Exercícios de História - Crise da Monarquia Brasileira.

1) (Mackenzie) O declínio da Monarquia e a propagação dos ideais republicanos,

no final do século passado, ligam-se, sem dúvida, aos efeitos que a Guerra do

Paraguai nos deixou como herança. Isto porque:

a) a vitória da Tríplice Aliança sobre o Paraguai implicou enormes prejuízos no

campo diplomático, sobretudo em relação à Inglaterra.

b) a guerra acelerou as contradições internas, abalando a mais sólida base da

Monarquia – a escravidão – e fazendo emergir um Exército com consciência de

seu poder.

c) a derrota brasileira obrigou a Monarquia a concessões territoriais que abalaram

a economia.

d) os partidos conservadores do Império opunham-se à guerra e defendiam a

mudança das estruturas sociais internas.

e) embora nossa situação econômica se consolidasse com a guerra, a Monarquia

não logrou reconciliar as duas facções de nossa política na época, o Partido

Liberal e o Conservador.

2) (FGV–SP) Os últimos 19 anos da vida do Império brasileiro corresponderam,

historicamente, à fase de decadência política do sistema instaurado em 1822 e

que chegara a seu auge nas décadas de 1850 a 1860. Dentre os inúmeros fatos

políticos que demonstraram essa situação de declínio, merecem destaque especial

dois deles, não apenas pelas intensas repercussões que tiveram mas,

principalmente, por ajudar a demolir as já instáveis bases de sustentação da

Monarquia. Tratam-se das chamadas:

a) Questões Christie e Religiosa. 

b) “polêmicas” queremista e civilista.

c) Questões Religiosa e Militar.

d) “salvações” militar e eleitoral. 

e) Revoltas de Beckman e da Chibata. 

3) (Fuvest) O descontentamento do Exército, que culminou na Questão Militar no

final do Império, pode ser atribuído:

a) às pressões exercidas pela Igreja junto aos militares para abolir a Monarquia.

b) à propaganda do militarismo sul-americano na imprensa brasileira.

c) às tendências ultra-democráticas das Forças Armadas, que desejavam

conceder maior participação política aos analfabetos.

d) à ambição de iniciar um programa de expansão imperialista na América Latina.

e) à predominância do poder civil, que não prestigiava os militares e lhes proibia o

debate político pela imprensa.

4) (UFF) Em 15 de novembro de 1889, um golpe militar derrubou a Monarquia e

proclamou a República no Brasil. Os principais líderes do movimento republicano

eram os militares descontentes com a política do Império e os cafeicultores

paulistas. Entre os fatores que determinaram a ocorrência e o triunfo do golpe

republicano, podemos anotar:

1- a influência de lideranças sindicais exercidas por estrangeiros de inspiração

republicana e anarquista, vindos em massa para o Brasil após a Abolição da

Escravatura, em 1888.

2- a relativa marginalização, durante o Império, dos representantes da cafeicultura

paulista, que, apesar de serem responsáveis por uma das principais riquezas do

país, não tinham equivalente prestígio político junto à Coroa.

3- o desentendimento entre oficiais do Exército e a cúpula do Império e a

desagregação dos laços entre a Coroa e a Igreja Católica.

Assinale:

a) se somente a afirmação 1 estiver correta. 

b) se somente as afirmações 1 e 2 estiverem corretas. 

c) se somente as afirmações 1 e 3 estiverem corretas. 

d) se somente as afirmações 2 e 3 estiverem corretas. 

e) se nenhuma delas estiver correta. 

 05. Um dos fatores determinantes para a crise do Segundo Reinado foi a

denominada "Questão Militar". Sobre essa questão e seus desdobramentos na

política brasileira, são feitas as afirmações a seguir.

I - A "Questão Militar" foi uma clara demonstração da insatisfação de setores do

Exército em relação às elites civis - os casacas -, que controlavam a política

nacional.

II - Os integrantes do Exército que participaram da derrubada da Monarquia eram

influenciados pelas idéias positivistas, sendo defensores de um projeto de

república autoritário.

III - Após a instauração da República, os militares não intervieram mais na política

nacional até a eclosão do golpe de 1964.

Quais estão corretas?

a) Apenas II. 

b) Apenas I e II. 

c) Apenas I e III. 

d) Apenas II e III. 

e) I, II e III.

Exercícios proclamação da Republica no Brasil

Questão 1: UNIFAFLU

Segundo o historiador Francisco Fernando Monteoliva Doratioto, a partir da

década de 1960, a historiografia sobre a Guerra do Paraguai foi dominada pela

explicação que aponta o imperialismo britânico como principal fator do conflito:

"Esse revisionismo pincelou o despotismo de Solano López com tintas

antiimperialistas e mistificou sua tirania, a ponto de essa interpretação tornar-se,

sugestivamente, ideologia de Estado no Paraguai durante a ditadura do General

Alfredo Stroessner (1954-1989). Em outros países da América Latina, tal

interpretação foi adotada por setores autoritários da esquerda, em guerra

ideológica com o pensamento liberal, ou, ainda, por autores populistas.

A Guerra do Paraguai, para este revisionismo, resultou do confronto premeditado

entre duas estratégias de crescimento econômico: a do país guarani, sem

vinculação com os centros capitalistas, e as da Argentina e do Brasil, baseadas no

ingresso de recursos financeiros e tecnológicos estrangeiros. Estes dois países,

por esta interpretação, teriam sido manipulados pela Grã-Bretanha para aniquilar o

desenvolvimento autônomo paraguaio, abrindo um novo mercado consumidor para

os produtos britânicos e fornecedor de algodão para as indústrias têxteis inglesas."

(Formação dos Estados nacionais e expansão do capitalismo no século XIX, In:

História do Cone Sul, Rio de Janeiro: Revan; Brasília: Editora UNB, 1998.)

Considere as afirmativas a seguir, a respeito das origens do conflito do ponto de

vista dos não-revisionistas:

I. a origem do conflito encontra-se na necessidade imperiosa que tinha o Paraguai

de garantir uma saída segura para o mar. Isto porque a ditadura de Solano López

necessitava ampliar as exportações de erva-mate de maneira a aumentar os

recursos monetários do país e, assim, contribuir para o financiamento da

modernização das atividades ligadas à defesa nacional;

II. Solano López desencadeou a guerra contra o Brasil e, logo a seguir, contra a

Argentina, "devido a uma percepção errônea do poderio nacional paraguaio", fruto

de uma cultura política ditatorial e isolacionista; as conseqüências da ação militar

paraguaia no Prata foram mal ponderadas por um poder unipessoal;

III. a Grã-Bretanha manteve uma posição de neutralidade, o que não impediu que

os banqueiros britânicos concedessem empréstimos ao governo brasileiro durante

o conflito; esta iniciativa privada foi apenas norteada pela lógica empresarial de

investir no rival com maiores chances de triunfo, garantindo, assim, maior

segurança ao capital;

IV. a Grã-Bretanha tinha sido a potência européia mais beneficiada pelo

crescimento econômico do Paraguai: 75% das importações paraguaias eram

originárias desse país, intermediadas por comerciantes ingleses estabelecidos em

Buenos-Aires.

Assinale:

A -          se somente a afirmativa III estiver correta;

B -           se somente as afirmativas I e IV estiverem corretas;

C -           se somente as afirmativas II e IV estiverem corretas;

D -          se somente as afirmativas I, II e III estiverem corretas;

E -           se todas as afirmativas estiverem corretas.

 Questão 2: UNIFAFLU

A República criou uma cidadania precária, porque calcada na manutenção da

iniqüidade das estruturas sociais - acentuou as distâncias entre as diversas

regiões do país, cobrindo-as com a roupagem do federalismo difuso da política dos

governadores - ou dando continuidade à geografia oligárquica do poder que,

desde o Império, diluía o formalismo do Estado e das instituições.(SALIBA, Elias

Thomé. Raízes do riso: a representação humorística na história brasileira; da Belle

Époque aos primeiros tempos do rádio. São Paulo: Companhia das Letras, 2002.

p. 67.)

O fragmento de texto acima refere-se aos primeiros tempos da República no

Brasil. É correto afirmar que a implantação da República:

A -          renovou as instituições políticas, ampliando o poder do Estado e

dissolvendo os poderes locais;

B -           alterou radicalmente a estrutura social do Império, devido à ascensão da

burguesia e declínio da aristocracia;

C -           introduziu um modelo federalista, que permitiu maior autonomia local e

integração nacional;

D -          manteve os desníveis sociais presentes no Império e não ofereceu

ampliação significativa dos direitos de cidadania;

E -           centralizou agudamente o poder nas mãos dos governadores,

diminuindo as atribuições das instituições políticas e do presidente da República.

Observe o cartum a seguir, que faz referência à Proclamação da República no Brasil.  Revista Ilustrada, 16 nov. 1889.Considere as seguintes afirmações, referentes a elementos do cartum:

 I . A figura feminina empunhando a bandeira representa a nova república

brasileira, instaurada através do Golpe Militar de 15 de novembro.

II. A bandeira representada na imagem constituiria a versão preliminar da atual,

que seria acrescida da divisa positivista.

III. Em segundo plano, montado a cavalo, aparece a figura do suposto

“proclamador” da República, o Marechal Floriano Peixoto.

Quais estão corretas?

A -          Apenas II.

B -           Apenas I e II.

C -           Apenas I e III.

D -          Apenas II e III.

E -           I, II e III.

Questão 4: UNIFAFLU

A proclamação da República no Brasil está longe de ser considerada um momento

de transformação revolucionária, embora ela tenha trazido algumas mudanças

significativas. Uma característica inovadora dos primeiros anos da nova forma de

governo foi:

A -          a valorização de um novo produto de exportação;

B -           a adoção do sistema parlamentarista;

C -           a política de investimentos nas sociedades anônimas;

D -          a popularidade do novo regime;

E -           o direito de toda a população ao voto.

Questão 5: UNIFAFLU

A bandeira brasileira não exprime a política nem a história. É um símbolo da

natureza: floresta, ouro, céu, estrela e ordem. É o Brasil-jardim, o Brasilparaíso

terrestre. O mesmo fenômeno pode ser observado no Hino Nacional, que canta

mares mais verdes, céus mais azuis, bosques como as flores e nossa vida de

‘mais amores’. (...) O mito do país-paraíso nos persuade de que nossa identidade

e grandeza se acham predeterminadas no plano natural: somos sensuais, alegres

e não-violentos.(Marilena Chauí, Folha de S. Paulo, 26 março 2000)

A construção desse mito tem como pressuposto a seguinte posição ideológica:

A -          sentimentos patrióticos estimulam a crítica popular;

B -           acontecimentos políticos independem das lutas sociais;

C -           momentos sangrentos impõem a afirmação nacionalista;

D -          fanatismos religiosos determinam a estrutura socioeconômica.