA SOLARTOTAL ( SEM SINAIS)

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FOLHA DE CORREÇÃO

15. CAIXA DE FÓSFOROS . Não há oxigênio na lua. Não acendem.

14. BÚSSOLA MAGNÉTICA. Não funciona. Não há pólos magnéticos na

lua

13.UNIDADE PORTÁTIL PARA AQUECER. Não serve na lua.

12. UMA CAIXA DE LEITE EM PÓ. Não tão necessária depois do

comestível.

11. DUAS PISTOLAS CALIBRE 45. Podem ser usadas para

retropropulsão.

10. MUSSELINAS. Acendem-se: usam-se para indicar a posição ao se

aproximar do navio-mãe.

9.UM BOTE SALVA VIDAS. Tela e cordas utilizáveis. Também o gás

carbônico.

8.SEDA DE PÁRA-QUEDAS. Serve de guarda sol, rede para envolver.

7.FARMÁCIA DE PRIMEIROS SOCORROS. Necessária em casos de

acidentes.

6.20 METROS DE CORDA DE NYLON. Útil para salvar em acidentes de

terreno.

5. UM RECEPTOR TRANSMISSOR DE F.M. DE FORÇA SOLAR. É

direcional, pode comunicar-se com a terra.

4. COMESTÍVEL CONCENTRADO. Necessário para sobreviver.

3.MAPA SIDERAL. Necessário para orientar-se

2. 25 LITROS DE ÁGUA. Indispensável para sobreviver.

1.OXIGÊNIO. IMPRESCINDÍVEL.

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