Experiência de escrita colaborativa e autoria discente na web

O Lugar onde moro é assim: experiência de escrita colaborativa

e autoria discente na web

Sinara Duarte Gladis Santos

Fortaleza-CE2008

V SEMINÁRIO MUNICIPAL DE INFORMÁTICA EDUCATIVA

Justificativa

A Internet com suas múltiplas ferramentas de comunicação sincrônica e assincrônica, embora não tenha sido criada para uso educativo, possue um grande potencial, pois nos dão suporte para o desenvolvimento de diversas atividades educativas, ampliando os espaços de convivência, contribuindo para a interação e aprendizagem coletiva, proporcionando a construção de significados e da própria consciência (VYGOSTYKY, 1998), num cenário onde todos ensinam e aprendem (FREIRE, 2002). Assim surgiu a escrita colaborativa, processo no qual autores com diferentes habilidades e responsabilidades interagem durante a elaboração de um documento (MEDINA; FREITAS FILHO, 2004).


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NetEscrit@ e Letramento na Web

Netescrit@ é um termo cunhado por Emilia Miranda (2004), assim definido: “um espaço que pretende contribuir para o desenvolvimento das competências da leitura e escrita de crianças e jovens”, utilizando a web como espaço dinâmico e colaborativo.

Assim, a Netescrit@, ou escrita mediada pelo computador, se propõe a contribuir para o letramento digital de crianças e adolescentes.

“O que eu quero é que eles gostem de ler e escrever” Emilia Miranda – Portugal.



O Projeto Lugar Onde Moro

O projeto Lugar onde moro, foi idealizado inicialmente pela professora Gladis Santos (Joinvile/SC) com o intuito de promover o intercâmbio entre professores e alunos de diferentes localidades geográficas através de uma escrita colaborativa na Internet em que os alunos participantes descreverão o lugar onde moram.

O público alvo: alunos e professores do ensino fundamental I de escolas do Brasil e países lusófonos.

Logotipo do projeto Lugar onde Moro



Objetivos

Promover o fortalecimento de nossa identidade cultural e interação social entre alunos de diferentes nacionalidades e/ou naturalidades;

Incorporar as novas tecnologias de informação e comunicação – TICs e cultura digital na escolha e como forma de compartilhar idéias;

Possibilitar o letramento e a inclusão digital de alunos e professores.



Concepção pedagógica

A abordagem construcionista, na qual cada participante é sujeito de sua própria aprendizagem, estimulando-se a aprendizagem cooperativa e colaborativa no qual o professor desempenha a função de mediador do conhecimento.



Metodologia

Criação de uma página na Internet por meio de escrita colaborativa utilizando o software Writely (Google Docs). Os alunos do 4º ano (3ª série) de uma escola pública local foram orientados no sentido refletir, escrever e publicar acerca do Lugar onde moro. Foram explorados noções de localização geográfica, história e cultura de nosso município e dos municípios participantes.

Além disso, os alunos foram estimulados a conhecer outros softwares livres como o Mozzila-Firefox (navegador), BROffice Writer (editor de texto), Tuxpaint (desenho), além de ferramentas interativas como chat e o email, possibilitando sua inclusão sócio-digital.



As possibilidades educativas da Web

Publicação dos textos na internet de forma livre;

Encontros virtuais com net escritores;

Participação em chats e email.

maior interatividade, independência e autonomia dos alunos,

a melhora na auto-estima e no desempenho acadêmico.



Exemplos de textos publicados

O lugar onde eu moro é Fortaleza, lá é cheio de gente. Fortaleza fica no Ceará. Lá tem praia e eu gosto da minha escola, de brincar com meus amigos. No meu colégio gosto de tudo porque lá é divertido. Fico feliz por estudar na escola municipal José de Alencar pois é uma escola com ótimos professores, funcionários e uma boa direção. Minha escola é linda! (Sara 3a série C - Manhã Prof. Andrea Fortaleza/CE)

Olá! Meu nome é Hayetcha Vieira. A minha rua é bem grande e bonita.A minha rua se chama Ayrton Senna da Silva. Minha rua tem mais ou menos 50 casas. A minha casa é bem pertinho da escola. E minha rua é toda asfaltada Meu bairro é grande, bonito e bem movimentado. Esse bairro se chama Adhemar Garcia. (Hayetcha - 4ª E – Joinville/SC)

Olá Wellington! Olá Filipe! Aqui em Portugal chamamos "Talho" ao local onde se vende carne. : -D Aí é o açougue, certo! Continuação de bom trabalho!Assinam: DANIEL E COLEGAS (EBI CHARN. CAPARICA, PORTUGAL)



Resultados

Melhoria significativa no desempenho discente em relação à leitura e à escrita e na auto-estima dos discentes. Fato este explicado pela motivação coletiva, pois os textos seriam lidos por outras pessoas além do professor, aliado ao fato de estar ligado à inserção da tecnologia da informação no contexto escolar e a utilização do computador como recurso didático.

Reconhecimento nacional (publicação em revista Nova Escola comentários acerca deste projeto) Edição de Setembro/2004 capa Inclusão Digital



Limitações

Tempo previsto muito longo anual (Greve dos professores da PMF, calendário diferente);

Dificuldade de conciliar os fusos-horários para encontros virtuais como o chat (Brasil/Portugal/Santa Catarina/Ceará);

Faixa etária escolhida (8-9 anos de Fortaleza) contra 10-12 anos de outras escolas.

Falta de compreensão dos gestores locais e da Secretaria Municipal acerca da importância da Informática educativa e suas possibilidades pedagógicas;

Desestímulo docente devido ao contexto sócio-histórico aliado a falta de conhecimento técnico acerca do funcionamento do computador (I oficina Informática na educação)



Conclusão

Através da netescrita, foi possível estabelecer uma aprendizagem significativa, pois os alunos tiveram contato com diversas culturas em diferentes realidades, trocando informações e impressões em ambiente virtual, propiciando a correção entre os pares, a reflexão sobre o que foi escrito e principalmente o feedback. Enfim, quando as TICs são utilizadas a serviço da educação emancipadora, o aluno ganha em qualidade de ensino e aprendizagem.



Para refletir

“Nossas dúvidas são traidoras e nos fazem perder o bem que poderíamos conquistar se não fosse o medo de tentar.”

William Shakespeare



Contato

Email: [email protected] (Fortaleza) Blog: www.softwarelivrenaeducacao.blogspot.com Gladis Santos (coordenadora geral do projeto) [email protected] Página na Web Projeto lugar Onde moro

http://docs.google.com/View.aspx?docid=ajsf9jqhtnv_0c3mqnw

Mais informações acerca do projeto no site:

http://saladeaula.wikispaces.com/Projeto+O+Lugar+onde+Moro




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